【考前沖刺】心理咨詢師復(fù)習(xí)題

16/16【考前沖刺】心理咨詢師復(fù)習(xí)題01.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。A.要求按自我的意志行事B.反抗父母的控制和過度保護(hù)C.要求精神自主和人格的獨(dú)立D.要求社會(huì)地位的優(yōu)越參考答案：C解析：本題考查的是第二逆反期。兩個(gè)逆反期的不同點(diǎn)，第二逆反期所要的獨(dú)立自主性是要求人格獨(dú)立，要求社會(huì)地位平等，要求精神和行為自主，反抗父母或有關(guān)方的控制。02.心理咨詢師不尊重求助者個(gè)人的隱私權(quán)以及自我決定的權(quán)利，是違背了（）原則。A.尊重B.誠信C.責(zé)任D.公正參考答案：A解析：尊重：心理咨詢師應(yīng)尊重每位來訪者，尊重個(gè)人的隱私權(quán)、保密性和自我決定的權(quán)利。03.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是由（）。A.咨詢師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定B.咨訪雙方共同協(xié)商確定C.求助者根據(jù)自己的問題確定D.上級(jí)咨詢師指導(dǎo)確定參考答案：B解析：本題考查的是商定咨詢目標(biāo)。雙方商定咨詢目標(biāo)，商定咨詢目標(biāo)需要求助者與咨詢師的共同參與、共同配合。04.想象是（）。A.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B.認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C.人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映D.人在覺醒狀態(tài)下的覺知參考答案：A解析：本題考查的是想象和表象。想象就是運(yùn)用已有的表象，對(duì)其進(jìn)行加工和改造，從而創(chuàng)造出新形象的過程。想象則是對(duì)表象的加工和改造，它創(chuàng)造出來了新的形象，具有創(chuàng)造性，屬于思維的范疇。所以選擇A05.嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在（）。A.0.5～1.5歲B.1.5～2.5歲C.2.5～3.5歲D.3.5～4.5歲參考答案：B解析：本題考查的是嬰兒的言語發(fā)展。許多研究都表明，1.5~2.5歲的嬰兒是掌握母語基本語法的關(guān)鍵期，到了3歲末基本上掌握了母語的語法規(guī)則系統(tǒng)。06.以下各項(xiàng)中屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素的是（）。A.家庭教養(yǎng)B.心理發(fā)育停滯C.誘發(fā)事件D.身體健康狀況參考答案：D解析：心理評(píng)估實(shí)際上是要求咨詢師確定求助者心理、生理及社會(huì)功能的哪方面出了問題，其表現(xiàn)程度如何，引發(fā)問題的關(guān)鍵點(diǎn)和原因是什么。該題的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)不同的影響因素，需要稍加思考和分析，其中家庭教養(yǎng)、誘發(fā)事件社會(huì)性因素，心理發(fā)育停滯是心理性因素，身體健康狀況是生物性因素。07.咨詢師運(yùn)用心理學(xué)原理來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等，這種技術(shù)是（）A.解釋B.指導(dǎo)C.釋義D.面質(zhì)參考答案：A解析：本題考查的是解釋技術(shù)。解釋技術(shù)指運(yùn)用心理學(xué)理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等，或?qū)δ承┏橄髲?fù)雜的心理現(xiàn)象、過程等進(jìn)行解釋。08.自尊是個(gè)體對(duì)其（）進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。A.社會(huì)角色B.自我概念C.自我意識(shí)D.社會(huì)責(zé)任參考答案：A解析：自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。09.以猜疑和固執(zhí)己見為特點(diǎn)的是（）。A.分裂樣人格障礙B.沖動(dòng)性人格障礙C.偏執(zhí)性人格障礙D.表演型人格障礙參考答案：C解析：偏執(zhí)型人格障礙，以猜疑和固執(zhí)己見為特點(diǎn)。10.求助者中心療法認(rèn)為（）。A.傳統(tǒng)的評(píng)估與診斷是無益的B.評(píng)估是從內(nèi)部理解求助者的方式C.應(yīng)注重結(jié)構(gòu)化的評(píng)估過程D.只有在家庭的背景下才能對(duì)個(gè)體進(jìn)行充分的理解參考答案：A解析：來訪者中心療法的心理咨詢師認(rèn)為，傳統(tǒng)的評(píng)估與診斷沒有意義，因?yàn)檫@些都是從外部理解來訪者的方式。11.求助者中心療法的基本看法是，人性是（）。A.積極、樂觀的B.理性、非理性并存C.消極、悲觀的D.積極、消極并存的參考答案：A12.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。A.要求按自我的意志行事B.反抗父母的控制和過度保護(hù)C.要求精神自主和人格的獨(dú)立D.要求社會(huì)地位的優(yōu)越參考答案：C解析：本題考查的是第二逆反期。兩個(gè)逆反期的不同點(diǎn)，第二逆反期所要的獨(dú)立自主性是要求人格獨(dú)立，要求社會(huì)地位平等，要求精神和行為自主，反抗父母或有關(guān)方的控制。13.心理咨詢師不尊重求助者個(gè)人的隱私權(quán)以及自我決定的權(quán)利，是違背了（）原則。A.尊重B.誠信C.責(zé)任D.公正參考答案：A解析：尊重：心理咨詢師應(yīng)尊重每位來訪者，尊重個(gè)人的隱私權(quán)、保密性和自我決定的權(quán)利。14.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是由（）。A.咨詢師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定B.咨訪雙方共同協(xié)商確定C.求助者根據(jù)自己的問題確定D.上級(jí)咨詢師指導(dǎo)確定參考答案：B解析：本題考查的是商定咨詢目標(biāo)。雙方商定咨詢目標(biāo)，商定咨詢目標(biāo)需要求助者與咨詢師的共同參與、共同配合。15.想象是（）。A.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B.認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C.人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映D.人在覺醒狀態(tài)下的覺知參考答案：A解析：本題考查的是想象和表象。想象就是運(yùn)用已有的表象，對(duì)其進(jìn)行加工和改造，從而創(chuàng)造出新形象的過程。想象則是對(duì)表象的加工和改造，它創(chuàng)造出來了新的形象，具有創(chuàng)造性，屬于思維的范疇。所以選擇A16.嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在（）。A.0.5～1.5歲B.1.5～2.5歲C.2.5～3.5歲D.3.5～4.5歲參考答案：B解析：本題考查的是嬰兒的言語發(fā)展。許多研究都表明，1.5~2.5歲的嬰兒是掌握母語基本語法的關(guān)鍵期，到了3歲末基本上掌握了母語的語法規(guī)則系統(tǒng)。17.以下各項(xiàng)中屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素的是（）。A.家庭教養(yǎng)B.心理發(fā)育停滯C.誘發(fā)事件D.身體健康狀況參考答案：D解析：心理評(píng)估實(shí)際上是要求咨詢師確定求助者心理、生理及社會(huì)功能的哪方面出了問題，其表現(xiàn)程度如何，引發(fā)問題的關(guān)鍵點(diǎn)和原因是什么。該題的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)不同的影響因素，需要稍加思考和分析，其中家庭教養(yǎng)、誘發(fā)事件社會(huì)性因素，心理發(fā)育停滯是心理性因素，身體健康狀況是生物性因素。18.咨詢師運(yùn)用心理學(xué)原理來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等，這種技術(shù)是（）A.解釋B.指導(dǎo)C.釋義D.面質(zhì)參考答案：A解析：本題考查的是解釋技術(shù)。解釋技術(shù)指運(yùn)用心理學(xué)理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等，或?qū)δ承┏橄髲?fù)雜的心理現(xiàn)象、過程等進(jìn)行解釋。19.自尊是個(gè)體對(duì)其（）進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。A.社會(huì)角色B.自我概念C.自我意識(shí)D.社會(huì)責(zé)任參考答案：A解析：自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。20.以猜疑和固執(zhí)己見為特點(diǎn)的是（）。A.分裂樣人格障礙B.沖動(dòng)性人格障礙C.偏執(zhí)性人格障礙D.表演型人格障礙正確答案C解析：偏執(zhí)型人格障礙，以猜疑和固執(zhí)己見為特點(diǎn)。21.求助者中心療法認(rèn)為（）。A.傳統(tǒng)的評(píng)估與診斷是無益的B.評(píng)估是從內(nèi)部理解求助者的方式C.應(yīng)注重結(jié)構(gòu)化的評(píng)估過程D.只有在家庭的背景下才能對(duì)個(gè)體進(jìn)行充分的理解參考答案：A解析：來訪者中心療法的心理咨詢師認(rèn)為，傳統(tǒng)的評(píng)估與診斷沒有意義，因?yàn)檫@些都是從外部理解來訪者的方式。22.求助者中心療法的基本看法是，人性是（）。A.積極、樂觀的B.理性、非理性并存C.消極、悲觀的D.積極、消極并存的參考答案：A23.“存在焦慮”的概念是由（）提出的。A.弗洛伊德B.羅杰斯C.艾里克森D.馬斯洛參考答案：D解析：馬斯洛認(rèn)為心理異常最基本的表現(xiàn)就是“存在焦慮”，這種“存在焦慮”就是“存在”和“責(zé)任”的沖突。24.對(duì)引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是該因素（）。A.與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系B.在個(gè)體發(fā)展中持久地存在C.隨著生活環(huán)境的變化改變自身形式D.本身性質(zhì)隨著形式的改變而改變參考答案：D解析：引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)特征有二：其一，該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系；其二該因素在個(gè)體發(fā)展中持久地存在，并隨著生活環(huán)境的變化改變自身形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。25.結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.認(rèn)真覺察自己對(duì)咨詢關(guān)系的情感體驗(yàn)和需要B.與求助者討論咨詢關(guān)系的結(jié)束問題C.對(duì)求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性的鼓勵(lì)D.互留聯(lián)系方式以備求助者出現(xiàn)反復(fù)和倒退參考答案：D解析：結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師應(yīng)遵循的原則：一、在咨詢關(guān)系結(jié)束時(shí)，求助者需要時(shí)間與咨詢師討論咨詢關(guān)系的結(jié)束問題；二、咨詢師在結(jié)束前，應(yīng)認(rèn)真檢查自己對(duì)咨詢關(guān)系的情感體驗(yàn)和需要；三、由良好的咨詢關(guān)系而產(chǎn)生的強(qiáng)烈情感，而不是觀念，如果要想使這種結(jié)束具有積極的意義，咨詢師應(yīng)鼓勵(lì)求助者盡可能地表達(dá)自己地體驗(yàn)；四、真誠地與求助者共同地體驗(yàn)自己對(duì)咨詢經(jīng)驗(yàn)的感受；五、幫助求助者就自己目前的狀態(tài)與咨詢之前的狀態(tài)進(jìn)行比較，使他更多地體會(huì)到自己地成長與發(fā)展；六、對(duì)咨詢經(jīng)驗(yàn)中的主要事件加以總結(jié)，并以目前的現(xiàn)狀相聯(lián)系；七、咨詢師要讓求助者看到自己已取得的進(jìn)步，并積極鼓勵(lì)他們保持這種進(jìn)步；八、讓求助者堅(jiān)持記錄自己生活中所發(fā)生的事情。26.與創(chuàng)造性活動(dòng)關(guān)系密切的思維類型是（）。A.發(fā)散思維B.形象思維C.輻合思維D.抽象思維參考答案：A解析：發(fā)散思維是沿著不同的方向探索問題答案的思維，又叫求異思維。當(dāng)需要解決的問題不止一個(gè)答案的時(shí)候，當(dāng)需要解決的問題沒有現(xiàn)成的途徑和發(fā)放可以借鑒，沒有過去的經(jīng)驗(yàn)可以參考的時(shí)候，就要進(jìn)行發(fā)散思維，沿著不同的方向去尋找問題的答案?？梢?，發(fā)散思維是更具有創(chuàng)造性的思維。27.一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言是（）。A.目光B.面部表情C.姿勢D.空間距離參考答案：A解析：人對(duì)目光很難做到隨意控制，人的態(tài)度、情緒和情感的變化都可以從眼睛中反映出來。觀察力敏銳的人，能從目光中看到一個(gè)人真實(shí)的心態(tài)。28.在精神分析療法中,（）是一種核心的技術(shù)。A.自由聯(lián)想B.維持分析的結(jié)構(gòu)框架C.對(duì)阻抗的分析D.對(duì)移情的分析與解釋參考答案：D解析：精神分析療法的心理咨詢師常用的六種基本技術(shù)如下：維持分析的結(jié)構(gòu)框架；自由聯(lián)想；解釋；釋夢；對(duì)阻抗的分析；對(duì)移情的分析。而對(duì)移情的分析是一種核心技術(shù)。29.下列說法中正確的是（）。A.咨詢師與求助者在人格上是平等的B.轉(zhuǎn)介是對(duì)求助者的不尊重C.求助者應(yīng)該對(duì)咨詢師無條件接納D.咨詢師有權(quán)利探問求助者的隱私參考答案：A解析：介紹心理問題嚴(yán)重的咨詢對(duì)象接受專業(yè)的心理治療是心理師的主要工作任務(wù)；求助者對(duì)咨詢師的接納不是義務(wù)的；對(duì)于與咨詢目標(biāo)無關(guān)的隱私，咨詢師沒有探問權(quán)利。30.極具暴力攻擊性的人成為優(yōu)秀的搏擊運(yùn)動(dòng)員，其背后的防御機(jī)制是（）。A.轉(zhuǎn)移B.壓抑C.置換D.升華參考答案：D解析：升華是指個(gè)體將不被社會(huì)所接受的沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊許的行為。31.以下不屬于心理咨詢近期目標(biāo)的是（）。A.改變認(rèn)知B.完善人格C.緩解情緒D.改變行為參考答案：B解析：有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該屬于心理學(xué)的范疇，只有屬于心理學(xué)范疇的認(rèn)知、行為、情緒、個(gè)性等方面的內(nèi)容才有可能成為咨詢目標(biāo)。32.以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是（）。A.法律涉及的行為比倫理要廣B.倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣C.倫理可以代替法律法規(guī)D.心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭參考答案：B解析：倫理與法律的區(qū)別是，法律只涉及“能做”或“不能做”，規(guī)定了行為的基線水平，倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣，它的制度一定程度上是為了鼓勵(lì)從業(yè)者盡其所能，做到最好。33.難以接納求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介，最主要體現(xiàn)出咨詢師對(duì)求助者的（）。A.熱情B.尊重C.共情D.關(guān)切參考答案：B解析：對(duì)求助者表達(dá)尊重的注意事項(xiàng)第七條，當(dāng)心理咨詢師難以接納求助者時(shí)，可以轉(zhuǎn)介，這本身也是對(duì)求助者的一種尊重。34.人們在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.遷移B.定勢C.態(tài)度D.動(dòng)機(jī)參考答案：B解析：定勢：人們在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，會(huì)對(duì)后邊所從事的活動(dòng)產(chǎn)生影響，這種心理準(zhǔn)備就叫定勢。35.關(guān)于延緩償付期，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.青年期有一種避免同一性過程提前完結(jié)的內(nèi)在需要B.延緩償付期并非一種社會(huì)的延緩C.延緩償付期是一種心理的延緩D.延緩償付期又稱作心理延緩償付期參考答案：B解析：青年期有一種避免同一性過程提前完結(jié)的內(nèi)在需要，社會(huì)給予青年人暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)的機(jī)