畢業(yè)實習自我鑒定范文匯編七篇

第頁共頁畢業(yè)實習自我鑒定范文匯編七篇畢業(yè)實習自我鑒定范文匯編七篇畢業(yè)實習自我鑒定篇1實習很快要完畢了，十幾年的學生生涯將要接近尾聲，實習是我跨入社會進展的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁來一新的起點。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是把自己學到的知識用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自己，增加一些理論經(jīng)歷，從中找出自己缺乏之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結(jié)，從中積累自己的一些實用經(jīng)歷，我抱著這樣的觀念和目的，我選擇了杭州攜職旅社為實習單位。通過三個月的實習如今我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件，因為第一，公司是杭州唯一工商注冊，為全國各地來杭州求職的大學生提供住宿并給他們進展免費職前培訓，幫助找到工作的單位，所涉及的行業(yè)比擬新穎并且前景看好，開展?jié)摿Υ?第二他又是新型企業(yè)需要有一批有激情有知識有才能的人去創(chuàng)業(yè)，去開拓它也是一個最能鍛煉人的地方，這將對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鹘?jīng)歷的積累也是具有幫助，也給我們實習提供鍛煉的平臺，首選單位，并有許多晉升的時機。第三公司的老總是一個有想法，有遠見規(guī)劃，并很有才華的一位____，能找到這么好的一個實習時機，確實是我三生有幸，特別對我來說，一個從農(nóng)村考入大學的而又剛從學校邁入社會的青年來說，任何理論經(jīng)歷去裝滿它。而在實習期間，攜職的老總總能在工作中耐心指導我，在詳細工作操作中點撥我，并能在生活中也經(jīng)常指點我，他會給我們進展職前培訓，實用指導，標準化訓練，還經(jīng)常帶我們出去與社會接觸，實地傳授一些經(jīng)歷和技巧，包括與人溝通，做人準那么及與外界聯(lián)絡和聯(lián)絡，注重培養(yǎng)我實戰(zhàn)才能。在實習中我已深化感覺到攜職老總又是我們的良師益友，他身上有許多讓人欽佩的才華和優(yōu)點，從而使我產(chǎn)生模擬他值得我學習的一切?？偠灾ㄟ^攜職的實習，確實讓我感到受益匪淺。通過實習，現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱辛，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。攜職是一個剛進入創(chuàng)業(yè)起步階段的企業(yè)，很多工作也需要靠大家的自覺性，雖然工作已有勞目的，但需要經(jīng)過自己穿身去體驗嘗試，坐落才會有第一手的市場反應信息。一旦方案制定，同時又需要馬上去執(zhí)行，有時候及市場營銷這塊又要兼顧就業(yè)效勞和招聘公司人員等各方面的工作，有時確實感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實實地去干，去做，最后總結(jié)讓我看到成績我也會感到很欣慰的。①在實習中我還和各類培訓企業(yè)以及高校進展聯(lián)絡。②線上線下的宣傳，如網(wǎng)絡百度____，線下通過省市人才市場資料的派發(fā)。③對入住人員提供就業(yè)效勞。④進展攜職人員的的面試和筆試等工作，從而還要進展一些旅社知識和標準操作的實訓。通過以上詳細工作，我覺得很多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，成功一定屬于我們。畢業(yè)實習自我鑒定篇2通過一個月的實習，我得到一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到許多書本上所學不到的知識和技能，畢業(yè)實習自我鑒定。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比擬豐富、才能比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真考慮，最終協(xié)助他們增強認知正確對待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用明晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻才能突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，此后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通老師的身份打動學校的領(lǐng)導、老師和親切、得意的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學.實習完畢，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開場的時候很怕，如今想來，日子還是過去，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心，實習自我鑒定《畢業(yè)實習自我鑒定》。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學習即將完畢?；厥走@三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的學習醫(yī)學影像專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到全面地進步，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗本人主要從思想品德和學習情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：在思想品德上，遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步;時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我牢記著醫(yī)學生的誓詞，努力為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生。在學習上,我不斷地充實自己,挑戰(zhàn)自我,在圓滿地完成全部課程并系統(tǒng)地掌握醫(yī)學影像專業(yè)課程的同時,也注重于對各種(此標記。)相關(guān)醫(yī)學知識的學習。重點掌握疾病的診斷和治療原那么,且對于一些常見病的影像特點、診斷和鑒別診斷重點掌握,為以后更好地運用到的臨床理論工作中去打下堅實的根底,同時三年的自學經(jīng)歷，使我養(yǎng)成良好的學習習慣和方法。在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，做到理論聯(lián)絡實際，學以致用。三年的業(yè)余學習，時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高開展的新起點，我將努力向更高的醫(yī)學知識頂峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和根據(jù)，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康做出自己應盡的社會責任和奉獻!畢業(yè)實習自我鑒定篇3這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易?。≡嚱坦ぷ鏖_場以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識假如我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所理解，而且更為重要的是你要可以以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我分析^p根底訓練的時候，有一個事先我覺得很簡單的題目，所以就沒有深化地考慮。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么。通過這次的經(jīng)歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，確實讓我受益不少。比方如何與學生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有珍貴經(jīng)歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是如今情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以致于如今對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析^p了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。這次實習的根本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養(yǎng)成為可以主動適應社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復合型人才?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！畢業(yè)實習自我鑒定篇4在這個過程當中，本人不斷的進步自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建立，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要進步師德的程度，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德程度去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的缺乏，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進步自身素質(zhì)程度，在將來的工作中，獲得更加優(yōu)異的成績。在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學習請教，進步自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈敏應用，不斷的在工作中積累經(jīng)歷。在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中獲得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的.人，相反，我認為的幸福應該是建立在為社會奉獻自己力量的根底上的。我學的師范專業(yè)，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名老師，希望我的努力是有意義的。畢業(yè)實習自我鑒定篇5經(jīng)過五個月的xx醫(yī)院實習，使我有深化的體會。感受到學校中從未有的的感覺，學習到書本上沒學到的知識。在此，我總結(jié)了以下幾點:一、角色轉(zhuǎn)化問題實習剛開場，很多東西都不理解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克制這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。二、理論知識的問題以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地承受那么多的知識，雖然考試考了那么屢次，但如今我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深化明顯，卻耐不住光陰的清洗。三、膽魄的鍛煉面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目的，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。四、微笑效勞在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!五、無菌觀念和標準化操作在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深化認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧?？偠灾@五個月，是適應的過程，很多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克制的。這只是實習之初，今后還需要不斷地探究，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。畢業(yè)實習自我鑒定篇6在大學，在我的印象中已不再是充滿夢想的天地，在大學度過一年半的風風雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細心的指導，學了點建筑外表知識。當初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的理解是那樣的淺薄，感覺建筑就是那么的簡單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學習認識中，它的形象由模糊變得明晰點了，由簡單變得偉大。終于，我有時機去真正的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工實習，在朋友的帶著下對建筑有了大致的理解。本人經(jīng)過這次的實習，我對建筑施工這門課程有了更加深化和全面的認識，這次實習，讓我更進一步的理解到在學校學習的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學到了很多在學校課堂上所學不到的施工方面的知識經(jīng)歷，在施工中怎樣把理論知識與理論操作相結(jié)合使用，才能更平安更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結(jié)的力量。本人在建筑施工實習期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加表達得明顯，施工過程中支模工人和搭設腳手架工人要互相合作，首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才開場做，只要是搭設腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人互相溝通和配合，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習是我們大學生活中必須經(jīng)歷的過程，是穩(wěn)固知識的有效方法，也是檢驗我們所學知識是否結(jié)實的方法，更是我們大學生成長的重要途徑。本人通過這次的建筑施工實習，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深化的認識，而且在實際操作上也得到了很大的進步，到達了學以致用的目的。在經(jīng)歷十足的施工員悉心指導幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深化的理解，也從失敗中汲取了非常珍貴的經(jīng)歷，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。我在這次的建筑施工實習中，我知道自己是來學習的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)歷十足的施工員，經(jīng)歷十足的施工員也會細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)歷十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的珍貴的建筑施工方面的經(jīng)歷毫無保存的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。其實，我對于這次的建筑施工實習，我有很多的心得體會，這次實習時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識運用到實際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實習考驗。畢業(yè)實習自我鑒定篇7XX年9月9日至4月30日，我在xx市第六中學七(2)班進展為期近兩個月的實習。實習的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成教育實習任務，實習工作得到較為圓滿的成功。師者,傳道授業(yè)解惑也!老師是人類靈魂的工程師。帶著這樣的目的和驕傲,我開場我的老師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學理論,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開場實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)歷，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的完畢。如今，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中汲取許多珍貴的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻仍然是如此的活潑?，F(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回憶與總結(jié)。一、教學工作安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比擬活潑，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著答復下列問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)絡的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。比方，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十那么)的時候，就給學生所這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個阿彌陀佛?小和尚說：回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個子曰吧?畢沅也答不出。因為子曰實在太多，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查查，說有201個左右。在對士不可以不弘毅中的士做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差異做簡單分析^p，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)學生的學習興趣，活潑課堂氣氛?？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成教學任務和教學目的。在修改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識。教育實習自我總結(jié)鑒定教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案標準準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、穩(wěn)固,教學重點突出,明確,可以順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，修改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深化的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽指導老師的課。從中我也學到很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的時機，身為教育工作者，必需要用足夠的耐心和毅力去保護每一個學生。二、班主任工作實習在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩瞧?2)班。是個剛