夸夸身邊的同學

夸夸身邊的同學篇一：

我們班有一個班長，名叫何欣鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個聰慧的孩子。他什么科目都不錯，特殊是語文，不管什么問題都回答得非常棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。

星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看，是"優(yōu)'!興奮極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是何欣鵬。又是他!馬老師把他的練習冊拿上來了，開頭給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。馬老師最終說："何欣鵬，把這個問題答得多好。今后大家要多向他學習。聽見了嗎?'同學們洪亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚了何欣鵬，害得我艷羨死了。

下課了，我第一個跑到何欣鵬身邊，問他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給戲弄了!

"這個人驚奇也不驚奇。'假如你漸漸地品嘗她的動作，答案不就出來了嗎?

篇二：

今日就讓我來夸夸韋培旭吧，由于她樂于助人、喜愛集體!

韋培旭長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。

那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。

我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。突然，一陣大風迎面撲來，立刻天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫干凈的校內，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校內的干凈，太不好了。我特別焦急，趕忙"貓腰'追捕那些"逃犯'那些"逃犯'似乎有意跟我開玩笑，它們一會兒在空中"跳舞'，一會兒落在地面上"前滾翻'，一會兒在草坪上"翻跟頭'。

看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾潔凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我觀察操場中間有一個人在不停地追趕著"逃犯'，一張一張的拾著。我趕忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔憂她會被凍壞，趕忙說："亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!'她說：'我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊整理吧!"我聽了她的'話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天似乎不冷了，風也小了。我們不停地整理，最終整理潔凈了。

你們說韋培旭值得大家夸獎么?

篇三：

我們班有很多值得夸獎的同學，但是我今日要夸夸的同學不是別人，正是我們的班長駱柳東。

他長得很一般，才智卻說是和老師平起平坐?？烧f是大智若愚，在課余時間，他可忙得不行開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。

他不僅學習好，而且還很值得信任。

有一次，測試卷改出來了，"80、87、69、90......'老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，"85、100。'老師最終眉笑顏開了。當試卷發(fā)到我們手了的時，我們只看著分數(shù)，完全沉醉在"勝利'的喜悅里，就算有的同學觀察錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷模糊糊地鼓了掌，"駱柳東同學做的很好，他那種發(fā)覺并改正錯誤的精神值得我們學習!'教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。

這還不足于能說名些什么。

還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，突然觀察駱柳東的書包挺大的，應當放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，突然發(fā)覺少了些東西，我最終想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了......這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連感謝也來不及說，他就消逝在茫茫的雨霧中。

這就是我們值得信任的班長，也是我最值得夸獎的同學。

篇四：

我們班有許多有才的能人，他們都有許多值得夸獎的地方，有運動高手，有音樂天才但是我今日要夸夸的同學是我們班鼎鼎出名的小才女，她的名字叫小欣。

說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文競賽時,小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正猶如她手中揮動著藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思索，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手?假如你們還不確定，那請看競賽成果吧!漫長的一個星期后，老師欣慰地把作文競賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著對小欣說："老師就知道你是最棒的!'就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。立刻，班級里響起了經久不息的掌聲。

小欣不僅是咱班級里作文界的一匹黑馬，還是唱歌界的百靈鳥呢。上學期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們沉醉不已?？此拍顫M滿地走上講臺，拿起音樂書，優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色悅耳，你閉著眼聽可以一番遐想：在安靜而又漂亮的夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片光明。待小欣唱完，音樂老師用欣賞的目光看著她，我們也用鄙視的目光看著她并以熱鬧的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!

她真的是個很精彩的人吧，這么精彩的能莫非不值得我夸夸嗎?她也是我學習的好榜樣。

篇五：

她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得猶如兩潭秋水。睫毛又長又密，松軟地掩蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延長著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長發(fā)自然地披在肩膀上。中等個兒，身材均勻但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。

她，是同學們的"學習之星'。原來，她的學習成果并不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了很多的道理，還讓她遇到挫折要英勇地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了很多學習書籍，讓她多看看。從今，她下課看，睡覺前看，周末看只要有空，她就會捧著一大摞書，仔細地看，認真地品嘗書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。慢慢的，她和書籍成了無話不談的好伴侶。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長學問。就這樣，學習成果提高了。到了后來，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成果常常在班里名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過后，寫字效率不僅提高了許多，字也寫得很美麗。每次什么學問競賽、作文大賽、書法競賽她都去參與。每次競賽歸來，得第一、其次名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說："只要功夫深，鐵杵磨成針!'

她，還是一個和善可愛的天使。有一次，我做完回家作業(yè)正預備回家，天空突然烏云密布，閃電"轟隆隆'地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧!沒想到剛跑幾步，烏云"唰'地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我抓緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語："父母什么時候來接我呀?'我瞬間聽到了一陣腳步聲，"嗵嗵'急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她!"呀，真馬虎!教室的窗戶都忘關了，明天同學們怎么上課呀?'再放下書包，拿出抹布，邊擦課桌邊問我："你為什么還不出教室?'"哦，我正預備出去的，可是天公不作美，況且我又沒帶傘，父母在上班呢!'我悶悶不樂地說。她靈機一動："我送你回家吧!'等桌椅重又變得光滑油亮時，她笑容可掬地拉起我的手："可以走啦!'在公路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉陰，突然把傘丟給我，向斑公路線的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地說："老奶奶，讓我來攙扶您吧!'老奶奶感謝不盡地說："感謝你啦，小姑娘!你真和善呀!'她搖搖頭："不，這是學校生應當做的!'她的神情是那樣專注，她的每一個動作是那么仔細。等她把老奶奶平安送過公路時，滿懷歉意地說："對不起，我'我趕忙打斷了她的話："別這么說，是我應當向你學習這種品質呀!你還教會了我人與人之間的親情'等她把我送到家，就獨自孤零零地走了。