演講技巧口才

第頁共頁演講技巧口才演講技巧口才演講技巧口才1周末，同從中國來這里讀書的幾個(gè)中學(xué)生聊天，問他們來澳大利亞學(xué)習(xí)感到最困難的是哪一科目，他們都說是演講。演講并非一門獨(dú)立課程，但每門課每學(xué)期都有一兩次演講作業(yè)：任課老師出一個(gè)或幾個(gè)題目，由學(xué)生自己在進(jìn)展一番研究之后，面對(duì)全班師生，作一次專題演講。演講時(shí)，學(xué)生和老師坐在下面邊聽邊評(píng)分。打分工程不僅有論證是否充分，邏輯是否嚴(yán)密，表達(dá)是否明晰，是否富有想象力和獨(dú)創(chuàng)性；還包括語速與停頓是否得當(dāng)，體姿手勢(shì)是否優(yōu)美，表情是否自信，如眼睛是否與聽眾接觸等；此外演講時(shí)還要求配用數(shù)幅幻燈圖表。這場(chǎng)交談解決了本人的一個(gè)多年困惑：為什么一般外國青少年，在眾目睽睽之下或電視機(jī)前很少怯場(chǎng)，雖小小年紀(jì)卻似乎人人都能侃侃而談一番，且講得頭頭是道，原來他們?cè)缇途媒?jīng)沙場(chǎng)，訓(xùn)練有素。而中國學(xué)生之所以感到吃力，除有語言障礙需要克制外，更主要的是在國內(nèi)中小學(xué)讀書時(shí)缺少這方面的時(shí)機(jī)與訓(xùn)練。在這里教了多年書的楊淮光老師說，這里從幼兒園時(shí)起便開場(chǎng)了語言才能訓(xùn)練，早上孩子到園后的第一課往往就是聽每個(gè)人報(bào)告昨晚家里的新聞：有的說姥姥來了，送了什么玩具；有的說去了什么地方，做了什么游戲，如此等等。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生作業(yè)便經(jīng)常有小論文寫作，而在動(dòng)筆前，學(xué)生得先在班上或小組里就自己的思路作一番口頭陳述，讓大家參與評(píng)議。國外絕大多數(shù)中學(xué)都有一支或數(shù)支辯論隊(duì)，學(xué)生自愿參加，經(jīng)常舉行辯論會(huì)，霍華德總理讀中學(xué)時(shí)即是辯論隊(duì)員。如今澳每年都組織學(xué)生到聯(lián)邦議會(huì)大廈就當(dāng)前重大的國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)展辯論比賽。讓青少年們鄭重其事地坐在議員席上，親身當(dāng)一回政治家，進(jìn)展模擬辯論，不僅鍛煉了青年學(xué)生的政治敏感與演講才能，而且激發(fā)起他們關(guān)心國家和世界大事的興趣，有助于翻開他們的視野與心胸。中國學(xué)生到國外后將演講視為畏途，除平素缺少訓(xùn)練外，還有個(gè)文化差異問題在作怪。中國的文化傳統(tǒng)一向推崇“謙虛”、“聽話”；而西方社會(huì)看重的那么是“自信”與“獨(dú)創(chuàng)”。因此到國外留學(xué)的中國學(xué)生都面臨著一個(gè)困難的轉(zhuǎn)變過程。所以，要進(jìn)步學(xué)生的演說才能，不僅在于訓(xùn)練，同時(shí)要為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境和平等的氣氛，以培養(yǎng)青少年的自信心，鼓勵(lì)他們敢于獨(dú)立考慮，勇于表達(dá)創(chuàng)見。青少年當(dāng)然尚不成熟，正處于學(xué)習(xí)的曲線上，觀點(diǎn)難免有錯(cuò)，此時(shí)無論老師和家長都應(yīng)以寬容為懷，不可張口就是“小孩子懂什么”之類的訓(xùn)斥。培養(yǎng)孩子的自信，首先就要講求平等討論，萬不可拿出家長威風(fēng)和師道尊嚴(yán)壓人。韓愈早就指明了“弟子不必不如師”的道理，因?yàn)橹挥星喑鲇谒{(lán)，社會(huì)才能進(jìn)步。來澳中學(xué)生楊濟(jì)華拿到了一個(gè)“評(píng)邱吉爾的功過”的題目，她用了兩三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)展了一番認(rèn)真的查閱研究，演講時(shí)自信得像是個(gè)邱吉爾小專家。而與其相比，出題的老師卻并非是這方面的專家，反以學(xué)生的身份坐下來聽演講。這樣每當(dāng)一場(chǎng)演講完畢，演講者增強(qiáng)了自信，在座師生們也都受益匪淺。近年，隨著中外交流的廣泛開展，進(jìn)步青少年的演講才能，更顯得必要。將演講訓(xùn)練納入到學(xué)校教育中去，似應(yīng)成為今后素質(zhì)教育的一項(xiàng)應(yīng)有內(nèi)容。演講技巧口才2肚子里有干貨是很重要的，我看史書里大臣上書常常是大量經(jīng)典的例子，特別是歷史人物的熟識(shí)。假如之前沒有積累，辯論時(shí)根本上說不出來。比方張九齡以驪姬、江充、賈南風(fēng)與獨(dú)孤皇后等人故事勸諫唐玄宗不要廢太子，童年李東陽以嫂溺叔援例巧答皇帝提問等。給個(gè)詳例：宋高宗的吳皇后剛?cè)脒x后宮時(shí)，還只是吳氏，沒有名份。在一次陪同高宗趙構(gòu)航海時(shí)，一條魚跳到船上，吳氏把握時(shí)機(jī)說：“這是周人白魚之祥啊！”此舉果然引起趙構(gòu)大悅，馬上封了吳氏為和義郡夫人，成了吳氏皇后之路上的一個(gè)好的起點(diǎn)。白魚赤烏的典故據(jù)史記記載，在周武王渡黃河的時(shí)候，船行到河中間，突然有一條白色的魚跳到了武王的船上。武王俯身把魚撿起來，用以祭天。渡過黃河之后，又有一團(tuán)火從天而降，落到武王住的房子上，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，最后變成一只紅色的鳥，它的叫聲響徹云霄。兩年后，武王正式伐紂，并奪取了，建立了周王朝。由此這個(gè)故事被賦予了神秘色彩，白魚赤烏也就成了祥瑞的征兆。未幾，帝航海，有魚躍入御舟，后曰："此周人白魚之祥也。"帝大悅，封和義郡夫人。還越，進(jìn)封才人。平時(shí)一定要有意識(shí)地搜集素材，特別是有新穎度的素材。我平時(shí)都會(huì)《南方周末》、《三聯(lián)生活周刊》等報(bào)紙的網(wǎng)站地址，時(shí)不時(shí)____查看，把有意思的素材在有道筆記里。演講技巧口才3實(shí)用的演講與口才技巧一、精悍的標(biāo)題你想帶給觀眾的最偉大的想法是什么?注意，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短易記，并以主謂賓的語序出現(xiàn)。當(dāng)喬布斯推出iPhone手機(jī)時(shí)，他大聲宣布：“今天，蘋果重新創(chuàng)造了手機(jī)!”這就是他的標(biāo)題。標(biāo)題的作用是緊緊地抓住聽眾的注意力，使人們集中精力聽演講。實(shí)用的演講與口才技巧二、激情聲明“公共演講之父”亞里士多德相信成功的演講者都有一種“精神病態(tài)”，對(duì)演講主題充滿激情，一般的溝通者那么很少對(duì)他們的話題表現(xiàn)出興奮感。喬布斯幾乎每一次做演講時(shí)，都表現(xiàn)出令人眩暈的興奮感。他以前的雇員，甚至包括一些專職記者都聲稱，喬布斯旺盛的精力和熱情令人神往，讓人禁不住為之傾心、著迷。讀者朋友，請(qǐng)花幾分鐘的時(shí)間填空，作為對(duì)演講激情所作的聲明：“我非常興奮，因?yàn)榇水a(chǎn)品(公司、精神、功能等)。”請(qǐng)作出關(guān)于激情的聲明，不要怕難為情，大方地和聽眾分享你的活力和激情。實(shí)用的演講與口才技巧三、“3”條關(guān)鍵信息如今你已經(jīng)確定了你的標(biāo)題，也作出了聲明，下面請(qǐng)寫出3條你希望在場(chǎng)的聽眾接收到的信息，要做到使他們不用翻看筆記就能很容易地回想起信息的內(nèi)容。雖然場(chǎng)景5將就這個(gè)問題進(jìn)一步展開深化地闡述，但是親愛的讀者朋友們，請(qǐng)如今就記住，你的聽眾靠短時(shí)記憶能記住的只有3~4個(gè)要點(diǎn)。每個(gè)關(guān)鍵信息都必須有充分的素材來支持。實(shí)用的演講與口才技巧四、隱喻和類比當(dāng)你確定了關(guān)鍵信息和支持點(diǎn)以后，接下來應(yīng)確定使用何種修辭手法，令你的表達(dá)更有吸引力。根據(jù)亞里士多德的意見，隱喻是“迄今為止最有意義的手法”。隱喻也是一種比喻—用一個(gè)詞或短語，以特征上存在某一類似之處的一個(gè)事物來指代另一事物。隱喻之隱喻性的實(shí)現(xiàn)基于隱喻創(chuàng)造者的經(jīng)歷和隱喻承受者的經(jīng)歷的互相交融。隱喻是市場(chǎng)營銷、廣告和***宣傳活動(dòng)中常用的一種很有說服力的工具。實(shí)用的演講與口才技巧五、例證站在聚光燈下，萬眾矚目，喬布斯從不吝于將這樣的時(shí)機(jī)和員工、合作伙伴以及產(chǎn)品一起分享，群眾參與演講占了其演講內(nèi)容很大的一局部。在20xx年6月蘋果公司全球開發(fā)者大會(huì)(通常簡(jiǎn)稱為WWDC，是一個(gè)蘋果電腦的發(fā)布會(huì)，向觀眾展示其新的軟件和技術(shù))上，當(dāng)喬布斯推出代號(hào)為“雪豹”的蘋果新操作系統(tǒng)時(shí)，他介紹說“雪豹”有300項(xiàng)新功能。他選擇了其中的10項(xiàng)功能進(jìn)展討論和展示，包括“時(shí)間機(jī)器”功能(自動(dòng)備份)、“新兵訓(xùn)練營”功能(在蘋果機(jī)上運(yùn)行WindowsXP和Vista操作系統(tǒng))和“堆疊”功能(文件組織)。他并不是簡(jiǎn)單地在幻燈片中羅列這些功能，而是坐下來向觀眾們一一解釋它們是如何工作的。他還選擇了其中局部新功能，希望新聞界加以宣傳。為什么讓媒體自己決定300項(xiàng)新功能中最有吸引力的功能呢?他隨后也向他們作理解釋。實(shí)用的演講與口才技巧六、與合作伙伴分享舞臺(tái)喬布斯總是邀請(qǐng)其合作伙伴以及他的產(chǎn)品一起登上舞臺(tái)。20xx年9月，喬布斯在一次演講中宣布，麥當(dāng)娜的所有相冊(cè)都可以用iTunes欣賞。這位流行巨星突然通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭出如今舞臺(tái)屏幕上，并與喬布斯開玩笑，說她已經(jīng)厭倦了不能下載她自己的歌曲。無論是一位藝術(shù)家，還是行業(yè)合作伙伴，如英特爾公司、福克斯公司，或者索尼公司，喬布斯經(jīng)常與那些對(duì)蘋果公司的成功有所奉獻(xiàn)的人分享舞臺(tái)。實(shí)用的演講與口才技巧七提供客戶證據(jù)并出示第三方認(rèn)可提供“客戶證據(jù)”或第三方推薦材料是營銷過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。很少有客戶愿意成為“第一個(gè)吃螃蟹”的先驅(qū)，尤其是在預(yù)算緊張的時(shí)段。正如招聘時(shí)公司往往要求應(yīng)聘者提供擔(dān)保人或者推薦人一樣，你的客戶想聽到成功的案例。這對(duì)于小公司來說尤為重要。你銷售的商品印在印刷精巧的彩色宣傳冊(cè)上，看上去也許很棒，但仍然會(huì)受到消費(fèi)者一定程度的質(zhì)疑。影響銷售的關(guān)鍵因素是口碑。成功的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)通常會(huì)邀請(qǐng)那些使用過測(cè)試版的客戶，他們可以在現(xiàn)場(chǎng)為產(chǎn)品提供保證。在演講中也可以提供客戶的認(rèn)可作為證據(jù)。引入客戶的口頭評(píng)價(jià)很簡(jiǎn)單，但需要嘗試多做一些工作，例如：錄制一段短片，嵌入你網(wǎng)站上的視頻和演講材料中。更妙的是邀請(qǐng)一位客戶親自參加(或通過攝像頭遠(yuǎn)程出現(xiàn)于)產(chǎn)品演示環(huán)節(jié)或一項(xiàng)重要的銷售會(huì)議。你是否有關(guān)于產(chǎn)品的第三方評(píng)價(jià)?第三方的好評(píng)多多益善。口口相傳是最有效的市場(chǎng)營銷手段，當(dāng)你的客戶看到對(duì)商品的評(píng)價(jià)出自他們信任并尊重的某份出版物或某位公眾人物之口時(shí)，他們會(huì)心情舒暢，認(rèn)為自己作出的是比擬明智的采購決策。實(shí)用的演講與口才技巧八、參加視頻剪輯很少有演講者會(huì)將視頻嵌入他們的演講中，在演講材料中嵌入視頻剪輯有助于你突出演講的效果。你可以展示廣告片段、員工感言、產(chǎn)品介紹或該產(chǎn)品使用時(shí)的場(chǎng)面，甚至是客戶的肯定評(píng)價(jià)。有什么廣告能比直接從一位滿意的客戶那里聽到關(guān)于該商品的評(píng)價(jià)更具說服力呢?假如客戶不是親身出場(chǎng)，那么就在演講中嵌入一個(gè)視頻剪輯來增強(qiáng)效果。你可以輕而易舉地將視頻轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式，如MPEG1、WindowsMedia或Quicktime格式的文件，這些文件格式適用于大多數(shù)的演講材料。請(qǐng)記住，xxxx上的視頻剪輯平均被觀看的時(shí)間為2.5分鐘。我們的注意力持續(xù)時(shí)間在下降，因此，運(yùn)用視頻來提升演講效果時(shí)，假如任其播放而不加控制，吸引觀眾的效果就會(huì)減弱。在你的演講中運(yùn)用視頻剪輯時(shí)，要控制好時(shí)間，運(yùn)行時(shí)間不要超過2~3分鐘。演講技巧口才41、共做游戲，激發(fā)興趣——引起聽眾模擬式互動(dòng)。有位演講者一上臺(tái)就問：“朋友們一起來做個(gè)游戲好不好?”聽眾興趣徒增。他再指導(dǎo)聽眾操作：“請(qǐng)將左右手腕到手掌邊緣的橫紋相疊對(duì)齊，然后左右手掌重合，再看右手比左手的中指是否要長一點(diǎn)點(diǎn)?”他指導(dǎo)聽眾操作，自己又示范，形成模擬式互動(dòng)。結(jié)果大家果然發(fā)現(xiàn)右手比左手中指要長點(diǎn)，這更加激發(fā)起聽眾的好奇心。演講者又說：“剛剛這個(gè)游戲是一位所謂的大氣功師的表演。他先裝模作樣地向聽眾發(fā)氣，然后再指導(dǎo)聽眾做剛剛的游戲。結(jié)果人人發(fā)現(xiàn)自己右手指長了一點(diǎn)。氣功師說是他發(fā)氣的結(jié)果，大家堅(jiān)信不疑。我當(dāng)時(shí)也被愚弄了——朋友們，我可沒有愚弄大家的意思啊!”聽眾大笑之后，演講者進(jìn)入正題：“我今天演講的題目是《相信科學(xué)，不受愚弄》。”然后他才入題演講，效果非常好?！驹u(píng)論】演講者以共同游戲的方式和聽眾形成模擬式互動(dòng)，既激活了聽眾的好奇心，又巧妙地增強(qiáng)聽眾的參與意識(shí)，還集中了聽眾的注意力。并因?yàn)槁牨娙褙炞⒌貐⑴c了互動(dòng)活動(dòng)，所以當(dāng)演講者亮出與互動(dòng)相關(guān)的主題——《相信科學(xué)，不受愚弄》時(shí)，前面的互動(dòng)與后面的主題互相輝映，聽眾自然對(duì)后面的演講產(chǎn)生更大的興趣，更加認(rèn)真地傾聽。模擬式互動(dòng)使聽眾更容易跟隨演講者的思路走，但也要注意動(dòng)作不要太復(fù)雜，以免聽眾難以“學(xué)樣”;動(dòng)作幅度不能太大，以免引起全場(chǎng)的混亂，難以拾掇“爛攤子”。2、先講故事，提出問題——引起聽眾照應(yīng)式互動(dòng)。有位演講者一上場(chǎng)，就給聽眾講故事：《圣經(jīng)》中有個(gè)小故事，一位富商將要遠(yuǎn)游，臨行前分別給了三個(gè)仆人同樣數(shù)量的錢，任隨支配，一年后歸還。第一個(gè)仆人用它做生意，結(jié)果血本無歸;第二個(gè)也做生意，結(jié)果賺了數(shù)倍的錢;第三個(gè)把錢珍藏起來。一年后主人回來，給第一個(gè)賠本的仆人又補(bǔ)足同量的錢，咐附他以后經(jīng)商精明些;對(duì)第二個(gè)仆人大加贊賞，獎(jiǎng)勵(lì)他更多的錢去擴(kuò)大生意;叱罵第三個(gè)仆人懶惰之后，立即收回了本錢。故事講完之后，演講者詢問聽眾：“主人這樣做公平嗎?”臺(tái)下聽眾議論紛紛討論熱烈，有人說“公平”，有人說“不公平”。演講者并不立即表態(tài)，又說：“我先不評(píng)論主人是否公平，最后來下結(jié)論。假如我的觀點(diǎn)不當(dāng)，歡送唱反調(diào);哪句話不當(dāng)，可以和我唱對(duì)臺(tái)戲!”大家齊聲說“好”，他趁機(jī)亮出論題《公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰》，緊接著侃侃而談，還在演講中途提問讓聽眾答“是”或者“不是”，臺(tái)上臺(tái)下，遙相照應(yīng)，大家聽得非常認(rèn)真。到演講完畢時(shí)，他才肯定故事主人作法的高明之處。演講完畢，掌聲雷動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】這位演講者有四點(diǎn)高明：一是以故事開場(chǎng)，自然能激發(fā)聽眾的興趣，將注意力集中到演講者的演講內(nèi)容上;二是故事講完又提問題，讓聽眾討論，引起聽眾參與的興趣;三是歡送聽眾“唱反調(diào)”，有意讓聽眾“唱對(duì)臺(tái)戲”，這更激活了聽眾的思想，時(shí)刻“跟蹤”演講的思路，自然聽眾也會(huì)加倍認(rèn)真傾聽演講;四是隨時(shí)上問下答，遙相照應(yīng)，引起“照應(yīng)式”互動(dòng)。到了演講完畢，這一番互動(dòng)，不但讓聽眾認(rèn)真聽完了他的演講，還承受了他的觀點(diǎn)。照應(yīng)式互動(dòng)，要注意見好就收，恰到好處地引入正題，不要讓聽眾討論沒完沒了，也不能由聽眾任意發(fā)揮，喧賓奪主，離題萬里，這樣就難以駕馭場(chǎng)面了。3.用動(dòng)作手勢(shì)，制造懸念——引起聽眾情緒性的互動(dòng)。有位演講者演講到中途時(shí)，臺(tái)下噪音四起，特別是女性還交頭接耳竊竊私語，演講者眉頭一皺，計(jì)上心來。立即停頓演講，高翹起左手大拇指說：“在場(chǎng)的男士們，就像大拇指——好樣的!”男士們聽了齊聲叫“好”;他又伸出小拇指大聲說：“大場(chǎng)的女士們，就像小拇指——”女士們沸騰了，高聲抗議。演講者接著說：“女士們像小拇指：小巧，伶俐，苗條，秀美，聰明!”女士們聽了，轉(zhuǎn)怒為喜，報(bào)以熱烈的掌聲。他又舉起大拇指說：“男士們像大拇指：強(qiáng)健有力!堅(jiān)決穩(wěn)重!一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開!”男士們又歡呼雀躍了。演講者同時(shí)伸出大、小拇指說：“大拇指和小拇指，都是好樣的!”又伸出五根指頭說：“中間的指頭，像老人和孩子居于中心位置，成為保護(hù)對(duì)象!正是這五根指頭團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)配合，力量無窮，才創(chuàng)造了整個(gè)世界!”大家都熱烈鼓掌了。他又高翹起大、小拇指問：“有哪位女士愿意做大拇指，哪位男士想當(dāng)小拇指么?”臺(tái)下鴉雀無聲。演講者又開場(chǎng)滔滔不絕的演講。【評(píng)論】這位演講者擅長在聽眾注意力分散時(shí)隨機(jī)應(yīng)變，臨場(chǎng)發(fā)揮，巧妙地運(yùn)用手勢(shì)和動(dòng)作來制造懸念，成心激起聽眾的喜怒情緒來，然后又急轉(zhuǎn)直下，分別作出有利于男女聽眾的講解，使大家都轉(zhuǎn)怒為喜，皆大歡喜，又集中精力傾聽他的演講。他真是調(diào)動(dòng)聽眾情緒的演講高手，更是駕馭演講場(chǎng)面的高手。激發(fā)聽眾情緒性的互動(dòng)，要注意分寸。記得有位名人在成都演講時(shí)，說成都人愛打麻將，群情激怒，使演講者難以下臺(tái)來，這樣反而弄巧成拙?？偠灾葜v者和聽眾互動(dòng)的方法還很多，只要擅長開動(dòng)腦筋，互動(dòng)是奇妙無窮的。關(guān)鍵是你要以新穎巧妙的方式引發(fā)聽眾樂意與你互動(dòng)，并且能見好就收，引入正題，才能到達(dá)預(yù)定的演講效果。否那么是緣木求魚，南轅北轍。演講技巧口才51、急事慢說2、大事清楚說3、小事幽默說4、沒把握事慎重說5、沒發(fā)生的事別胡說6、做不到的事別亂說7、傷害人的事不要說8、討厭的事對(duì)事不對(duì)人說9、開心的事看場(chǎng)合說10、傷心的事不要見人就說11、別人的事小心說12、自己的事想好再說13、如今的事做14、將來的事將來再說演講技巧口才6實(shí)用演講20個(gè)口才技巧1.打有把握之仗弄清楚才能把話說明白“以己昏昏，使人昭昭”，這是很多人失敗的主要原因。假如你對(duì)自己所說的東西了如指掌，你怎么可能說不明白呢?2.打有把握之仗要說話就該做好準(zhǔn)備俗話說;有備無患，一個(gè)人之所以害怕在眾人面前講話，往往是自己的準(zhǔn)備工作不到位，心里沒底。有一點(diǎn)必須明白，無論在什么情況下，都不能打無把握的仗。3.打有把握之仗話需要通俗易懂方能流傳長遠(yuǎn)說話要簡(jiǎn)潔明白，切忌眉毛胡子一把抓，抓不住要領(lǐng)，又顯的羅嗦。要想別人明白你的話，那么你說的話就要條理清楚，先說什么后說什么。4.打有把握之仗記住對(duì)方的名字就能贏得好感名字雖然只是一個(gè)人的代號(hào)，可是人們對(duì)自己的名字還是非常重視的。在說話過程中記住對(duì)方的名字是獲得對(duì)方好感的有效途徑之一。5.打有把握之仗多讀好書，增加見識(shí)假如你決心讀書，并堅(jiān)持下去，你的詞匯量必然逐漸地豐富起來，你的語言就能變得更優(yōu)雅，漸漸地，你也就具有了你所讀書中的主人公的榮耀，美麗及高貴氣質(zhì)。6.打有把握之仗研讀經(jīng)典，鍛煉思路英國桂冠詩人每天研究圣經(jīng)，大文豪托爾斯泰把《新約福音》讀了又讀，可以完好得背誦下來，羅斯金的母親每天逼他背誦圣經(jīng)里的章節(jié)，又規(guī)定每年要把整本圣經(jīng)大聲朗讀一遍，一點(diǎn)不能遺漏。?？怂菇?jīng)常高聲朗讀莎士比亞的作品，以改良他的演講風(fēng)格。林肯能過很純熟的背誦柏恩斯，布朗寧等人的詩集，在他的辦公室放著一本拜倫的詩集。假如你感到自己的思路不夠明確的時(shí)候，研讀一片思路明晰構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?，你的思路就?huì)明晰起來。7.克制恐懼心理豁出去就敢說話假如你可以克制當(dāng)中說話的恐懼，那么你就不僅僅會(huì)變得能言善辯，擁有好口才，而且對(duì)你的其他方面也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。8.克制恐懼心理真話最能感動(dòng)聽眾說話時(shí)，盡管你又熱情，盡管你有技巧，可是你的話都是不著邊際的胡扯瞎說，也是不行的，你說話時(shí)必須圍繞著一個(gè)中心，把自己的意思合理歸類，把問題講明白，你用到的事例應(yīng)該與這個(gè)中心保持一致，這些都是說話的最根本要求，但是有一點(diǎn)需要注意，你的話必須是發(fā)自內(nèi)心的。談話時(shí)有目的的，目的不同，詳略，重點(diǎn)地選擇等也應(yīng)該有所不同，否那么，你的話就不能表達(dá)你的思想。9.克制恐懼心理真情勝過滔滔不絕在交談中，感情的真切流露要比講究語言華美更重要，評(píng)價(jià)一個(gè)人說話是否有魅力，其標(biāo)準(zhǔn)不是他的講話多么流暢，多么滔滔不絕，而是他的感情是否發(fā)自內(nèi)心的真誠。10.培養(yǎng)說話熱情--用理想激發(fā)干勁埃默生說，無熱沉即無偉大。這不只是一句帶有文學(xué)色彩的修飾語，更是一座通往成功之路的航標(biāo)。11.培養(yǎng)說話熱情--用想象進(jìn)步自信就心理安康和生理安康兩方面而言，當(dāng)眾訓(xùn)練說話是有好處的，這種訓(xùn)練的好處就是可以培養(yǎng)出一種才能，讓別人可以看到你的心靈。在一個(gè)人努力這樣去做并且發(fā)現(xiàn)自己不斷進(jìn)步時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人正在人們心目中塑造一種前所未有的美妙形象，產(chǎn)生出一種前所未有的震撼力。12.培養(yǎng)說話熱情--用激情感動(dòng)聽眾只要你充滿激情，你的聽眾就會(huì)被你感染。13.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人--親身經(jīng)歷最能感動(dòng)人自己的獨(dú)特經(jīng)歷，經(jīng)過一段時(shí)間的積淀，會(huì)形成一種獨(dú)特的東西，這種獨(dú)特一般都能吸引聽眾的耳朵，滿足人們某種心理需要。14.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人-現(xiàn)實(shí)素材最有個(gè)性不要以為文章寫得好就能把話說好，書面語和口語是不同的，企圖把講稿背熟就去演講的人，往往都會(huì)以失敗告終。15.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人--用個(gè)人生活增加興趣在準(zhǔn)備演講的過程中，假如能把自己生活中有意義或有趣的經(jīng)歷融入其中，那么你的演講一定能讓聽眾著迷。16.用獨(dú)特的方式打動(dòng)人--淡化內(nèi)容排除自我在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多事情都不盡如人意，假如能面對(duì)矛盾，站在對(duì)方的立場(chǎng)上，多為對(duì)方著想，你的思想就升華了。17.用適當(dāng)?shù)脑掝}感染人把聽眾請(qǐng)進(jìn)你的談話中讓聽眾參與到你的談話之中，你就跟聽眾結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，你的談話就更容易被承受。18.用適當(dāng)?shù)脑掝}感染人迎合對(duì)方的觀點(diǎn)按照對(duì)方的思路說話，就能降低摩擦系數(shù)，增加說話的效果。19.增加語言的魅力英勇的幽自己一默我們應(yīng)該善待別人也善待自己，對(duì)自己身體的缺陷，也應(yīng)該采取寬容的態(tài)度。假如你以輕松的心態(tài)來對(duì)待自己的缺陷，你的生活就會(huì)充滿愉快，你的心情就會(huì)變得明朗。20.增加語言的魅力用幽默翻開交流通道幽默是一種高級(jí)智力活動(dòng)，幽默語言如同光滑劑，能有效降低人們之間的摩擦系數(shù)，消滅對(duì)方的怒火，減輕對(duì)方的怒氣，化解沖突和矛盾，并能使我們沉著地?cái)[脫溝通中遇到的困境。實(shí)用技巧1.何謂善用空間的演講所謂空間就是指進(jìn)展演說的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的間隔等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易聚集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、____多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀拙奂鱿咦⒁饬Φ牡胤健７粗?，假如____位居會(huì)議桌之正中央，那么會(huì)議的進(jìn)展情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易聚集之處，不但可以提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。2.演講時(shí)的姿勢(shì)如何演說時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想方法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手略微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。3.演講時(shí)的視線在群眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以好心的目光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的目光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在群眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛?？酥七@股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)展演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以好心而溫順目光的人。并且無視于那些冷淡的目光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)穩(wěn)固信心來進(jìn)展演說也具有效果。4.演講時(shí)的臉部表情演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深化的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，假如表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力?？刂颇槻康姆椒?，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且假設(shè)視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也可以為之泰然自假設(shè)起來。5.有關(guān)服飾和發(fā)型服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著略微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過假如是正式的場(chǎng)合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個(gè)人愛好的表征。站出來演講之際，你的服裝、終究帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。6.聲音和腔調(diào)聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音消沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇粝習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，假如可以稟持自己的主張與信念的話，照舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話略微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘假設(shè)從頭至尾一直以一樣的速度來進(jìn)展，聽眾會(huì)睡覺的。演講技巧口才7很不擅長在演講、發(fā)言等有很多聽眾的場(chǎng)合講話。甚至完全不知道該怎樣說話。這樣的人很多吧?對(duì)讀者進(jìn)展調(diào)查的結(jié)果顯示，在工作中最想掌握的溝通技巧里，演講排第一位。往往以沒經(jīng)歷、緊張等理由來回避演講。其實(shí)“只要抓住要點(diǎn)進(jìn)展訓(xùn)練，誰都可以做一次很好的演講。掌握技巧是關(guān)鍵?！薄俺葜v內(nèi)容和資料以外，聲音、視線以及手勢(shì)都是非常重要的表現(xiàn)方法”。“聽眾是看誰在‘如何’傳達(dá)信息。給他們留下愉快的印象的話，信息就更容易傳達(dá)?！笔謩?shì)以及目光不安的話，內(nèi)容再好也可能被認(rèn)為不值得信任?！把葜v的最初5分鐘以及最后的答疑環(huán)節(jié)是贏得人心關(guān)鍵?！庇米畛醯?分鐘從現(xiàn)場(chǎng)氣氛判斷出聽眾想聽什么，然后隨機(jī)應(yīng)變改變?cè)掝}來滿足聽眾。另外就是最后的答疑環(huán)節(jié)，事先對(duì)可能會(huì)提出的問題進(jìn)展調(diào)查，以數(shù)據(jù)來說話更令人信服。還有，以真誠的態(tài)度答復(fù)聽眾問題，也能贏得他們的信賴?！把葜v的終極目的是讓聽眾理解內(nèi)容并依此去執(zhí)行。因此，公司內(nèi)部的演講的話，事先調(diào)查公司面臨的問題并將其納入演講，突出效益，‘完畢之后，請(qǐng)大家發(fā)表一下感想’事先對(duì)關(guān)鍵性的聽眾這樣打一下招呼也是必要的?！毕旅媸怯嘘P(guān)專家介紹的4項(xiàng)演講技巧。1、傳達(dá)內(nèi)容15分鐘的演講能傳達(dá)給聽眾的要點(diǎn)只有3個(gè)!?想傳達(dá)的要點(diǎn)要大量精簡(jiǎn)。演講的時(shí)候，很容易就將自己的想法一股腦兒地倒出來。但是作為聽眾來說，演講完畢一個(gè)小時(shí)之后再將內(nèi)容全部回憶起來是很難的?！白詥栆幌伦约航K究想傳達(dá)什么，然后總結(jié)要點(diǎn)。15分鐘的演講的話，最多總結(jié)出3個(gè)要點(diǎn)就行了。這樣，聽者更容易記住。先說結(jié)論的prep法在演講中也可以使用。資料制作中也嘗試使用一下吧?！?、贏得人心贏得人心，準(zhǔn)備非常重要!開場(chǎng)的5分鐘吸引聽眾。并不是所有的參與者都會(huì)積極地演講。所以，要想在演講開頭的5分鐘抓住聽眾的心，事前需要進(jìn)展一番研究。“事先調(diào)查參會(huì)者的年齡層、從身邊的熱門話題切入演講等都是非常有效的。年長的參會(huì)者比擬多的話，謙虛地說一下‘作為晚輩，雖然有點(diǎn)失敬，但碰巧專修這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只好獻(xiàn)丑了。還請(qǐng)各位前輩多多指教’比擬好?！?、外表不戴過于顯眼的首飾!頭發(fā)不要蓋住額頭與耳朵。大耳環(huán)，五顏六色胸花……雖然時(shí)尚，但過于顯眼的話會(huì)吸引聽眾的注意力而使其不能集中精力聽演講。因此要嚴(yán)格著眼于簡(jiǎn)單時(shí)尚。另外，建議露出額頭和耳朵以贏取聽眾的信賴?！盀榱俗屄牨娍辞迥愕谋砬椋瑒⒑Ｗ詈貌灰^眉毛及眼角。還有，注意不要用手去撥弄頭發(fā)。4、說話方式用目的劃分聽眾。做比擬長的演講時(shí)，注意時(shí)不時(shí)換一下語調(diào)。就像“聲音也有表情”這種說法一樣，根據(jù)傳達(dá)內(nèi)容的不同也換一下語調(diào)吧。只要有意識(shí)地從腹部、胸腔、喉嚨等地方發(fā)音的話語調(diào)就會(huì)改變?！伴L時(shí)間講話的時(shí)候，雖然消沉的聲音對(duì)聽眾來說比擬舒適，但一直這樣的話就會(huì)讓人昏昏欲睡。講話中試試通過進(jìn)步腔調(diào)等方法來使演講繪聲繪色吧”。用ic錄音機(jī)將自己的聲音錄下來，客觀地審視一下吧。演講技巧口才8一忌信口開河，雜亂無章競(jìng)職演講具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，競(jìng)職者必須在事前對(duì)要爭(zhēng)取的職位作大量的調(diào)查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)，在所述的內(nèi)容上做文章。有些競(jìng)職演講者對(duì)自己要競(jìng)爭(zhēng)的職位，沒有一個(gè)完好明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事翻來覆去地解釋，對(duì)所應(yīng)從事的工作，抓不住重點(diǎn)，東扯葫蘆西扯葉，自己說不明白，聽眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切有的競(jìng)職演講者過高地估計(jì)了自己的才能，在談工作優(yōu)勢(shì)時(shí)好提當(dāng)年勇，自認(rèn)為條件優(yōu)越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過是“小菜一碟”；在談工作設(shè)想時(shí)，脫離實(shí)際，來一些“海市蜃樓’’般的高談闊論，極易引起聽眾的反感。三忌妄自菲薄，過分謙虛競(jìng)職演講要求競(jìng)職者客觀公正地評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大膽發(fā)表行之有效的“施政綱領(lǐng)”。但有的競(jìng)職演講者卻唯恐因自己的“標(biāo)榜”，而引起評(píng)委和公眾的不悅，把對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)估弄到“程度線”以下。這種過分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實(shí)的才能、程度和氣魄，也不利于聽者對(duì)你做出正確的評(píng)價(jià)。四忌吐詞不清，含混模糊競(jìng)職演講一般要求演講者在有限的時(shí)間內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅地把自己的根本情況。工作特點(diǎn)、工作設(shè)想向聽眾娓娓道來。但是有的競(jìng)職演講者卻不擅長把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個(gè)演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語速過快，使聽眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異登臺(tái)演講，服飾是一個(gè)人思想品德、內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和自然流露。競(jìng)職演講是一項(xiàng)正規(guī)、嚴(yán)肅的主題活動(dòng)，評(píng)審員往往會(huì)以所競(jìng)爭(zhēng)職位的需要和自己的審美觀來評(píng)判演講者。因此；演講者的穿著應(yīng)以莊重、樸素。大方為宜。有的競(jìng)職者認(rèn)為穿得與眾不同就會(huì)以新奇取勝，于是或服飾華美，或不修邊幅，豈不知，這樣做的結(jié)果，不僅群眾眼里通不過，也不會(huì)給評(píng)委留下好印象，從而使演講的效果大打折扣。競(jìng)職演講為廣闊人才提供了一個(gè)充分展示自我。表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，愿廣闊競(jìng)職者可以克制演講中的不良傾向，客觀、公正地作好自我評(píng)價(jià)，科學(xué)合理、切合實(shí)際地說明施政方案，向公眾推銷一個(gè)真實(shí)、客觀的自我，通過競(jìng)爭(zhēng)找到合適自己展示才華的工作崗位。演講技巧口才9口才演講比賽加分技巧一、理解透徹的規(guī)那么不同的比賽，有不同的關(guān)注點(diǎn)、不同的要求、不同的目的、不同的價(jià)值觀，都會(huì)表達(dá)在大賽說明和評(píng)分規(guī)那么中。讀透規(guī)那么是參賽的首要前提，必須逐條研讀，規(guī)那么是參賽的指南針?？诓叛葜v比賽加分技巧二、緊扣主題的講稿再好的主題，假如不是大賽所要求的，就是浪費(fèi)。見到了太多資質(zhì)過人的選手都折在講稿上，讓人忍不住扼腕嘆息。講稿一定要扣題，再根據(jù)個(gè)人風(fēng)格和特長，決定講稿的敘議情理?？诓叛葜v比賽加分技巧三、滾瓜爛熟的內(nèi)容講稿不熟，忘詞或卡殼一定會(huì)扣分。更重要的是，人的精力有限，假如現(xiàn)場(chǎng)要分神去回想要講的內(nèi)容，就不能全情投入去演繹，觀眾會(huì)感覺得到“像背誦”?？诓叛葜v比賽加分技巧四、恰到好處的時(shí)間一般超時(shí)或缺乏時(shí)都會(huì)扣分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)30秒左右完成比擬適宜，還可以準(zhǔn)確到提早5—10秒，甚至有的演講高手可以準(zhǔn)確到一秒不差?？诓叛葜v比賽加分技巧五、畫龍點(diǎn)睛的道具善用道具者易得高分，古人云：“工欲善其事，必先利其器”，大賽更是如此?？诓叛葜v比賽加分技巧六、自信沉著的心態(tài)心態(tài)影響狀態(tài)，也影響發(fā)揮。心態(tài)不好會(huì)完成過度緊張，因此參賽選手的心理素質(zhì)也是能否得獎(jiǎng)的決定因素之一。良好的心理素質(zhì)可以訓(xùn)練?？诓叛葜v比賽加分技巧七、符合時(shí)宜的形象形象是評(píng)委們第一印象的重要組成局部，也直接決定了評(píng)委主觀意識(shí)是加分還是減分。形象最重要的是跟場(chǎng)合、跟主題、跟個(gè)人相匹配，才符合時(shí)宜?？诓叛葜v比賽加分技巧八、大方得體的儀態(tài)行家一出手，就知有沒有。選手的走姿站態(tài)、舉手投足都是被關(guān)注的焦點(diǎn)，好的儀態(tài)盡顯風(fēng)范，幫助選手贏在細(xì)節(jié)?？诓叛葜v比賽加分技巧九、快速進(jìn)入的狀態(tài)有的選手一上臺(tái)平淡無奇，快到結(jié)尾了感覺才來，讓人感慨：“呦，也能講好”。有的選手一上臺(tái)一開口，就能吸引人，讓人感慨：“好就是好”。前者占了選手很大的比例，其實(shí)也挺好，就是進(jìn)入狀態(tài)太慢，所以，要把調(diào)整好狀態(tài)這件事處理好，得在上臺(tái)開口前?？诓叛葜v比賽加分技巧十、藝術(shù)程度的表現(xiàn)演講是一門說話的藝術(shù)，比賽時(shí)更要表達(dá)其藝術(shù)性，還要兼具欣賞性、啟發(fā)性。每個(gè)人都有不同的呈現(xiàn)，這也是演講大賽的魅力所在。想要有藝術(shù)程度，非一朝一夕的功夫，離不來平時(shí)的苦練與積累。做好以上十點(diǎn)，得高分、多加分那是必然。祝愿所有要參加演講比賽的選手都沉著發(fā)揮、賽出好成績。演講技巧口才10口才演講技巧1、有趣的演講演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦?？诓叛葜v技巧2、放慢速度眶張或沒經(jīng)歷的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)槍一樣說個(gè)不停，試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來到達(dá)強(qiáng)調(diào)的效果。口才演講技巧3、眼神交流與所有聽眾進(jìn)展眼神交流，銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(總是將注意集中在一人身上，會(huì)讓對(duì)方感到不舒適)?？诓叛葜v技巧4、用15個(gè)詞做總結(jié)你能把你的想法用15個(gè)詞總出來嗎?假如不能，那就再總結(jié)，演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以到達(dá)強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果?？诓叛葜v技巧5、演講就像講故事假如你的演講比擬長，那最好參加一些小幫事，雙關(guān)語和奇聞?shì)W事等來串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)絡(luò)起來，從而到達(dá)吸引觀從的目的?？诓叛葜v技巧6、進(jìn)步音量演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么，雖如今都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你扔然要確保使所有聽眾都能聽到你，進(jìn)步音量不是說你要喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為明晰的聲音。口才演講技巧7、這是個(gè)不錯(cuò)的問題通過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”，“我很快樂你提出這個(gè)問題”等語句來為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織答復(fù)的時(shí)間。聽眾一般不會(huì)發(fā)覺這樣的客套話，而且你要防止恩、啊等等口頭語?？诓叛葜v技巧8、吸氣而不是呼氣當(dāng)你感覺要說呃、啊等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣，雖然停頓會(huì)顯得有些為難，但是聽眾會(huì)很少注意到的?？诓叛葜v技巧9、提早到會(huì)場(chǎng)提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)異常境況，而且這有助于消除緊張感。口才演講技巧10、熟能生巧參加一些進(jìn)步和鍛煉演講和交談技巧的組織，這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有才能和自信?？诓叛葜v技巧11、防止抱歉只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要抱歉，不要為自己的才能缺乏，緊張和準(zhǔn)備不充分抱歉，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信，再者，多數(shù)情況下，聽眾不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。口才演講技巧12、當(dāng)你錯(cuò)誤時(shí)一定要抱歉雖然要防止抱歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方，一定要抱歉。保持自信是當(dāng)然的，但是過度自信就會(huì)出問題了?？诓叛葜v技巧13、以聽眾的角度出發(fā)要從聽眾的立場(chǎng)來撰寫演講和恩考問題，哪些內(nèi)容對(duì)于聽眾比擬難理解，哪些內(nèi)容會(huì)使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對(duì)聽眾來說，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。以上是關(guān)于演講技巧的全局部享，掌握上面的13條根底演講技巧，持加練習(xí)，相信您的演講會(huì)更加精彩動(dòng)人。演講技巧口才11一.調(diào)整和改變認(rèn)知，養(yǎng)成習(xí)慣1不要害怕別人的議論自卑羞怯的人，最怕別人議論自己。生怕自己做錯(cuò)一樣，略微一點(diǎn)評(píng)價(jià)就承受不起。他們最怕別人否認(rèn)自己。于是與人相處的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。然而越是害怕，越是卷縮自己，別人就會(huì)越容易給予負(fù)面評(píng)價(jià)，然后形成惡性循環(huán)。其實(shí)，被人評(píng)論是再正常不過的事情了，我們不用把這些話放在心中，只要我們對(duì)自己的認(rèn)知是正確的，不被別人的評(píng)價(jià)影響到自我疑心就可以。有時(shí)一些否認(rèn)的評(píng)價(jià)，說不定還能成為鼓勵(lì)我們干大事的動(dòng)力。化悲憤為力量，學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，把外界的因素看得不要太重，輕松上路，我們就會(huì)很容易展示到自己的才能了。2經(jīng)常用自信的姿態(tài)練習(xí)美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾研究得出一個(gè)結(jié)果：假如你想成為一個(gè)什么樣的人，就用那種人的姿態(tài)去變現(xiàn)自己。這話的意思，就是說，假如你想讓自己變得自信起來，你就要用自信的姿態(tài)去運(yùn)作一段時(shí)間。平時(shí)走路低頭喪氣，如今就抬頭挺胸;平時(shí)說話輕聲細(xì)語，如今就要大聲果敢那樣做。堅(jiān)持用一個(gè)新的姿態(tài)去生活，養(yǎng)成習(xí)慣，你才可以通過行為帶來思維，再去改變心理。私底下找出一個(gè)讓自己舒適的新姿態(tài)，不斷練習(xí)，接著可以先在熟人的范圍里多多發(fā)言，然后就在熟人比生人多的場(chǎng)合里練習(xí)，再漸漸開展到生人多而熟人少的場(chǎng)合里講話，循序漸進(jìn)，逐漸增加對(duì)羞怯的心理抵抗力。每到一個(gè)新場(chǎng)合，事先做好準(zhǔn)備，設(shè)想一下可能遇到的情況，增強(qiáng)信心，你就會(huì)因此充滿勇氣了。3學(xué)會(huì)自我暗示法每到一個(gè)生疏的場(chǎng)合時(shí)，都給予自己積極的心理暗示，把對(duì)方看作是一個(gè)熟人，甚至是“不如自己”的人，你的羞怯心理就會(huì)減輕不少了。當(dāng)你敢于開口說出第一句話后，接下來你就可以說第二句，第三句話了。只要不要過分擔(dān)憂別人的反響，你肯定可以流利說出自己的話的。英勇地對(duì)害羞說“不”，并且在理論中克制它，你就會(huì)走出羞怯的困擾，成為落落大方的人。長此以往，你就不再擔(dān)憂身處生疏的場(chǎng)合里了。除此之外，在日常生活中甚至私底下，你還要刻意進(jìn)步自己的自信心。二.行為的增強(qiáng)和鍛煉為了讓自己變得更加自信，有一些事情你必需要做到。1跳出與人比擬的形式，改去與自己比擬做到這一點(diǎn)確實(shí)需要一點(diǎn)時(shí)間，畢竟我們從小到大都跟別人比擬中長大，比成績，比家境，比玩具，比外觀。盡管如此，我們還可以跟自己比擬的。今天做成一件事，你就比昨天的你進(jìn)步一些;明天到達(dá)一個(gè)目的，你就比今天的自己強(qiáng)大了一點(diǎn)。正確的比擬，是如今的自己比照以前的自己。只要你每天都在進(jìn)步，就算如今的你不如別人，你的價(jià)值也會(huì)漸漸在積累。每天都在進(jìn)步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)越來越好了。2寫下你身上的優(yōu)點(diǎn)內(nèi)向羞怯的人，一般會(huì)過分關(guān)注自己的缺點(diǎn)，反而會(huì)忽略自己身上的優(yōu)點(diǎn)，以致這么多年來，都習(xí)慣性想不起自己的優(yōu)點(diǎn)了。所以從如今起，找時(shí)間寫一寫自己的優(yōu)點(diǎn)，寫文章比說話更得心應(yīng)手，那么寫文章就是你的優(yōu)點(diǎn)。假如你不滿意這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那么你可以去培養(yǎng)其他的地方?？傊袃?yōu)點(diǎn)，就記下;沒有優(yōu)點(diǎn)的，就培養(yǎng)一個(gè)。找出自己喜歡和感興趣的事，然后把它培養(yǎng)成你的信心來。自卑的人，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，又不去培養(yǎng)自己的才能，才陷入了死循環(huán)。只要你懂得挖掘自己身上的亮點(diǎn)，培養(yǎng)出自己的優(yōu)勢(shì)，你就可以收獲自信。記得，增加自己的才能，永遠(yuǎn)是進(jìn)步自信心的最正確方法。3把每天自己完成的事情記下來自信心需要積累，需要通過累計(jì)成就感而獲得。所以每天把一些自己做得認(rèn)為很好的事情，記下來，形成習(xí)慣，以此去提醒自己在進(jìn)步，你潛意識(shí)就會(huì)漸漸認(rèn)為自己是一個(gè)有才能的人，從而改善自卑。例如今天寫完了一篇文章，你就記下來，給自己一個(gè)勤奮的評(píng)價(jià);在與人交往的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己說話還不到位，又給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，然后在需要改良和欠缺的方面，寫下進(jìn)步的任務(wù)。好比你今天不滿意自己跟別人說不到三句話，那么你就要寫下，明天碰到誰，也要說出三句話，漸漸讓自己改良和成長。千萬不能心急，抱著一蹴而就的想法。因?yàn)椴环e跬步，何以致千里呢?4正確的評(píng)價(jià)自己，不卑不亢不要說不利于自己才能發(fā)揮的話，有些事情，不是你做不來，而是你沒有興趣，沒有去學(xué)才不會(huì)做而已，并不是你才能的問題。只要你有投入，自然就會(huì)有產(chǎn)出，或多或少的區(qū)別而已。所以當(dāng)你在一件事上，沒方法做到的時(shí)候，先問一問自己，到底是什么原因造成的?客觀因素，還是主觀因素?千萬不要把所有責(zé)任都推給自己。正如有時(shí)候你很熱情跟別人打招呼，別人不理你，那不是你的問題，是對(duì)方而已。5穿著一些讓你感到信心滿滿的服裝從心理學(xué)的角度來看，恰當(dāng)去打扮和改善自己的外在，會(huì)對(duì)自己的自信心產(chǎn)生正面的積極影響。假如你覺得這件衣服的剪裁讓你穿上去很LOW，那么就買一件讓你穿上去很時(shí)尚的衣服。你不用去買一些名牌去襯托自己的“身價(jià)”，也不一定要穿得好似迪麗熱巴這些明星那樣高貴大方，只要是一些合身又能提升自己氣質(zhì)的衣服，質(zhì)量略微好一點(diǎn)的，就可以買來穿。適當(dāng)打扮自己，把自己的精神相貌弄得好好看看，當(dāng)你感到舒心了，你自然有自信了。6從姿體語言上表現(xiàn)出自信的姿態(tài)正如我前面所說的那樣，用一個(gè)自信的姿態(tài)去生活，對(duì)自己的影響有很大的推動(dòng)作用。但假如的行為上暫時(shí)表現(xiàn)不出去，那就先從自己的語言入手。例如用熱情大方的聲音跟別人聊天，不要畏畏縮縮地說話，你越是這樣做，你的自信心就會(huì)越是被壓制著。平常與人交談，一定要做出信心滿滿的感覺，不管是行為舉止，還是言談?wù)f話，千萬不要從中透露出定點(diǎn)不自信的信息。假如你意識(shí)到自己無意中說出那些負(fù)面的話，就要立即修正?？傊阕叱鰜淼臉幼?，一定要昂首挺胸，用行動(dòng)來改善心態(tài)。只要你做到這些事情，你肯定會(huì)漸漸變成一個(gè)自信的人。演講技巧口才12“人一生要實(shí)實(shí)在在地度過。不要管別人怎么想，敲自己的鑼，打自己的鼓，自己過自己的，總有一天要站在彩虹上?！敝兰A裔作家劉墉20xx年5月17日晚在南開大學(xué)演講中這樣鼓勵(lì)莘莘學(xué)子。他的講堂被圍得水泄不通，聽眾們的掌聲、笑聲連綿不斷，他的演講，終究有何獨(dú)特魅力，博得了聽眾的如此喜歡呢?用真摯的情感感染人“感人心者，莫先乎情?！毖葜v既是信息的傳遞，也是情感的交流。假如演講者的話是出自內(nèi)心，發(fā)自肺腑，有自己的真情實(shí)感，那么，聽眾的情感之弦就容易被撥動(dòng)，演講者和聽眾的共鳴就會(huì)更強(qiáng)烈，聽眾也就更加容易承受演講者所表達(dá)的觀點(diǎn)，深受感染。劉墉的演講，注重以情感人，每每都能讓聽眾得到一次心靈上的洗禮。如他在“如何擁有幸福成功的人生”的演講中講道——有一天，我在家找一本書，結(jié)果找到了媽媽坐的沙發(fā)邊上，找書的過程中，我摟抱了媽媽一下，還說了一句，“還挺胖乎的”，便走開了。結(jié)果一會(huì)兒我聽到了母親的拐杖聲，母親說：“孩子，你好久沒有抱娘了?！甭犃诉@話，當(dāng)時(shí)我的眼淚啪啪就掉下來了。什么是幸福?我深深感覺到這就是幸福。你們的奶奶，爺爺，外公，外婆把你們帶大，如今他們老了，還有誰去關(guān)心他們?假如以后你們回家，找個(gè)時(shí)機(jī)去抱抱他們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的眼睛里頭可能會(huì)有淚水。為什么?因?yàn)榭赡芤呀?jīng)有多少年，十年甚至二十年都沒有人抱過他們了。你們從小一直是他們抱著的，但是到他們老了，為什么沒有人去抱抱他們呢?所以，今天回去，就去抱抱你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，抱抱這些老人好不好?(掌聲雷動(dòng))劉墉在演講中首先非常坦誠地講述了他在家里擁抱媽媽的心理感受，然后話鋒一轉(zhuǎn)，飽含深情地說“什么是幸福?我深深感覺到這就是幸?！?，這種真摯的感情流露，不禁讓人身臨其境，深受感染，引導(dǎo)人們不由自主地去考慮，怎樣才能“擁有幸福成功的人生”?接著，劉墉又不失時(shí)機(jī)，情真意切地講述了親人需要關(guān)心的道理，并呼吁大家“今天回去，就去抱抱你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶”，這一聲聲發(fā)自肺腑的真摯話語，怎能不感染全場(chǎng)，贏得雷鳴般的掌聲!用真實(shí)的事例說服人演講，新穎的觀點(diǎn)固然很能吸引人，但要服人，還需要通過精當(dāng)?shù)牟牧嫌枰躁U釋論證，才能到達(dá)曉之以理，讓聽眾欣然承受的目的。劉墉的演講就是這樣，他不但常有新穎的觀點(diǎn)，而且還擅長擷取自身親歷的真實(shí)鮮活的事例，作為自己的演講素材，從而使他要表達(dá)的新觀點(diǎn)，引人入勝，讓人心領(lǐng)神會(huì)。如在題為“禮多被人怪”的演講中，他這樣講道——我有個(gè)美國學(xué)生，有一天突然打來，說她需要一支狼毫毛筆，外面找不到好的，想跟我買。我說沒問題，不但找了一支不錯(cuò)的狼毫筆，還翻出一支很好的羊毫筆。沒過多久她來了，問多少錢。我說：笑話!這么深的交情了!送你的!各位可以想像，那美國學(xué)生，一定會(huì)作出很驚喜的樣子，因?yàn)槲业扔谒土怂话俣嗝澜鸬亩Y物?？墒歉舭肽?，有個(gè)中國學(xué)生對(duì)我說，那個(gè)美國學(xué)生又托她去中國城找毛筆。我說，奇怪了!她明明知道我多得是，為什么不來找我呢?中國學(xué)生笑了，說:“她說了!因?yàn)槟灰腻X，她不能再找您。”然后，那中國學(xué)生又說：“教授啊!您不知道嗎?有時(shí)候美國人要跟您買，您不賣，送他。他們會(huì)覺得您是暗示他，您不愿意賣?！蔽也恢滥敲绹鴮W(xué)生后來有沒有找到合用的毛筆。但我一直想：顯然自己做錯(cuò)了!因?yàn)槲覍?duì)她太有人情味，反而可能影響了我們的交往，搞不好，她一直找不到好用的毛筆，到后來，連水墨畫都放棄了!說完這個(gè)真實(shí)故事，我要說，今天有千千萬萬遠(yuǎn)道來的外國客人，我們要熱情待客，但千萬別用熱情把他們嚇倒。其實(shí),不僅對(duì)外國人,也包括我們周圍的人,固然都要待之以禮，但這禮貌的禮，也是合理的理。劉墉選用自己送美國學(xué)生毛筆的真實(shí)交往事例，既詳細(xì)又深化地說明了：與人交往，要熱情以禮相待，然而，假如太過熱情，講究禮節(jié)超出了“合理”限度，反而可能會(huì)把他們嚇倒，影響交往。他的這段娓娓動(dòng)人的演講，事例典型、細(xì)節(jié)逼真、真切可感，令人信服!用幽默的語言啟迪人幽默幽默而又蘊(yùn)含人生哲理的演講大家都愛聽，它能引發(fā)深思，給人啟迪。劉墉的演講很有特色，一個(gè)很深的道理也可以通過幽默逗人、粗淺易懂的語言來說明。如這段關(guān)于“熱狗冷貓”的演講——我家附近一棟建筑物的墻上，掛了幅保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)印制的大海報(bào)，上面印著一只狗和一只貓，標(biāo)題寫得很妙──“熱狗冷貓”。每次經(jīng)過，我都會(huì)欣賞一下，覺得很有意思。后來我越揣摩越有感觸，“熱狗”和“冷貓”不是也可以形容人嗎?有一種人特別熱情，一天到晚追著朋友玩耍，跑前跑后、大呼小叫，像是熱情的狗。另一種人我行我素，有他自己的方案、自己的主張，不管別人欣賞不欣賞，就是執(zhí)意去做自己的工作。不正像說來就來、說走就走的“冷貓”嗎?于是，我給自己取了個(gè)外號(hào)，叫“熱狗冷貓”，我是一個(gè)愛動(dòng)也愛靜，能玩也能認(rèn)真工作的“熱狗冷貓”。我相信成功的作家，一定都是“熱狗冷貓”。想想!一位作家假如寫作的時(shí)候不專心，怎么能寫出好文章?相反地，整天創(chuàng)作，卻不接觸外界，又怎能有豐富的靈感?于是你可以想象在田里跟農(nóng)夫一起割麥子的托爾斯泰;在海灘為老婆撐傘、跟孩子玩耍的畢加索;到非洲打獵、古巴沖浪的海明威;經(jīng)常游泳、長跑、甚至打拳的蕭伯納;還有那位總是參加宴會(huì)，而且以開玩笑著稱的馬克·吐溫。不僅是作家，其他職業(yè)也是這樣，要想獲得成功，就要既會(huì)盡情玩耍，又會(huì)專心工作。請(qǐng)問：你是“熱狗”，還是“冷貓”?或是既能玩，又知道適可而止，收心工作的“熱狗冷貓”?劉墉從一幅大海報(bào)的標(biāo)題“熱狗冷貓”聯(lián)想及人，充分運(yùn)用幽默幽默的語言，將“熱狗”比喻為現(xiàn)實(shí)生活中“熱情交友，盡情玩耍”的一種人，把“冷貓”比喻為“獨(dú)來獨(dú)往，努力工作”的另一種人，繼而自爆外號(hào)，以“熱狗冷貓”自居，幽默逗人。接著，他運(yùn)用非?；顫姷恼Z言描繪了5個(gè)成功作家的例子，論證了“成功的作家，一定都是‘熱狗冷貓’”的觀點(diǎn)。最后從作家擴(kuò)展到其他行業(yè)的人們，假如想成功，必須既要會(huì)盡情玩耍，又要會(huì)專心工作。這樣的演講匠心獨(dú)運(yùn)，亦莊亦諧，既俏皮又在理，給人留下了深化印象。演講的劉墉，一個(gè)儒雅的劉墉，一個(gè)精彩紛呈的劉墉!他真實(shí)的事例讓人信服，他真摯的感情感染全場(chǎng)，他幽默的語言啟迪人生!演講技巧口才13導(dǎo)游的口才技巧一、置疑技巧置疑技巧就是使用技巧疑問句提出置疑進(jìn)展講解的一種技巧。所謂技巧疑問句，就是指可以在特定導(dǎo)游辭中營造氣氛，使講解內(nèi)容、講解要點(diǎn)得到突出強(qiáng)調(diào)，使表達(dá)講解生動(dòng)別致、情趣盎然的疑問句。精彩案例1問題：川菜最突出的特色是什么?答復(fù)：這就是廚師們擅長掌握調(diào)味學(xué)中的辯證法，做到口味濃淡有致：“該濃那么濃該淡那么淡，濃中有淡，淡中帶濃，濃而不膩，淡而不薄，變化無窮?！北确?，同樣是“豆腐”，既可以做成味濃味厚的麻辣豆腐，也可以做成清爽可口的口蘑豆腐，甚至做出上百種不同制作方法和口味的豆腐菜系?！板伆汀北臼菬垥r(shí)的“剩余物資”，但廚師把它炸得油酥金黃，制成“鍋巴肉片”、“鍋巴海參”等，隨著上菜時(shí)“沙沙”的響聲，食客們耳目一新，享用這道菜時(shí)，簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。通過精心制作的“樟茶鴨子”、“魚香龍蝦”、“天府牛筋”、“壇子肉”、“東坡肘子”等名菜，“肥而不膩，脆而不生，香而不悶，酥而不散”，品味這樣的美食，會(huì)引發(fā)人們對(duì)生活哲理的遐思。川菜的色鮮味美，不但中國的南、北方人都能承受，而且為世界各國的眾多食客所承受。有的外國朋友在享用川菜佳肴時(shí)，連說是難得的美味，他們不是在吃菜，而是在“吃”悠久的中國文化。(張斯炳等《成都》)在我們介紹景點(diǎn)的時(shí)候，也可以經(jīng)常使用這種技巧，可以在一問一答中，既給游客留下了充足的想象空間，又讓導(dǎo)游員進(jìn)展了生動(dòng)的講解，起到了情景交融的作用。導(dǎo)游的口才技巧二、抱歉1.微笑抱歉俗話說：“伸手不打笑臉人?！奔词姑鎸?duì)刻薄的挑剔者，出言不遜、咄咄逼人者，只要你微笑冷靜，就能穩(wěn)控場(chǎng)面，緩減對(duì)方的刺激，化解對(duì)方的攻勢(shì)。在抱歉的`語言藝術(shù)中，微笑是通過不出聲的笑傳遞歉意的一種“載體”。在抱歉時(shí)，運(yùn)用微笑語并不是奴顏婢膝，而是對(duì)別人一種和藹友善真誠的表示。2.迂回抱歉在導(dǎo)游工作中，導(dǎo)游員難免會(huì)因一些小事得罪旅行團(tuán)隊(duì)中的某些客人，而導(dǎo)游員出于某種原因又不便公開抱歉，這時(shí)，就可采用迂回致歉的方法。比方，導(dǎo)游員對(duì)甲女士照顧過多，卻忽略了乙女士，并引起了乙女士的不悅，發(fā)覺之后，便要“特別”照顧乙女士，如下車時(shí)扶她一把，提醒她一句，都能使她明白你的體態(tài)語言中所含有的歉意，從而到達(dá)使她冰釋前嫌的目的。3.自責(zé)抱歉抱歉的語言藝術(shù)并不僅僅是講幾句動(dòng)人的抱歉語，還必須勇于自責(zé)，使對(duì)方感到你的抱歉是誠心誠意的。導(dǎo)游的口才技巧三、回絕1、微笑不語俗話說：“上山擒虎易，開口求人難”，當(dāng)客人向你提出某種懇求時(shí)，往往有種惴惴不安的心理，你想回絕卻無法說明原因，也不便向?qū)Ψ蕉嗾f什么道理，但又不能不讓對(duì)方“下臺(tái)”。說“行”不好，說“不行”又會(huì)使對(duì)方產(chǎn)生緊張不安的心理。這時(shí)，微笑不語便是最正確選擇。它既能緩和緊張的情緒使對(duì)方不至于難堪，又能免去言語不周而導(dǎo)致的費(fèi)事，獲得“此地?zé)o聲勝有聲”之效。如，有一位舉止輕浮的男游客向女導(dǎo)游員發(fā)出“今晚請(qǐng)你跳舞”的邀請(qǐng)，在公開場(chǎng)合，她想回絕，但又怕失對(duì)方的面子，只好微微一笑，面帶歉意地?fù)u頭，那位客人見此“信號(hào)”，也只好作罷。這就是“微笑不語”的典型回絕法。2、妙言回絕，先是后非在必須向客人就某個(gè)問題表示回絕時(shí)，先肯定對(duì)方動(dòng)機(jī)或表白自己與對(duì)方一致的主觀愿望，然后再以你無可奈何的客觀理由為借口予以回絕。譬如，—個(gè)旅游團(tuán)在離境時(shí)，領(lǐng)隊(duì)代表全團(tuán)非要送陪同的導(dǎo)游員一大筆酬謝費(fèi)，這位導(dǎo)游員謝絕說：“您和大家的一片好意我領(lǐng)了，但這錢我不能收，我所做的一切都是應(yīng)該的，不用酬謝?！庇秩缭诠蕦m博物院，一批美國客人紛紛向?qū)в螁T提出攝像拍照的懇求，導(dǎo)游員誠懇地說：“從感情上，我愿意幫助大家，但按規(guī)定，我實(shí)在____為力。”這種先“是”后“非”的回絕法可以緩解對(duì)方的緊張感，使對(duì)方感到你的回絕與他們的意愿并不是完全對(duì)立的，在心理上容易被承受。3、婉言謝絕以委婉的、模糊的語言予以回絕。例如：一個(gè)旅行團(tuán)正按預(yù)定的日程觀光游覽，有幾位客人途中要求增加幾個(gè)觀光點(diǎn)，但因時(shí)間關(guān)系，又不可能滿足。這位導(dǎo)游員說：“這個(gè)意見很重要，假如有時(shí)間，我們將盡量予以安排?！边@位導(dǎo)游員沒有給予明確答復(fù)，只是用模糊語言暗示了回絕之意。又如，一位美國客人表示要介紹陪同他們的導(dǎo)游員到國外一個(gè)既能施展才干又能賺錢的職位，這位導(dǎo)游員謝絕說：“謝謝您的一片好心。我扎在中國的根太深了，一下拔不出來啊?！边@位導(dǎo)游員沒有直截了當(dāng)?shù)卣f明是同意還是不同意，而是用“謝謝您的一片好心”表示了否認(rèn)的意思，隨后又作了委婉回絕的補(bǔ)充。導(dǎo)游的口才技巧四、幽默幽默的跟游客溝通想必是最好的出游方式。演講技巧口才14口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口假設(shè)懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。美國前總統(tǒng)林肯為了練口才，徒步30英里，到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢(shì)，他一邊傾聽，一邊模擬。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子。他曾對(duì)著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)口才。____前首相田中角榮，少年時(shí)曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克制口吃，練就口才，他常常朗讀、慢讀課文，為了準(zhǔn)確發(fā)音，他對(duì)著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。我國早期無產(chǎn)階級(jí)____家、演講家肖楚女，更是靠平時(shí)的艱辛訓(xùn)練，練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時(shí)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n外，他每天天剛亮就跑到學(xué)校后面的山上，找一處僻靜的地方，把一面鏡子掛在樹枝上，對(duì)著鏡子開場(chǎng)練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動(dòng)作，經(jīng)過這樣的刻苦訓(xùn)練，他掌握了高超的演講藝術(shù)，他的教學(xué)程度也很快進(jìn)步了。1926年，他年方30，就在毛____同志主辦的廣州農(nóng)____動(dòng)講習(xí)所工作，他的演講至今受到世人的推崇。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不僅有超群的數(shù)學(xué)才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。他從小就注意培養(yǎng)自己的口才，學(xué)習(xí)普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的“口舌”。這些名人與偉人為我們訓(xùn)練口才樹立了榮耀的典范，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不茍，刻苦訓(xùn)練，正如華羅庚先生在總結(jié)練“口才”的體會(huì)時(shí)說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法?？茖W(xué)的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當(dāng)然，根據(jù)每個(gè)人的學(xué)識(shí)、環(huán)境、年齡等等的不同，練口才的方法也會(huì)有所差異，但只要選擇最合適自己的方法，加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練，那么你就會(huì)在通向“口才家”的大道上迅速成長起來。我們?cè)诖私榻B幾種符合同學(xué)們特點(diǎn)，簡(jiǎn)單、易行、見效的口才訓(xùn)練方法。〔1〕速讀法這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字明晰。方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開場(chǎng)朗讀。一般開場(chǎng)朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后到達(dá)你所能到達(dá)的最快速度。要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要明晰，要盡量到達(dá)發(fā)聲完好。因?yàn)榧偃缒悴话衙總€(gè)字音都完好的發(fā)出來，那么，假如速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的根底上。我們都聽過體育節(jié)目的講解專家宋世雄的講解，他的講解就很有“快”的功夫。宋世雄講解的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得非常清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。我們希望到達(dá)的快也就是他的那種快，吐字明晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，無論在何時(shí)、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。而且還不受人員的限制，不需要?jiǎng)e人的配合，一個(gè)人就可以獨(dú)立完成。當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽聽你的速讀練習(xí)，讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。比方哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確，那個(gè)地方吐字還不明晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進(jìn)展糾正、學(xué)習(xí)。你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出缺乏，進(jìn)展改良。假如有老師指導(dǎo)就更好了。〔2〕背誦法同學(xué)們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b，而不得不背，以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；也有的是為了記憶下某個(gè)名詩、名句，以此來豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶才能，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)才能。記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。沒有好的記憶力，要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識(shí)，你才可能張口即出，滔滔不絕。假如你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無濟(jì)無事。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對(duì)它同樣起著至關(guān)重要的作用，“背”正是對(duì)這種才能的培養(yǎng)?！罢b”是對(duì)表達(dá)才能的一種訓(xùn)練。這里的“誦”也就是我們常說的“朗讀”。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的根底上進(jìn)展聲情并茂的表達(dá)。背誦法，不同于我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點(diǎn)在“快”上，而背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無誤。其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌；第二步，對(duì)選定的材料進(jìn)展分析^p、理解，體會(huì)作者的思想感情。這是要花點(diǎn)工夫的，需要我們逐句逐段地進(jìn)展分析^p，推敲每一個(gè)詞句，從中感受作者的思想感情，并激發(fā)自己的感情；第三步，對(duì)所選的演講辭、散文、詩歌等進(jìn)展一些藝術(shù)處理，比方找出重音、劃分停頓等，這些都有利于準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容；第四步，在以上幾步工作的根底上進(jìn)展背誦。在背誦的過程中，也可分步進(jìn)展。首先，進(jìn)展“背”的訓(xùn)練。也就是先將文章背下來。在這個(gè)階段不要求聲情并茂。只要能到達(dá)純熟記憶就行。并在背的過程中，自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作品的風(fēng)格、節(jié)奏，為準(zhǔn)確把握作品打下更堅(jiān)實(shí)的根底。第二，是在背熟文章的根底上進(jìn)展大聲朗讀。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，并隨時(shí)注意發(fā)聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。第三，是這個(gè)訓(xùn)練的最后一步，用飽滿的情感，準(zhǔn)確的語言、語調(diào)進(jìn)展背誦。這里的要求是準(zhǔn)確無誤地記憶文章，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想感情。比方，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應(yīng)明白，這是篇散文詩。它是在預(yù)報(bào)____的風(fēng)暴即將降臨，謳歌的是海燕——無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達(dá)了____者不可遏止的憎愛清楚。那么我們?cè)诶首x《海燕》時(shí)就要抓住這個(gè)基調(diào)。當(dāng)然僅僅抓住作品的基調(diào)還是不夠的。我們還要對(duì)作品進(jìn)展一些技巧上的處理，比方劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調(diào)到底的朗讀是不會(huì)成功的。有些人在背誦《海燕》時(shí)把握了它激昂奮進(jìn)的基調(diào)，卻沒有注意朗讀技巧，開口就定在最高的音上，結(jié)果到了表達(dá)感情的最高點(diǎn)時(shí)，就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠準(zhǔn)確的緣故。假如對(duì)作者的思想感情開展的脈絡(luò)有了準(zhǔn)確的把握，那么就不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。這個(gè)訓(xùn)練最好能有老師的指導(dǎo)，特別是在朗讀技巧上給些指導(dǎo)。假如沒有這個(gè)條件，也可以找同學(xué)幫助，請(qǐng)同學(xué)聽自己背誦，然后指出缺乏，使我們?cè)诟牧紩r(shí)有所根據(jù)，這對(duì)練口才很有好處?！?〕練聲法練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音，是我們必做的工作。練聲的方法是：第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力，就像汽車上的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，它是發(fā)聲的根底。氣息的大小對(duì)發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣缺乏，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要漸漸地進(jìn)展。要讓氣漸漸地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗讀、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能到達(dá)這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒根本合上。留一條小縫讓氣息漸漸地通過。學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的根本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長日久定會(huì)見效。第二步，練聲。我們知道人類語言的聲是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來的。在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作。先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動(dòng)它，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對(duì)聲帶起破壞作用。這就像我們?cè)谧鰟×疫\(yùn)動(dòng)之前，要做些準(zhǔn)備動(dòng)作一樣，否那么就容易使肌肉拉傷。聲帶活動(dòng)開了，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。我們知道口腔是人的一個(gè)重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)絡(luò)，所以不要小看了口腔的作用?？谇换顒?dòng)可以按以下方法進(jìn)展：第一，進(jìn)展張閉口的練習(xí)，活動(dòng)嚼肌，也就是面皮。這樣等到練聲時(shí)嚼肌運(yùn)動(dòng)起來就輕松自如了。第二，挺軟腭。這個(gè)方法可以用學(xué)鴨子叫“gāgā”聲來體會(huì)。人體還有一個(gè)重要的共鳴器，就是鼻腔。有人在發(fā)音時(shí)，只會(huì)在喉嚨上使勁，根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個(gè)共鳴器、所以聲音薄弱，音色較差。練慣用鼻腔的共鳴方法是，學(xué)習(xí)牛叫。但我們一定要注意，在平日說話時(shí)，假如只用鼻腔共鳴，那么也可能造成鼻音太重的結(jié)果。我們還要注意，練聲時(shí)，千萬不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。第三，練習(xí)吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠(yuǎn)了些，其實(shí)二者是息息相關(guān)的。只有發(fā)音準(zhǔn)確無誤，明晰、圓潤，吐字也才能“字正腔圓”。我們?cè)谛W(xué)時(shí)，都學(xué)習(xí)過拼音，都知道每個(gè)字都是由一個(gè)音節(jié)組成的，而一個(gè)音節(jié)我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三局部，這三局部從語音構(gòu)造來分，大體上可以說是，字頭就是我們說的聲母，字腹就是我們說的韻母，字尾就是韻尾。吐字發(fā)聲時(shí)一定要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重，聽者自動(dòng)容”說的就是這個(gè)意思。所以我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，一定要緊緊咬住字頭，這時(shí)嘴唇一定要有力，把發(fā)音的力量放在字頭上，利用字頭帶響字腹與字尾。字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實(shí)，口形要正確。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的；而不是橫著的，應(yīng)該是圓的，而不是扁的。但是，假如處理的不好，就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤。字尾，主要是歸音。歸音一定要到家，要完好。也就是不要念“半截子”字，要把音發(fā)完好。當(dāng)然字尾也要能收住，不能把音拖得過長。假如我們能按照以上的練習(xí)要求去做，那么你的吐字一定圓潤、響亮，你的聲音也就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽了。這里應(yīng)多做一些這樣的練習(xí)：①深吸一口氣。數(shù)數(shù)，看能數(shù)多少。②跑20米左右，然后朗讀一段課文，盡量防止喘氣聲。③按字正腔圓的要求讀以下成語：英雄好漢兵強(qiáng)馬壯爭(zhēng)先恐后光明磊落深謀遠(yuǎn)慮果實(shí)累累五彩繽紛心明眼亮海市蜃樓優(yōu)柔寡斷遠(yuǎn)流長山清水秀④讀練口令A(yù)．八面標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北坡炮；炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。B．哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。C．洪小波和白小果，拿著籮筐收蘿卜。洪小波收了一筐白蘿卜，白小果收了一筐紅蘿卜。不知是洪小波收的白蘿卜多，還是白小果收的紅蘿卜多?！?〕復(fù)述法復(fù)述法簡(jiǎn)單地說，就是把別人的話重復(fù)地表達(dá)一遍。這種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學(xué)們看一段幻燈片，然后請(qǐng)同學(xué)復(fù)述幻燈片的情節(jié)或人物的對(duì)話。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人的記憶力、反響力和語言的連接性。其方法是：選一段長短適宜、有一定情節(jié)的文章。最好是小說或演講辭中表達(dá)性強(qiáng)的一段，然后請(qǐng)朗讀較好的同學(xué)進(jìn)展朗讀，最好能用錄音機(jī)把它錄下來，然后聽一遍復(fù)述一遍，反復(fù)屢次地進(jìn)展。直到能完全把這個(gè)作品復(fù)述出來。復(fù)述的時(shí)候，你可把第一次復(fù)述的內(nèi)容錄下來，然后比照原文，看你能復(fù)述下多少，重復(fù)進(jìn)展，看多少遍自己才能把全部的內(nèi)容復(fù)述下來。這種練習(xí)絕不單單在于背誦，而在于鍛煉語言的連接性。假如能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克制緊張心理。這要求我們?cè)陂_場(chǎng)時(shí)，只要能把根本情節(jié)復(fù)述出來就可以，在記住原話的時(shí)候，可以用自己的話把意思復(fù)述出來；第二次復(fù)述時(shí)就要求不僅僅是復(fù)述情節(jié)，而且要求能復(fù)述一定的人物語言或描寫語言；第三次復(fù)述時(shí)，就應(yīng)根本準(zhǔn)確地復(fù)述出人物的語言和根本的描寫語言，逐次進(jìn)步要求。在進(jìn)展這種練習(xí)之前，最好能根據(jù)自己的實(shí)際情況和所選文章的情況，制定一個(gè)詳細(xì)的要求。比方選了一段共有10句話的文章，那么第一次復(fù)述時(shí)就要把根本情節(jié)復(fù)述出來，并能把幾個(gè)關(guān)鍵的句子復(fù)述出來；第二次就應(yīng)該能復(fù)述出5～7個(gè)句子；第三次就應(yīng)能復(fù)述8～10個(gè)句子。當(dāng)然，速度進(jìn)展得越快，也就說明你的語言連接性和記憶力越強(qiáng)。開場(chǎng)練習(xí)時(shí)，最好選擇句子較短、內(nèi)容活潑的材料進(jìn)展，這樣便于你把握、記憶、復(fù)述。隨著訓(xùn)練的深化，你可以逐漸選一些句子較長，情節(jié)少的材料，進(jìn)展練習(xí)。這樣由易到難，循序漸進(jìn)，效果會(huì)更好。這種練習(xí)一定要有耐心與毅力。有的同學(xué)一開場(chǎng)就選用那些長句子、情節(jié)少的文章作為訓(xùn)練材料，結(jié)果常常是欲速那么不達(dá)。這就像我們學(xué)走路一樣，沒學(xué)會(huì)走，就要學(xué)跑是一定要摔跤的。而且這個(gè)訓(xùn)練有時(shí)顯得很繁瑣、費(fèi)事，甚至是枯燥乏味，這就需要我們要有耐心與毅力，要知難而進(jìn)，勇于吃苦，不怕費(fèi)事。沒有耐心與毅力，那么你將注定是一事無成的?！?〕模擬法我們每個(gè)人從小就會(huì)模擬，模擬大人做事，模擬大人說話。其實(shí)模擬的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。我們小時(shí)候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模擬。那么我們練口才也可以利用模擬法，向這方面有專長的人模擬。這樣天長日久，我們的口語表達(dá)才能就能得到進(jìn)步。其方法是：①模擬專人。在生活中找一位口語表達(dá)才能強(qiáng)的人，請(qǐng)他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進(jìn)展模擬。你也可以把你喜歡的、又合適你模擬的播音員、演員的聲音錄下來，然后進(jìn)展模擬。②專題模擬。幾個(gè)好朋友在一起，請(qǐng)一個(gè)人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模擬，看誰模擬的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評(píng)分，表揚(yáng)模擬最成功的一位。這個(gè)方法簡(jiǎn)單易行，且有娛樂性。課上、課間、課后都可進(jìn)展。只要有三四個(gè)人就能進(jìn)展。所要注意的是，每個(gè)人講的小故事、小幽默，一定要新穎有趣，大家愛聽愛學(xué)。而且在講以前一定要進(jìn)展一些準(zhǔn)備，一定要講準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，千萬不要把一些錯(cuò)誤的東西帶去，否那么模擬的人了跟著錯(cuò)了，害人害己。③隨時(shí)模擬。我們每天都聽播送，看電視、電影，那么你就可以隨時(shí)跟著播音員、演播員、演員進(jìn)展模擬，注意他的聲音、語調(diào)，他的神態(tài)、動(dòng)作，邊聽邊模擬，邊看邊模擬，天長日久，你的口語才能就得到了進(jìn)步。而且會(huì)增加你的詞匯，增長你的文學(xué)知識(shí)。這里要求要盡量模擬得像，要從模擬對(duì)象的語氣、語速、表情、動(dòng)作等多方面進(jìn)展模擬，并在模擬中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模擬中超過對(duì)方。在進(jìn)展這種練習(xí)時(shí)，一要注意選擇合適自己的對(duì)象進(jìn)展模擬。要選擇那些對(duì)自己身心有好處的語言動(dòng)作進(jìn)展模擬，我們有些同學(xué)模擬力很強(qiáng)，可是在模擬時(shí)都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，專揀一些臟話進(jìn)展模擬，久而久之，就形成了一種低級(jí)的興趣，我們反對(duì)這種模擬方法。模擬法是一種簡(jiǎn)單易學(xué)、娛樂性強(qiáng)、見效快的方法，尤其合適我們這個(gè)年齡的同學(xué)們練習(xí)，希望大家能勤學(xué)苦練，早日見效?！?〕描繪法小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說話，描繪法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡(jiǎn)單地說，描繪法也就是把你看到的景、事、物、人用描繪性的語言表達(dá)出來。描繪法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)了一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語言進(jìn)展描繪。所以描繪法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織才能和語言的條理性。無論是演講、說話、論辯都需要有較強(qiáng)的組織語言的才能，沒有這種才能也就不可能有一張懸河之口，組織語言的才能是口語表達(dá)才能的一項(xiàng)根本功。其方法是一幅畫或一個(gè)景物作為描繪的對(duì)象。第一步，對(duì)要描繪的對(duì)象進(jìn)展觀察。比方，我們所要描繪的對(duì)象是“秋天的小湖邊”，那么我們就要觀察一下這個(gè)湖的周圍都有些什么，有樹？有假山？有涼亭？還有游人？并且樹是什么樣子，山是什么樣子？涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個(gè)什么樣子，這秋天里的游人此時(shí)又該是一種什么心情呢？這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗(yàn)。只有有了這種觀察，你的描繪才有根底。第二步，描繪。描繪時(shí)一定要抓住景物的特點(diǎn)，要有順序地進(jìn)展描繪。其要求是，抓住特點(diǎn)進(jìn)展描繪。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描繪的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描繪性的語言，盡量生動(dòng)些，活潑些。要講點(diǎn)順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描繪出的東西，讓人聽了以后能知道你描繪的到底是個(gè)什么景物。描繪的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象。比方，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，孤獨(dú)地坐在斑駁陸離的樹蔭下，你就可能有一種聯(lián)想，你可能想到了自己的爺爺，也可能想到這個(gè)老人的生活晚景，還可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個(gè)詩句……那么在描繪的時(shí)候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描繪更充實(shí)、生動(dòng)?！?〕角色扮演法角色一詞，我們也是從戲劇、電影