九年級(jí)上冊(cè)質(zhì)量守恒定律

5.1質(zhì)量守恒定律九年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律；2.能靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋、解決常見化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象和問題。

一天，福爾摩斯像往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗，房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道：“敬愛的先生，別人都說你很聰明，那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎？”

福爾摩斯慢條斯理地說：“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量，再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量，不就是我吐出煙和氣體的重量了么！”

在生成新物質(zhì)以后，物質(zhì)的總質(zhì)量，跟反應(yīng)前相比，是否發(fā)生改變呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽的猜想……我的問題？一、白磷燃燒前后質(zhì)量變化

二、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量變化分組實(shí)驗(yàn)，初次探究:分析表達(dá)式現(xiàn)象②鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)①白磷燃燒名稱產(chǎn)生大量白煙，氣球先脹大又變小鐵釘表面生成紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵參加反應(yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量之和等于生成五氧化二磷的質(zhì)量。參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量等于生成的銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量之和。磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃結(jié)果

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

問題：通過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們可以得出什么結(jié)論？質(zhì)量守恒定律分析討論：該定律內(nèi)容有幾處關(guān)鍵詞？1.

適用于“一切化學(xué)反應(yīng)”，不適用于物理變化。2.

僅是指“質(zhì)量”守恒，而不指其它物理量。指反應(yīng)或生成的“各種物質(zhì)”，包括固體、液體、氣體都要考慮。指“參加”反應(yīng)的物質(zhì)，未反應(yīng)完的物質(zhì)不計(jì)算在內(nèi)。溫馨小提示分組實(shí)驗(yàn),再次探究:一、鎂條燃燒前后是否遵守質(zhì)量守恒定律二、碳酸鈉跟稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等名稱③鎂條燃燒④碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

表達(dá)式

結(jié)果分析發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,天平不平衡鎂+氧氣→

氧化鎂反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量增加參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量沒有稱量有氣泡出現(xiàn),天平不平衡碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量減少生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了點(diǎn)燃石灰水

問題：如何改進(jìn)裝置，才能把生成的氣體也收集起來進(jìn)行稱量呢？請(qǐng)選擇合適的儀器和藥品。優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案、再次探究改進(jìn)裝置后的優(yōu)點(diǎn)

結(jié)果分析天平仍平衡，物質(zhì)總質(zhì)量不變參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量;參加反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量。密閉，生成物可以全部收集。對(duì)有氣體參與或生成的反應(yīng)，作定量研究時(shí)，需用密閉裝置。匯報(bào)交流、展示想一想想一想

為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？?水氫氣+氧氣通電分析討論：①化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類變了嗎？②化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類變了嗎？③化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是什么？H2OH2+O2點(diǎn)燃OHHOOOHHHHHH水分子通電氫分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通電原子種類變了嗎？原子數(shù)目變了嗎？原子質(zhì)量呢？化學(xué)反應(yīng)前后元素種類呢？物質(zhì)總質(zhì)量呢？不變不變知識(shí)鏈接：質(zhì)量守恒的原因：宏觀：反應(yīng)前后元素種類不變。微觀：原子種類沒變。原子個(gè)數(shù)沒有增減。原子質(zhì)量沒有變化。（四不變）想一想：

這種現(xiàn)象違背了質(zhì)量守恒定律嗎？想一想：

總結(jié):所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，該定律具有普遍意義。因?yàn)橛袝r(shí)考慮問題不全面或?qū)嶒?yàn)方案不完善，而導(dǎo)致表面上的不相等。2.某大師說他能發(fā)功使鋁發(fā)生化學(xué)變化變成黃金。他的說法是否有科學(xué)道理？1.小明說蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，這一事實(shí)不符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？

不對(duì)。蠟燭燃燒后生成的CO2和H2O跑掉了，所以蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，仍符合質(zhì)量守恒定律。

沒有?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子和元素種類不變。形成性評(píng)價(jià)

福爾摩斯慢條斯理地說：“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量，再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量，不就是我吐出煙和氣體的重量了么！”請(qǐng)分析福爾摩斯的做法正確嗎？小提示：煙絲和氧氣反應(yīng)你比福爾摩斯更聰明！形成性評(píng)價(jià)1.在A+B=C+D反應(yīng)中,4gA和5gB恰好完全反應(yīng)生成了3gC,則生成D的質(zhì)量為________.

２.agKClO3和bgMnO2混合加熱完全反應(yīng)剩余固體物質(zhì)中含cgKCl,則生成O2的質(zhì)量為________.３.

在化學(xué)反應(yīng)2ＸY2＋Ｙ2=2Z中Z的化學(xué)式為______.XY36克(a-c)克隨堂練習(xí)4、如右圖所示，每?jī)蓚€(gè)甲分子反應(yīng)后生成兩個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，已知甲、乙、丙分別為不同種類的純凈物，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為（）

A、A2BB、AB2

C、ABD、A4B2

A?+甲乙丙A原子B原子判斷下列說法是否正確：(1)100克干冰升華