三年級上冊英語教案-Module 4 Unit 1 Its red.外研社（三起）

三年級上冊英語教案-Module4Unit1It’sred.（外研社三起）教學目標本節(jié)課的教學目標為：學生能夠聽、說、讀、寫顏色詞匯：red,blue,yellow,green,white,black,pink.學生能夠識別和應用基本的英語口語句型：Whatcolourisit?It’sred./It’sblue.等等。學生能夠通過繪畫、模仿、唱歌等方式深入學習和理解所學的詞匯和句型。教學內容本節(jié)課的教學內容分為以下幾個方面：介紹顏色詞匯：red,blue,yellow,green,white,black,pink.學生根據(jù)老師提示聽寫單詞，并將單詞寫在黑板上。學生通過老師模仿、配合，學習句型“Whatcolourisit?It’sred./It’sblue.等等?！辈褪鍪褂?。學生聽歌曲、觀看視頻，學習顏色的用法。學生通過手工制作、繪畫、游戲等方式深入學習所學詞匯和句型。學生進行英語小故事閱讀，并回答相關問題。教學步驟本節(jié)課的教學步驟如下：第一步：引入準備一些顏色卡片，如red,blue,yellow,green,white,black,pink等。老師隨意選擇一張顏色卡片，并向學生展示，問學生“Whatcolourisit?”學生根據(jù)卡片顏色回答?！癐t’sred.”等等。逐漸引入顏色詞匯，并展示相關詞匯圖。第二步：單詞學習準備練習紙，要求學生聽老師朗讀的單詞并進行拼寫。學生分別回到自己的座位上，聽老師、同學朗讀單詞，并將單詞寫在紙上。老師在黑板上收集單詞拼音，并要求學生將顏色單詞寫在相應的黑板上。第三步：學習句型老師通過模仿、演示句型“Whatcolourisit?It’sred.”等。老師請學生跟隨模仿，使用句型描述顏色卡片顏色。學生交流、復述句型，鞏固學習。第四步：學習歌曲老師播放英語歌曲《TheColourSong》，鼓勵學生跟著唱。讓學生觀看EnglishClass幼兒英語視頻《LearntheColorsinEnglish|ColorBalloons》，鞏固顏色用法。第五步：手工制作游戲老師為學生準備顏色分類的顏色卡片、椅子等。學生根據(jù)所學的顏色詞匯，進行游戲。幫助學生在手工制作過程中，加深顏色詞匯的學習。第六步：小故事閱讀為學生準備英文小故事，涉及到顏色詞匯使用。老師閱讀故事，要求學生根據(jù)故事內容回答問題。提醒學生注意顏色詞匯的使用和使用情境。第七步：總結教師對學生所學習的內容進行總結。督促學生完成練習，希望學生在課堂上學會如何使用英語。教學評估通過以下兩種評估方式來評估學生的學習情況：作業(yè)評估：要求學生完成練習紙上的拼寫、單詞填充等作業(yè)，評估他們在單詞識記方面的掌握情況。活動評估：在每次活動中觀察學生的表現(xiàn)、貢獻度和語言表達情況，以此評估他們在口語、聽力、閱讀等方面的水平。教學資源課本：外研社三年級上冊英語教材。錄音設備：為學生實現(xiàn)聽力訓練的效果，練習口語的機會等。視頻資源：英語幼兒學習視頻、英語動畫片等