下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
活動策劃“活動策劃”歲月如歌,感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋,空氣中充滿著感念師恩的心情。“尊師重教”是永久的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,全部的老師都應當享受崇敬與祝愿。學院為了讓老師們開心、充實地度過這個老師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?,在九月十日老師節(jié)之際,我院號召同學寫下最美的文字獻給最尊敬的老師,讓每個同學由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個數(shù)學與信息科學學院處處洋溢著同學表達對老師們辛勤工作,誨人不倦的感謝之情的氣氛。
三、主辦部門:
同學會
四、活動對象:
全體師生
五、活動時間:
20xx年9月10日(老師節(jié))
六、活動內容:
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝愿語。歲月如歌,感念師恩
2、祝愿傳遞:讓同學們把在祝愿的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝愿墻上。由學院或參與活動的同學貼在祝愿墻上,并在學校進行宣揚。
3、征集寫關于老師的文章,評比出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣揚號召:
a、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感謝之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝愿的話語,獻給每位老師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候。
d、讓老師看到祝老師節(jié)歡樂的話。
e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花。
七、活動支配與活動開展:
1)所需物品及支配
a、海報紙、宣揚字、宣揚橫幅、電腦兩臺、音響兩個、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣揚板4塊、小獎品、宣揚單、帳篷兩個、透亮?????膠兩個、簽名筆、桌椅各四張。燈籠6個,用于活動現(xiàn)場的照明并烘托氣氛(學院同學會支配)。
b、祝愿墻海報一張(學院外聯(lián)部支配),簽名條幅(學院同學會),內容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻給最尊敬的老師,老師,您辛苦了!電腦及其宣揚視頻(學院同學會支配),登記統(tǒng)計材料(學院同學會支配),彩色卡紙(學院同學會支配)。
2)活動組織機構:
組織者:數(shù)學與信息科學學院同學會
3)組織活動人員支配:
辦公室:負責本次活動策劃的草擬以及活動的各項開支與報銷記錄。宣揚部:負責海報、條幅(主題為:歲月如歌,感念師恩)的繪制、在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼宣揚單;寫廣播稿并交付播報以宣揚活動;在廣播站點歌送祝愿給全校師生。
外聯(lián)部:負責拉贊助、學院各班級班長的聯(lián)系以加強宣揚效應。
學習部:負責心理、老師節(jié)學問(在食堂門口宣揚時會用到)的搜集。組織部:負責活動教室的借取,活動宣揚時帳篷、桌椅的借取與擺放、宣揚橫幅和宣揚字的張貼;在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼老師節(jié)宣揚單;活動與宣揚現(xiàn)場的.布置以及人員接待。
9月6日數(shù)學與信息科學學院擬定“歲月如歌,感念師恩”主題
活動的工作部署。由學院組織部負責活動所需要的物資;辦公室負責整理、書寫及校對相關材料工作。在各寢室樓下黑板寫活動介紹并張貼老師節(jié)宣揚單。
9月10日,學院外聯(lián)部推出“慶祝老師節(jié)”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣揚作用。并懸掛簽名祝愿條幅,地點在學校一、二餐廳門口之間(自動取款機處)定點宣揚,并當場讓同學們將祝愿寫于彩色卡片紙上。對同學會成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝愿墻現(xiàn)場。
此外,由學院組織部組織攝影記者,全面記錄了老師節(jié)的活動狀況,并且有部分成員與老師們合影留念。學院外聯(lián)部籌劃新一期的宣揚材料,9月底將全面報導老師節(jié)的詳細活動。宣揚與活動現(xiàn)場人員接待由組織部負責,人手不夠的話可由其他部門抽調、活動現(xiàn)場征集的祝愿要與老師節(jié)有關。
八、經(jīng)費預算
(略)
九、活動總結
由數(shù)學與信息科學學院學習部部對此活動進行書面總結,宣揚部寫出相關報道并將總結報告提交學院同學會備案。
活動策劃“活動策劃”2
一、活動背景:
社聯(lián)新生剛剛加入社聯(lián),相互之間還不是很了解,對社聯(lián)工作也不是很熟識,以借此社聯(lián)新生聯(lián)誼活動的機會,增進各成員之間的感情,讓各成員之間在實踐中合作,嘗試舉辦一個活動。
二、活動目的:
增進各成員之間的感情;增加各成員對社聯(lián)工作的了解;考驗和提升各成員的力量;
三、活動主題:
友情常于你我旁,策劃力氣就是棒。
四、舉辦單位:
社聯(lián)策劃部
五、活動對象:
社聯(lián)的策劃部新生成員(可邀請其他部門的成員參與)
六、活動地點:
廣州——番禺大夫山
七、活動時間:
20xx年11月10日7:00~17:00
八、活動流程:
7:00工作人員到場點數(shù)物資;
7:30各個成員集合;
8:00上車;
9:00到達大夫山后由部長以及工作人員帶領大家到大夫山北門取單車,并整隊待發(fā);
9:30動身,騎單車去大夫山里面找場地;
10:00到達場地;
10:20上午互動正式開頭;
10:25嬉戲一:默契大考驗(2輪);(20分鐘)
10:45嬉戲二:大冒險進行(7輪);(20分鐘)
11:05嬉戲三:快速傳遞(2輪);(25分鐘)
11:30提問題(懲處:吹爆氣球或表演才藝;可由她/他打算);
12:00嬉戲結束預備午餐;
14:00午餐結束,部長帶隊騎車游玩;
16:30回到大夫山北門集中歸還單車,各組長清點人數(shù);
16:45集體合影留念;
17:00上車回校,活動正式結束;
附件:
嬉戲一:蒙眼捉人大冒險
嬉戲規(guī)章:派一名工作人員作蒙臉指標,走到那位同學身邊并捉到了,即那位同學被懲處,現(xiàn)場同學可以提示該同學什么時候停,以免撞到人,前提是每同學都不能動,相互監(jiān)督,被選中的同學將進行大冒險;大冒險項目抽簽打算;協(xié)作人員也可抽簽打算;
嬉戲二:快速傳遞
嬉戲方式:每個組派6人、男女各3人,每次兩組同時進行,共六組。
嬉戲規(guī)章:用嘴銜筷子穿的鑰匙鏈傳遞,不能用手關心,以最快速度完成,器具脫落原地撿起連續(xù)做完,時間最短完成為勝。
道具:筷子12雙、鑰匙鏈12個
懲罰:最終的罰閉著眼睛捂著鼻子原地轉五圈。
嬉戲三:默契大考驗(分三組進行)
嬉戲規(guī)章:一個人看了主持人給出的詞語,做動作,另一個人才出什么詞語。
懲罰:一邊原地笨豬跳,一邊大聲說:“xx島是中國的!”
提問題(見后面):
十、需購買物資:
xxxxxx
十一、經(jīng)費預算:
469元
十二、留意事項:
(1)提示同學們當心著涼,帶多件衣服,留意公共衛(wèi)生
(2)有的同學會暈車的,就預備防吐袋,風油精以及話梅等物資;
(3)告知同學們帶上雨傘;
(4)動身前手機應處于滿電狀態(tài),出游全程保持手機處于開機狀態(tài),便利聯(lián)系;
(5)一切行悅耳指揮,如期間消失任何突發(fā)狀況時,應準時上報負責人,以便負責人準時處理好應變工作;手機永久保持開機狀態(tài),便利聯(lián)系;
十三、預期效果:
絕大部分同學都能盡興,熟悉了新伴侶,培育成員之間的默契。
活動策劃“活動策劃”3
活動名稱:
小動物怎么叫
主要目的:
關心寶寶練習發(fā)音,仿照小動物的叫聲和動作。
活動材料:
兒歌。
指導要點:
第一,老師請寶寶圍坐成半圓,;老師分別與寶寶打招呼,引導寶寶對老師說:“好”。
其次,老師與家長一起邊說兒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版多房產離婚協(xié)議書-2025年度家庭財產分割實施流程2篇
- 二零二五年度餐飲業(yè)餐飲店裝修設計與施工服務合同2篇
- 二零二五版廣告牌廣告位租賃與廣告效果分析合同3篇
- 二零二五年度鋼板租賃及節(jié)能改造服務合同2篇
- 二零二五版房屋抵押借款合同及借款收據(jù)范本3篇
- 二零二五年度軟裝方案創(chuàng)意設計合同2篇
- 二零二五年度火鍋店原料采購及質量控制合同范本3篇
- 二零二五版跨境電商個人合伙退伙合同范本3篇
- 二零二五年度頂賬房買賣合同備案及注銷協(xié)議3篇
- 二零二五版綠色建筑項目墊資合同范本共3篇
- 《疥瘡的防治及治療》課件
- Unit4 What can you do Part B read and write (說課稿)-2024-2025學年人教PEP版英語五年級上冊
- 2025年MEMS傳感器行業(yè)深度分析報告
- 《線控底盤技術》2024年課程標準(含課程思政設計)
- 學校對口幫扶計劃
- 倉庫倉儲安全管理培訓課件模板
- 風力發(fā)電場運行維護手冊
- 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓
- 河道旅游開發(fā)合同
- 情人合同范例
- 建筑公司勞務合作協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論