2022年滄縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.社會的整體道德水平B.教師的道德教育水平C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平D.學(xué)生已有品德的水平【答案】：D2.“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果”。這一觀點屬于個體發(fā)展上的（）。A.外鑠論B.三因素論C.多因素相互作用論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：C3.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).教材結(jié)構(gòu)B.基本原理C.變式D.概念【答案】：C4.一般在教學(xué)開始前進行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價是（）。A.配置性評價B.常模參照評價C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價D.診斷性評價【答案】：A5.課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。A.互相監(jiān)督B.遵守紀(jì)律C.互相幫助D.連鎖性感染【答案】：D6.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.分化概念B.激發(fā)興趣C.引起注意D.豐富想像力【答案】：A7.教育工作的出發(fā)點和歸宿是（）。A.教育規(guī)律B.教育方針C.教育目的D.教育任務(wù)【答案】：C8.（）時期，那些出賣腦力勞動的“士”被稱為中國第一代教師群。A.春秋戰(zhàn)國B.商代C.夏代D.西周【答案】：A9.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.教育理論知識B.過硬的教學(xué)基本功C.崇高的職業(yè)道德D.文化學(xué)科知識【答案】：C10.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體極化B.服從C.群體思維D.從眾【答案】：C11.強調(diào)概括化經(jīng)驗或原理在遷移中的作用的理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.共同要素說C.形式訓(xùn)練說D.經(jīng)驗類化說【答案】：D12.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征B.是教師個體的生理特征C.是道德行為的基礎(chǔ)D.是教師個體的一般個性心理特征【答案】：A13.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.遺傳決定的B.自我塑造的C.生來就有的D.自發(fā)產(chǎn)生的【答案】：B14.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂紀(jì)律B.課堂管理C.課堂氣氛D.課堂規(guī)范【答案】：C15.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)價值中性論者【答案】：B16.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.案卷分析B.個案研究C.軼事記錄D.觀察分析【答案】：A17.奧蘇伯爾強調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.學(xué)習(xí)定勢B.共同要素C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.共同原理【答案】：C18.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.導(dǎo)向性原則D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則【答案】：D19.教師管理的根本問題是（）。A.提高教師待遇B.提升教師學(xué)歷C.營造和睦相處的氛圍D.激勵教師勤奮工作【答案】：D20.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.完美之愛C.伴侶之愛D.空洞之愛【答案】：D21.人們在社會生活過程中,在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是（）。A.人際關(guān)系B.人際溝通C.人際互斥D.人際交往【答案】：A22.下列關(guān)于教師威信的觀點錯誤的是（）。A.教師威信實質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系B.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信C.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信D.教師威信包括人格威信、學(xué)識威信和情感威信【答案】：C23.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護性反抗，這種需要是（）。A.求知需要B.尊重需要C.審美需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B24.道德是以（）為評價標(biāo)準(zhǔn)來評價和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.慎獨C.理性D.善惡【答案】：D25.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境B.教育C.社會活動D.遺傳【答案】：A26.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.壓服C.灌輸D.說服【答案】：D27.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在（）階段。A.認(rèn)同階段B.同化階段C.內(nèi)化階段D.依從階段【答案】：C28.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.觀察分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.積極的驗證階段【答案】：B29.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德品質(zhì)D.教師道德良心【答案】：D30.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.練習(xí)曲線B.高原反應(yīng)C.停頓反應(yīng)D.高原現(xiàn)象【答案】：D31.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.認(rèn)知技能B.活動技能C.一般技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：A32.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。A.廖世承B.潘菽C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：A33.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）。A.個案研究法B.觀察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：A34.課外活動的主體是（）。A.少先隊組織B.教師C.學(xué)校管理人員D.學(xué)生【答案】：D35.兒童在早期生活中，除親子關(guān)系之外在同齡伙伴中建立的社會關(guān)系屬于（）。A.交往關(guān)系B.同伴關(guān)系C.—般關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：B36.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進。A.桑代克B.斯金納C.布盧姆D.布魯納【答案】：D37.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是（）歲。A.0~1.5B.12~18C.6~12D.2~3【答案】：A38.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.動機D.能力【答案】：A39.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A40.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）。A.教學(xué)反思B.設(shè)計教學(xué)過程C.選擇教學(xué)方法D.確定重點難點【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.動機【答案】：ABC42.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.逆勢而為B.順勢而為C.因勢而謀D.應(yīng)勢而動【答案】：BCD43.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.參加教育教學(xué)活動權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ABD44.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.條件表征B.活動表征C.符號表征D.動作表征【答案】：AB45.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.球迷鬧事B.集體起哄C.團伙斗毆D.隨大流【答案】：ABC46.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD47.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.堅持高尚情操C.發(fā)揮奉獻精神D.自覺抵制社會不良風(fēng)氣【答案】：ABD48.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.課題要有價值B.課題的可行性C.主攻目標(biāo)要明確D.問題難易要適度E.范圍的大小要適度【答案】：ABCDE49.人的心理是（）。A.客觀現(xiàn)實的反映B.主觀映象C.大腦活動的產(chǎn)品D.腦的功能【答案】：ABD50.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.自學(xué)模式C.討論模式D.實驗?zāi)Ｊ健敬鸢浮浚篈BC51.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.共情技術(shù)B.傾聽技術(shù)C.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD52.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】：BCD53.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.信號功能B.組織功能C.適應(yīng)功能D.動機功能【答案】：ABCD54.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強化職業(yè)觀念C.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價D.強化崗位規(guī)章制度【答案】：ABD55.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.慎獨B.學(xué)習(xí)C.篤行D.內(nèi)省E.引導(dǎo)【答案】：ABCD56.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.敏而好學(xué)，不恥下問B.學(xué)而不厭，誨人不倦C.項出自老子《道德經(jīng)》。D.學(xué)而時習(xí)之E.大音稀聲，大象無形【答案】：ABD57.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.能力B.態(tài)度C.責(zé)任心D.知識【答案】：ABCD58.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識C.概念相通、方法相似的知識D.思維定勢帶來的負(fù)遷移E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識【答案】：ACDE59.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.投入的時間和程度逐漸加大C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD60.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC61.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.隨波逐流B.人云亦云C.標(biāo)新立異D.堅持己見【答案】：AB62.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.制度的約束和監(jiān)督