(全)2023六年級語文上冊第一單元主題閱讀-含答案-部編版(名校版)

六年級語文上冊第一單元主題閱讀-含答案一、閱讀短文，完成練習。紫藤蘿瀑布宗璞（pú）我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1982年5月6日1.這篇文章以“紫藤蘿花”為線索，按照“賞花——憶花——悟花”的順序來寫，先寫紫藤蘿花的美麗繁茂，接著回憶十多年前花的稀零，與眼前繁茂的紫藤蘿形成鮮明的對比，反襯出紫藤蘿花頑強不息的生命力，最后得出生命的感悟：__________________________________________。（用原句回答）2.理解文章內容，把正確答案的序號填入括號里。（1）文章從（）等方面來描寫紫藤蘿花，體現(xiàn)了紫藤蘿的繁茂、生機勃勃。A.顏色、形狀、香味B.大小、顏色、味道（2）“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?！睂@兩句話理解正確的一項是（）A.這兩句話運用擬人的修辭手法，寫出了紫藤蘿花的可愛、生機勃勃。B.這兩句話運用比喻的修辭手法，將盛開的花比喻成帆、笑容，化靜為動，生動形象地寫出了紫藤蘿花的飽滿、旺盛、燦爛，表達了作者對紫藤蘿花的喜愛、贊美之情。3.下面對“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話的理解正確嗎？在正確的感悟后面打“√”。（1）遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命保持長久堅定的信念。（）（2）厄運過后，不能老是讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。（）（3）人類的生命長河并不因為某個人的不幸或逝去而停止流動,悲痛傷害自己，也傷害他人。（）4.讀了這篇文章，你想到了哪些遭遇不幸卻依然堅強的人？請舉出一個，并寫一寫你的體會。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的材料，完成練習?！静牧弦弧靠焖俟幌到y(tǒng)（簡稱“BRT”）是一種介于快速軌道交通與常規(guī)公交之間的新型公共客運系統(tǒng)，有專門的車道，投資及運營成本比軌道交通低，而運營效果接近于軌道交通。它是一種既保持軌道交通特性（運營速度快），同時又具備普通公交靈活性的一種大容量、高性能、低排放、便利、快速的公共交通方式。【材料二】2019年，武漢BRT2號線開通。武漢BRT2號線，西起高新大道佳園路口，經佳園路往南，再沿高新二路往東，止于豹溪路。線路長約8.7公里，設車站11對。通車后，將與目前運行中的雄楚大道BRT對接，形成總長22.3公里的“路面上的地鐵”。1.材料一主要介紹了_________________________________________________________________。2.讀材料，下列說法中有誤的一項是（）A.“BRT”指的是快速公交系統(tǒng)，具有容量大、速度快、便利等特點。B.武漢BRT2號線西起高新大道佳園路口，東到豹溪路。C.材料二主要運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，介紹了武漢BRT2號線的相關情況。D.“路面上的地鐵”是說快速公交系統(tǒng)是在路面上行駛，卻具有地鐵（軌道交通）的運營速度。3.結合材料內容和日常生活，分條說明武漢BRT2號線開通有哪些好處。（至少兩條）____________________________________________________________________________________

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