2016屆創(chuàng)新設(shè)計(jì)二輪專題復(fù)習(xí)多媒體數(shù)字教學(xué)包配套課件題型

題型二 高中生物學(xué)“史實(shí)類”考查本類題目以教材中涉及的相關(guān)生物學(xué)史實(shí)為載體，考查重要?dú)v史人物及其對(duì)生物科學(xué)的研究成果或貢獻(xiàn)或相關(guān)研究及思想方法。1.(2015·江蘇卷，4)下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是(

)孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧?，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子解析A項(xiàng)正確，孟德?tīng)柌捎猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律；B項(xiàng)正確，摩爾根等用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因在染色體上；C項(xiàng)正確，赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)表明DNA是遺傳物質(zhì)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋模型。答案

D2.(2014·江蘇卷，4)下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是(

)孟德?tīng)栍蒙搅諡閷?shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律范·海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來(lái)自土壤、水和空氣富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制解析

孟德?tīng)栍猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料，總結(jié)出了基因的分離和自由組合規(guī)律，通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩大規(guī)律，A錯(cuò)誤。范·海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來(lái)自水，B錯(cuò)誤。富蘭

克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜，對(duì)DNA雙螺旋結(jié)

構(gòu)模型的建立做出了貢獻(xiàn)，C正確。赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。答案

C本類題目屬識(shí)記送分題，題目難度不大，但卻容易失分，其原因在于“記憶不準(zhǔn)確，搭配錯(cuò)亂”。解答本類題目，唯一的方法是廣泛而準(zhǔn)確記憶、歸納教材中重要生物學(xué)事件及相關(guān)科學(xué)家名字、重要成果或研究方法與時(shí)代背景。高中生物教材涉及的重要人物及相應(yīng)生物學(xué)史實(shí)歸納必修1(16條)①列文·虎克——用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞②施萊登和施旺——建立《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》③歐文頓——用500多種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行膜通透性實(shí)驗(yàn)——膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的④羅伯特森——電鏡下觀察細(xì)胞膜看到暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，將細(xì)胞膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)⑤桑格和尼克森——提出細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型⑥巴斯德——釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在(無(wú)活細(xì)胞參與，糖類不可能變成酒精)⑦畢希納——將酵母細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶⑧薩姆納——提出并證明酶是蛋白質(zhì)⑨切赫和奧特曼——發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能⑩恩格爾曼——用水綿和好氧細(xì)菌證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體普利斯特利——植物可更新空氣英格豪斯——植物只有綠葉才能更新污蝕的空氣，指出普利斯特利實(shí)驗(yàn)只有在光下才能成功梅耶——植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)薩克斯——光合作用的產(chǎn)物除O2外還有淀粉(葉片產(chǎn)生淀粉需光)魯賓和卡門——用18O分別標(biāo)記H2O和CO2證明光合作用釋放的O2來(lái)自H2O卡爾文——用14C標(biāo)記14CO2證明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑[卡爾文循環(huán)：14CO2→14C3→(14CH2O)]必修2(13條)①孟德?tīng)枴猛愣棺鬟z傳材料，利用假說(shuō)—演繹法提出基因分離定律和基因自由組合定律(關(guān)注孟德?tīng)柍晒λ拇笤?②薩頓——用類比推理法提出基因在染色體上(關(guān)注假說(shuō)—演繹法與類比推理法差異)③摩爾根——用假說(shuō)—演繹法證明基因在染色體上(用白眼雄果蠅作遺傳材料)④道爾頓——第一個(gè)提出色盲問(wèn)題⑤格里菲思——通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”⑥艾弗里——通過(guò)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

不是蛋白質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子為DNA)⑦赫爾希和蔡斯——用放射性同位素標(biāo)記法(32P、35S)分別標(biāo)記噬菌體，證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA⑧沃森和克里克——構(gòu)建

DNA

雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(克里克還提出中心法則：DNA

轉(zhuǎn)錄

RNA

翻譯

蛋白質(zhì))――→

――→⑨富蘭克林——DNA

衍射圖譜⑩查哥夫——腺嘌呤(A)量＝胸腺嘧啶(T)量，胞嘧啶(C)量＝鳥嘌呤(G)量英國(guó)遺傳學(xué)家繆勒——用

X

射線照射果蠅，發(fā)現(xiàn)突變率大大提升拉馬克——第一個(gè)提出進(jìn)化學(xué)說(shuō)(中心思想：用進(jìn)廢退、獲得性遺傳)達(dá)爾文——自然選擇學(xué)說(shuō)(四個(gè)要點(diǎn)：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存)必修3(10條)①貝爾納——內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②坎農(nóng)——內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果(現(xiàn)代觀點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié))③沃泰默——促胰液素分泌只受神經(jīng)調(diào)節(jié)④斯他林和貝利斯——促胰液素可存在“化學(xué)調(diào)節(jié)”(并命名該調(diào)節(jié)物為“激素”)⑤達(dá)爾文——植物向光性實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證金絲雀 草胚芽鞘感光部位在尖端，尖端可向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”造成單側(cè)光下背光面比向光面生長(zhǎng)快⑥鮑森·詹森——胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可通過(guò)瓊脂片傳遞給下部⑦拜爾——胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的⑧溫特——胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的(并將該物質(zhì)命名為“生長(zhǎng)素”)⑨高斯——證明大小兩個(gè)種的草履蟲間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系⑩美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼——對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)能量流動(dòng)兩大特點(diǎn)：能量流動(dòng)是單向的、能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減1.(2015·合肥模擬)人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入，下列相關(guān)科學(xué)史的描述正確的是(

)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)揭示了兩大遺傳定律的實(shí)質(zhì)摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明控制眼色的基因位于X染色體上艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明轉(zhuǎn)化因子是DNA沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，用堿基互補(bǔ)配對(duì)解釋DNA分子的多樣性解析孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)揭示了兩大遺傳定律，但沒(méi)有揭示它們的實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明控制眼色的基因位于X染色體上，即基因在染色體上，B正確；艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA，而不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，用堿基對(duì)的排列方式解釋了DNA分子的多樣性，D錯(cuò)誤。答案B2.(2015·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)下列有關(guān)科學(xué)家及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是(

)摩爾根通過(guò)假說(shuō)—演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上格里菲斯以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)拜爾用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，證明了生長(zhǎng)素分布不均是彎曲生長(zhǎng)的原因蔡斯用含32P的噬菌體侵染細(xì)菌較長(zhǎng)時(shí)間后離心，放射性主要集中在沉淀物中解析格里菲思實(shí)驗(yàn)僅證明加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含某種

“轉(zhuǎn)化因子”；拜爾實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)轫敹水a(chǎn)生的“刺激”(而未提及“生長(zhǎng)素”)在其下部分布不均勻造成的；蔡斯用含32P的噬菌體侵染細(xì)菌較長(zhǎng)時(shí)間后，可導(dǎo)致上清液中放射性提高。答案

A3.(2015·河南洛陽(yáng)一模)下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述，正確的是(

)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)確實(shí)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的林德曼研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)，運(yùn)用定量分析法桑格和尼克森提出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，運(yùn)用電鏡觀察法

D.艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用同位素標(biāo)記法解析達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)并未證明向光性生長(zhǎng)由“化學(xué)物質(zhì)”引起，A錯(cuò)誤；林德曼研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)，運(yùn)用定時(shí)定量分析法，B正確；桑格和尼克森提出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，運(yùn)用熒光標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，沒(méi)有運(yùn)用同位素標(biāo)記法，用的是物質(zhì)分離技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)，D錯(cuò)誤。答案B4.(2015·甘肅天水一中模擬)下面提及的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置對(duì)照(或?qū)Ρ?實(shí)驗(yàn)的是(

)①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為中心的生物進(jìn)化理論②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA⑤沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型⑥薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉A.②③④⑥C.②③④⑤B.①②③⑤D.②③④⑤⑥解析達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說(shuō)是在大量觀察和總結(jié)的基礎(chǔ)上，沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所以①錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤。魯賓和卡門運(yùn)用同位素標(biāo)記法標(biāo)記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了氧氣來(lái)自水中的氧，故②正確。赫爾希和蔡斯運(yùn)用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，所以③正確。艾弗里運(yùn)用分別提純S型菌的各種物質(zhì)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，所以④正確。沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是在衍射圖等科學(xué)家的基礎(chǔ)上得出的，所以⑤錯(cuò)誤，故C、D錯(cuò)誤。薩克斯利用一半光照一半遮光證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉，所以⑥正確。故A正確。答案A5.(2015·天水四模)一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息艾弗里等通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與

DNA能完全分開(kāi)沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物