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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、結(jié)合語(yǔ)境讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
在這美好的時(shí)節(jié),我穿上x(chóng)iānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院,準(zhǔn)備上臺(tái)比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵(lì)著彼此。
二、選擇題
2、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.干燥(zào)
方便(biàn)
便宜(pián)
前爪(zhǎo)B.鴛鴦(yuān)
代價(jià)(jiè)
資產(chǎn)(zī)
打撈(lāo)C.歐洲(ào)
襯衫(shān)
放縱(zòng)
石匠(jiàng)D.盡管(jǐn)
智慧(huì)
乘法(chéng)
氣喘吁吁(yū)
3、下列字形有誤的一組是(
)A.姿勢(shì)威武搏斗歡迎B.活潑花瓣襯衫
形狀C.關(guān)系厲害組合夸獎(jiǎng)D.茉莉大溉推測(cè)
超常
4、下面短語(yǔ)搭配不合理的一項(xiàng)是(
)A.綻開(kāi)笑臉B.傳播花粉C.辨認(rèn)方向D.尊敬規(guī)律
5、下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(??)A.千門萬(wàn)戶曈曈日(形容太陽(yáng)出來(lái)后天色漸亮的樣子)B.兔走觸株(跑)C.冀復(fù)得兔(希望)D.風(fēng)景舊曾諳(黑暗)
6、[構(gòu)詞特點(diǎn)]下列詞語(yǔ)中,構(gòu)詞特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.百發(fā)百中七上八下B.七手八腳三心二意C.五湖四海一目十行D.自言自語(yǔ)自生自滅
三、非選擇題
7、辨字組詞。
慧(
)
攻(
)
跨(
)
嬌(
)
惠(
)
功(
)
夸(
)
驕(
)
8、下面的句子用了哪些修辭手法,請(qǐng)你辨一辨。
青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。________
9、按要求,寫(xiě)一寫(xiě)。
茄子紫(
)(
)
半紫半黃(
)(
)
10、1根據(jù)要求完成練習(xí)。
(1)鹿的角被樹(shù)枝掛住了。(改成“把”字句)
___________________________________________
(2)裁縫又補(bǔ)充一句:“不過(guò),我指的明年冬天?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
____________________________________________
(3)我先把姑父的大睡衣給她圍上,再擺出剃頭師傅的架勢(shì),嚓嚓兩刀,就剪下一堆頭發(fā)。(寫(xiě)一個(gè)句子來(lái)描述一連串動(dòng)作,用上“先……再……”)
_____________________________________________
四、日積月累
11、讀一讀三首古詩(shī),根據(jù)詩(shī)意填空。
①《絕句》的作者是______代_______,詩(shī)人通過(guò)抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖。“遲日江山麗”的“遲日”的意思是______。
②《三衢道中》這首詩(shī)描寫(xiě)的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發(fā)了詩(shī)人出行時(shí)________的心情。
③讀《惠崇春江晚景》是作者_(dá)_______為惠崇的畫(huà)作《________》而寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī),名句“____________________、__________________”富含哲理,寫(xiě)出了詩(shī)人的觀察和想象。
④三首詩(shī)都是寫(xiě)春天的景物,從各詩(shī)中描寫(xiě)的景物來(lái)判斷,可知分別寫(xiě)的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。
五、閱讀與理解
12、仔細(xì)閱讀下面的課內(nèi)短文,完成后面的題目。荷花(節(jié)選)荷花(己
已)經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨(āi
ái)挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩(lèn
nèn)黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù
hú)活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1.在文中括號(hào)里選擇正確的讀音或恰當(dāng)?shù)淖?,用“√”?biāo)出來(lái)。
2.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”中的“冒”字用得特別好,理由是_____________________________________________。
3.“這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)?!庇靡粋€(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容荷花的姿勢(shì)多:______。
4.作者細(xì)致觀察到白荷花的______種姿態(tài),分別是__________________、__________________、__________________。
5.為什么說(shuō)這一池荷花就是“一大幅活的畫(huà)”呢?
_______________________________________________
6.我知道畫(huà)橫線的句子中的“畫(huà)家”是指____________,“畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起”是作者對(duì)____________的由衷贊嘆。
13、閱讀。螞蟻和蜜蜂①人們都喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了許多采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了許多贊蜂詩(shī),甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東……”②螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂晚上回窩,我們也晚上回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。③有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣呼呼地說(shuō):“喂
蜜蜂,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”④“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答。⑤“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”⑥“你和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞?。 雹摺澳侨藗?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不稱贊我們呢?”⑧小蜜蜂想了一會(huì)□笑著說(shuō)□這個(gè)問(wèn)題嘛□我覺(jué)得不難回答□因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?,我的勤勞卻是為了人們□⑨螞蟻聽(tīng)了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。1.請(qǐng)給第8自然段畫(huà)線句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
心服口服(ABCB)_______________
_______________
______________
3.人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?(改為陳述句)
_________________________
4.螞蟻心中的疑團(tuán)是什么請(qǐng)?jiān)谖恼轮杏脵M線畫(huà)出來(lái)。
5.人們?yōu)槭裁粗豢涿鄯?,不稱贊螞蟻呢?
________________________
14、小梨樹(shù)成長(zhǎng)記①初春,小梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣,開(kāi)始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那
的
的露珠,長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽(yáng)公公來(lái)了,放射出耀(yào)眼的光芒,小梨樹(shù)生氣地說(shuō):“不要照射我!把我(曬
灑)干了,我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了!”太陽(yáng)公公聽(tīng)了,無(wú)奈地躲進(jìn)云層里。雨婆婆來(lái)了,剛要下雨,小梨樹(shù)就害怕地喊道:“別在我這兒下雨!把我淋感冒了,我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了!”雨婆婆聽(tīng)了,沒(méi)辦法,只好輕輕地飄走了。③秋天來(lái)了,果園里好不熱鬧!各種果樹(shù)上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹(shù)的枝干上一個(gè)果子都沒(méi)有。它哭得非常傷心:“為什么我那么小心翼翼地(保護(hù)
維護(hù))著我的枝葉,絲毫不敢疏忽大意,反而結(jié)不出果實(shí)呢?”④這時(shí)雨婆婆來(lái)了,它慈祥地說(shuō):“小梨樹(shù),讓我來(lái)幫幫你吧?!闭f(shuō)完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公也來(lái)了,它和藹(ǎi)地說(shuō):“小梨樹(shù),讓我來(lái)幫幫你吧?!鼻f(wàn)縷(lǚ)耀眼的陽(yáng)光射在了小梨樹(shù)的身上。⑤小梨樹(shù)終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓,就像一盞盞(zhǎn)閃著金光的小燈籠,惹人喜愛(ài)!它開(kāi)始時(shí)呈淡綠色,后來(lái)顏色變深變黃,熟透了的梨,又像個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹,還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹(shù)
1.用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字詞。
2.仿照加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)。
干枯的破舊的外衣
嫩嫩的綠綠的葉子
________的_______的露珠
3.找出下列詞語(yǔ)在文中的近義詞。
枯萎(
)
粗心大意(
)
貪心(
)
謹(jǐn)慎小心(
)
4.細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多的了解。第五自然段中,作者是從三個(gè)方面細(xì)致地觀察了小梨樹(shù)的果子。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.形狀B.顏色C.氣味D.口感5.小梨樹(shù)小心翼翼地照顧自己,但卻結(jié)不出果實(shí)的原因是(
)A.小梨樹(shù)惹太陽(yáng)公公和雨婆婆生氣了,他們不幫助小梨樹(shù)生長(zhǎng)。B.小梨樹(shù)對(duì)自己的照顧還不夠周到,所以才長(zhǎng)不出果子。C.因?yàn)槔鏄?shù)感冒了,所以沒(méi)有長(zhǎng)出果子。D.果樹(shù)的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露,過(guò)度保護(hù)反而難以成長(zhǎng),結(jié)不出果子。6.小梨樹(shù)看著滿身鮮嫩水靈的果子,最后會(huì)怎么想,怎么說(shuō)呢?發(fā)揮想象,寫(xiě)在最后一小節(jié)的橫線上。
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
15、請(qǐng)你替學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部寫(xiě)一份完整的通知,通知各班文娛委員下午第二節(jié)課到舞蹈室開(kāi)會(huì)。注意把格式寫(xiě)正確。
______________________
16、筆下生花我快樂(lè)。(二選一)
(1)生活中的你一定認(rèn)真觀察過(guò)動(dòng)物或植物,現(xiàn)在請(qǐng)你想一想,你曾經(jīng)通過(guò)仔細(xì)觀察或?qū)嶒?yàn),發(fā)現(xiàn)了它們哪些方面
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