在金色的海灘上 市賽獲獎(jiǎng)

第22課在金色的海灘上語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入

金色的沙灘，碧藍(lán)的海水，雪白的海鷗……這些構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在這美好的畫面中，有一個(gè)身穿天藍(lán)色連衣裙的小女孩在沙灘上靜靜地等待著，她在等待什么呢？一起走進(jìn)課文，去看看這個(gè)美麗的地方發(fā)生的美麗的故事吧。1.會(huì)寫會(huì)認(rèn)本課生字，理解生詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意思。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)邊讀邊思考問(wèn)題的習(xí)慣。(重點(diǎn))3.領(lǐng)會(huì)文章是如何通過(guò)小姑娘的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫表現(xiàn)小姑娘美好的心靈的。（難點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)一望無(wú)際:一眼望不到邊，非常遼闊。沁出：透出。焦急：著急。羨慕：看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。情不自禁：抑制不住自己的感情。點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！課文朗讀1、事情發(fā)生在什么地方？2、課文講了哪三件事？整體感知讀課文，思考問(wèn)題：1.小姑娘為畫家看衣服。2.畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘不收。3.在回家的路上，畫家故意把貝殼丟在地上，希望小姑娘悄悄地?fù)炱饋?lái)，但小姑娘撿起后，又還給了畫家。三件事：找出文中美

課文解讀海景美貝殼美小姑娘的心靈更美

文中哪一段寫了海灘美麗的景色？（1）速讀全文，找出有關(guān)內(nèi)容。（2）怎樣理解“一望無(wú)際”的意思？

（3）有感情地朗讀第6自然段?！耙煌麩o(wú)際”是指一眼望不到邊。描寫海灘美麗的句子太陽(yáng)剛冒出海面。在金色的沙灘上，……碧藍(lán)的海水一望無(wú)際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！海水輕輕地漫上沙灘。

文章的環(huán)境描寫非常的優(yōu)美：金色的沙灘，碧藍(lán)的大海，美麗的景色與小姑娘美好的心靈相映襯。描寫貝殼美麗的句子美麗的貝殼映著陽(yáng)光，更加燦爛奪目。小姑娘羨慕極了，情不自禁地說(shuō)：“啊，真好看！”正面描寫側(cè)面描寫描寫小姑娘的句子

找出描寫小姑娘的句子讀一讀，說(shuō)一說(shuō)從這些句子中你體會(huì)到了小姑娘的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

太陽(yáng)越升越高，小姑娘的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛里露出了焦急的神情。

一個(gè)好心腸的老伯伯走過(guò)來(lái)（）問(wèn)小姑娘：“孩子，你在等誰(shuí)呀？”小姑娘（）說(shuō)：“一個(gè)畫畫兒的叔叔，我給他看衣服呢！”老伯伯（）說(shuō)：“傻孩子，火辣辣的太陽(yáng)會(huì)把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著?！毙」媚飺u了搖頭，（）說(shuō)：“我答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來(lái)?！焙闷娴淖院赖暮吞@的堅(jiān)定的

海水輕輕地漫上沙灘。小姑娘站起來(lái)，把畫家的畫夾和衣服緊緊地?fù)г谛厍?，一步步往后退，眼睛直望著礁石那邊?/p>

小姑娘盼哪，盼哪……忽然眼睛一亮，她看見波浪里露出了畫家的身影?！笆迨濉迨濉毙」媚餁g呼起來(lái)。

畫家笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看。美麗的貝殼映著陽(yáng)光，更加燦爛奪目。

畫家感動(dòng)極了，他不知道怎樣感謝眼前這位可愛(ài)的小姑娘，只好把貝殼裝進(jìn)塑料口袋里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，把塑料口袋捅了一個(gè)洞。兩個(gè)人一同往前走。畫家搶先幾步，走在前面。小姑娘跟在后面。美麗的貝殼從塑料口袋里漏出來(lái)，一顆顆落在的金色的海灘上。

從以下語(yǔ)句可以看出小姑娘為畫家看衣服時(shí)間很長(zhǎng)?！疤?yáng)剛冒出海面。”“太陽(yáng)越升越高?！?/p>

太陽(yáng)剛冒出海面——太陽(yáng)越升越高既是景物描寫，又巧妙地交代了時(shí)間的流逝，說(shuō)明小姑娘等畫家等了很長(zhǎng)時(shí)間。

小姑娘搖了搖頭，說(shuō)：“我答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來(lái)。”

在漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，小姑娘的情緒有沒(méi)有變化，從中可以看出什么？小姑娘誠(chéng)實(shí)守信不隨便要?jiǎng)e人的東西樂(lè)于助人，不圖回報(bào)。金色不光是指更是指海灘小姑娘金子般純潔善良的心。在金色的海灘上金色的海灘，碧藍(lán)的海水，各色各樣的貝殼，景真美！誠(chéng)實(shí)守信、純潔善良的小女孩，人更美！在現(xiàn)實(shí)生活中，如果人人都像小姑娘這樣誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，那么這個(gè)世界一定會(huì)更美好。讀到這里，你有什么感悟？課堂小結(jié)本文通過(guò)講述一位小姑娘為畫家看衣服，卻不肯收畫家送給她的貝殼，并把畫家故意丟在海灘上讓她撿的貝殼還給了畫家的故事，贊揚(yáng)了小姑娘誠(chéng)實(shí)、守信、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)

此時(shí)此刻，你們也一定有許多的話想對(duì)小姑娘說(shuō)吧？同學(xué)們，趕緊說(shuō)出你們的心里話吧！課后作業(yè)

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！

學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了?！A羅庚課后題參考答案1.有感情地朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：本文的朗讀基調(diào)是清新、優(yōu)美、舒展的，是欽佩與贊美的。朗讀時(shí)，注意抓住文中的重點(diǎn)詞句，來(lái)表現(xiàn)小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。文中老伯伯和小姑娘的對(duì)話，小姑娘的話讀時(shí)語(yǔ)氣感人、認(rèn)真誠(chéng)懇。小姑娘與畫家的對(duì)話，讀時(shí)語(yǔ)氣清新歡快。2.默讀課文，想想在海灘上發(fā)生了一件什么事。議一議：好心的老伯伯叫小姑娘回家，她為什么不肯？后來(lái)，畫家望著小姑娘遠(yuǎn)去的背影，為什么心情久久不能平靜？（1）一位小姑娘為畫家看衣服，卻不肯收畫家送給她的貝殼，并把畫家故意丟在海灘上讓她撿的貝殼還給了畫家。

（2）小姑娘不肯回家，因?yàn)榇饝?yīng)了別人的事要做到。

（3）畫家望著小姑娘遠(yuǎn)去的背影，想想小姑娘看到他從波浪里出現(xiàn)時(shí)的興奮，對(duì)他擁有美麗的貝殼的羨慕，不要他送的貝殼的堅(jiān)定決心，撿起貝殼還給他的毫不猶豫。這些情景使他的心里由感動(dòng)到敬佩，他感受到小姑娘美麗的心靈就像美麗的貝殼，像金色的海灘，像碧藍(lán)的海水，那樣純真，那樣樸實(shí)。3.讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)每組中的兩句話哪句更好，為什么?！裨诤?/p>