2023學(xué)年完整公開課版力復(fù)習(xí)

專題三力重力彈力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的改變物體的運動狀態(tài)使物體被發(fā)生形變大小、方向作用點物體間的相互作用牛頓，符號“N”力（1）從靜止變?yōu)檫\動，

或從運動變?yōu)殪o止

；（2）運動快慢變化；（3）運動方向變化。一、力摩擦力1．(2017，雞西)在春季運動會上，班級的男同學(xué)吹氣球時發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變_____________；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變________________。物體的形狀物體的運動狀態(tài)2．(2017，宜昌)下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是()A．跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng)．鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C．滑冰運動員用力推墻身體離墻而去D．游泳運動員向后劃水，身體前進B3.雞蛋碰石頭，石頭完好而雞蛋卻破了，其中的道理是（）A.雞蛋主動碰的石頭B.雞蛋收到的力比石頭收到的力大C.雞蛋收到力的作用，石頭沒有受到力的作用D.兩者受到的力的大小相等，只是雞蛋易碎D二、彈力力重力彈力彈力大?。憾x：測量：物體發(fā)生彈性形變時所產(chǎn)生的力

物體發(fā)生的彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力也越大彈簧測力計原理、使用方法摩擦力4.(2017，宜昌)幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是(

)A．幾個同學(xué)都一樣大B．手臂長的同學(xué)C．體重大的同學(xué)D．力氣大的同學(xué)5．如圖所示,兩匹馬各用1

000

N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計,則此時彈簧測力計的讀數(shù)為()。

A．2000

NB．1000N

C．0D．500NBB二、重力定義：大?。悍较颍鹤饔命c：物體由于地球吸引而受到的力G=mg豎直向下重心測量工具彈簧測力計力重力彈力摩擦力6.一個放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點。G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49NG=49N7.鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時受到那些力的作用？方向如何？答：只受到豎直向下的重力作用。三、摩擦力定義：力重力彈力摩擦力影響滑動摩擦力大小的因素：摩擦力產(chǎn)生的位置：方向：

與物體相對運動方向或相對運動的趨勢相反接觸面壓力、接觸面粗糙程度

控制變量法

兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力8.如圖所示的做法中,為了減小摩擦的是（）A.用力握緊球拍B.汽車輪胎刻有花紋C.運動鞋底裝鞋釘D.軸承中裝有滾珠D9.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗（1）在進行甲、乙、丙、丁實驗過程中，彈簧測力計______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)；（2）在甲、乙、丙、丁四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____；（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_________________有關(guān).必須等于丁壓力接觸面的粗糙程度（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是________（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是__________________________