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第六單元整體預(yù)習(xí)(一)21太陽(yáng)22月球之謎23我家跨上了“信息高速路”24*果園機(jī)器人語(yǔ)文園地六第六單元整體預(yù)習(xí)(一)21太陽(yáng)22月球之謎一、看導(dǎo)讀,明主題二、讀課文,認(rèn)字詞四、查資料,明背景單元整體預(yù)習(xí)方法:五、理順序,知大意三、遇不懂,要請(qǐng)教一、看導(dǎo)讀,明主題單元整體預(yù)習(xí)方法:?jiǎn)卧獙?dǎo)讀

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,幫助人類(lèi)不斷探索宇宙的奧秘,不斷改變?nèi)藗兊纳?。本組課文展示了多方面的內(nèi)容,把我們帶入一個(gè)神奇的科技世界。我們來(lái)讀讀課文,看看課文講了哪些宇宙知識(shí),展示了哪些科技成果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以查查相關(guān)資料,還可以留心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展。本單元主題:通過(guò)了解宇宙知識(shí)和科技成果,了解神奇的科技世界。一、看導(dǎo)讀,明主題二、讀課文,認(rèn)字詞單元整體預(yù)習(xí)方法:

我們看到太陽(yáng),覺(jué)得它并不大,實(shí)際上它大得很,130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了,所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

地球上的光明和溫暖,都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露,沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸,自然也不會(huì)有人。一句話,沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

一項(xiàng)研究結(jié)果說(shuō),月球上曾經(jīng)有火山活動(dòng)。從月球采回的一塊巖石,估計(jì)它的年齡已有46億年了,而在地球上,只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大?或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早?這又是一個(gè)謎!。

攝氏繁殖蔬菜

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懸掛奧秘年齡

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懸掛奧秘年齡齡:líng

齡是形聲字,“齒”是形旁“令”是聲旁。齡一、看導(dǎo)讀,明主題二、讀課文,認(rèn)字詞單元整體預(yù)習(xí)方法:三、遇不懂,要請(qǐng)教一、看導(dǎo)讀,明主題二、讀課文,認(rèn)字詞四、查資料,明背景單元整體預(yù)習(xí)方法:三、遇不懂,要請(qǐng)教

煤的形成:煤是黑色固體礦物,主要成分是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛的能源之一,煤是由古代的植物體在不透空氣或空氣不足的情況下受到地下的高溫和高壓而變質(zhì)形成的。煤主要用作燃料和化工原料。

月球比地球古老。令科學(xué)家驚訝的是,從月球帶回的巖石,有大部分比地球上的古老巖石還要老、太空人攜帶回來(lái)的月球巖石,已被測(cè)定有43億年至46億年的歷史,這已相當(dāng)于太陽(yáng)系的歷史了。

受撞擊會(huì)發(fā)出巨響。太陽(yáng)神號(hào)在探月時(shí),月球登陸艇和火箭返航時(shí),都會(huì)撞到月球表面。但每次都會(huì)使月球像大銅鑼或大鐘一樣響起來(lái),阿波羅12號(hào)探月時(shí),月球的回聲還持續(xù)了4個(gè)小時(shí),目前沒(méi)有一個(gè)科學(xué)家能夠解釋這種現(xiàn)象。一、看導(dǎo)讀,明主題二、讀課文,認(rèn)字詞四、查資料,明背景單元整體預(yù)習(xí)方法:五、理順序,知大意三、遇不懂,要請(qǐng)教概括文章主要內(nèi)容的方法

要素串連法。寫(xiě)人記事的文章,一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了,用詞語(yǔ)串連起來(lái),就是文章的主要內(nèi)容。

段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來(lái),加以概括,就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn):

1、各段大意之間,有的要加上一些過(guò)渡詞語(yǔ),以便讀起來(lái)通順貫。

2、要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落,做到有詳有略,有的甚至可以舍去。

通過(guò)介紹太陽(yáng)的“遠(yuǎn)”“大”

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