第28講通過激素調(diào)節(jié)神經(jīng)與關(guān)系

必修3

穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫第28講神經(jīng)調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系[2015備考、最新考綱] 1.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)。2.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)。3.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)。4.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)。5.實(shí)驗(yàn)：模擬尿糖的檢測(cè)。01追本溯源拓認(rèn)知一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受

神經(jīng)調(diào)節(jié)。斯他林和貝利斯的假設(shè)：在

鹽酸

的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的化學(xué)物質(zhì)

。2．人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺及分泌的激素(連一連)[特別提醒](1)激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只起調(diào)節(jié)作用。胰腺既有外分泌部—— 分泌胰液，含各種消化酶；又有內(nèi)分泌腺——胰島分泌調(diào)節(jié)血糖的激素。體液調(diào)節(jié)并非激素調(diào)節(jié)：在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO

、H＋等對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也屬2于體液調(diào)節(jié)。二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例1．血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)血糖的來源和去路2.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)3．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

微量、高效

。通過體液運(yùn)輸。作用于

靶細(xì)胞、靶器官

。激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活。三、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)1．體溫調(diào)節(jié)人體熱量的主要來源：

細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能

。主要的產(chǎn)熱器官：

骨骼肌和肝臟

。炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器：汗腺、毛細(xì)血管等

。2．水鹽調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)中樞：

下丘腦

。調(diào)節(jié)途徑①渴感的產(chǎn)生與飲水：下丘腦滲透壓感受器→

大腦皮層

→產(chǎn)生

渴感

，主動(dòng)飲水。四、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1．二者的比較寫出二者的作用途徑神經(jīng)調(diào)節(jié)：

反射弧

；體液調(diào)節(jié)：

體液運(yùn)輸

。寫出二者的反應(yīng)速度及作用范圍神經(jīng)調(diào)節(jié)：

迅速

，

準(zhǔn)確、比較局限

；體液調(diào)節(jié)：

較緩慢

，

較廣泛。的調(diào)2．二者的關(guān)系(1)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受節(jié)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)(2)內(nèi)分泌腺所分泌的

激素

也可以影響

神經(jīng)系統(tǒng)

的發(fā)育和功能。效果自評(píng)1．判斷下列有關(guān)激素及其應(yīng)用敘述的正誤。(1)胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量[2012·海南高考T14C](×)(2)內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞[2010·海南高考T10C](√)(3)胰島素發(fā)揮作用后被滅活[2012·海南高考T14A](√)血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素[2010·海南高考T10A](×)馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果[2013·重慶高考T7(1)](√)2．判斷有關(guān)血糖、體溫、水平衡調(diào)節(jié)敘述的正誤。馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)開始后，體溫逐漸升高，一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定，這是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果[2013·重慶高考T7(1)](√)內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

[2010·安徽高考T5A](×)胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解[2011·四川高考T3C](×)血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)[2010·重慶高考T1A](×)寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗[2009·四川高考T4A](×)02核心考點(diǎn)培素能考點(diǎn)一 與腺體相關(guān)的實(shí)驗(yàn)核心突破1.

甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素——針對(duì)小分子激素常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、飼喂法、注射法。如：探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實(shí)驗(yàn)注意：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選取分組時(shí)，要選取生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的，且飼養(yǎng)時(shí)其他條件要一致。2.

生長(zhǎng)激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島(胰腺)——針對(duì)大分子激素常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、注射法。如：探究胰島素對(duì)動(dòng)物血糖調(diào)節(jié)的影響。3.其他激素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可參考上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。注意能夠口服、飼喂的激素只有甲狀腺激素和性激素等小分子物質(zhì)，大分子的多肽(蛋白質(zhì))類激素，如：各種促激素、生長(zhǎng)激素、胰島素等只能注射。命題探究1.

如圖所示為有關(guān)腺體和激素對(duì)蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個(gè)階段，前20

d蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后

20 d逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．前20

d

中①②③的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加B．用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于20d發(fā)育成小型成蛙C．若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育D．切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，①②③的含量都會(huì)減少[解析]

分析圖可知，①表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，②表示垂體分泌的促甲狀腺激素，③表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素。由題干可知，前

20 d下丘腦、垂體、甲狀腺發(fā)育不成熟，各自分泌的激素較少，由圖示知，6～20

d內(nèi)蝌蚪形態(tài)在發(fā)生改變，即蝌蚪在不斷發(fā)育，所以①②③的分泌都逐漸增加，故

A正確；甲狀腺激素的合成受到下丘腦、垂體的調(diào)控，前

20d下丘腦、垂體、甲狀腺發(fā)育不成熟，故碘增加不能使甲狀腺激素合成量增加，因此不可能使蝌蚪提前發(fā)育成小型成蛙，故

B

錯(cuò)誤；由圖示知，②促甲狀腺激素的作用是促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素的作用是促進(jìn)發(fā)育，故

C

錯(cuò)誤；切除垂體，缺少促甲狀腺激素，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，甲狀腺激素的分泌量減少，但由于反饋調(diào)節(jié)，①的含量會(huì)增加，故D

錯(cuò)誤。[答案]

A2.

某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5)?，F(xiàn)用一些各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病小鼠進(jìn)行一項(xiàng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分成甲、乙、丙、丁

4

組，實(shí)驗(yàn)前測(cè)定

4

組小鼠(空腹)的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同)，下表表示

4

組小鼠分別給予不同處理，一段時(shí)間后測(cè)定的血糖含量。下列對(duì)四組實(shí)驗(yàn)前后血糖含量的比較可能不合理的是(

)A.a2<a1C．c2<c1B．b2<b1D．d2<d1[解析]

依據(jù)題干中提供的信息，4組小鼠的初始數(shù)據(jù)大致相同，這樣就可推知，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就是因?qū)嶒?yàn)處理而產(chǎn)生的。分析表中的信息：甲組添加普通胰島素飼喂，由于胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，食用后易被分解，但因飼喂了飼料，故a2>a1，選項(xiàng)A錯(cuò)；由于Boc5是一種小分子，所以注射與口服同樣能起效果，故B、D正確；用普通胰島素藥物治療糖尿病時(shí)只能是注射，使血糖含量降低，故C正確。[答案]

A技法提煉常見激素的名稱及靶器官(細(xì)胞)考點(diǎn)二 激素分泌的調(diào)節(jié)方式核心突破1.

甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程2.

反饋調(diào)節(jié)模型及信息解讀解讀：反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)一種激素分泌后，作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng)，而當(dāng)血液中該激素的含量過高時(shí)又反過來抑制或促進(jìn)這種激素的分泌，這一過程叫反饋調(diào)節(jié)。若這種反饋?zhàn)饔檬谴龠M(jìn)原來激素的分泌稱正反饋(舉例如上面甲圖)，若這種反饋?zhàn)饔檬且种圃瓉砑に氐姆置诜Q負(fù)反饋(舉例如上面乙圖)，其中以負(fù)反饋較為常見。3．下丘腦在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的功能(1)作為神經(jīng)中樞：①調(diào)節(jié)血糖平衡：下丘腦內(nèi)有血糖調(diào)節(jié)中樞，該中樞通過神經(jīng)直接作用于胰島細(xì)胞，調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌。②調(diào)節(jié)體溫恒定：體溫調(diào)節(jié)中樞主要位于下丘腦中。③調(diào)節(jié)水鹽平衡：水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。作為感受器：下丘腦中有滲透壓感受器，可以感受人體內(nèi)環(huán)境中滲透壓的改變。作為效應(yīng)器：下丘腦可以合成抗利尿激素。具有分泌功能：下丘腦是內(nèi)分泌平衡的調(diào)節(jié)中樞：通過分泌多種促激素釋放激素作用于垂體，通過控制垂體的功能來控制其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。命題探究3.

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，則以下敘述正確的是

(

)A．當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí)，①的分泌減少，③的分泌增加B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止

C．當(dāng)人體缺碘時(shí)①和②的濃度都高于正常水平D．給某人注射③，反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加[解析]

圖中為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程。當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí)，①(促甲狀腺激素釋放激素)的分泌增加，③(甲狀腺激素)的分泌也增加；切除垂體后，促甲狀腺激素迅速減少，甲狀腺激素的分泌也會(huì)減少，促甲狀腺激素釋放激素的分泌增加；給某人注射③(甲狀腺激素)后，其含量增加，通過反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌減少。[答案]

C4.

寒冷時(shí)，人體可通過一系列反應(yīng)使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，以維持穩(wěn)態(tài)。如圖所示，①～⑤為結(jié)構(gòu)或器官，a、b、c為化學(xué)物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ?yàn)闄C(jī)體的調(diào)節(jié)方式。下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．①可以代表溫度感受器，②為下丘腦，由圖可見人體穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)、激素的調(diào)節(jié)B．調(diào)節(jié)方式Ⅱ可使體內(nèi)c的含量不會(huì)偏離正常值太多

C．化學(xué)物質(zhì)a、b作用的靶細(xì)胞不同D．c一經(jīng)與⑤接觸就會(huì)被滅活，因此體內(nèi)需不斷產(chǎn)生c，以維持含量的動(dòng)態(tài)平衡[解析]

激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)是高考的高頻考點(diǎn)，此類試題常與概念圖相結(jié)合進(jìn)行考查。結(jié)合示意圖，理順各相關(guān)器官的位置及生理作用，是解答此類試題的關(guān)鍵。圖中①～⑤分別代表溫度感受器、下丘腦、垂體、甲狀腺、機(jī)體細(xì)胞，因此Ⅰ、Ⅱ分別代表神經(jīng)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)。c為甲狀腺激素，它被靶細(xì)胞接受并起作用后才被滅活。[答案]

D技法提煉考點(diǎn)三 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系及實(shí)例分析核心突破1.

血糖平衡的調(diào)節(jié)過程胰島素是唯一的降糖激素，它可通過增加血糖去路及減少血糖來路降低血糖濃度。升高血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。下丘腦作用于胰島細(xì)胞是通過有關(guān)神經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，并不是通過促激素釋放激素實(shí)現(xiàn)的。體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。機(jī)體的主要產(chǎn)熱器官是肝臟和骨骼肌，主要散熱器官是皮膚。甲狀腺激素可以通過加快物質(zhì)的氧化分解，提高新陳代謝來增加產(chǎn)熱。寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱多，散熱也多；炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱少，散熱也少。[特別提醒](1)體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。(2)機(jī)體的主要產(chǎn)熱器官是肝臟和骨骼肌，主要散熱器官是皮膚。命題探究5.

如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是(

)發(fā)熱和寒顫提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少

D．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加[解析]

從圖中可讀出，60分鐘前，人的體溫維持在37℃左右，60～80分鐘時(shí)，體溫上升，80～100分鐘時(shí)，體溫恢復(fù)正常。四個(gè)選項(xiàng)中可能導(dǎo)致體溫上升的事情有發(fā)熱、提高環(huán)境溫度、劇烈運(yùn)動(dòng)，可能導(dǎo)致體溫下降的事件有出汗增加。寒冷刺激下打寒顫能增加產(chǎn)熱，但一般不會(huì)導(dǎo)致體溫高于正常值，因此只有D項(xiàng)正確。[答案]

D6.

圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)飲清水后約1

h，尿生成速率達(dá)到峰值飲清水后0.5

h，血液中的抗利尿激素濃度降低在3

h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D．3

h后兩條曲線將不再交叉或重疊[解析]

飲清水后，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿液生成量增多，排出大量尿液從而使血漿滲透壓升高；飲生理鹽水后，血漿滲透壓基本不變，尿液生成量不會(huì)迅速增加；3 h以后，通過尿量的調(diào)節(jié)，血漿滲透壓及血漿總量最終恢復(fù)到初始值，尿量的曲線將重疊。[答案]

D技法提煉水鹽調(diào)節(jié)的過程分析1．神經(jīng)調(diào)節(jié)過程：細(xì)胞外液滲透壓升高→刺激下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮→興奮傳至大腦皮層中的相關(guān)神經(jīng)中樞→產(chǎn)生渴感，增加飲水→細(xì)胞外液滲透壓降低。2．體液調(diào)節(jié)過程：下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激后，產(chǎn)生興奮，促進(jìn)(或抑制)下丘腦分泌抗利尿激素→垂體后葉釋放→調(diào)整腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用→保持細(xì)胞外液滲透壓的平衡。易誤點(diǎn) 對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系理解不到位教你審題細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，

丙、丁表示不同的信①號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說法正確的是

(

)②若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，2屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速C．若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素D．人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式[自主嘗試]選

。[解題指導(dǎo)][答案]

B[常見失分探因]錯(cuò)選A的原因是不知道參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)除蛋白類激素外，還有其他成分的激素。錯(cuò)選C的原因是不知道下丘腦通過合成并分泌促激素釋放激素來調(diào)節(jié)垂體分泌相應(yīng)的促激素或靶細(xì)胞分泌的激素對(duì)垂體和下丘腦細(xì)胞的分泌具有反饋?zhàn)饔?。此類問題還常因混淆了神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的不同，而不能根據(jù)其區(qū)別判斷某一生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式。實(shí)驗(yàn)十五模擬尿糖的檢測(cè)核心突破1.

實(shí)驗(yàn)原理3．實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)取液過程中滴管不能混用在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因?yàn)樵谝淮涡源罅渴秤锰堑臅r(shí)候，也會(huì)使尿中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時(shí)，要根據(jù)尿糖檢測(cè)結(jié)果結(jié)合病人的飲食來綜合判斷。命題探究7.

人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃?。?dāng)血糖代謝失去平衡時(shí)，人體就會(huì)患低血糖病或糖尿病。某學(xué)校的學(xué)生興趣小組作了以下的模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和問題討論，請(qǐng)根據(jù)以下材料完成相關(guān)的內(nèi)容：