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文檔簡介

中班美術教案：包糖果教案及教學反思教案簡介教學目標通過包糖果的活動，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力；提高孩子們的手眼協(xié)調能力；促進孩子們的社交交往能力。教學準備色彩材料：彩紙、顏料、彩筆、水彩筆等；工具材料：剪刀、膠水、色帶、白色紙箱等；糖果：約1顆/人。教學過程第一課時：材料分享教師向孩子們介紹用于包糖果制作的各種材料，并讓孩子們自由地觸摸和試用。教師通過展示一些包糖果的樣品，讓孩子們對于包糖果的形式有一定的認知和了解。第二課時：制作過程讓孩子們用彩紙或白色紙箱等材料恰當?shù)刂谱饕粋€盒子；讓孩子們用彩筆或水彩筆等色彩較為鮮艷的顏料，給盒子進行涂飾。孩子可以隨意使用各種顏色，表達自己的想法；讓孩子們將自己制作好的盒子縫合好，成為一個完整的包糖果的形態(tài)；教師向孩子們發(fā)放糖果，讓孩子們將自己包好的糖果放入盒子中，并將盒子封成完整的包裝。第三課時：展示和分享讓孩子們展示自己的包裝盒，并分享自己的制作過程和經歷；教師鼓勵孩子們彼此贊美、欣賞和互動，營造健康積極的氛圍。教學反思通過開展包糖果教學活動，孩子們充分發(fā)揮了自己的想象和創(chuàng)造力，同時通過制作、互相分享和欣賞等環(huán)節(jié)，滿足了孩子們社交交往的需求?？傮w來說，本課堂教學取得了一定的收獲，但也存在一些值得改進的問題：1.盲目追求美觀在包裝彩紙的銷量之上，有些孩子給自己的禮盒添加了過于復雜、花哨的設計。雖然表現(xiàn)出孩子的創(chuàng)造性和表達需求，但還是有些孩子在盒子彩紙?zhí)啵y以看清糖果的大體形態(tài)，對傳達出的拿手展示的來意不夠清晰。因此，在后續(xù)的美術創(chuàng)作中，需要注意給孩子們帶來恰當?shù)囊龑А?.材料準備不足本堂課缺乏經驗，顏料等色彩材料未能妥善準備，使得孩子最終缺乏一些較為基礎的美術元素去處理禮盒的顏色搭配，更容易出現(xiàn)重復或形式化的繪畫表現(xiàn)。因此，在今后的準備中，教師需要注意提前準備好與教學相關的美術材料和工具，保證孩子們能夠充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出有自己特色的禮盒。3.孩子們在約束自律性方面的成果較差因為孩子們年齡較小，沒有形成規(guī)范的約束方式，導致制作過程中部分孩子喜歡隨意動彈（如在顏料制作和色彩涂抹環(huán)節(jié)之外），讓教學活動喪失了相應的效果。因此，在今后的美術教學中，教師應當注重對幼兒的行為規(guī)范和獨立意識的培養(yǎng)，使之達到更好的教學效果?？偨Y這三堂課的美術課程，我們通過包糖果的主題，讓孩子們親身體驗了美術的快樂和創(chuàng)造性思維的想象力，同時為孩子們開

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