項(xiàng)目申報(bào)材料范文3篇

項(xiàng)目申報(bào)材料范文3篇本文目錄項(xiàng)目申報(bào)材料范文創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)材料希望工程項(xiàng)目獎(jiǎng)申報(bào)材料體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)材料一、申報(bào)類型：籃球二、申報(bào)級(jí)別：市級(jí)三、申報(bào)理由：學(xué)校體育教學(xué)工作成績(jī)顯著，基礎(chǔ)設(shè)施及其他軟硬件條件符合申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。能帶動(dòng)全市體育教學(xué)工作和體育運(yùn)動(dòng)的開展。四、學(xué)校體育工作基本情況匯報(bào)：（一）學(xué)校基本情況長(zhǎng)葛市第二十三初級(jí)中學(xué)，原創(chuàng)辦于1974年,服務(wù)范圍包括水磨河村及周邊石廟揚(yáng)、大劉莊、白莊等十二個(gè)行政村。服務(wù)半徑3千米，服務(wù)人口三萬(wàn)多人。是長(zhǎng)葛市文化、藝術(shù)、體育教學(xué)的先進(jìn)單位，通過(guò)一代又一代師生的不懈奮斗，學(xué)校校已經(jīng)發(fā)展成為全省知名的大型學(xué)校。校園總面積30000平方米，建筑面積15000平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生657名，教職工50名，其中專任教師45人；中學(xué)高級(jí)教師8人，中教一級(jí)教師25人，研究生1人，，省級(jí)優(yōu)秀教師1名；省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)骨干教師7人，縣級(jí)骨干教師9人，專職體育教師（教練）4人，其中2名教師正在自學(xué)體育本科教育。學(xué)校過(guò)去是省市體育局布局的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校在發(fā)展中堅(jiān)持“依法治校、以人為本、和諧發(fā)展”和“管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“以藝術(shù)、體育教育為突破口，推動(dòng)全面改革”的創(chuàng)新模式，形成了“以德立校，以智育人，以體健身，以藝養(yǎng)性”的育人目標(biāo)，營(yíng)建了“科學(xué)與人文并重，制度與人性互融”為核心內(nèi)容的校園文化，辦學(xué)水平逐年提高，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。學(xué)校先后在“晨光”體育活動(dòng)中，市教育體育局，市政府組織的籃球比賽中榮獲殊榮。長(zhǎng)葛市二十三中秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神，努力開拓創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。（二）近年來(lái)師生體育比賽取得的主要成績(jī)長(zhǎng)葛市二十三中秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神，努力開拓創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。自XX年以來(lái)，不管是教職工參加的市教育體育局組織的籃球賽，還是市政府部門組織的籃球賽及學(xué)生參加的中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，都取得了令人矚目的成績(jī)。每年向河南省體校、許昌體校、市一高、市二高、市三高、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等高級(jí)學(xué)府輸送多名學(xué)生。黃艷強(qiáng)、黃艷青、張紅強(qiáng)、李子濤、胡冰、張書峰、楊小田、胡亞會(huì)、沈高陽(yáng)、王曉杏、王浩杰、胡洋浩等同學(xué)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了教育體育主管部門的表彰。1、機(jī)制健全學(xué)校把體育工作列為學(xué)校的重要工作之一，辦學(xué)理念中有一條是“以體健身”，校長(zhǎng)親自掛帥抓體育，建立了以分管教學(xué)的黨委書記為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以熱愛(ài)體育事業(yè)的專業(yè)老師為組長(zhǎng)的體育學(xué)科教研組，以年級(jí)組長(zhǎng)牽頭、班主任具體實(shí)施的年級(jí)體育工作小組，學(xué)校成立了“陽(yáng)光體育”領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)。學(xué)校每年都要把體育工作（包括體育教學(xué)和體育競(jìng)賽）作為重點(diǎn)之一納入整體工作計(jì)劃之中。對(duì)體育課、兩操（廣播體操和眼保健操）、課外活動(dòng)都有詳細(xì)的管理細(xì)則。每天值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部都要對(duì)各班的兩操進(jìn)行檢查打分并出榜公布。學(xué)校對(duì)體育學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)同語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科一樣，“四優(yōu)”成果的獎(jiǎng)勵(lì)與其他學(xué)科的教師一視同仁，不存在主科、副科的區(qū)別。學(xué)校還根據(jù)體育老師露天上課、運(yùn)動(dòng)量大的特殊情況給予了特殊的待遇，每年都有運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋的補(bǔ)貼。學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議討論研究，并制訂了學(xué)校體育工作發(fā)展規(guī)劃，按照有關(guān)的體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)，還制定了把籃球這個(gè)項(xiàng)目在各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)。為了加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理，學(xué)校制定了《運(yùn)動(dòng)員守則》、《運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)懲制度》等一系列考勤、獎(jiǎng)罰制度。2、師資雄厚，設(shè)施齊全我校有4名專職體育教師，他們熱愛(ài)體育事業(yè)，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作業(yè)績(jī)突出。李子龍老師是許昌學(xué)院田徑專業(yè)畢業(yè)生，有著扎實(shí)的體育基本功，體育教學(xué)有自己鮮明的特色。趙帥卿老師師敬業(yè)心強(qiáng)，體育教學(xué)成績(jī)斐然。李政浩老師，大學(xué)本科、長(zhǎng)葛市優(yōu)秀教練員，以責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)全面、勤奮敬業(yè)、教法靈活著稱，洪留柱老師，老牌體育專業(yè)畢業(yè)生，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)年堅(jiān)持鍛煉，他的鍛煉方式多樣，從未間斷乒乓球練習(xí)，除了數(shù)九寒冬之外，他始終堅(jiān)持長(zhǎng)跑，籃球運(yùn)動(dòng)他更是樂(lè)此不疲。他從事體育教育多年，在長(zhǎng)葛體育界享有很高的威望從教20多年來(lái)共為省市體校培養(yǎng)輸送了20多名優(yōu)秀體育人才，個(gè)人也所帶一批優(yōu)秀隊(duì)員在市級(jí)比賽中多次奪獎(jiǎng)，個(gè)人也多次榮獲長(zhǎng)葛市優(yōu)秀教師，長(zhǎng)葛市骨干教師，許昌市骨干教師，河南省優(yōu)秀教師，河南省骨干教師，長(zhǎng)葛市優(yōu)秀教練員等稱號(hào)。我校的胡寶強(qiáng)、尹新磊、燕猛老師極富籃球天賦，雖然他們是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)教師和音樂(lè)教師，但她在長(zhǎng)葛籃球球界卻是鼎鼎大名，多次參加籃球市籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)學(xué)校的籃球訓(xùn)練不遺余力。優(yōu)秀的體育教師是學(xué)校開展體育教學(xué)工作的關(guān)鍵，完善的體育設(shè)施則是進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的保障。我們學(xué)校有兩個(gè)硬化的籃球場(chǎng)，日常訓(xùn)練器材齊全。學(xué)校每年都要投入相當(dāng)?shù)馁Y金添置、維修各種體育設(shè)備，保障體育運(yùn)動(dòng)的順利開展。3、特色鮮明，成果突出學(xué)校以以年級(jí)為基本單位，規(guī)定每個(gè)體育教師牽頭一個(gè)年級(jí)，注重培養(yǎng)年齡梯隊(duì)，每周四下午積極開展跆拳道興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)，一方面培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，另一方面為學(xué)校訓(xùn)練基地選苗子。正式開展乒乓球訓(xùn)練是從XX年起，當(dāng)時(shí)青少年活動(dòng)中心就開設(shè)了籃球項(xiàng)目。我校還特別注重群眾性的體育運(yùn)動(dòng)，除了體育課之外，師生的各種比賽從未間斷。每年舉行一次秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。男女學(xué)生籃球賽，男女教職工籃球、各級(jí)各班籃球比賽，元旦舉行教職工籃球友誼比賽，學(xué)校還成立了花式籃球隊(duì)，體操隊(duì)，田徑訓(xùn)練小組。這些體育活動(dòng)大大促進(jìn)了學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。教練員還注重抓好運(yùn)動(dòng)員的思想道德教育和文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常與班主任聯(lián)系，了解隊(duì)員的情況，文化老師還抽時(shí)間給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，保證他們不掉隊(duì)。歷屆校長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校訓(xùn)練場(chǎng)問(wèn)寒問(wèn)暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，還有……這一切都為后來(lái)基地的發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用?，F(xiàn)階段，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)傳校為鍥機(jī)，不斷加大投入，按照傳校評(píng)分細(xì)則認(rèn)真準(zhǔn)備。近年來(lái)，學(xué)校還特別重視體育學(xué)科的教育科研，取得了豐碩的成果。獲得縣以上的教科研成果多項(xiàng)。李政浩老師的優(yōu)質(zhì)課《快樂(lè)籃球》獲市一等獎(jiǎng)、《勇敢者的游戲》獲市一等獎(jiǎng)、《單手肩上投籃》獲市一等獎(jiǎng)、,《雙手胸前傳球》獲市二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)葛市體育教師基本功比賽二等獎(jiǎng)，長(zhǎng)葛市教壇新秀；她培養(yǎng)的胡洋浩、王曉杏、張書峰、姚丹等同學(xué)在市比賽中都得過(guò)獎(jiǎng)，他也被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。李子龍老師的論文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，制作的體育課件獲許昌市市級(jí)一等獎(jiǎng)。洪留柱教練參加全市體育優(yōu)質(zhì)課教案比賽獲一等獎(jiǎng)，論文在省市評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，獲長(zhǎng)葛市優(yōu)秀教練員，河南省骨干教師，河南省優(yōu)秀教師稱號(hào)。我們學(xué)校一貫重視體育工作，校園爭(zhēng)創(chuàng)氛圍濃厚，愿意借這次申報(bào)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的機(jī)會(huì)，繼續(xù)提高我校的體育訓(xùn)練和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為許昌培養(yǎng)更多的體育后備人才。創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)材料項(xiàng)目申報(bào)材料范文（2）|返回目錄創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)材料馬永順團(tuán)隊(duì)（1590107）特別代理一級(jí)資質(zhì)申請(qǐng)，重大項(xiàng)目審批，科技計(jì)劃申報(bào)，項(xiàng)目融資1.電子申請(qǐng)資料：在“創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)工作系統(tǒng)”中由推薦單位經(jīng)科技部門戶網(wǎng)站“一站式”申報(bào)至管理中心；2.書面申請(qǐng)資料包括：（1）項(xiàng)目組織單位地方立項(xiàng)文件、分檔支持項(xiàng)目的清單（對(duì)再次申請(qǐng)項(xiàng)目加以標(biāo)注）；（2）項(xiàng)目申請(qǐng)資料：包括申請(qǐng)資料（按電子申請(qǐng)資料打印的書面材料）、相關(guān)附件、企業(yè)注冊(cè)信息、合同草本和推薦意見(jiàn)表、地方專家評(píng)審表等，按以上順序匯總裝訂一套后寄至管理中心（書脊必須有項(xiàng)目名稱及推薦單位名稱），由管理中心最終激活企業(yè)身份。相關(guān)附件包括：①經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所（或?qū)徲?jì)師事務(wù)所）審計(jì)的企業(yè)XX年、XX年度的會(huì)計(jì)報(bào)表和相應(yīng)的審計(jì)報(bào)告（含會(huì)計(jì)師事務(wù)所營(yíng)業(yè)執(zhí)照、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的復(fù)印件），XX年度最近一個(gè)月的會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)報(bào)表必須包括資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表及報(bào)表附注等；經(jīng)過(guò)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表每頁(yè)需加蓋審計(jì)單位印章（或蓋騎縫章）；XX年注冊(cè)的新辦企業(yè)，報(bào)送企業(yè)本年度最近一個(gè)月的企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表；②可以說(shuō)明項(xiàng)目情況的證明文件（如技術(shù)報(bào)告、查新報(bào)告、鑒定證書、檢測(cè)報(bào)告、用戶使用報(bào)告等）；③高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定證書（限高新技術(shù)企業(yè)提供）；④國(guó)家專賣、專控及特殊行業(yè)的產(chǎn)品，須附相關(guān)主管機(jī)構(gòu)出具的批準(zhǔn)證明；⑤留學(xué)人員投資（含獨(dú)資和合資）創(chuàng)辦的企業(yè)，須提供留學(xué)就讀學(xué)校出具的學(xué)位（學(xué)歷）證書、本人有效身份證明、投資資金證明或股權(quán)證明、中國(guó)駐外使領(lǐng)館教育處，或省級(jí)以上留學(xué)人員服務(wù)中心出具的有效證明等文件；⑥能說(shuō)明項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬及授權(quán)使用的具有法律效力的證明文件（如：專利證書，軟件著作權(quán)登記證書、技術(shù)合同等）。企業(yè)與技術(shù)持有單位合作的項(xiàng)目簽定技術(shù)合同時(shí)，技術(shù)持有單位必須是具有法人資質(zhì)的單位；技術(shù)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目在附件中必須提供已經(jīng)簽定的技術(shù)轉(zhuǎn)移合同（XX年4月1日以后簽定有效），國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目需同時(shí)提供合同的中外文版本；⑦與項(xiàng)目和企業(yè)有關(guān)的其它參考材料（如環(huán)保證明、獎(jiǎng)勵(lì)證明、用戶定單、產(chǎn)品照片等）；⑧曾列入國(guó)家科技經(jīng)費(fèi)支持的科技計(jì)劃項(xiàng)目，必須提供有關(guān)的立項(xiàng)批準(zhǔn)文件和驗(yàn)收結(jié)論（報(bào)告）。申請(qǐng)企業(yè)請(qǐng)認(rèn)真閱讀《指南》，并按相關(guān)領(lǐng)域的具體要求提供相關(guān)的附件或說(shuō)明。希望工程項(xiàng)目獎(jiǎng)申報(bào)材料項(xiàng)目申報(bào)材料范文（3）|返回目錄<>一、希望工程及青少年發(fā)展基金會(huì)簡(jiǎn)介有一個(gè)女孩叫卿遠(yuǎn)香，她家很窮，住在山洞里。卿遠(yuǎn)香12歲的時(shí)候，父親病逝，留下母親、她和不滿四歲的妹妹。卿遠(yuǎn)香失學(xué)了。她白天上山砍柴，下地干活，晚上拿出課本自學(xué)。期末考試的時(shí)間到了，卿遠(yuǎn)香背著柴草趕到學(xué)校。在剩下的半堂課里，她認(rèn)真地答完試卷，在卷尾寫下四個(gè)大：“我要上學(xué)1為了幫助像遠(yuǎn)香一樣的失學(xué)兒童，1989年10月中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施了一項(xiàng)大型社會(huì)公益事業(yè)——希望工程。她旨在通過(guò)動(dòng)員海內(nèi)外財(cái)力、物力、人力等資源，建立希望工程基金，資助中國(guó)農(nóng)村貧困地區(qū)失學(xué)的青少年兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)，改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，促進(jìn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，積極推動(dòng)中國(guó)社會(huì)向現(xiàn)代化邁進(jìn)。這項(xiàng)被認(rèn)為是20世紀(jì)中國(guó)最具影響力的公益事業(yè)，得到了政府的大力支持和海內(nèi)外各界的踴躍參與，取得了舉世矚目的成就。中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)，簡(jiǎn)稱中國(guó)青基會(huì)，是具有獨(dú)立法人地位的全國(guó)性非營(yíng)利性社會(huì)團(tuán)體，由共青團(tuán)中央、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)、中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)和全國(guó)少先隊(duì)工作委員會(huì)于1989年3月聯(lián)合創(chuàng)辦。其宗旨是爭(zhēng)取海內(nèi)外關(guān)心中國(guó)青少年事業(yè)的團(tuán)體、人士的支持和贊助，促進(jìn)中國(guó)青少年教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生、社會(huì)福利事業(yè)和環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)和祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)國(guó)際青少年間的友好關(guān)系，維護(hù)世界和平。中國(guó)青基會(huì)的業(yè)務(wù)范圍是：根據(jù)社會(huì)發(fā)展和青少年的成長(zhǎng)需要，創(chuàng)辦教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生、社會(huì)福利和環(huán)境保護(hù)事業(yè)；組織和資助有益于青少年身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)；支持、推動(dòng)并組織實(shí)施青少年的研究工作；獎(jiǎng)勵(lì)青少年優(yōu)秀人才及為青少年事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的團(tuán)體和個(gè)人；開展與港澳臺(tái)同胞、海外僑胞、國(guó)外友好團(tuán)體和人士、以及國(guó)際青年組織、基金會(huì)組織的友好往來(lái)，增進(jìn)相互了解，加強(qiáng)相互合作。1989年創(chuàng)辦至今，中國(guó)青基會(huì)大致經(jīng)歷了如下五個(gè)階段的發(fā)展歷程：1989年—1991年，為機(jī)構(gòu)創(chuàng)立和項(xiàng)目啟動(dòng)階段。在這一階段，作為一個(gè)僅有注冊(cè)資金10萬(wàn)元的弱小機(jī)構(gòu)，中國(guó)青基會(huì)將動(dòng)員海內(nèi)外民間的財(cái)力資源為發(fā)展青少年事業(yè)服務(wù)作為機(jī)構(gòu)的主要目標(biāo)，并經(jīng)過(guò)精心的策劃和深入的調(diào)查研究，把救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童為首選項(xiàng)目，推出了希望工程。1992年—1994年，為組織發(fā)育和管理制度逐步完善階段。在這一階段，先后開展了“希望工程百萬(wàn)愛(ài)心行動(dòng)”和“1+1助學(xué)行動(dòng)”，創(chuàng)造并完善了“一對(duì)一”定向捐助模式，在建立嚴(yán)格管理制度和運(yùn)用先進(jìn)管理手段的基礎(chǔ)上，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)了社會(huì)公信度，推動(dòng)了希望工程全方位迅速發(fā)展。1995年—1997年，為重點(diǎn)項(xiàng)目深化提高，機(jī)構(gòu)穩(wěn)定發(fā)展并達(dá)到理性的自我認(rèn)知階段。加強(qiáng)希望工程的管理力度，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，謀求法律保護(hù)，提高工作質(zhì)量，朝著更加穩(wěn)定健康的方向發(fā)展。同時(shí)，還加強(qiáng)了理論研究，開展了“希望工程效益評(píng)估”，對(duì)中國(guó)青基會(huì)的性質(zhì)定位、理念、發(fā)展目標(biāo)、機(jī)構(gòu)文化、行為方式、制度建設(shè)等方面，有了更理性的認(rèn)知。1998年—XX年，中國(guó)青基會(huì)進(jìn)入調(diào)整轉(zhuǎn)型階段。在此期間，中國(guó)青基會(huì)進(jìn)行了希望工程的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，結(jié)束了動(dòng)員社會(huì)力量救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的歷史使命，形成了以“希望工程遠(yuǎn)程教育計(jì)劃”為核心，以希望之星評(píng)選和追蹤培養(yǎng)、希望小學(xué)教師培訓(xùn)和繼續(xù)援建希望小學(xué)相互跟進(jìn)的工作框架，為希望工程的深化發(fā)展作好了準(zhǔn)備。另外，中國(guó)青基會(huì)舉起環(huán)境保護(hù)的旗幟，推出了“保護(hù)母親河”的“綠色希望工程”。在這一階段，中國(guó)青基會(huì)努力突破單一項(xiàng)目局限，建設(shè)項(xiàng)目多元化的新格局，完善機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理機(jī)制，進(jìn)行資金管理改革，營(yíng)造非營(yíng)利部門的外部環(huán)境，為機(jī)構(gòu)持續(xù)發(fā)展奠定了基矗XX年至今，中國(guó)青基會(huì)進(jìn)入了制度化建設(shè)階段。在這一階段，機(jī)構(gòu)注重加強(qiáng)籌資管理，逐步解決了因工作經(jīng)費(fèi)無(wú)法列支而造成的資金負(fù)債問(wèn)題，資金管理、人事管理、項(xiàng)目管理等制度進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。二、希望工程的成績(jī)(一)定位新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高方面取得了很大成就，特別是自1978年改革開放以來(lái)，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域所取得成就是令人矚目的。但是伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，種種跡象表明，我國(guó)面臨著一些威脅和挑戰(zhàn)：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。1990年中國(guó)大陸人口約為12.5億。與龐大的人口數(shù)量相對(duì)照，我國(guó)人口的素質(zhì)是較差的，1990年中國(guó)15歲及以上文盲和半文盲人口占總?cè)丝诘谋戎貫?5.88%，還有近1億農(nóng)村人口處于貧困狀態(tài)。此外，最為要緊的是貧困地區(qū)的兒童入學(xué)率低下，這就意味著新一代文盲繼續(xù)形成，也意味著新一代貧困人口正在形成。中國(guó)青基會(huì)敏感地發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童這一帶有普遍性的社會(huì)問(wèn)題，而這一問(wèn)題又是政府難以在短時(shí)間內(nèi)投入大量財(cái)力和人力完全解決的問(wèn)題。中國(guó)青基會(huì)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這一社會(huì)責(zé)任，推出了希望工程，并將項(xiàng)目定位為解決中國(guó)貧困地區(qū)少年兒童的基礎(chǔ)教育?？梢哉f(shuō)，希望工程理念和內(nèi)涵的提出本身就是開天辟地的。(二)創(chuàng)新1.創(chuàng)造“一對(duì)一”定向捐助模式從1989年到1991年，中國(guó)青基會(huì)運(yùn)作希望工程，采取的是用捐款建立基金、基金利息用于資助的辦法，雖然希望工程的宗旨被社會(huì)認(rèn)同，但獲得的捐款不多，救助力度不大。1990年救助失學(xué)兒童40,000名，1991年救助失學(xué)兒童39,600萬(wàn)名。1992年，中國(guó)青基會(huì)明確規(guī)定捐助標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)基金會(huì)和各級(jí)團(tuán)委組織的牽線搭橋，把捐贈(zèng)者(個(gè)人或集體)與失學(xué)少年結(jié)對(duì)掛鉤，互通地址，建立直接聯(lián)系，形成“一對(duì)一”的定向資助對(duì)應(yīng)關(guān)系。這項(xiàng)開創(chuàng)性的制度設(shè)計(jì)使捐助雙方能夠?qū)υ?、?jiàn)面，進(jìn)行感情交流，受助者不僅得到了物質(zhì)上的幫助，而且感受到捐贈(zèng)者溫暖的關(guān)愛(ài)，捐贈(zèng)者也能夠看到受助者的成長(zhǎng)過(guò)程。同時(shí)使捐款是否及時(shí)足額安排資助、受助者是否符合條件等工作均公開透明，便于監(jiān)督，提高了基金會(huì)廉潔運(yùn)作，贏得了捐贈(zèng)人的信任，受到了社會(huì)的極大歡迎，從而擴(kuò)大了資助規(guī)模。僅以1992年當(dāng)年為例，救助失學(xué)兒童231，359名，約為1990年的6倍。2.不斷進(jìn)行項(xiàng)目品牌創(chuàng)新希望工程從基礎(chǔ)教育和農(nóng)村特困生的需求出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，不斷積極探索、深入拓展，進(jìn)行品牌創(chuàng)新，設(shè)計(jì)推出新的子項(xiàng)目。由最初的救助失學(xué)兒童和援建希望小學(xué)兩個(gè)項(xiàng)目逐漸向項(xiàng)目多元化發(fā)展。目前，已形成了包括“希望工程助學(xué)金項(xiàng)目”、“希望小學(xué)建設(shè)基金項(xiàng)目”、“希望工程獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目”三大項(xiàng)目在內(nèi)的完整的資助體系?！跋Ｍこ讨鷮W(xué)金項(xiàng)目”包括資助失學(xué)兒童項(xiàng)目、希望工程特別助學(xué)金、希望工程特別獎(jiǎng)學(xué)金、希望之星項(xiàng)目、希望工程助學(xué)進(jìn)城計(jì)劃。“希望小學(xué)建設(shè)基金項(xiàng)目”包括援建希望小學(xué)、希望工程教師培訓(xùn)、贈(zèng)送希望書庫(kù)、援建希望網(wǎng)校、配備三辰影庫(kù)?！跋Ｍこ酞?jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目”包括獎(jiǎng)勵(lì)希望小學(xué)教師的希望工程園丁獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)的希望工程建設(shè)獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)希望工程支持者的希望工程貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)新聞媒體的希望工程宣傳獎(jiǎng)等。3.創(chuàng)造了豐富多彩的籌款手段希望工程項(xiàng)目啟動(dòng)階段，中國(guó)青基會(huì)僅有10萬(wàn)元注冊(cè)資金和1萬(wàn)工作經(jīng)費(fèi)。在沒(méi)有政府財(cái)政資助的情況下，希望工程廣泛發(fā)動(dòng)海內(nèi)外社會(huì)力量，創(chuàng)造了一系列籌款方式：開展募捐巡回義演，舉行足球義賽，致企業(yè)募捐信函，在媒體上作募捐廣告，在報(bào)紙上刊登結(jié)對(duì)救助報(bào)名表。與藝術(shù)協(xié)會(huì)、網(wǎng)站等合作，舉辦義展、義拍、義賣。與郵政系統(tǒng)合作發(fā)行希望工程郵票郵資附捐、希望工程紀(jì)念幣、希望工程特種郵資明信片、希望工程附捐電話磁卡。委托商業(yè)銀行組織募捐，由銀行發(fā)募捐信、填寫結(jié)對(duì)卡、受理捐款。招募數(shù)萬(wàn)非職業(yè)的志愿者進(jìn)行勸募行為，將“募捐箱”直接送到捐款者的身邊。(三)管理1.制定了完善的管理制度，保證項(xiàng)目管理規(guī)范化希望工程啟動(dòng)伊始，中國(guó)青基會(huì)就著手制定項(xiàng)目管理制度，并根據(jù)管理制度的實(shí)際運(yùn)行效果和外部環(huán)境的變化不斷進(jìn)行調(diào)整。制定了《希望工程助學(xué)金實(shí)施辦法》、《關(guān)于希望小學(xué)建設(shè)和命名的幾點(diǎn)意見(jiàn)》、《希望工程實(shí)施管理規(guī)則》、《希望之星資助管理規(guī)則》、《希望圖書室建設(shè)管理規(guī)則》、《希望工程助學(xué)進(jìn)城計(jì)劃——農(nóng)民供子女助學(xué)金管理規(guī)則》、《希望小學(xué)教師培訓(xùn)班管理辦法》、等一系列項(xiàng)目管理規(guī)則以及《希望工程基金管理機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)核算制度》和《希望工程資金管理機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)核算制度》等管理制度。規(guī)章制度名稱頒布日期主要內(nèi)容《希望工程助學(xué)金實(shí)施辦法》1990.11文件規(guī)定了希望工程助學(xué)金的資助對(duì)象、助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)、審批手續(xù)、組織結(jié)構(gòu)和責(zé)任、助學(xué)金的管理和使用和對(duì)希望工程受助生的管理等?！蛾P(guān)于希望小學(xué)建設(shè)和命名的幾點(diǎn)意見(jiàn)》1990.11文件規(guī)定了希望小學(xué)建設(shè)的基本要求、校址選擇確定的原則、資金使用管理、工程管理、希望小學(xué)的命名和管理以及希望小學(xué)建設(shè)的審批手續(xù)等?！断Ｍこ虒?shí)施管理規(guī)則》1995.05全面規(guī)定了希望工程基金管理、資助管理、機(jī)構(gòu)建設(shè)、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、檔案管理等所有重要方面。《希望之星資助管理規(guī)則》.09對(duì)希望工程受助學(xué)生選拔方式、管理方式做出調(diào)整，增加受助學(xué)生產(chǎn)生程序的公示制，受助學(xué)生年度復(fù)信反饋助學(xué)金劃撥掛鉤等?！断ＭW(xué)教師培訓(xùn)班管理辦法》～.11規(guī)定了培訓(xùn)班的經(jīng)費(fèi)來(lái)源、組織管理、學(xué)員管理、工作人員的管理、義務(wù)講學(xué)團(tuán)的組成和職責(zé)、培訓(xùn)材料的匯編、項(xiàng)目效益評(píng)估以及財(cái)務(wù)管理等?！断Ｍ麍D書室建設(shè)管理規(guī)則》～.03規(guī)定了希望圖書室項(xiàng)目的宗旨和組織結(jié)構(gòu)、書目的選定和標(biāo)準(zhǔn)、希望圖書室的裝配、希望圖書室的管理以及對(duì)捐贈(zèng)人的服務(wù)等。《希望工程助學(xué)進(jìn)城計(jì)劃-農(nóng)民工子女助學(xué)金管理規(guī)則》～.08規(guī)定了資助標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、受助生的資助資格和條件、項(xiàng)目申報(bào)原則、項(xiàng)目的監(jiān)督和評(píng)估以及各級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)的管理責(zé)任等。《希望工程基金管理機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)核算制度》《希望工程資金管理機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)核算制度》1997.03詳細(xì)規(guī)定了會(huì)計(jì)科目的設(shè)置和使用要求、會(huì)計(jì)報(bào)表的格式等。為了滿足客戶個(gè)性化捐贈(zèng)項(xiàng)目的特殊需求，有針對(duì)性地制定了一系列專門的管理制度，包括《肯德基曙光基金管理規(guī)則》、《金龍魚農(nóng)民工子女助學(xué)基金管理規(guī)則》等。這些管理制度對(duì)專項(xiàng)基金的宗旨和目標(biāo)、基金來(lái)源、管理機(jī)構(gòu)、款項(xiàng)管理、資助范圍、申請(qǐng)基金資助的條件、基金申請(qǐng)和發(fā)放程序等都作了詳細(xì)的規(guī)定。2.運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，使得項(xiàng)目管理信息化運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)研制開發(fā)了由捐助管理、結(jié)對(duì)管理、希望小學(xué)管理和財(cái)務(wù)管理等子系統(tǒng)組成的“希望工程信息系統(tǒng)”。1993年7月，這套系統(tǒng)在中國(guó)青基會(huì)投入使用。并于1994年3月，開始在全國(guó)希望工程實(shí)施系統(tǒng)內(nèi)裝備這套系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)青基會(huì)和省級(jí)基金會(huì)聯(lián)網(wǎng)，最終建立覆蓋全國(guó)青基會(huì)系統(tǒng)的希望工程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理體系。同時(shí)，青基會(huì)系統(tǒng)增設(shè)了新的部門和人員編制，對(duì)外招聘技術(shù)人才，對(duì)原來(lái)的管理人員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)來(lái)適應(yīng)這場(chǎng)技術(shù)革命。現(xiàn)代化管理手段的運(yùn)用，大幅度提高了工作和管理效率。此外，將希望工程實(shí)施以來(lái)的所有捐款和救助數(shù)據(jù)，全部錄入系統(tǒng)，建立健全希望工程檔案，確保了資料的完整和準(zhǔn)確。3.機(jī)構(gòu)職能高度分化和強(qiáng)大的組織依托，使得項(xiàng)目管理科層化希望工程剛開始運(yùn)作時(shí)，項(xiàng)目單一。相應(yīng)地，中國(guó)青基會(huì)的組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，職能分化程度低，只有三個(gè)獨(dú)立的職能部門——辦公室、基金部和宣傳部。辦公室承擔(dān)人事、文秘、協(xié)調(diào)職能，基金部承擔(dān)募捐、財(cái)務(wù)管理、基金管理、資助，宣傳部負(fù)責(zé)宣傳。隨著希望工程項(xiàng)目的逐漸擴(kuò)大，組織結(jié)構(gòu)不斷擴(kuò)展，職能不斷分化。目前已形成了由理事會(huì)、秘書處和工作部門組成的相當(dāng)完善的科層制結(jié)構(gòu)，包括了資金運(yùn)作、項(xiàng)目管理、綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督制衡四個(gè)系統(tǒng)。理事會(huì)由中國(guó)青基會(huì)的創(chuàng)辦單位和社會(huì)各界知名人士組成，是中國(guó)青基會(huì)的最高決策機(jī)構(gòu)。秘書處是理事會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，內(nèi)設(shè)辦公室、研究培訓(xùn)部、宣傳部、海外部、財(cái)務(wù)部、籌資部、基金部、希望工程管理辦公室、監(jiān)察辦、法律部、宣傳與信息中心、三辰影庫(kù)辦公室、教師培訓(xùn)辦公室等工作部門。此外，充分發(fā)揮體制內(nèi)的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建立地方希望工程希望基金、簽署項(xiàng)目協(xié)議，推動(dòng)省一級(jí)普遍建立了青少年發(fā)展基金會(huì)、各地縣建立了希望工程辦公室，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)調(diào)運(yùn)作，形成了希望工程實(shí)施管理的組織依托。目前，中國(guó)青基會(huì)已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)高度復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)——全國(guó)青基會(huì)系統(tǒng)。這樣的機(jī)構(gòu)設(shè)置，有效地保證了組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)希望工程的管理提供了組織保障。4.注冊(cè)希望工程商標(biāo)，使得項(xiàng)目管理法律化為了維護(hù)希望工程良好的社會(huì)聲譽(yù)，中國(guó)青基會(huì)積極尋求法律保護(hù)。1995年6月2日，國(guó)家工商行政管理局商標(biāo)局正式受理中國(guó)青基會(huì)關(guān)于“希望工程”16件服務(wù)商標(biāo)則注冊(cè)申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，于1996年11月6日，國(guó)家工商局發(fā)布《關(guān)于對(duì)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)領(lǐng)域使用“希望工程”名義加強(qiáng)管理通知》，使青基會(huì)對(duì)希望工程的所有權(quán)得到了行政保護(hù)。1997年4月28日，國(guó)家工商行政管理局正式向中國(guó)青基會(huì)頒發(fā)了希望工程服務(wù)商標(biāo)注冊(cè)證，這標(biāo)志著中國(guó)青基會(huì)對(duì)希望工程的所有權(quán)得到了法律保護(hù)。將一項(xiàng)公益性社會(huì)活動(dòng)的名稱注冊(cè)為服務(wù)商標(biāo)，納入知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！审w系，這在我國(guó)尚屬首創(chuàng)。這項(xiàng)舉措使希望工程管理的加強(qiáng)、希望工程聲譽(yù)的維護(hù)有了法律上的依據(jù)和保障。5.建立了完善的社會(huì)問(wèn)責(zé)交代機(jī)制，保證項(xiàng)目管理的透明度希望工程作為公益項(xiàng)目，始終恪守“信譽(yù)為本”的理念，明確公眾的信任、社會(huì)的信譽(yù)是希望工程賴以生存、發(fā)展的生命。希望工程從開始實(shí)施至今，中國(guó)青基會(huì)一直在保證項(xiàng)目管理信息的透明度方面做出不懈的努力，建立起完善的社會(huì)問(wèn)責(zé)交代機(jī)制。1).以捐贈(zèng)方為主的問(wèn)責(zé)首先，在任何一個(gè)項(xiàng)目、活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都將“公開、透明”作為首要的設(shè)計(jì)原則。復(fù)信制度和“一對(duì)一”模式等都保證了捐贈(zèng)者能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地掌握資助是否足額安排、受助者是否符合條件等方面的信息。其次，捐贈(zèng)者在希望小學(xué)建校過(guò)程中，可隨時(shí)監(jiān)督工程的進(jìn)展情況，并可提出質(zhì)詢或進(jìn)行實(shí)地考察，亦可參加學(xué)校奠基儀式或竣工典禮。2).機(jī)構(gòu)的自律“自我交代”中國(guó)青基會(huì)始終把廉潔自律放在突出位置，恪守信譽(yù)本位，在資金籌集、管理、使用和資助規(guī)范方面建立一套嚴(yán)格的規(guī)章制度。頒布并認(rèn)真執(zhí)行“五透明～準(zhǔn)”的規(guī)定，即財(cái)務(wù)管理透明，不設(shè)任何形式的小金庫(kù)；收益分配透明，不準(zhǔn)以職務(wù)和工作之便獲取工資以外的收入；物資管理透明，不準(zhǔn)以捐贈(zèng)物資或政策性特許物品為個(gè)人謀利；資產(chǎn)運(yùn)作透明，不謀求任何與機(jī)構(gòu)相關(guān)的個(gè)人投資收益；資助管理透明，不準(zhǔn)利用分配資助款的權(quán)力收受任何禮品。3).委托第三方獨(dú)立進(jìn)行審計(jì)和鑒定首先，成立了由社會(huì)各界享有較高聲望的人士和捐方代表組成的希望工程監(jiān)察委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)監(jiān)察工作，獨(dú)立地對(duì)希望工程的基金、資助管理進(jìn)行檢查、監(jiān)督、批評(píng)和建議。監(jiān)察委員會(huì)深入扎實(shí)地開展了百萬(wàn)受助生資助工作大檢查，卓有成效地實(shí)施了對(duì)希望小學(xué)援建項(xiàng)目的監(jiān)察。在受助生資助工作的檢查中，從受助生管理、助學(xué)金發(fā)放、基礎(chǔ)檔案、復(fù)信工作等方面，分別在地(市)縣普查自糾、省(自治區(qū)、直轄市)督察驗(yàn)收、全國(guó)巡查考核三個(gè)層面上鋪開。檢查中采取普查摸底、審計(jì)調(diào)查、抽樣核查、明察暗訪等多種形式，通過(guò)逐級(jí)查閱資料檔案、助學(xué)金領(lǐng)發(fā)帳冊(cè)和組織填寫受助生問(wèn)卷調(diào)查表等途徑，采用把自查自糾與復(fù)查督察相結(jié)合、查詢管理者與直接查訪受助生及其家庭相結(jié)合、實(shí)施系統(tǒng)內(nèi)的檢查與邀請(qǐng)社會(huì)有關(guān)方面參與督查相結(jié)合、把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和查明問(wèn)題與落實(shí)整改相結(jié)合的方法，保證了受助生資助管理的規(guī)范化。在對(duì)希望小學(xué)監(jiān)察中，圍繞地方匹配資金的落實(shí)、建校協(xié)議和規(guī)劃的執(zhí)行、資金管理和使用、施工組織和進(jìn)度、質(zhì)量檢測(cè)和驗(yàn)收、決算及審計(jì)等內(nèi)容，派出以監(jiān)察委員、巡視員為主體的監(jiān)察組赴援建的希望小學(xué)當(dāng)?shù)亻_展巡查工作，召開不同層次和類型的座談會(huì)向各級(jí)實(shí)施機(jī)構(gòu)提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)查處違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，有效地保證了希望小學(xué)的建校質(zhì)量和捐款的落實(shí)。其次，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)希望工程上年度資產(chǎn)、凈資產(chǎn)類各科目的余額以及年度基金、經(jīng)費(fèi)收支等進(jìn)行財(cái)產(chǎn)審計(jì)。4).廣泛接受公眾和媒體監(jiān)督中國(guó)青基會(huì)將每年3月第一周星期二定為全國(guó)希望工程社會(huì)監(jiān)督日。屆時(shí)，全國(guó)希望工程實(shí)施系統(tǒng)同時(shí)開展社會(huì)監(jiān)督活動(dòng)，邀請(qǐng)新聞界及捐贈(zèng)者代表對(duì)希望工程財(cái)務(wù)及管理工作進(jìn)行質(zhì)詢和監(jiān)督，公布捐款的管理使用情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)工作；由希望工程全國(guó)監(jiān)察委員會(huì)公布上年度全國(guó)希望工程監(jiān)察報(bào)告，對(duì)過(guò)去一年的監(jiān)督情況進(jìn)行總結(jié)；由委托的會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行財(cái)產(chǎn)審計(jì)，公布審計(jì)報(bào)告，對(duì)上年度資產(chǎn)、凈資產(chǎn)類各科目的余額以及年度基金、經(jīng)費(fèi)收支等發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。此外，中國(guó)青基會(huì)在開展各項(xiàng)公益活動(dòng)的過(guò)程中，隨時(shí)接受新聞媒體及其他社會(huì)各界的監(jiān)督。(四)影響1.希望工程的項(xiàng)目規(guī)模截至～年12月，全國(guó)各級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)累計(jì)接受海內(nèi)外捐款24.41億元，共資助258萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)10880多所，培訓(xùn)希望小學(xué)老師1多名，為13000多所農(nóng)村學(xué)校配備小型圖書館——希望書庫(kù)，資助182所農(nóng)村學(xué)校配備希望網(wǎng)校來(lái)實(shí)施遠(yuǎn)程教育。 

從冰天雪地四面透風(fēng)的校舍到煙雨蒙蒙的瑤寨，從默默流淌的黃河入海處到云霧繚繞的青藏高原，貧困地區(qū)都有希望工程的足跡：希望工程救助失學(xué)兒童活動(dòng)的縣覆蓋率達(dá)到74.7%，在國(guó)家級(jí)貧困縣受助生的鄉(xiāng)、校、村覆蓋率分別為96.3%、63.3%、41.3%。目前，全國(guó)援建希望小學(xué)10881所，覆蓋全國(guó)29個(gè)盛自治區(qū)、直轄市的316個(gè)地、市、州的1748個(gè)縣、旗、市。希望工程超越了年齡、性別、職業(yè)、地位、貧富、階級(jí)、民族、國(guó)籍、信仰的鴻溝，成為了一項(xiàng)牽動(dòng)千萬(wàn)人情感、吸引全社會(huì)踴躍參與的扶貧事業(yè)。從孩童到老人、從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)到普通市民、從腰纏萬(wàn)貫的企業(yè)老板到以撿破爛謀生的拾荒人……都在積極投身于希望工程。國(guó)內(nèi)外很多知名企業(yè)，如可口可樂(lè)、摩托羅拉、寶潔、朗訊、沃爾瑪、微軟、索尼、菲利普莫里斯、麥當(dāng)勞、百盛(肯德基)、中國(guó)石化、中國(guó)移動(dòng)通信、寶鋼、嘉里糧油等，均持巨資持續(xù)捐助希望工程。2.希望工程對(duì)受助者的影響希望工程雪中送炭救助了大量貧困地區(qū)最底層的兒童，緩解了貧困家庭的負(fù)擔(dān)，使貧窮的孩子重獲受教育的權(quán)利?！断Ｍこ绦б嬖u(píng)估報(bào)告》中指出：1996年，64.7%的受助家庭缺糧，88.2%的受助生家庭有負(fù)債。1999年，51.9%的受助生家庭缺糧，89.9%的受助生家庭有負(fù)債。受助生家庭一般子女多，年齡接近，沒(méi)有勞動(dòng)能力而且都到了該上學(xué)的年齡，處于吃飯人口多，干活人口少的貧困家庭周期的最底部。父母雙亡或父母一方不在、家長(zhǎng)有疾并殘疾和喪失勞動(dòng)能力的比例相當(dāng)高。希望工程還使受到幫助的孩子感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，令他們對(duì)未來(lái)充滿信心，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，努力成才，回報(bào)社會(huì)。下面是受助生丁亞文給嘉里糧油的一封感謝信：春天來(lái)了。今年的春天，天特別藍(lán)，我的心情，就像春天里的太陽(yáng)。因?yàn)椋瑒傞_學(xué)，我和許多同學(xué)就收到了300塊錢的助學(xué)金。這些錢可不是一個(gè)小數(shù)目，每次交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽都要為錢犯愁，有時(shí)候，還要欠上好長(zhǎng)時(shí)間才交得上?，F(xiàn)在好了，我再也不用擔(dān)心因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)了。我們以前聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“金龍魚”。有一次媽媽問(wèn)我：“金龍魚”是什么呀？我搖了搖頭，只是在心里想，“金龍魚”該不會(huì)是一條助人讀書的神魚吧。可是，神魚只是童話里才有??！后來(lái)，我才搞清楚，是郭鶴年?duì)敔斵k的嘉里公司，是嘉里公司生產(chǎn)的“金龍魚”，我們領(lǐng)的錢，是嘉里公司捐的，叫“希望工程--金龍魚農(nóng)民工子女助學(xué)基金”。不過(guò)，現(xiàn)在只要一提起“金龍魚”，我腦海里還是出現(xiàn)一條助人讀書的神魚，我也成了童話里被神魚幫助的孩子。我的老家在河北省張家口農(nóng)村。那里很美麗，也很貧困。為了讓日子過(guò)得好一些，爸爸媽媽就帶著我和小妹妹到北京來(lái)打工。爸爸在一個(gè)建筑工地開車，活兒多的時(shí)候，一個(gè)月可以掙一千多塊錢，比在老家種地掙的錢多多了。但是，北京的花費(fèi)太高了，為了省錢，我們家只租了一間小屋子?？磥?lái)，家里的生活要真正好起來(lái)，爸爸媽媽不知還要辛苦多少年。不過(guò)，我對(duì)未來(lái)還是充滿了信心，一是有那么多的叔叔阿姨在關(guān)心我，幫助我，二是只要好好讀書，有文化，有本事，就能用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造財(cái)富。就能更好地服務(wù)社會(huì)報(bào)答社會(huì)。我沒(méi)有什么好禮物，只好自己動(dòng)手給郭爺爺做了一只千紙鶴。它代表了我，還有其他的農(nóng)民工的孩子給郭爺爺?shù)淖８＃汉萌似桨玻〉绕谀┛荚嚭螅以傧蚰鷪?bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)。我想，我不會(huì)讓您失望的。孩子稚嫩的文筆流露出對(duì)捐贈(zèng)者的無(wú)限感激，對(duì)未來(lái)的希望，以及戰(zhàn)勝貧窮、挑戰(zhàn)困難的勇氣和立志成才、回報(bào)社會(huì)的決心。據(jù)中國(guó)科技促進(jìn)發(fā)展研究中心組織的“希望工程效益評(píng)估”報(bào)告顯示：希望工程的救助對(duì)受助生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了明顯的積極影響。受助后的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)良的比例比受助前大幅度增加，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯比受助前積極。在調(diào)查前的1997年第一學(xué)期，64.0%的在校受助生得過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)，51.7%被評(píng)為“三好學(xué)生”，45.5%擔(dān)任班干部。在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的受助生中，75.8%上了中學(xué)。希望工程對(duì)受助者具有很強(qiáng)的教化作用。3.希望工程的社會(huì)效應(yīng)首先，希望工程從誕生起，就思索和擔(dān)負(fù)起憂國(guó)憂民的大問(wèn)題，她以對(duì)歷史負(fù)責(zé)的大無(wú)畏的勇氣向世人揭示了中國(guó)教育、尤其是基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，以無(wú)爭(zhēng)的事實(shí)喚醒了人們被十年～而麻木了的重教意識(shí)，以集社會(huì)之力辦學(xué)的驕人成績(jī)，在中國(guó)教育扶貧史上留下了頗有意義的一筆：希望工程的實(shí)施提高了貧困地區(qū)少年兒童的入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率。1996年，希望工程救助的學(xué)生占全部失學(xué)兒童的30.9%。希望工程的救助已經(jīng)成為保障貧困地區(qū)的兒童得以繼續(xù)學(xué)業(yè)的重要方式。希望工程的實(shí)施改善了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)質(zhì)量。對(duì)734所在1996年底已經(jīng)建成的希望小學(xué)的調(diào)查結(jié)果顯示：校均危房面積平均減少79.5%，校舍面積增加47.2%，操場(chǎng)面積增加75.4%，圖書數(shù)量增加234.4%。課桌椅配齊率和教具教學(xué)儀器配齊率明顯提高，辦學(xué)條件顯著改善。希望小學(xué)建成以后，學(xué)校覆蓋的生源范圍明顯擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量平均增加22.1%，教職工數(shù)量平均增加16.0%。教師隊(duì)伍的質(zhì)量有明顯的改善。其次，希望工程的實(shí)施為中國(guó)社會(huì)道德重建做出了獨(dú)到的貢獻(xiàn)：希望工程的實(shí)施使得人們對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí)有了具體可感的教材，思想教育有了實(shí)實(shí)在在的載體。有個(gè)孩子在作為中寫道：“原來(lái)，我真的不知道在我國(guó)還有那樣貧困的地區(qū)；還有那么多渴望上學(xué)卻上不了學(xué)的孩子；還有為了交學(xué)費(fèi)而去磚廠背磚的孩子；……還有以地為本，以樹枝為筆寫的孩子……”希望工程激發(fā)了中國(guó)民眾振興中華的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義教育的深入開展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。希望工程的實(shí)施對(duì)捐贈(zèng)者、受助者、組織者、旁觀者……都進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的思想洗禮，喚醒了人們沉睡的良知。通過(guò)參與希望工程，潛藏在中國(guó)人內(nèi)部的、建立在自治基礎(chǔ)上的互助精神和互助行為得到了充分的發(fā)掘，助人為樂(lè)、艱苦奮斗等中華民族傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)。下面一段文是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生與一個(gè)井岡山少年的故事，展示了他的心路歷程：我用顫抖的手拆開郵包，由于激動(dòng)，用力過(guò)猛，葵花籽灑了一地。不知怎的，我的心一酸，眼前模糊。我迫不及待地展開你的信，你的寫得不太好：“叔叔，期末考試我的平均成績(jī)99分。半年前，我收到你寄來(lái)的20元錢，哭了好幾天，因?yàn)槲覜](méi)什么好東西可報(bào)答你，我想寄幾個(gè)紅薯給你，走了40里路，可鄉(xiāng)里郵局不許寄。后來(lái)，我想出一個(gè)辦法，在家里種了5棵向日葵，澆水、除草、捉蟲，每天撫摸它們一次。盼啊盼，終于盼到了收獲，我又到郵局去寄，這次阿姨問(wèn)明了我的情況，沒(méi)有收我的郵費(fèi)……”信還沒(méi)有讀完，我的淚水已經(jīng)打濕了信紙，志剛，不用再給叔叔寄什么了，雖然叔叔平時(shí)是靠勤工助學(xué)來(lái)供養(yǎng)自己、完成學(xué)業(yè)的。每學(xué)期20元對(duì)叔叔一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)并不輕松，但叔叔不怕，叔叔已經(jīng)收獲了無(wú)價(jià)之寶，那就是從你幼小的心靈深處領(lǐng)悟到人間真情，明白了自己身上的責(zé)任；從你的苦苦求學(xué)的經(jīng)歷中，叔叔恍然徹悟，自己正在福中，要知足，更要珍惜。無(wú)論走到天涯海角，無(wú)論遇到什么堅(jiān)信，叔叔都會(huì)按時(shí)給你寄錢的！你，是叔叔的“希望工程”！在希望工程的帶動(dòng)下，一場(chǎng)愛(ài)的浪潮正在中國(guó)土地上澎湃洶涌，滾滾奔騰，成為中國(guó)社會(huì)道德精神生活中的壯麗和聲。4.希望工程的業(yè)內(nèi)影響在國(guó)內(nèi)同類項(xiàng)目中，希望工程歷時(shí)最長(zhǎng)、規(guī)模最大、范圍最廣、惠澤人口數(shù)目最大、創(chuàng)新最多、籌資數(shù)額巨大、項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富、管理手段完善、社會(huì)效益顯著，具有良好的品牌效應(yīng)。希望工程的實(shí)施，為中國(guó)公益項(xiàng)目的整體發(fā)展開辟了道路，帶動(dòng)了春蕾計(jì)劃、文化扶貧、幸福工程、青年志愿者支教扶貧接力計(jì)劃、國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程等多種形式的扶貧活動(dòng)的開展。對(duì)其他公益項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路、管理經(jīng)驗(yàn)、管理制度等具有一定的借鑒意義和示范先導(dǎo)作用。希望工程所創(chuàng)造的“一對(duì)一”模式具有廣泛的社會(huì)影響。5.政府機(jī)構(gòu)對(duì)希望工程的認(rèn)定與支持希望工程自啟動(dòng)以來(lái)得到了黨和政府歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷。中國(guó)改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平生前曾親筆為“希望工程”題。1992年6月10日和10月6日，鄧小平同志兩次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義向希望工程捐款5000元。1991年11月，為希望工程題詞“支持希望工程，關(guān)心孩子成長(zhǎng)?！彼€多次為希望工程捐款，到貧困地區(qū)專門看望失學(xué)的孩子，并囑咐一定要解決好失學(xué)問(wèn)題。1992年3月，李鵬總理為希望工程題詞“希望工程，救助貧困，興學(xué)利民，造福后代。”1996年春節(jié)，李鵬總理與延安人民共度春節(jié)，專門看望了那里的希望小學(xué)師生。1997年10月，李鵬總理在希望工程實(shí)施八周年之際，為希望工程題詞：“把希望小學(xué)辦好，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)～人。”希望工程得到了中央和地方政府的大力支持。國(guó)家教委于1992年11月2日，發(fā)出《關(guān)于支持中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)實(shí)施希望工程的通知》，要求各級(jí)教育行政部門重視人民群眾的創(chuàng)造，切實(shí)支持希望工程的組織、實(shí)施，使其在實(shí)施義務(wù)教育過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。1994年3月，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議《政府工作報(bào)告》指出：“動(dòng)員社會(huì)力量，繼續(xù)實(shí)施‘希望工程’”。(五)評(píng)價(jià)希望工程受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。四平市的一位盲人說(shuō)出了普通民眾的心聲，他說(shuō)：“希望工程是一項(xiàng)光明、燦爛的事業(yè)，為希望工程捐款，我心甘情愿。”據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》社調(diào)中心與《希望月報(bào)》的1997年的一項(xiàng)調(diào)查表明，在國(guó)內(nèi)較有影響的公益事業(yè)項(xiàng)目中，公眾對(duì)希望工程的認(rèn)知率為94.2%，高居榜首。希望工程受到了人民政府的高度贊譽(yù)。1996年4月29日，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清在第六次希望工程工作會(huì)議上發(fā)表講話，指出“希望工程已動(dòng)員社會(huì)捐資助學(xué)為宗旨，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的社會(huì)公益事業(yè)，對(duì)于發(fā)展我國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)具有重要現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義。”希望工程得到了國(guó)際友人的廣泛好評(píng)。1996年6月11日，聯(lián)合國(guó)助理秘書長(zhǎng)、加利秘書長(zhǎng)的特別顧問(wèn)格林女士代表聯(lián)合國(guó)加利秘書長(zhǎng)，在會(huì)見(jiàn)參加奧運(yùn)會(huì)火炬接力的三名希望工程受助生時(shí)，高度評(píng)價(jià)了希望工程實(shí)施7年來(lái)為發(fā)展中國(guó)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育作出的巨大貢獻(xiàn)，她說(shuō)，中國(guó)青基會(huì)和聯(lián)合國(guó)的掃盲、消除貧困、教育等工作密切配合，使125萬(wàn)名貧苦兒童重獲受教育的機(jī)會(huì)，是非常有意義的事。通過(guò)力量改變貧困正是加利秘書長(zhǎng)的歷來(lái)主張。格林興奮地說(shuō)：“希望，這是多么美麗的詞匯，尤其放在孩子身上，這樣的工程更具特殊的意義?！?997年9月18日聯(lián)合國(guó)新聞署方案評(píng)價(jià)委員會(huì)聯(lián)絡(luò)司司長(zhǎng)穆斯塔法.特利利先生致函徐永光秘書長(zhǎng)。信中說(shuō)，我的中國(guó)之行是我了解到希望工程的成就。……希望工程的巨大規(guī)模和青基會(huì)工作人員的敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象。請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人名義向您并通過(guò)您向所有置身于這項(xiàng)崇高事業(yè)的人士表以敬意。國(guó)務(wù)院新聞辦公室多次把希望工程的成績(jī)寫進(jìn)《中國(guó)～事業(yè)的進(jìn)展報(bào)告》，報(bào)告多次肯定了以幫助貧困地區(qū)失學(xué)兒童為宗旨的希望工程在保障人民的生存權(quán)和受教育方面所發(fā)揮的巨大作用。此外，希望工程還被寫入《中國(guó)的扶貧與開發(fā)》白皮書，并作為基礎(chǔ)教育的措施之一，被寫入《——XX年中國(guó)兒童發(fā)展綱要》。由中國(guó)科技促進(jìn)發(fā)展研究中心組織的“希望工程效益評(píng)估”表明：中國(guó)青基會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的希望工程已經(jīng)成為我國(guó)90年代社會(huì)各界最廣泛參與的公益事業(yè)，具有重要的社會(huì)影響。希望工程產(chǎn)生了巨大的直接效益，保障了失學(xué)兒童的受教育權(quán)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，有力地配合了普九和扶貧攻堅(jiān)，切實(shí)促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)村貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，功不可沒(méi)。同時(shí)希望工程也產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益，改善了貧困地區(qū)的教育環(huán)境，喚起了全社會(huì)的愛(ài)心和重教意識(shí)，極大地促進(jìn)了精神文明建設(shè)。三、結(jié)語(yǔ) 從桃木疙瘩點(diǎn)燃希望工程的火炬，到258萬(wàn)多名受助兒童重返課堂；從10萬(wàn)元注冊(cè)資金和1萬(wàn)工作經(jīng)費(fèi)，到24.41億元捐款；從資助失學(xué)兒童，到希望工程助學(xué)進(jìn)城計(jì)劃；從手抄本籌資信，到紀(jì)念幣、電話磁卡的成功創(chuàng)意……寫滿了希望工程15年的無(wú)畏探索和艱苦卓絕的努力。希望工程是中國(guó)教育扶貧史上的一座豐碑：她使貧困的孩子重獲受教育的權(quán)利，溫暖他們的心靈，激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)、回報(bào)社會(huì)；她喚起了全社會(huì)重視貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的意識(shí)，直接推動(dòng)了貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。希望工程是中國(guó)思想道德建設(shè)中的一場(chǎng)洗禮：她喚醒了民眾沉睡的良知，弘揚(yáng)了助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛(ài)心永駐人間。希望工程在同類項(xiàng)目中，歷時(shí)最長(zhǎng)，規(guī)模最大，范圍最廣，惠澤人口數(shù)目最大，創(chuàng)新最多。項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富，籌資數(shù)額巨大，籌資手段多樣，管理科學(xué)規(guī)范，信息公開透明，社會(huì)效益顯著。已經(jīng)成為我國(guó)90年代社會(huì)各界最廣泛參與的公益事業(yè)，具有重要的社會(huì)影響。站在新世紀(jì)回顧，希望工程勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，義無(wú)反顧地向崇高的目標(biāo)挺進(jìn)，走在了中國(guó)改革時(shí)代扶貧事業(yè)的前列！省優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)材料2018項(xiàng)目申報(bào)材料（4）|返回目錄——攜手“光愛(ài)之家”幫殘助殘志愿服務(wù)項(xiàng)目一、立項(xiàng)的背景與起因近幾年雖然在政府以及社會(huì)各界人士的倡導(dǎo)之下，大家對(duì)殘疾人的關(guān)注明顯比以前更重視了，但是在社會(huì)各階層還是存在嫌棄殘疾人的現(xiàn)象。比如行走不便的殘疾人在乘坐公交車時(shí)便會(huì)遇到阻礙，公車司機(jī)遇到殘疾人乘車時(shí)他們不一定會(huì)停。而且在公車上有些人即使看到對(duì)方是殘疾人也不會(huì)主動(dòng)讓座。這充分反映我們對(duì)殘疾人并沒(méi)有從根本上關(guān)注他們。隨著社會(huì)的發(fā)展，很多殘疾人都能通過(guò)自己的努力養(yǎng)活自己。這是一個(gè)好的現(xiàn)象，可是同時(shí)也反映了一個(gè)不好的現(xiàn)象。很多人在面對(duì)殘疾人提供的服務(wù)時(shí)，心里都會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑、相比之下他們更愿意相信正常人的服務(wù)能力。在這方面很大程度上是對(duì)殘疾人的不信任。殘疾人反映比起工作他們更愿意獲得大家的認(rèn)可。目前社會(huì)上還是有很多殘疾人因?yàn)樯眢w原因而把自己封閉在自己的世界里。他們?nèi)鄙倥笥?、缺少關(guān)愛(ài)、缺少內(nèi)心的交流。每年還是有大量的殘疾人戰(zhàn)勝不了自己的內(nèi)心而選擇輕生。通過(guò)我們的點(diǎn)滴付出，希望可以給殘疾人送去溫暖，讓他們得到社會(huì)的尊重，以及維護(hù)殘疾人的福利。同時(shí)可以通過(guò)我們學(xué)校的力量去發(fā)動(dòng)其他高校的志愿者一起參與其中。也希望以我們自己的行動(dòng)影響身邊的每個(gè)人，讓他們也加入我們的組織，充分利用自己的閑暇時(shí)間，去做更多有意義的事。在幫助殘疾人的時(shí)候，也能讓我們的品德得到升華，在另一方面也體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。二、項(xiàng)目的思路與做法（一）立項(xiàng)內(nèi)容項(xiàng)目期限為一年，XX年五月開始，預(yù)計(jì)XX年五月完成。項(xiàng)目的具體實(shí)施步驟分一下幾個(gè)階段：第一階段：（XX年五月—六月份）a確定活動(dòng)主題，策劃活動(dòng)具體方案，組織項(xiàng)目申報(bào)；b確定項(xiàng)目需要的資金來(lái)源：立項(xiàng)成功向政府下?lián)?；學(xué)院配套；其他（如學(xué)院青志協(xié)的會(huì)費(fèi)、團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等等）。c由于考慮到我們的經(jīng)費(fèi)有限，所以我們?cè)诨顒?dòng)一開始只選擇部分特別困難的殘疾朋友進(jìn)行幫助，而且這幾個(gè)殘疾朋友也是我們平常經(jīng)常幫助的。等這次的活動(dòng)達(dá)到一定規(guī)模時(shí)我們?cè)龠m當(dāng)增加幫助人數(shù)，以下是我們這次活動(dòng)幫助的殘疾朋友的具體資料：女1級(jí)肢殘xx區(qū)xx老師院6棟f－12號(hào)低保戶末婚無(wú)房（住在別人的地下室）

手機(jī)男1級(jí)肢殘路421號(hào)xx市xx區(qū)教師村1棟2單元103號(hào)生活不能自理現(xiàn)無(wú)人照顧寄居在xx市xx區(qū)香樟路168號(hào)xx小區(qū)5棟310

低保戶末婚

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父子二人、靠低保維持生活兒子正在讀大學(xué)

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住址勞動(dòng)?xùn)|路199號(hào)

愛(ài)人也是盲人，靠低保生活。年前80歲老母不小心摔斷唯一的一條健康腿，現(xiàn)在臥床不能自理。生活由于殘疾和年邁越來(lái)越困難

手機(jī)xx65302d詳細(xì)了解我們所幫助的殘疾朋友的具體情況實(shí)施具體的幫助計(jì)劃；1、由于我們所幫助的對(duì)象都是肢殘，所以我們?cè)诹私鈱?shí)際情況后為他們購(gòu)買質(zhì)量稍好的輪椅。具體價(jià)格根據(jù)我們的資金能力而定。2、殘疾朋友由于身體原因并不能很好的工作，因此導(dǎo)致收入過(guò)低。有些甚至連基本的生活需求都不能滿足。因此活動(dòng)計(jì)劃天冷時(shí)為他們購(gòu)買御寒的衣物。3、由于身體原因，很多殘疾朋友生活不能自理，外出行動(dòng)不便。所以每個(gè)周末學(xué)院青志協(xié)都會(huì)派會(huì)員去幫助他們做一些力所能及的小事。e聯(lián)合周邊高校參與其中，在學(xué)校發(fā)動(dòng)宣傳。同時(shí)爭(zhēng)取一部分社會(huì)資源，宣傳本項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)意義，爭(zhēng)取得到廣大社會(huì)人士的支持。第二階段：（XX年七月—八月份）由于考慮到暑假很多志愿者都回去了，但是我們的活動(dòng)不能因