二年級作文商量

商

量

在深林里，有一個老虎，非常霸道，說話，做事，從不與人商量，更沒有禮貌。小動物們都非常討厭它、恨它。小動物都商量，怎么教訓(xùn)它。

有一天，路過一座橋，老虎遇到了大象：“大王駕到，快給我靠邊，閃開！”大象說：“老虎先生，看看我是誰？”“我管你是誰，快給我滾開，”大象聽了：“怎么有這么不講理，沒禮貌的家伙，”說完，大象用鼻子把老虎卷了起來，扔進(jìn)了滔滔的河水里。這個故事告訴我們：說話做事，有求于人：

1、要有禮貌。

2、要學(xué)會與別人商量

接下來我就看看如何與人商量。

爸爸在看電視，可是現(xiàn)在動畫片快要開始了，我該怎么辦呢？想跟同學(xué)借本書看，該怎么說呢？你最愛的電視開節(jié)目始了，但爸爸正在看足球比賽......

我：爸爸，可以讓我看一會兒電視嗎?

爸爸：和爸爸一起看足球賽吧，這場球賽踢得可好了！

我：爸爸,《我愛發(fā)明》就要開始了，讓我看一會兒，然后你再接著看唄。

爸爸：兒子，這是我最喜歡的球隊，這個是現(xiàn)場直播呀！兒童節(jié)目有機(jī)會再看唄。

我：爸爸，您不總希望我成為發(fā)明家嗎？要想成為發(fā)明家，得從學(xué)習(xí)開始呀！

爸爸：好吧，爸爸陪你看，然后爸爸再看球賽。

我：謝謝爸爸。你向同學(xué)借書沒有看完，想多借幾天。

我：小明，你借給我的書，非常好看。說好星期五還你，可是我還沒有看完，可以再借給我看兩天嘛嗎？

小明：我答應(yīng)星期天把書借給小強(qiáng)，要不你星期天早上把書還給我。

我：行！太好了！謝謝你，小明。星期天早上我一定還給你。

商量的時候要把自己的想法說清楚

商量的時候要有禮貌，要有商量的語氣。商量的時候，用“好嗎”“行嗎”“可以嗎”如果遭到拒絕，也要理解對方，商量解決，要有禮貌。“商量”有方法商量的時候要把自己想說的話說清楚。商量的時候要注意語氣。要明白：商量的結(jié)果不一定會如自己的所愿，也要考慮別人的感受。禮貌用語我來搭謝謝沒關(guān)系對不起請講打擾一下不客氣這樣說話會更好

例：把水杯遞給我。

我這樣說：請把水杯遞給我，好嗎？

卷筆刀我用完了，還給你。

這樣說會更好：

爸爸，我想看電視，你別看了。

這樣說會更好：

給下面的句子排列順序。

（）不客氣

（）打擾一下，我可以用你的橡皮嗎？我的丟了。

（）我用完了，還給你。謝謝。

（）可以。認(rèn)識標(biāo)點符號我來寫一寫

1：寫清楚時間、地點、人物。

2：寫清要商量的事情，和誰商量，為什么商量，怎么商量的過程。

3：商量的結(jié)果是怎樣的。

開頭：時間、地點、人物要寫明，開門見山說起因。

過程：與人商量要具體，寫出想法要客氣。

結(jié)尾：總結(jié)全文表達(dá)自己的感情。時間：晚上

地點：在家里看足球賽

人物：我和爸爸

起因：爸爸想看足球賽，但是我想看的節(jié)目也開始了。

經(jīng)過：用商量的語氣說:“商量的內(nèi)容，怎么商量的?！保▽懢唧w）

結(jié)果：商量的結(jié)果是滿意的，什么樣的結(jié)果。__星期天的上午,____人物____在__形容詞______地觀看_節(jié)目_______，此時，我最喜歡的_節(jié)目_______就要開始了。于是，我______動作_，和____誰商量什么___________事情。

我：“_爸爸______,能和您商量一件事情嗎？”___爸爸_____:“什么事？”

我：“___商量的內(nèi)容____”爸爸：“行，不過你可以等一下嗎？____因為什么事情要等一下?！蔽遥骸翱梢?，_禮貌用語__。”爸爸：我的女兒真乖！”

說完，我和__誰__一起___在做什么____,然后_怎么樣了_____.

從那以后，