醫(yī)療面試 100題試題解析

一、結(jié)構(gòu)化面試

1.【解析】提出觀點(diǎn):運(yùn)用醫(yī)保談判的方式定價(jià)藥品價(jià)格符合當(dāng)前藥品市場(chǎng)規(guī)律，是一種創(chuàng)新為民的舉措值得點(diǎn)贊。論證觀點(diǎn):背景現(xiàn)狀:一人生大病，全家猶如經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難，尤其是那些腫瘤、免疫疾病、罕見病患者家庭。災(zāi)難主要是指大病治療費(fèi)用高，醫(yī)保往往無法報(bào)銷，造成家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。而無法報(bào)銷的就是那些動(dòng)輒上萬元的創(chuàng)新特效藥、專利藥。

意義影響:(1)醫(yī)保用市場(chǎng)化手段對(duì)藥品目錄準(zhǔn)入進(jìn)行管理，對(duì)患者、藥企、醫(yī)保基金來說是一個(gè)三贏局面。經(jīng)很多發(fā)達(dá)國(guó)家驗(yàn)證，以談判機(jī)制確定創(chuàng)新藥、專利藥價(jià)格，是比較成熟的手段。相對(duì)于行政化的管理手段，談判方式更符合藥品市場(chǎng)規(guī)律。(2)醫(yī)保基金的介入，把握控費(fèi)主動(dòng)權(quán)，更加有利于合理用藥、控制不合理費(fèi)用增長(zhǎng)，減輕患者負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新藥品研發(fā)受到鼓勵(lì)。

落實(shí)觀點(diǎn):

(1)談判定價(jià)應(yīng)作為攻克看病貴的“常規(guī)武器”，實(shí)現(xiàn)制度化運(yùn)行。(2)對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)醫(yī)保準(zhǔn)入談判“首秀”仍有待完善，而且談判結(jié)果公布僅僅是第一步，此后的臨床使用管理、監(jiān)測(cè)、評(píng)估、調(diào)整才是重頭戲。(3)談判結(jié)果的落實(shí)離不開醫(yī)院對(duì)談判藥品的核算管理、地方醫(yī)保目錄的調(diào)整適應(yīng)、藥品供應(yīng)體系的調(diào)整等配套措施，有關(guān)各方應(yīng)沖破舊有的思維束縛，以維護(hù)患者利益為導(dǎo)向，推動(dòng)談判結(jié)果完美落地。2.【解析】此題是一道綜合分析題。學(xué)生答題時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)圍繞肖卿福身上體現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)、精益求精、無私奉獻(xiàn)、大愛無疆的精神展開。分析這些精神所帶來的積極影響以及對(duì)自己日后工作的啟示。此外，積累此例子對(duì)學(xué)員答哲理類綜合分析、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位性等題目會(huì)有所幫助，需引起注意。3.【解析】此題是一道綜合分析題。學(xué)生答題時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)圍繞錢素云身上體現(xiàn)的精神品質(zhì)及其積極影響展開，談一下其事跡對(duì)自己以后工作的啟示，并將其優(yōu)秀事跡進(jìn)行推廣。此外，積累此例子對(duì)學(xué)員答哲理類綜合分析、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位性等題目會(huì)有所幫助，需引起注意。4.【解析】此題是一道綜合分析題。學(xué)生答題時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)圍繞醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)技展開，其中精湛醫(yī)技是論證重點(diǎn)。分析高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)技的重要性及相關(guān)提高措施。此外，積累此例子對(duì)學(xué)員答哲理類綜合分析、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位性等題目會(huì)有所幫助，需引起注意。5.【解析】建立法律診所免費(fèi)專業(yè)地為存在醫(yī)患糾紛的患者或患者家屬提供幫助，告知其適用的法律以及維權(quán)渠道，有利于引導(dǎo)患者合法維權(quán)，在一定程度上減少了醫(yī)鬧的發(fā)生。因此，我認(rèn)為這種做法值得點(diǎn)贊。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)聽到各種醫(yī)患糾紛的聲音，甚至稍有處理不當(dāng)便會(huì)導(dǎo)致醫(yī)鬧事件的發(fā)生。究其原因，主要是患者缺乏合法的維權(quán)意識(shí)和途徑?？梢哉f，醫(yī)患糾紛事件頻發(fā)是當(dāng)前社會(huì)醫(yī)患關(guān)系緊張的一個(gè)縮影，嚴(yán)重危害了醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常的診療秩序，侵害了醫(yī)護(hù)人員的身心健康，也擾亂了社會(huì)公共秩序。而哈爾濱市采取建立醫(yī)院法律診所的方式免費(fèi)為患者提供幫助，告知其適用的法律及維權(quán)渠道，可以有效引導(dǎo)患者合法維權(quán)，避免醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步惡化，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我認(rèn)為要想使得醫(yī)患糾紛越來越少甚至杜絕，醫(yī)院法律診所不失為一個(gè)很好的選擇，值得我們進(jìn)一步完善和推廣。但也需要社會(huì)各界共同努力:一、醫(yī)生應(yīng)謹(jǐn)記職業(yè)宗旨，全心全意為患者服務(wù)，提高自己的醫(yī)德修養(yǎng)，不能追求利益最大化。二、醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生的醫(yī)療水平以及醫(yī)德修養(yǎng)的不定期教育培訓(xùn)，不斷提升醫(yī)生的能力，盡可能避免醫(yī)療事故的發(fā)生。三、政府也應(yīng)該聯(lián)合媒體多向患者進(jìn)行普法宣傳，并且提供更加便捷的維權(quán)渠道，引導(dǎo)患者正確維權(quán)，真正保障自身合法權(quán)益。6.【解析】此題是一道綜合分析題。學(xué)生答題時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)圍繞此話的意思展開，意即醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)做到無私奉獻(xiàn)、以患者利益為先，一視同仁，并談一談自己在以后的工作中如何踐行此一理念。此外，積累此例子對(duì)學(xué)員答哲理類綜合分析、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位性等題目會(huì)有所幫助，需引起注意。7.【解析】這是一道綜合分析題型，嚴(yán)格算來屬于政策類綜合分析，考察考生對(duì)醫(yī)生簽約服務(wù)這一事物是否有一定的了解。核心要點(diǎn)如下:(1)考察考生能否談到家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的背景(如醫(yī)療資源分配不均，看病難看病貴，群眾日益多樣化的需求);(2)能否談到家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的意義;3.能否談到家庭醫(yī)生簽約服務(wù)配套做法(可以從政府、醫(yī)院、醫(yī)生角度分別展開)8.【解析】這是一道計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題型中的義診，主要考察考生協(xié)調(diào)復(fù)雜事物的能力。核心要點(diǎn)如下:(1)能否確定擬去鄉(xiāng)村，并考慮到與鄉(xiāng)村村主任聯(lián)系接洽此事，確定時(shí)間和地點(diǎn);2.能否確定你醫(yī)院擬提供的服務(wù)種類以及擬參加的名單;3.能否有效地準(zhǔn)備相關(guān)的器材和硬件設(shè)施。4.能否確保此次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的并且能獲得提升老年護(hù)理服務(wù)能力的經(jīng)驗(yàn)。9.【解析】

此題是一道求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性題目。考查學(xué)生的對(duì)今后的工作規(guī)劃，且工作規(guī)劃中要體現(xiàn)堅(jiān)持不懈的努力，注重研究能力和創(chuàng)新能力。此題換一種提問方式，也可以考查學(xué)生的綜合分析能力，如:張仲景經(jīng)過數(shù)十年含辛茹苦的努力，寫成《傷寒雜病論》。談?wù)剬?duì)你的啟示。10.【解析】此題是一道綜合分析題。學(xué)生答題時(shí)，應(yīng)著重分析出段逸群身上所體現(xiàn)的精神，如心系患者、堅(jiān)持、耐心、創(chuàng)新、換位思考，并運(yùn)用多種方式論證這些精神的重要性，談一下在以后工作中自己如何弘揚(yáng)此些精神。此外，積累此例子對(duì)學(xué)員答哲理類綜合分析、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位性等題目會(huì)有所幫助，需引起注意。11.【解析】沈默是金，不必說什么，否則情況更糟，不過我會(huì)接受建設(shè)性的批評(píng)。2我會(huì)等大家冷靜下來再討論。被人批評(píng)如果不能避免，那就欣然接受，并坦然接受。接受批評(píng)也是一種成長(zhǎng)的需要。在別人的批評(píng)中不斷提高自己。面對(duì)批評(píng)不要進(jìn)入憤怒狀態(tài)，那只會(huì)讓自己的心情變得更糟糕。12.【解析】我們大家生來都不是十全十美的，我相信我有第二個(gè)機(jī)會(huì)改正我的錯(cuò)誤。參考回答:首先，我要擺正心態(tài)，無論什么樣的工作也許都會(huì)存在不如意的地方。我不能因此消沉，更不能因此而耽誤工作。然后，我要冷靜地給自己的工作崗位做一個(gè)準(zhǔn)確的定位，重新審視一下我目前的能力水平，分析工作中出現(xiàn)不如意的地方的原因。是否是因?yàn)槲覄偟絾挝?，?duì)工作崗位的性質(zhì)和工作目的、內(nèi)容還不夠了解，或是因?yàn)槲覜]能很快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，還是因?yàn)槲以谀芰Ψ矫孢€存在一些欠缺。千里之行，始于足下，我要以更積極地心態(tài)投入好工作中去，盡力做好本職工作，在努力中，在拼搏中體會(huì)快樂;而且我要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多向老同事請(qǐng)教，提高自己的能力水平;多于同事溝通，建立和諧的工作氛圍，使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境。13.【解析】對(duì)于這個(gè)問題，你要格外小心，如果你已經(jīng)對(duì)該單位作了研究，你可以回答一些詳細(xì)的原因，像“單位本身的高技術(shù)開發(fā)環(huán)境很吸引我。”、“我同單位出生在同樣的時(shí)代，我希望能夠進(jìn)入一家與我共同成長(zhǎng)的單位?！薄ⅰ斑@家單位一直都穩(wěn)定發(fā)展，在近幾年來在市場(chǎng)上很有競(jìng)爭(zhēng)力?！薄ⅰ拔艺J(rèn)為貴單位能夠給我提供一個(gè)與眾不同的發(fā)展道路?！边@都顯示出你已經(jīng)做了一些調(diào)查，也說明你對(duì)自己的未來有了較為具體的遠(yuǎn)景規(guī)劃。14.【解析】興趣愛好反映了一個(gè)人的性格，尤其是剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，“興趣愛好”更是在面試中起了不容忽視的作用。因?yàn)榇髮W(xué)生的簡(jiǎn)歷在工作經(jīng)驗(yàn)部分一般會(huì)相對(duì)單薄，所以面試官常會(huì)以關(guān)于“興趣愛好”的問題為引子，然后再延伸開來追問應(yīng)聘者在校期間的社團(tuán)經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)歷等等，最終考察應(yīng)聘者是否具有培養(yǎng)潛力，從而決定是否聘用。找一些富于團(tuán)體合作精神的，這里有一個(gè)真實(shí)的故事:有人被否決掉，因?yàn)樗膼酆檬巧詈撍?。主考官說:因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。15.【解析】回答這個(gè)問題時(shí)一定要小心，就算在前一個(gè)工作受到再大的委屈，對(duì)公司有多少的怨言，都千萬不要表現(xiàn)出來，尤其要避免對(duì)公司本身主管的批評(píng)，避免面試官的負(fù)面情緒及印象。建議此時(shí)最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在事業(yè)單位崗位上多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。16.【解析】誠(chéng)實(shí)、不死板而且容易相處的人、有“實(shí)際行動(dòng)”的人。17.【解析】1不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。2迂回戰(zhàn)術(shù):說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服。18【解析】1如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法?；卮鹨c(diǎn):(1)盡快熟悉工作、適應(yīng)環(huán)境。進(jìn)一步了解本單位的工作只能、組織架構(gòu)和我在崗位的工作職責(zé)，盡快熟悉本職工作。(2)積極學(xué)習(xí)，虛心求教。進(jìn)入一個(gè)新單位，面臨一個(gè)新環(huán)境，走上一個(gè)新崗位，會(huì)有相當(dāng)多的問題需要學(xué)習(xí)。我會(huì)積極地向領(lǐng)導(dǎo)、向老同志、向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠早日勝任自己的工作。(3)我回服從安排，踏實(shí)做事。(4)我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)做人。在工作中，我們需要同方方面面的人處理好關(guān)系，做到與同事多交流、多溝通，加深了解，增進(jìn)感情;不爭(zhēng)名奪利，不斤斤計(jì)較;識(shí)大體、顧大局。從而為自己的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境。(5)我會(huì)努力工作、開拓創(chuàng)新。19【解析】回答提示:我經(jīng)常用的三個(gè)詞是:適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋。20【解析】1我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。2我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會(huì)努力改正。3如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足，有問題就及時(shí)改正。4作為優(yōu)秀的員工，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的。21【解析】事業(yè)單位的面試一般是由本單位自行組織，面試考官基本就是該單位的領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)主管單位的人事領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該是會(huì)由主管單位人事處出人和你報(bào)考單位出人組成面試官;和公務(wù)員面試不同的地方在于考官知道你考什么單位什么職位，所以由此推論考題也很可能是問你對(duì)該單位有什么了解或?qū)υ撀毼挥惺裁凑J(rèn)知，或?qū)窈蟮墓ぷ饔惺裁纯捶?，所以?wù)必要對(duì)你所考的醫(yī)療職位的信息吃透，背都要背熟來;總之，面試考試最大的敵人是自己。考生要在心態(tài)和能力上有所提高。首先要克服緊張，打起精神備考，上了考場(chǎng)不慌張。另外，對(duì)于自學(xué)能力很差，想快速提高或者想在面試中取得好成績(jī)、拔得頭籌的同學(xué)，報(bào)考機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。22【解析】通?？脊賳栠@個(gè)問題，一是想知道是否能勝任這種枯燥繁瑣的工作;2是間接待遇不理想的情況下，看看你是否愿意從事這份工作;另外綜合評(píng)估你的個(gè)人價(jià)值觀?；卮饦颖疽?我對(duì)工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。23【解析】實(shí)際上好多公司問這個(gè)問題，并不證明一定要加班，只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)?；卮饦颖?如果工作需要我會(huì)義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。24【解析】一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況:1如果你確實(shí)熱愛這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距;2你覺得這個(gè)職業(yè)可有可無，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。面試技巧是幫助大家走出誤區(qū)，告訴大家面試的正確回答方向。面試問題的作答，最終還是要靠考生自己完成。所以，平時(shí)的訓(xùn)練非常重要。25【解析】一般人回答這個(gè)問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，用人單位最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括:最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。26【解析】沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。27【解析】這個(gè)問題用人單位問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果面試者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，用人單位肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。建議大家從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，這樣才是面試中的聰明人。針對(duì)典型面試問題的作答，需要提醒大家一點(diǎn)是，不要死記硬背網(wǎng)絡(luò)上的模板，要結(jié)合自身情況進(jìn)行作答。28【解析】第一，充實(shí)內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。很多同學(xué)都很納悶:我平時(shí)說話特別順暢，甚至是個(gè)能言善辯的人，可為什么一到面試考場(chǎng)，甚至是模擬的考場(chǎng)，都會(huì)緊張到話都說不利索的程度呢?祝鳳嵐老師認(rèn)為最根本的原因，就是沒有內(nèi)容，不知道要說什么。我們可以試想一下，我們平時(shí)說話很少有卡殼，在談?wù)摰缴瞄L(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域時(shí)，甚至?xí)谌魬液?。原因就在于，平時(shí)談話的內(nèi)容是我們非常熟悉的，就是我們?nèi)粘５墓ぷ魃?。而面試由于要涉及到一些宏觀的問題，很多內(nèi)容都是我們?nèi)粘Ｋ皇煜さ?，很少?huì)提及到的，因此，很多考生在答題的過程中總會(huì)感覺到?jīng)]話說，甚至有些考生會(huì)覺得說的那些話像是別人的。那么針對(duì)這一問題，中公教育師資建議:我們最根本的還是要在短時(shí)間內(nèi)迅速熟悉黨的相關(guān)政策法規(guī)，熟悉一些政策性，專業(yè)性語言，并對(duì)面試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的各類民生問題有系統(tǒng)的準(zhǔn)備，只有內(nèi)容熟悉了，面對(duì)面試，我們才會(huì)有話可說，進(jìn)而才有可能流暢。第二，深入思考，理清條理。對(duì)于面試中會(huì)出現(xiàn)的各類題型，中公教育師資都給出了相應(yīng)的解答思路，就拿綜合分析能力測(cè)試的這類題目，無論是時(shí)政類還是哲理類題目，考生必須遵循的打的思路就是:提出問題，分析問題，解決問題。以時(shí)政類題目來說，提出問題就是要根據(jù)事實(shí)點(diǎn)明本質(zhì)，亮明觀點(diǎn)。接下來就是分析問題的過程，而分析問題無外乎是從原因、背景、影響、作用等方面來進(jìn)行，如果再往深處說，那么考生需要考慮的就是國(guó)家、集體、社會(huì)、個(gè)人等主體，政策、法規(guī)、教育、道德等內(nèi)容。分析結(jié)束之后，就是要根據(jù)分析的內(nèi)容提出解決方案。29【解析】一、研究歷年真題面試題目。面試考察的測(cè)評(píng)要素是統(tǒng)一的，那么歷年真理的出題測(cè)查要素可以了解考試的考察重點(diǎn)和命題趨勢(shì)，答案的解析能夠知道解決實(shí)際問題的方法和回答問題的思路。二、分清題型，總結(jié)答題方法。不同的題型有著不同的的答題思路，例如:綜合分析題目在作答時(shí)候就應(yīng)該按照是什么?為什么?怎么辦的思路。這類問題考察的是考生能夠具備提出問題、分析問題、解決問題的能力;而哲理類問題就要求我們應(yīng)該能夠具備論題、論理、論己的思維模式。自己在整理題目時(shí)將不同題型的解題思路加以整理，為自己作答問題提供思路。三、模擬練習(xí)。面試不同于筆試自己的復(fù)習(xí)和大量做題能夠得到很大程度的提升，面試需要的是能夠在特定的的場(chǎng)合和氛圍下能夠靈活自如的回答出考官的問題，用微妙的語言和清晰的思路解決題目中存在的矛盾關(guān)系和實(shí)際問題，這時(shí)面試培訓(xùn)是特別有必要的，中公教育能夠?yàn)槟峁I(yè)的面試專家為您進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，在課程中一對(duì)一的點(diǎn)出每個(gè)人的個(gè)性問題，具有全真的模擬環(huán)境供您適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，能夠讓您在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出!30【解析】

(1).聽的能力聽是說的基礎(chǔ)。要想會(huì)說，建立你養(yǎng)成愛聽、多聽、會(huì)聽的好習(xí)慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經(jīng)過大腦的整合、提煉，就會(huì)形成語言智慧的豐富源泉。

(2)看的能力多看可以為多說提供素材和示范。你可以看電影、書報(bào)、電視中語言交談多的節(jié)目，還可以看現(xiàn)實(shí)生活中各種生動(dòng)而感人的場(chǎng)景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學(xué)習(xí)其他人的說話方式、技巧和內(nèi)容。

(3)背的能力背誦不但可以強(qiáng)化記憶，還能訓(xùn)練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩(shī)詞、格言、諺語等，它們的內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美。

(4)想的能力想是讓思維條理化的必由之路。有了比較條理化的思維，你才會(huì)讓自己的語言更加條理化。(5)編的能力會(huì)編善說是想像力豐富、創(chuàng)造力強(qiáng)的標(biāo)志。建議你養(yǎng)成善于編寫的好習(xí)慣，這對(duì)提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。

(6)說的能力

說是語言表達(dá)能力的最高體現(xiàn)。只有多說，你的語商能力才會(huì)迅速提高。總之，語言能力是我們提高素質(zhì)、開發(fā)潛力的主要途徑，是我們駕馭人生、改造生活、追求事業(yè)成功的無價(jià)之寶，是通往成功之路的必要途徑。31【解析】提高綜合分析能力，不僅有賴于思考能力和洞察能力，同時(shí)也和知識(shí)面、信息交流及平日閱讀多少資料有關(guān)。要堅(jiān)持多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。必須勤動(dòng)腦、善思考，這是有效地促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的最重要的機(jī)制。實(shí)踐是增長(zhǎng)才干的源泉，要善于抓住每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將其視為培養(yǎng)、鍛煉、提高綜合分析能力的良機(jī)，倍加珍惜。對(duì)待綜合分析能力考題做到以下幾點(diǎn):第一，認(rèn)真審題，把握關(guān)鍵信息。第二，確立正確的答題角度，采取辯證分析的方法。第三，回答綜合分析型題目要注意力求言簡(jiǎn)意賅。32【解析】順境，所提供的種種便利條件有利于人才成長(zhǎng)，也能使人成才。在成就事業(yè)的路途上有一定優(yōu)越的條件，前進(jìn)的障礙和阻力較小，可以一帆風(fēng)順到達(dá)成功的彼岸。富蘭克林，家財(cái)萬貫，可他卻利用自己的財(cái)富大搞避雷針等科學(xué)發(fā)明，參加美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，成就偉大的一生。順境是人之所求，但又不是人人可得的，在身處順境中要把握機(jī)遇努力成材，不因幸運(yùn)而固步自封，放慢自己行進(jìn)的步伐，反而應(yīng)該加快前進(jìn)腳步，向自己的目標(biāo)全速前進(jìn)。真正的強(qiáng)者能夠在順境中不驕不矜，善于從順境中找到陰影，居安思危，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。逆境，在成就事業(yè)的路途上，經(jīng)歷苦難，挫折，一次次與命運(yùn)和困難作斗爭(zhēng)，自己的努力及堅(jiān)忍不拔的毅力，最后走出逆境，完成目標(biāo)。逆境確實(shí)造就了不少人才，像司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)奮寫完了輝煌巨著——《史記》。逆境給人才成長(zhǎng)制造困難，形成壓力和壓抑，使人才成長(zhǎng)備受挫折，從而激勵(lì)人的成長(zhǎng)，造就人的良好心態(tài)和素質(zhì)。逆境也往往是人才成長(zhǎng)中經(jīng)常遭遇而又必須正確面對(duì)的。無論是在逆境還是順境中的人中間，總有一些人脫穎而出，成為佼佼者。他們并不完美，有些人學(xué)歷并不高、有些人知識(shí)并不多、有些人人際關(guān)系也廣泛，但是他們卻成功了。順境和逆境都會(huì)造就人才，只要我們樹立了正確的人生觀，順境固然有利于我們成才，逆境也不會(huì)把我們禁錮住。不要讓順境成為我們懈怠的理由，不要讓逆境成為我們放棄目標(biāo)的借口。33【解析】

一、坦然面對(duì)考試壓力(1)報(bào)考階段的競(jìng)爭(zhēng)壓力和心態(tài)問題:考生們應(yīng)考慮自身的切實(shí)狀況，根據(jù)招考職位的區(qū)域、人數(shù)、專業(yè)等要求對(duì)自己有個(gè)很好的定位，這樣心態(tài)也是比較鎮(zhèn)定的，在這種有準(zhǔn)備的條件下做出的選擇往往是明智的。(2)考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段的競(jìng)爭(zhēng)壓力和心態(tài)問題:考生應(yīng)該腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。建議根據(jù)實(shí)際情況選擇一套高質(zhì)量的教材尤為重要。應(yīng)根據(jù)自己的時(shí)間和實(shí)力情況以及復(fù)習(xí)的效果等，選擇是否有必要在考前參加輔導(dǎo)班。要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整壓力和心態(tài)，這樣復(fù)習(xí)起來狀態(tài)佳而且效果好。(3)考試階段的競(jìng)爭(zhēng)壓力和心態(tài)問題:進(jìn)入考試階段了，考生們應(yīng)保持強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和良好的心態(tài)積極迎考，期間要拋開一切雜念，考完一門后就不用去想其結(jié)果，而是調(diào)整心情考慮如何應(yīng)對(duì)下一門，直到考試科目全部結(jié)束。

二、坦然面對(duì)考官表情(1)考官表情親切:時(shí)而會(huì)給予考生微笑或是點(diǎn)頭示意，考生可以完全借助考官的這種表情，增強(qiáng)自我的自信心，整理好思路，大方、自信的進(jìn)行作答，用自己的行為去印證考官的好印象。(2)考官表情過于嚴(yán)厲:要清楚地知道考官的嚴(yán)肅表情未必是針對(duì)考生個(gè)人，有可能是性格使然。作答時(shí)要排出任何雜念，認(rèn)真作答即可。(3)考官在考生答題搖頭、嘆氣:不要受其的表情影響，正常發(fā)揮進(jìn)行答題即可;想清事情沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。無視考官的消極暗示，盡量找一個(gè)表情親切的考官與其對(duì)視，侃侃而談，舒緩氛圍。(4)考官不抬頭看你，自顧自一味的忙:不要認(rèn)為是考官的輕視，而應(yīng)從內(nèi)心理解考官，有可能是考官在為上一位考官核分等，不能因?yàn)榭脊俨豢茨憔头艞壓煤帽憩F(xiàn)，而應(yīng)用聲音叫醒考官的耳朵，使考官只好選擇聽你把題目答完。(5)考官的表情倦怠，或不耐煩:這時(shí)考生在理解考官的辛苦的同時(shí)，更要有所應(yīng)對(duì)。考生要考慮是否是因?yàn)榕R近中午、下午休息，考官很疲憊了，這時(shí)考生就應(yīng)理清答題思路，簡(jiǎn)潔、清晰的作答題目，與考官達(dá)成默契，這樣“善解人意”的考生，更容易給考官留下好印象。(6)考官表情復(fù)雜:考生應(yīng)排除各種不利考試的雜念，內(nèi)心暗示“考官在探討題目，與我無關(guān)”，而且要有毛主席在戲臺(tái)看書的不懼嘈雜的忘我精神，清晰、自然地作答題目?？偠灾瑧?yīng)試者在面試前樹立了自信，在面試中也要始終保持自信，只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力，奪取答辯的勝利。34【解析】觀點(diǎn)一、從心理學(xué)的角度來看.大多數(shù)病人在得知自己身患絕癥后都會(huì)陷入絕望，甚至?xí)芙^繼續(xù)接受治療。因此，對(duì)病人適當(dāng)隱瞞病情有利于配合治療，但是如果病人已經(jīng)有所察覺并堅(jiān)持詢問病情，醫(yī)生就應(yīng)該尊重病人的知情權(quán)，采取委婉的方式告訴其病情，同時(shí)多加開導(dǎo)，幫助其渡過心理難關(guān)。實(shí)際上就調(diào)查而言目前越來越多的人員開始坦然面對(duì)癌癥，所以如何帶領(lǐng)患者積極面對(duì)和配合治療就變得尤為重要。觀點(diǎn)二、首先，我認(rèn)為醫(yī)生不應(yīng)該對(duì)病人隱瞞病情，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榛卺t(yī)德，醫(yī)生不能隱瞞病情。另外，如果不把病情告訴病人，怎么能得到病人的配合呢?所以以什么樣的方式告訴病人并且如何讓病人積極配合治療是我們更應(yīng)該考慮做的。循序漸進(jìn)地在治療過程中把病情透漏給患者就是一個(gè)非常有效的方式。另外調(diào)整病患的情緒也很重要。為了使病患有一個(gè)良好的情緒,一定要主動(dòng)接近她,與其建立良好的相互信任關(guān)系,要多與病人交談,耐心地解答病人的各種疑問,理解和同情病人患癌癥后的痛苦心情。對(duì)病人戰(zhàn)勝癌癥的每一個(gè)舉動(dòng),完成每一個(gè)治療措施都要予以表揚(yáng)鼓勵(lì),讓病人自己揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。35【解析】第一步，搜集真題，總結(jié)考情兵家有云，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在備考過程中，考生第一步要做的是，應(yīng)該充分利用一切資源(參考書、考試論壇、培訓(xùn)網(wǎng)站等)搜集所報(bào)考的省份真題，按年份進(jìn)行匯總整理，之后總結(jié)考情，了解面試特點(diǎn)。最少也要把面試形式、面試時(shí)間、題量、常考題型等做一個(gè)大概了解。一言以概之，考生不了解考情，備考工作就無從談起。當(dāng)然，部周艷老師也提出了如下建議，如果我們考生網(wǎng)絡(luò)找不到相關(guān)考情，可以借助中公衛(wèi)生人才網(wǎng)的公開課、博客、微博、YY講座來獲得相關(guān)信息。

第二步，抓住本質(zhì)，掌握思路考生在了解面試考情之后，第二步要做的是了解面試的本質(zhì)、面試的測(cè)評(píng)要素、面試各種考察形式、各種題型的特點(diǎn)和答題思路。其中考生要重點(diǎn)掌握事業(yè)單位面試的六大題型及其答題思路和技巧，即綜合分析、人際關(guān)系、情景應(yīng)變、組織管理、自我認(rèn)知、言語表達(dá)每種題型的區(qū)別及其解答思路。這里周艷老師提醒一下報(bào)考教師類崗位和醫(yī)療衛(wèi)生崗位的考生，要準(zhǔn)備一下專業(yè)知識(shí)。教師類考生盡量準(zhǔn)備試講、說課的相關(guān)內(nèi)容。醫(yī)療衛(wèi)生類考生要重新了解一下醫(yī)療基本知識(shí)和技能操作。

第三步，專項(xiàng)突破，強(qiáng)化練習(xí)考生在對(duì)面試?yán)碚撚辛顺醪搅私庵?，就要根?jù)題型選擇相對(duì)應(yīng)的題目，進(jìn)行模擬練習(xí)，強(qiáng)化解題思路，比便讓自己具備解答面試題目的思維，即瞬間大體的能力。這是最重要的一步，也是直接決定勝敗的關(guān)鍵一步，考生一定要重視起來。另外，中公周艷老師建議考生進(jìn)行模擬練習(xí)時(shí)，盡量給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境，最好有桌椅、紙筆、聽者。即使沒有聽著，也要手機(jī)攝像或錄音的方式來了解自己現(xiàn)場(chǎng)答題的基本情況。這樣做的目的是讓我了解聽者的感受，也就是考官的反應(yīng)。因?yàn)槊嬖嚺c筆試最大的區(qū)別是，考官主觀因素會(huì)直接影響對(duì)考生的評(píng)價(jià)。

第四步，查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥我們考生在經(jīng)過專項(xiàng)模擬練習(xí)之后，也要練習(xí)找到自己優(yōu)勢(shì)和不足。如哪種題型掌握的好、哪種題型掌握的不好，有沒有超時(shí)的問題，有沒有緊張的問題，有沒有語言表達(dá)(口頭語、停頓過多、不流暢等)，或者其他個(gè)性化問題。考生一定不要輕視這些問題。因?yàn)檫@些問題的解決意味著考生在逐漸的既不。也許考生問題雖小，但是在面試真實(shí)考場(chǎng)上，這些細(xì)節(jié)足可以決定你的成敗。36【解析】療事業(yè)單位面試中有一些行為是你必須要注意的，即使你的回答很精彩，如果忽略了這些細(xì)節(jié)，很可能也會(huì)大大降低你的面試效果，接下來就讓我們總結(jié)一下這些需要注意的問題。

(1)避免遲到提前確認(rèn)面試地點(diǎn)。要給不可預(yù)見的突發(fā)事件留有空余時(shí)間。如果預(yù)計(jì)要遲到，提前打電話通知對(duì)方。萬一真的不慎遲到，應(yīng)誠(chéng)懇解釋原因。遲到會(huì)給別人造成麻煩，也是壞的習(xí)慣。這種行為將考驗(yàn)?zāi)愕穆殬I(yè)素質(zhì)與應(yīng)變能力。(2)著裝合理醫(yī)務(wù)工作人員更應(yīng)該注重衣著，穿著要簡(jiǎn)潔大方，成熟穩(wěn)重。并且要提前注意面試是否對(duì)服裝有特殊的要求。切勿穿著隨意拖沓。

(3)談話時(shí)注意目光交流談話時(shí)要注意和考官目光的交流。但是看著面試官時(shí)不要瞪視，因?yàn)闀?huì)顯得太有進(jìn)攻性。如果說話時(shí)不停地環(huán)視房間，則顯得缺乏自信或?qū)λ勗掝}感覺不舒服。(4)不要刻意迎合或一味取悅面試考官原因是，首先你并不能確知考官對(duì)問題的答案和取向是什么，其次是每個(gè)人對(duì)同一個(gè)問題的看法都不盡相同，但比較一致的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:你回答問題是否真實(shí)，是否坦率，是否符合實(shí)際與常識(shí)。

(5)避免“以我為軸”的夸夸其談面試中對(duì)自己經(jīng)歷及能力的表述應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，適可而止，千萬不要像打開話匣子般沒完沒了地夸夸其談，自吹自擂，甚至主次不分地“反客為主”。求職者要講究實(shí)在，言簡(jiǎn)意賅，不可大包大攬地做太多的口頭承諾，說得太多了容易引起考官的反感。有夸?？谥拥脑捲谇舐毭嬖噲?chǎng)合，一定要慎言。

(6)避免搶話或爭(zhēng)辯有的求職者為了獲得主考官的好感，就會(huì)試圖語言的“攻勢(shì)”來“征服”對(duì)方。面試的目標(biāo)不是在談話中取勝，也不是去開辯論會(huì)，而是要得到工作。如果你在談話中過于和主考官“較真兒”，使得主考官對(duì)你很傷腦筋，結(jié)果一定是糟糕的。

(7)不要精神不振無精打采會(huì)讓考官舉得你好象對(duì)能不能得到工作缺乏熱情，并且看上去沒有自信。自信和熱忱會(huì)讓考官對(duì)你產(chǎn)生信任感，從而提高對(duì)你的好感。37【解析】一、首先我們要從醫(yī)生為何收受紅包的角度談?wù)勛约旱目捶?(1)醫(yī)務(wù)人員工作辛苦，收入?yún)s并不高，社會(huì)地位一般，醫(yī)生認(rèn)為自己的收入和所付出勞動(dòng)、所承受的風(fēng)險(xiǎn)和壓力不成比例，以至于要紅包也理直氣壯。(2)患者不信任的就醫(yī)心里，認(rèn)為只有送了紅包，醫(yī)生才盡心盡力。二、正視收受紅包的錯(cuò)誤行為:救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)，醫(yī)生收紅包，不僅損壞了醫(yī)患關(guān)系，也損害了醫(yī)護(hù)人員的形象。收紅包輕者加重了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，重者則耽誤病人治療時(shí)間。小小的紅包，收與不收直接考量了醫(yī)生的醫(yī)德水準(zhǔn)，也直接關(guān)系到民生的經(jīng)濟(jì)利益，更直接影響到一個(gè)醫(yī)院和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的正與邪。三、積極治理紅包問題:對(duì)于治理“紅包”問題的重視程度，體現(xiàn)了醫(yī)院能否真正做到全心全意為人民服務(wù)，為患者服務(wù)。治理“紅包”問題是醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要抓手，也是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容。注意抓思想教育與抓經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。治理“紅包”問題作為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一，需要進(jìn)行有效的宣傳思想教育。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的收入，使醫(yī)務(wù)人員真正感受到經(jīng)過自己的辛勤努力就能獲得回報(bào)，不用收受“紅包”。使患者真正感受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)，不用送什么“紅包”，從而在患者心目中，樹立起良好的誠(chéng)信和信譽(yù)。38【解析】請(qǐng)考生參照以下五點(diǎn)，進(jìn)行自我練習(xí):

(一)杜絕口吃，去除方言口吃，影響我們表達(dá)的順暢度與清晰度。時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)影響個(gè)人自信，進(jìn)而不愿與他人主動(dòng)交流，言語表達(dá)能力也隨之減弱。尤其是在面試過程中，更是影響考生的發(fā)揮。這樣的考生不必緊張，只要肯努力，口吃一定是可以去除的。一是要自信放松心情，擺正口型，放準(zhǔn)舌位;二是不著急，慢慢說，人前禮讓，機(jī)會(huì)不放;三是常照鏡子多練習(xí)，多說長(zhǎng)句繞口令。(二)自信表達(dá)，抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫在講話中非常重要，同樣是講故事，有人就能引人入勝，而有人只能是平淡無奇成為敘述，關(guān)鍵在于重音的把握。一、重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞。二、重音應(yīng)該是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對(duì)應(yīng)詞。三、重音應(yīng)該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞。選擇確定重音的總的原則是:以能否突出語言目的為首要標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮邏輯關(guān)系和感情表達(dá)的需要，有利則取，不利則舍。(三)音量適當(dāng)，自然流暢考生在作答時(shí)的音量要是適當(dāng)，音量過大，有失交流之意，而像喊，有些考生又不會(huì)把握氣力替換，使整個(gè)面試過程顯得很高亢，讓聽眾既考官聽著產(chǎn)生聽力疲勞之感，所以考生可以把多余的體力轉(zhuǎn)化成腦力，服務(wù)于思考作答。音量過小，會(huì)喪失大部分語調(diào)和共鳴的聲音。可將手指放在自己喉頭上，以正常音量說一兩句話，要完全沒有顫動(dòng)感，沒有嗡嗡聲，就是在用低語說話，同樣使人聽起來昏昏欲睡。建議考生跟讀于新聞播音員，然后內(nèi)化成個(gè)性發(fā)音。

(四)開門見山，樹立觀點(diǎn)看到題目后思考片刻后，第一時(shí)間向考官表明個(gè)人觀點(diǎn)。有些考生習(xí)慣“穿鞋戴帽”，但有些考生不能準(zhǔn)確把握主旨問題和關(guān)鍵詞，在開頭之處表述過長(zhǎng)，觀點(diǎn)模糊不清，使考官失去聽的欲望。

(五)邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整表達(dá)具有邏輯性是思維清晰的體現(xiàn)，原因說清楚明白，結(jié)果才能真實(shí)可信，條件陳述明白，結(jié)論才能令人信服。所以考生在作答時(shí)，首先抓住重點(diǎn)提高針對(duì)性;其次使用邏輯詞語;最后把握時(shí)間、空間等因素。39【解析】醫(yī)療服務(wù)對(duì)象即指所有需要檢驗(yàn)結(jié)果的人群。結(jié)合我所應(yīng)聘的檢驗(yàn)科崗位來說的話，就是所有病人與臨床醫(yī)生。病人來到檢驗(yàn)科接受各項(xiàng)檢驗(yàn)服務(wù)。醫(yī)生根據(jù)檢驗(yàn)科的服務(wù)結(jié)果來為病人診治。對(duì)于急癥病人時(shí)，檢驗(yàn)科工作人員應(yīng)及時(shí)開通綠色通道，爭(zhēng)取將檢驗(yàn)結(jié)果又快又準(zhǔn)的交給病人，或者報(bào)給醫(yī)生，以便病人的及時(shí)救治。對(duì)于平癥病人，則只需進(jìn)行常規(guī)工作流程即可。對(duì)于前來就診的病人，我們熱情服務(wù)，對(duì)于老弱幼殘的病患，我們更要想其所想，急其所急，提供周到的服務(wù)。但是遇上一些由于某些原因?qū)︶t(yī)院工作不理解的偏激的病患，我們則應(yīng)運(yùn)用一些溝通技巧，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。40【解析】第一,人各有所長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)技術(shù)操作不熟悉，但他(她)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強(qiáng)，在實(shí)際工作存在這種現(xiàn)象不足為奇，應(yīng)該承認(rèn)和接受這種現(xiàn)象;第二,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完成者，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡量適從;第三,如果領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程，盲目執(zhí)行可能造成損失或事故，要說服領(lǐng)導(dǎo)改變或拒絕執(zhí)行;第四,要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行溝通，和他(她)交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程，促使他(她)熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程，在每項(xiàng)工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見，供他(她)參考。41【解析】對(duì)該現(xiàn)象有著較為深刻的理解，能比較透徹地從宏觀方面如醫(yī)療體制和微觀方面如醫(yī)療工作者個(gè)人素質(zhì)來分析原因，能結(jié)合對(duì)醫(yī)療工作的了解和自身的實(shí)際情況，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作有著正確的認(rèn)識(shí)，提出可行的改進(jìn)方案，見解獨(dú)到，方案可行。42【解析】(1)首先做好本職工作，不讓人際關(guān)系影響到工作的進(jìn)程。(2)反省自己，找出問題所在。(3)若自身方面問題，向其道歉，求得對(duì)方原諒;若是他的問題，則與之溝通，化解矛盾。(4)實(shí)在難以處理，匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)處理。43【解析】(1)在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。(2)立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班醫(yī)生。(3)若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥處理。(4)若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。(5)治療過程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報(bào)情況，得到批準(zhǔn)后再離開。44【解析】作為護(hù)士難免會(huì)遇到這樣的情況，這就要求我們想方設(shè)法，克服困難，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。(1)應(yīng)該相信這是護(hù)士長(zhǎng)一時(shí)疏忽，或者是人手實(shí)在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言。如幾項(xiàng)工作時(shí)間上不發(fā)生沖突，我會(huì)按輕重緩緊的原則處理。(2)如果可能的話，在處理新任務(wù)的時(shí)候，首先調(diào)整手頭上的事務(wù)，看看是否可以擠出時(shí)間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。(3)實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，由同事來協(xié)助或承擔(dān)其他工作。如果，由我來做最合適，那就請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào)，將我手頭上的事務(wù)交由其他人承辦。45【解析】把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己，就是換位思考。遇到誤會(huì)矛盾時(shí)要占在別人的立場(chǎng)著想，這樣才能化干戈為玉帛，無論別人遇到困難或是取得成功時(shí)都能感同身受，這樣才是關(guān)心別人的人，別人也會(huì)關(guān)心你。把自己當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作別人，就是要勇于承擔(dān)。自己的責(zé)任絕不推脫給別人，對(duì)于別人比自己強(qiáng)的方面不妒忌，不把屬于別人的東西占為己有?？偠灾?，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，這位智者告示我們的就是這樣一種豁達(dá)健康的生活處世態(tài)度。沈從文的夫人張?jiān)屎陀幸痪浜芎玫脑?，說是快樂的三個(gè)秘訣，也和這個(gè)類似吧。不能別人的錯(cuò)誤懲罰自己，不拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人，不拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。46【解析】我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):第一，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范以及醫(yī)療中相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容，提高自身醫(yī)德修養(yǎng);第二，端正工作態(tài)度，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，有責(zé)任感，不怕苦，不怕累，工作中遇到難以應(yīng)對(duì)的問題，主動(dòng)、虛心向他人求教;第三，在技術(shù)上要精益求精，平時(shí)也要注意專業(yè)知識(shí)的鞏固與繼續(xù)學(xué)習(xí)，將理論聯(lián)系實(shí)際，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn);第四，工作上要有全局觀念，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作時(shí)與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，處理好同事間的關(guān)系;第五，要有一顆愛心，公平公正對(duì)待每一位患者，無論其高矮胖瘦，富貴貧賤。對(duì)待患者，態(tài)度親切，耐心地溝通交流，本著“一切為病人”的宗旨，熱心服務(wù)。47【解析】這個(gè)故事體現(xiàn)的核心思想是一個(gè)人要具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和操守。點(diǎn)出寓意。病人代表被服務(wù)對(duì)象，國(guó)王代表權(quán)勢(shì)，故事寓意即為在服務(wù)上，服務(wù)者對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)一視同仁，沒有特權(quán)的存在。在醫(yī)生眼里，國(guó)王和普通人都是患者，不會(huì)區(qū)別對(duì)待。這個(gè)醫(yī)生遵守醫(yī)療行業(yè)最基本的職業(yè)操守和道德。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，病人代表被服務(wù)的對(duì)象，國(guó)王代表權(quán)勢(shì)，故事寓意即服務(wù)者對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)一視同仁，沒有特權(quán)的存在。如果說職業(yè)規(guī)定著人們的社會(huì)角色，職業(yè)道德則是這種角色必須遵循的最基本的道德底線。每一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作的時(shí)候，都必須信奉和遵守職業(yè)道德，這是人們的天職，也是社會(huì)秩序的需要。從服務(wù)對(duì)象角度來講，應(yīng)恪守職業(yè)紀(jì)律，不能以權(quán)謀私。我們每個(gè)人都要立足于自己的角色，遵守自己的職業(yè)操守，切實(shí)做好自己該做的事情。48【解析】首先，終生學(xué)習(xí)可以溫故而知新。理論學(xué)習(xí)，可以很好地與臨床病癥相結(jié)合，有利于多方面分析病情，有效防止漏診誤診。其次，終生學(xué)習(xí)可以更新知識(shí)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異，不斷有新的技術(shù)和新的研究出現(xiàn)，終生學(xué)習(xí)可以使自身不斷發(fā)展，站在科學(xué)的前沿，更好地為病人服務(wù)。另外，我們常說“活到老學(xué)到老”。終身學(xué)習(xí)是一種積極的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)使人不斷成長(zhǎng)，如果終身學(xué)習(xí)，我們就會(huì)時(shí)刻完善自己。49【解析】要組織好這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)為應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面:

(1)要對(duì)這5個(gè)人進(jìn)行合理組織和分工。在確定考察小組后，我應(yīng)該把五個(gè)人召集起來，確定我們?cè)诳疾熘忻總€(gè)人需要把握的重點(diǎn)內(nèi)容。比如，擅長(zhǎng)管理的，應(yīng)側(cè)重考察流程管理;技術(shù)人員應(yīng)側(cè)重了解、研究兄弟單位的技術(shù)優(yōu)勢(shì);文秘行政工作人員，應(yīng)該看看對(duì)方有什么好的經(jīng)驗(yàn)和方法值得吸收借鑒。做到有的放矢、有備而行。心中裝著問題、眼中才能看到問題、行動(dòng)中才能解決問題。(2)要注重事前的準(zhǔn)備和方案匯報(bào)。事前的準(zhǔn)備是指在確定考察活動(dòng)中，大家共同進(jìn)行準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)需要事前了解的文件，探討需要注意的事項(xiàng)，查漏補(bǔ)缺。在基本方案出臺(tái)后，交由領(lǐng)導(dǎo)審批，讓領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，借此完善方案。(3)要注重日程的制定與對(duì)接。時(shí)間有限，只有三天，為了爭(zhēng)取更有效率地開展考察學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該制定周密細(xì)致的時(shí)間表。在時(shí)間表草案制定出來后，與所要前去的考察學(xué)習(xí)單位進(jìn)行對(duì)接，按對(duì)方的意見調(diào)整時(shí)間和流程安排，以方便對(duì)方接待工作的開展。對(duì)涉及到的人員預(yù)先進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，確保信息渠道的暢通。把自己?jiǎn)挝环矫娴那闆r及時(shí)通知對(duì)方，便于對(duì)方開展工作。時(shí)間安排上，注意參觀與調(diào)研相結(jié)合、走訪與座談相結(jié)合。

(4)在考察活動(dòng)中要認(rèn)真、細(xì)心。細(xì)心是指在工作方面，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，看問題要看到本質(zhì)，提問題要切中要害，想問題要想到關(guān)鍵。誠(chéng)心是指要搞清考察學(xué)習(xí)的本質(zhì)，要虛心地向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，要誠(chéng)心地感謝對(duì)方的指教。(5)要注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用。在考察學(xué)習(xí)后，要抓緊時(shí)間把心得整理出來，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在運(yùn)用推廣建議方面，要注重聯(lián)系本單位的實(shí)際，具體問題具體分析，不生搬硬套才能取得最好的效果。50【解析】(1)同事對(duì)我的批評(píng)，不能簡(jiǎn)單的理解為是說我的壞話，我會(huì)反思自己在與同事工作中的不當(dāng)之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當(dāng)，我都會(huì)首先從自身尋找原因。(2)作為一名年輕的工作人員，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事工作的過程中，我會(huì)積極主動(dòng)的與同事溝通，消除誤會(huì)，改善關(guān)系。并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷撏?，希望他能夠?dāng)面指出我的問題，我會(huì)認(rèn)真聽取他的批評(píng)指正，并了解他對(duì)我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進(jìn)行。(3)我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，防止因此事而影響到單位的團(tuán)結(jié)。同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)的幫助之下，認(rèn)真提高自己的工作能力，尤其是與同事合作的團(tuán)隊(duì)工作能力。51【解析】對(duì)待這個(gè)問題，我覺得該從處理時(shí)和處理后兩個(gè)方面來看問題。第一，處理這種情況的時(shí)候，要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重，如果非常嚴(yán)重，那么只有大義滅親，依法處理。如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，就可以給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o心之失，他也很慚愧，如果從嚴(yán)處理的話倒可能產(chǎn)生逆反心理。這時(shí)可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰，但罰款是必須上繳的，只不過我可以代他交錢。第二，針對(duì)這件事情反思，如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生。我覺得有兩種途徑:(1)在平時(shí)的工作生活中，特別是親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象，讓他們覺得你是一座推不倒的長(zhǎng)城，遇到這種事情不會(huì)來找你。(2)在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想，不去犯法。52【解析】對(duì)于這個(gè)問題，我認(rèn)識(shí)我的兩位領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)點(diǎn)都是好的，都是為了讓工作更好地開展，是不存在根本分歧的。我會(huì)立足工作，盡力地處理好這件事。首先，我會(huì)重新審視自己的方案，結(jié)合處長(zhǎng)的意見，多方面慎重地重新修正。兩位領(lǐng)導(dǎo)都是工作經(jīng)驗(yàn)豐富，處長(zhǎng)既然不滿意，很可能就是我的方案中還存在漏洞，這種情況下，我會(huì)跟處長(zhǎng)進(jìn)行溝通，請(qǐng)他給予指導(dǎo)，帶著他的指導(dǎo)意見去重新修正自己的方案。我相信，經(jīng)過了經(jīng)驗(yàn)豐富的處長(zhǎng)的指導(dǎo)和有針對(duì)性的改進(jìn)，我的方案一定會(huì)更完善，處長(zhǎng)和副局長(zhǎng)都會(huì)非常滿意。其次，如果我的方案本身沒有什么明顯的漏洞，處長(zhǎng)和副局長(zhǎng)卻對(duì)我的方案存在比較明顯的分歧，我會(huì)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?zhí)庨L(zhǎng)和副局長(zhǎng)都到場(chǎng)，從工作大局出發(fā)，開誠(chéng)布公地就我的方案進(jìn)行討論，我相信，兩位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)一定能夠找出分歧所在并和我一起拿出的方案來。我相信，只要我們能夠從工作大局出發(fā)，本著求同存異的原則去討論方案，最終一定能夠得到一個(gè)圓滿的結(jié)果。53【解析】

我認(rèn)為，對(duì)這句話應(yīng)該辯證地看待，從不同的角度應(yīng)有不同的理解。首先，我認(rèn)為從擇業(yè)觀上來說，這句話就有一定道理的。俗話說，興趣是最好的老師，工作對(duì)于我們來說，不僅是謀生的手段，也是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，是生活的重要組成部分，所以我們?cè)趽駱I(yè)的時(shí)候，應(yīng)該盡量選擇自己愿意去傾注熱情的、適合自身?xiàng)l件的、能最大限度發(fā)揮自己才能、實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值工作。譬如對(duì)于我來說，我認(rèn)為目前我所報(bào)考的工作，高度符合我上述的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。其次，我認(rèn)為從對(duì)待工作的態(tài)度來說，我們不能一味地強(qiáng)調(diào)“愛一行，干一行”，否則一旦眼前的工作不是完全符合自己的設(shè)想，就很容易導(dǎo)致懈怠。在當(dāng)前，社會(huì)分工日趨細(xì)化，我們?cè)趽駱I(yè)的過程中，有著多樣多樣的機(jī)遇，但同時(shí)，職位競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，很多時(shí)候，我們往往不能從事我們最理想的工作而是選擇其他工作，這種時(shí)候，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“干一行，愛一行”的職業(yè)精神，懷著強(qiáng)烈的工作熱情去投入工作，并在工作中培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱愛，繼而發(fā)自內(nèi)心地愛崗敬業(yè)，使自己成為優(yōu)秀的人才。綜上所述，我們?cè)趽駱I(yè)的時(shí)候要盡量選擇符合自己意愿的工作，在工作的過程中，又要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，把屬于自己的工作做到盡善盡美。54【解析】同事之間有一個(gè)和諧的氛圍是非常重要的，它是我們順利開展工作的基礎(chǔ)，如果同事在工作上有困難，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助同事，同樣的，如果我的工作有了困難，我相信我的同事也一定會(huì)來幫我。如題目中，一個(gè)能競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)崗位的同事，我相信，他的工作能力一定很強(qiáng)，并且也一定會(huì)對(duì)工作負(fù)有很強(qiáng)的責(zé)任心，不會(huì)對(duì)工作上的事推脫。至于“不配合任務(wù)”一說，我覺得一定是同事有別的工作，比較急或很重要，現(xiàn)在沒有精力和時(shí)間配合我。大家都是同事，我們應(yīng)該互相體諒，我會(huì)和同事作進(jìn)一步的交流，一方面，自己先多承擔(dān)一些工作，并暫時(shí)避開必須有同事參與的部分。另一方面，和同事約定時(shí)間，待同事忙完現(xiàn)在手里的工作后，我們倆一起完成同事應(yīng)該擔(dān)負(fù)的部分?？傊?，我相信，我和同事共同努力一定能按時(shí)按量的完成工作任務(wù)。在今后的工作中，我也應(yīng)該多和同事們學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的工作能力，使自己能夠更好地完成工作任務(wù)，并且在同事們有困難的時(shí)候，有更大的力量幫助大家。55【解析】

(1)同提反對(duì)意見的同志進(jìn)一步探討，求得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，或者協(xié)調(diào)方法。(2)進(jìn)一步聽取有關(guān)部門人員的意見，待取得大多數(shù)人員同意后，再作出決定。(3)在征求意見的基礎(chǔ)上，若決策是錯(cuò)誤的，應(yīng)馬上修正;若決策是正確的，應(yīng)堅(jiān)持原則，同時(shí)做好不同意見同志的工作。56【解析】上班時(shí)間玩游戲?qū)儆诠ぷ髯黠L(fēng)不踏實(shí)，沒有真正樹立起全心全意為人民服務(wù)的理念。沒有把自己的精力投入到為人民服務(wù)的工作上去。我們可以以下措施來避免:(1)加強(qiáng)教育，使工作人員自覺樹立起為人民服務(wù)的意識(shí)。讓他們學(xué)會(huì)自律，遠(yuǎn)離和服務(wù)宗旨無關(guān)的任何事情。(2)出臺(tái)相關(guān)的規(guī)定，禁止在工作時(shí)間做與工作無關(guān)的任何事情。還要建立專門的紀(jì)律檢查小組。可以定期與不定期的方式來進(jìn)行檢查。(3)對(duì)在工作期間玩游戲的人，一旦發(fā)現(xiàn)，就要給予警告處分。這樣的監(jiān)督手段，使其不敢在上班時(shí)間玩游戲。內(nèi)外因的相互作用，使得工作人員在自己的工作崗位上更加盡職盡責(zé)，更好的履行為人民服務(wù)的宗旨和要求。57【解析】

(1)面對(duì)有人反映自己工作中的問題，一定要冷靜處理。(2)要耐心聽取所反映的問題，閱讀所反映的材料，然后，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查核實(shí)，以還事情的本來面目。(3)如果所反映的問題真實(shí)、客觀，那么我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，作深刻的書面檢討，并向領(lǐng)導(dǎo)建議取消其標(biāo)兵稱號(hào)，并按相應(yīng)規(guī)章制度，給予處分。同時(shí)，要鼓勵(lì)和支持反映問題的人的勇于堅(jiān)持原則的精神和行為。(4)如果所反映的問題無依據(jù)，我會(huì)向反映者解釋說明，消除其誤會(huì)并增進(jìn)團(tuán)結(jié)。(5)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)，客觀，公正。58【解析】(1)發(fā)揮、調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性是提高本部門和本單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力、完成各項(xiàng)工作任務(wù)的重要條件和保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)。(2)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，起模范帶頭作用，樹立榜樣。(3)要加強(qiáng)教育，提高下屬的思想認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到所從事的工作和任務(wù)的重要性。(4)要認(rèn)真聽取下屬的意見和建議，做到集思廣益，使下屬自覺地將自己與全局的工作融為一體。

(5)要獎(jiǎng)罰分明，該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該批評(píng)的要批評(píng)。(6)要鼓勵(lì)下屬勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。(7)要關(guān)心下屬的生活，幫助解決實(shí)際困難。59【解析】(1)如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。(2)認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。(3)和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問清楚因?yàn)槭鞘裁丛虿煌饽愕姆桨?并虛心聽取他們對(duì)你方案的意見,很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性。(4)如果方案沒有問題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說服工作,統(tǒng)一思想。如果是涉及到榮譽(yù)的問題,可以將你的想法公開當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶。60【解析】的確當(dāng)前醫(yī)療機(jī)構(gòu)特別是大城市的三級(jí)醫(yī)院,醫(yī)生們的工作量很大!出現(xiàn)這種過勞死不是一個(gè)個(gè)別的現(xiàn)象,在此,對(duì)那些恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)為了百姓的醫(yī)療事業(yè)獻(xiàn)出生命的醫(yī)務(wù)人員表示衷心的感謝!但是我們反思一下為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，我想主要有一下三點(diǎn):(1)目前我國(guó)的醫(yī)療三級(jí)醫(yī)療體系并沒有很好的完善起來，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí),縣市級(jí)的醫(yī)院門庭冷落,兒大醫(yī)院確實(shí)人滿為患,如果不從制度因素上找原因,就沒有抓住問題的關(guān)鍵。(2)目前與醫(yī)療機(jī)構(gòu)相配套的醫(yī)療改革方案更側(cè)重于大醫(yī)院,造成醫(yī)療保險(xiǎn)基金向大醫(yī)院傾斜的一邊流的現(xiàn)象,結(jié)果是大醫(yī)院越來越大而小醫(yī)院經(jīng)營(yíng)慘淡。于是人才的外流也出現(xiàn)一邊流的現(xiàn)象,緊接著病人流動(dòng)也想大醫(yī)院傾斜,結(jié)果可想而知,增加了大醫(yī)院醫(yī)生的工作量,出現(xiàn)上述的情況。(3)只有衛(wèi)生部門.國(guó)家有關(guān)部門及時(shí)有效的作出安排，才能徹底改變目前總體配置上的不合理。相信也不會(huì)出現(xiàn)或者大大減少無辜的醫(yī)務(wù)人員生命的離去了。61【解析】首先自己所謂的比自己差的同事，這只是自己本人的看法，也許會(huì)有一點(diǎn)偏見在里面所以才覺得比自己差;其次，領(lǐng)導(dǎo)是往往不會(huì)看錯(cuò)人的，也許那個(gè)被自己覺得比自己差的人有他自己的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)所在;最后相信一點(diǎn):“是金子肯定會(huì)發(fā)光”平衡好自己的心態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)綜合型人才，百折不饒、戒驕戒躁、低調(diào)為人、總將有成功的那一天。62【解析】一、理性看待。事情已然發(fā)生，要明白重要的是做好善后工作;協(xié)助同事和科主任做好病人的安撫等善后工作。二，了解事情發(fā)生的來龍去脈，查清楚當(dāng)時(shí)患者死亡的具體原因，給死者交代也給自己交代;如果覺得有必要及時(shí)向科室、院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。三，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和這位同事聊聊，聽聽他對(duì)這件事情的看法。避免用指責(zé)的話語去批評(píng)他，應(yīng)該先肯定他平時(shí)的工作表現(xiàn)，然后再深入話題，把當(dāng)時(shí)的事提出來，并且強(qiáng)調(diào)并不是他一個(gè)人的錯(cuò)，人非圣賢，孰能無過，多給他一些鼓勵(lì)，并且告訴他之所以同他聊這么多主要是為了避免此類錯(cuò)誤的再發(fā)生。四，這件事情時(shí)時(shí)提醒自己，在工作中要認(rèn)真，正所謂行醫(yī)如臨深淵，如履薄冰啊，特別是接診危重病人，生死可能在轉(zhuǎn)瞬之間。一個(gè)哪怕是很細(xì)微的錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致病人的死亡。63【解析】(1)以最快捷的通訊方式緊急通知各大醫(yī)院，說明任務(wù)，盡快準(zhǔn)備，應(yīng)診搶救。(2)與公安及其他方面配合，調(diào)查中毒原因，分析鑒定確定毒物，為針對(duì)性搶救提供依據(jù)。(3)組織、分配、運(yùn)送病員。(4)在未查明毒物前進(jìn)行對(duì)癥性搶救(如吸氧、輸液等)，在查明毒物后通知各醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性搶救。(5)及時(shí)了解病情發(fā)展及治療情況，如組織專家會(huì)診，調(diào)撥藥品等。(6)報(bào)告國(guó)家衛(wèi)生部，接受批評(píng)與指導(dǎo)，通報(bào)全市各單位，引以為戒。64【解析】我覺得工作是第一位的，但朋友間的情誼也是不能偏廢的。這個(gè)問題我覺得要按照當(dāng)時(shí)具體的情況來決定。

(1)如果我的朋友晚上9點(diǎn)左右的飛機(jī)，而我的加班八點(diǎn)就能夠完成的話，那就最理想了，干完工作去機(jī)場(chǎng)，皆大歡喜。(2)如果說工作不是很緊急，加班僅僅是為了明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室，那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼，先去機(jī)場(chǎng)然后回來加班，晚點(diǎn)睡就是了。(3)如果工作很緊急，兩者不可能兼顧的情況下，我覺得可以有兩種選擇:A.如果不是全單位都加班的話，是不是可以要其他同事來代替一下工作，自己去機(jī)場(chǎng)，哪怕就是代替你離開的那一會(huì)兒。B.如果連這一點(diǎn)都做不到的話，那只好忠義不能兩全了，打電話給朋友解釋一下，相信他會(huì)理解，畢竟工作做完了就完了，朋友還是可以再見面的。65【解析】(1)廣博的知識(shí)。除了醫(yī)學(xué)課本的知識(shí)以外，還要有臨床的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于某種體征，讀書百遍，也不如親自去摸一摸，看一看獲得的信息量更大。此外還最好對(duì)不同患者的人文背景有所了解。(2)良好的溝通與交流能力。一方面這種能力可以幫助醫(yī)生更為有效、準(zhǔn)確的獲取病史資料，同時(shí)也能讓患者更好的理解疾病的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，患者能夠更好的理解疾病，就能更好的理解醫(yī)生的努力，從而建立良好的醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)生的道德與法律風(fēng)險(xiǎn)。(3)良好的邏輯判斷與推理能力。這是迅速有效的診斷疾病所必需的。醫(yī)生將終生鍛煉并受益于這種能力。(4)良好的協(xié)調(diào)能力和合作精神?，F(xiàn)在，醫(yī)療行為往往不再由醫(yī)生一個(gè)人完成，而是一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)系統(tǒng)。而作為醫(yī)生，處于這運(yùn)作體系的核心，一切都在圍繞著醫(yī)生為患者制定的診療計(jì)劃運(yùn)行。這是一種值得敬畏的權(quán)力。醫(yī)生應(yīng)該在紛繁的臨床工作中安排事務(wù)的輕重緩急、協(xié)調(diào)整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，使患者獲得合理有效的治療。(5)控制自己情緒的能力。醫(yī)生也是普通人，也會(huì)有七情六欲，但是，情感因素，無論是正性的、還是負(fù)性的，都會(huì)影響醫(yī)生的判斷能力，為了對(duì)患者能夠有一個(gè)客觀公正的判斷，應(yīng)該控制自己的情緒。66【解析】不要過多地解釋，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也許知道數(shù)據(jù)不是我做的，況且是工作匯報(bào)后批評(píng)的我，而不是當(dāng)眾批評(píng)。但是這個(gè)事情是由我負(fù)責(zé)的，領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)批評(píng)負(fù)責(zé)人。過多的解釋，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不勇于承擔(dān)責(zé)任的甚至是善于推脫責(zé)任的人。只要說，是我工作沒做好，還讓您費(fèi)心，以后會(huì)更加細(xì)心的，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。然后私底下跟小王溝通，告訴他領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)樗麛?shù)據(jù)做錯(cuò)而批評(píng)了我，而我沒有指出是小王的錯(cuò)誤，希望小王以后工作能認(rèn)真些，大家只有都配合好，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)更信任我們。并提醒自己在以后小王交過材料后要認(rèn)真核對(duì)。我應(yīng)該坦率地向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就說:“由于我的工作疏忽，沒有核實(shí)小王作出的數(shù)據(jù)是否正確，導(dǎo)致今天的工作失誤，今后我一定會(huì)在工作中認(rèn)真細(xì)致，盡量避免類似的錯(cuò)誤發(fā)生。?！笔紫葢?yīng)該虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，慶幸自己的錯(cuò)誤被領(lǐng)導(dǎo)指出。應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)解釋:對(duì)不起，是我工作粗心，以后多加注意，以后一定要做到每一項(xiàng)事實(shí)、每個(gè)數(shù)字、每項(xiàng)工作核實(shí)清楚、準(zhǔn)確無誤。67【解析】百姓看病有兩個(gè)問題:(1)看病難:原因在于醫(yī)療資源配置不合理。醫(yī)療資源遠(yuǎn)離以人為本，醫(yī)院分布嚴(yán)重“兩極化”，資源配置嚴(yán)重“重城輕鄉(xiāng)”。(2)看病貴:主要貴在醫(yī)療費(fèi)增長(zhǎng)過快。醫(yī)院存在過度檢查，過度用藥和藥價(jià)虛高等問題。針對(duì)以上問題，可以從以下幾方面來解決:

(1)設(shè)定更公正合理的醫(yī)改方案。

(2)合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源。

(3)解決藥品虛高問題，實(shí)現(xiàn)藥品“陽光交易”。

(4)建立完善醫(yī)療制度。68【解析】對(duì)護(hù)士工作來說，小事確實(shí)很重要，一切要從小事做起。事無巨細(xì)，關(guān)乎大局。對(duì)于一個(gè)剛開始工作的人，更是如此。我想這句話還可以衍生為:“一些小事可以看出一個(gè)人的不良品質(zhì)?！逼焚|(zhì)是一個(gè)抽象名詞，是由無數(shù)的小事匯聚在一起得出的綜合結(jié)論，以小見大是有道理的，我相信人人皆是人才.關(guān)鍵是要用對(duì)地方。69【解析】一般說來領(lǐng)導(dǎo)從事工作的時(shí)間比我要長(zhǎng)，對(duì)于工作崗位和職責(zé)的理解比我要好。這里的“出色”，可能只是我自己的感覺，也許其實(shí)我還有很多做得不夠的地方。我當(dāng)時(shí)的辯解只是從我對(duì)工作要求的理解角度出發(fā)的，可能與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的理解有所不同。我想領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我也完全是為了促進(jìn)工作，所以，對(duì)于這種情況，我會(huì)這樣做:(1)虛心接受批評(píng)，聽領(lǐng)導(dǎo)說完意見，不要不經(jīng)過思考就輕易反駁;(2)改變思維方式，從領(lǐng)導(dǎo)的思路，甚至從多方面全局的角度再考慮一遍;如自己確實(shí)錯(cuò)了，立即認(rèn)錯(cuò)。如認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己誤會(huì)，也不在當(dāng)時(shí)申辯，微笑一下保持沉默，回避爭(zhēng)論，以后再找機(jī)會(huì)交流;(3)事后經(jīng)過三思，如確認(rèn)自己觀點(diǎn)無誤且從利于工作的角度有必要再次說明，則找機(jī)會(huì)單獨(dú)與領(lǐng)導(dǎo)在平和的氣氛下交流，可以以請(qǐng)教的方式進(jìn)行，以期能夠獲得對(duì)工作任務(wù)的一致理解，我想在做好工作這個(gè)共同的目標(biāo)下，我們是可以溝通并達(dá)成一致的;(4)如對(duì)工作及個(gè)人利益無大礙，我不會(huì)凡事必爭(zhēng)，甚至向上級(jí)反映。當(dāng)然，如果他是存心對(duì)我不公，且嚴(yán)重影響工作，我會(huì)正常的渠道向上級(jí)特別是領(lǐng)導(dǎo)的上級(jí)反映這件事。70【解析】1我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。2我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話，我會(huì)努力改正。3如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足。有問題就及時(shí)改正。4作為優(yōu)秀的公職人員，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見我在努力!71【解析】以下是面試出錯(cuò)補(bǔ)救方法:

(1)以正改錯(cuò)面試中意識(shí)到錯(cuò)了，就要誠(chéng)實(shí)地加以糾正，不要為了面子而置之不理。最好的辦法就是按正確的講法再講一遍。如語句不通，詞不達(dá)意，口誤等等，只要很自然地加以糾正，就會(huì)得到考官的理解。

(2)化錯(cuò)為正察覺自己說錯(cuò)了，如果考生能夠針對(duì)自己的失誤，進(jìn)行一番合乎情理的闡釋，只要能夠自圓其說，也不失不一種補(bǔ)救的辦法。

(3)續(xù)錯(cuò)成正在面試回答問題時(shí)，如果說錯(cuò)了話，有時(shí)可以采用調(diào)整語意，改換語氣等方式予以補(bǔ)救。只要反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時(shí)，就可以收到不露痕跡的糾錯(cuò)效果。想要在面試考試中取得一個(gè)好成績(jī)，不但要豐富自己的內(nèi)容，而且要在面試的實(shí)戰(zhàn)技巧上多下些功夫，只要在答題時(shí)細(xì)心一些，這些錯(cuò)誤就會(huì)很容易避免。但面試中出錯(cuò)，要進(jìn)行糾錯(cuò)不是一件容易的事，這就要求考生盡量不出錯(cuò)，平時(shí)多做積累等，多方面提高自己，在面試時(shí)就能少出錯(cuò)，即使出錯(cuò)了，也能及時(shí)糾錯(cuò)，從容應(yīng)對(duì)。72【解析】對(duì)于報(bào)考醫(yī)療崗位的考生來說，除了要熟悉掌握事業(yè)單位面試技巧的基礎(chǔ)之上，還需要做好以下幾點(diǎn)的準(zhǔn)備:

第一，心理素質(zhì)的準(zhǔn)備任何崗位的招聘面試都是一個(gè)選拔崗位人才的過程，最終能在千萬人之中脫穎而出的那些人，往往是那些除了擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)跟專業(yè)素養(yǎng)之外，比別人還多一些自信、灑脫的考生。隨著“公考熱”現(xiàn)象的愈演愈烈，事業(yè)單位的招聘也成了很多考生的出路，自然競(jìng)爭(zhēng)壓力也節(jié)節(jié)攀升。面對(duì)如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多優(yōu)秀的考生卻往往與崗位失之交臂，原因很簡(jiǎn)單，過分看重結(jié)果的心態(tài)經(jīng)常讓大家產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒，而這些干擾正常發(fā)揮的因素往往成了面試過程中阻礙自己正常發(fā)揮的罪魁禍?zhǔn)?。所以說，良好的心理素質(zhì)與正確的態(tài)度至關(guān)重要?？忌趥鋺?zhàn)面試的時(shí)候，首先要保證自己的心態(tài)，不要過于在乎結(jié)果，要抱著只要自己努力準(zhǔn)備了，就會(huì)有回報(bào)的平和心態(tài)。同時(shí)要在備戰(zhàn)中強(qiáng)化自己面對(duì)高壓環(huán)境保持良好心理素質(zhì)的能力。

第二，形象、穿著上的準(zhǔn)備所謂面試，正如字面意義考官與考生面對(duì)面的交流，自然第一印象是考官最直接、最快速的評(píng)判過程，自然、得體的個(gè)人形象往往會(huì)給考官帶來良好的印象，別把考官看作是冷冰冰的沒有感情的審判官，考官也是跟我們一樣的人，也會(huì)有自己的偏好，大家覺得好的他們自然也會(huì)覺得好。所以面試中，關(guān)于考生形象或者著裝上的準(zhǔn)備，需要謹(jǐn)慎。既要做到得體、大方，又要能符合自己所報(bào)考的職位要求、匹配自己的形象與氣質(zhì)。不論是男生還是女生，在選擇穿衣的時(shí)候一定要體現(xiàn)出莊重感，但切忌過于夸張隆重，過于隨便或者奇裝異服的打扮一定不是正確的選擇，只會(huì)讓考官留下一個(gè)不好的印象，后面答題不論多好都會(huì)或多或少受到這個(gè)第一印象的影響。73【解析】

著裝上的一些注意事項(xiàng)。

一、發(fā)型參加面試首先要保證頭發(fā)是干凈清潔的，短發(fā)需要梳理整齊，長(zhǎng)發(fā)則最好扎起或盤起，披頭散發(fā)不符合醫(yī)務(wù)人員的形象。一定要處理好劉海，劉海應(yīng)高于眉毛，梳理整齊，最好是梳起來或者用發(fā)夾往旁邊固定好，以免在面試鞠躬時(shí)，或者低頭思考題目時(shí)劉海掉下來，如果面試時(shí)不停的整理劉海，考官會(huì)很反感。

二、妝容女士去面試前，應(yīng)該稍稍化一下妝，這樣既是對(duì)考官的尊重，也會(huì)使自己看起來很精神?；瘖y一定要堅(jiān)持素質(zhì)淡的原則，稍作修飾，清新自然，保持整個(gè)妝容的干凈，注意不要掉妝，切不可濃妝艷抹。

三、襯衫和上衣襯衫要根據(jù)自己的膚色來選擇;襯衫可以有一些修飾，讓人覺得青春，活潑;天氣不太熱的時(shí)候，一般穿長(zhǎng)袖的襯衫，夏天過熱，可以穿短袖襯衫。夏天，女生的上衣顏色以淡色系為主;黑色上衣一般冬季穿著，在夏天穿，會(huì)讓人覺得太沉悶。上衣的領(lǐng)口一定不能太大，以鞠躬時(shí)不走光為準(zhǔn)。最上面的一個(gè)扣子不要扣，其它要扣好。進(jìn)考試之前，檢查下扣子。

四、褲子和裙子女生如果是腿比較粗，或者腿型不太好看，就應(yīng)該選擇褲子。褲子的顏色應(yīng)該和襯衫搭配，一般選擇黑色和灰色。褲子要選擇有垂感的，看起來特別流暢。不建議穿淡色的褲子。夏天一般需選擇裙子。裙子長(zhǎng)度要適宜，不要高過膝蓋10厘米，也不要過膝蓋。裙子過短，給人一種輕浮的印象;裙子過長(zhǎng)顯得特別老氣。建議女生穿裙子的時(shí)候穿絲襪，而且絲襪的長(zhǎng)短要適宜。

五、鞋子鞋子可以選擇高跟或者低跟，走路的時(shí)候最好不要有太大的響聲。鞋子的顏色應(yīng)該和褲子搭配，深色的褲子選擇深色的鞋子，淡色的褲子選擇淡色的鞋子。鞋子最好不要露出腳趾。六、配飾一般全身不能超過三件配飾，不然顯得太過招搖。配飾一般是耳釘或耳環(huán)，項(xiàng)鏈，手表。耳環(huán)或耳釘一定要簡(jiǎn)潔大方，不要戴耳墜;項(xiàng)鏈不要太粗;手表不能太幼稚。配飾要簡(jiǎn)潔大方，不要給人太華麗麗的感覺。74【解析】口鼻吹氣法此法操作簡(jiǎn)便容易掌握，而且氣體的交換量大，接近或等于正常人呼吸的氣體量。對(duì)大人、小孩效果都很好。操作方法:

(1)病人取仰臥位，即胸腹朝天。

(2)首先清理患者呼吸道，保持呼吸道清潔。(3)使患者頭部盡量后仰，以保持呼吸道暢通。(4)救護(hù)人站在其頭部的一側(cè)，自己深吸一口氣，對(duì)著傷病人的口(兩嘴要對(duì)緊不要漏氣)將氣吹入，造成吸氣。為使空氣不從鼻孔漏出，此時(shí)可用一手將其鼻孔捏住，然后救護(hù)人嘴離開，將捏住的鼻孔放開，并用一手壓其胸部，以幫助呼氣。這樣反復(fù)進(jìn)行，每分鐘進(jìn)行14至16次。如果病人口腔有嚴(yán)重外傷或牙關(guān)緊閉時(shí)，可對(duì)其鼻孔吹氣(必須堵住口)即為口對(duì)鼻吹氣。救護(hù)人吹氣力量的大小，依病人的具體情況而定。一般以吹進(jìn)氣后，病人的胸廓稍微隆起為最合適?？趯?duì)口之間，如果有紗布。則放一塊疊二層厚的紗布，或一塊一層的薄手帕，但注意，不要因此影響空氣出入。75【解析】

1、非處方藥

(1)解熱鎮(zhèn)痛藥

1對(duì)乙酰氨基酚——更好的選擇。2布洛芬——具有消炎、鎮(zhèn)痛作用(胃腸道刺激小，耐受性最好)。3雙氯芬酸鈉二乙胺乳膠劑——用于緩解肌肉、軟組織和關(guān)節(jié)的輕至中度疼痛。(2)對(duì)緊張性頭痛，長(zhǎng)期精神比較緊張者、神經(jīng)痛、推薦合并應(yīng)用谷維素、維生素B1。(3)平滑肌痙攣引起的腹痛——?dú)滗逅嵘捷馆袎A、顛茄浸膏片。(4)對(duì)伴有精神緊張者可口服谷維素。2、處方藥

(1)非甾體類抗炎藥——雙氯芬酸鈉、塞來昔布。用于緩解各種軟組織急性發(fā)作期風(fēng)濕性疼痛，如肩痛、腱鞘炎、滑囊炎、肌痛等。(2)緊張性頭痛:

1伴隨情緒障礙者可適當(dāng)給予抗抑郁藥。2長(zhǎng)期精神較緊張者，推薦應(yīng)用地西泮(安定)片。3對(duì)發(fā)作性緊張性頭痛，可選阿司匹林、對(duì)乙酰氨基酚、羅通定、雙氯芬酸、麥角胺咖啡因及5-羥色胺1B/1D激動(dòng)劑如佐未曲坦等。4慢性緊張性頭痛有較長(zhǎng)的頭痛史，常是心理疾病如抑郁、焦慮的表現(xiàn)之一，可適當(dāng)選用抗抑郁藥。

5伴有反復(fù)性偏頭痛推薦應(yīng)用抗偏頭痛藥，如麥角胺咖啡因、羅通定、苯噻啶。6三叉神經(jīng)痛更好的選擇卡馬西平，如無效可繼服苯妥英鈉或氯硝西泮等藥物。(3)氨基葡萄糖:緩解骨關(guān)節(jié)的疼痛癥狀，改善關(guān)節(jié)功能。

(4)解痙藥——阿托品。

(二)用藥與健康提示

(1)須先找出病因，初感疼痛，決不要輕易用藥;

(2)解熱鎮(zhèn)痛藥用于鎮(zhèn)痛一般不超過5d;(3)藥物治療以口服給藥為主，盡量避免有創(chuàng)給藥方式;(4)解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥對(duì)慢性鈍痛效果好，對(duì)創(chuàng)傷性劇痛和痙攣性絞痛效果差;(5)有胃腸道刺激性，餐后服;

(6)應(yīng)用解痙藥后可引起口干、皮膚潮紅等不良反應(yīng);(7)雙氯芬酸鈉緩釋片須整片吞服，用液體送下，不可分割或咀嚼，宜于與食物同服;(8)硫酸氨基葡萄糖膠囊宜在飯時(shí)或飯后服用，同時(shí)服用非甾體抗炎藥需降低服用劑量。76【解析】廣大家長(zhǎng)朋友，一直被小學(xué)生放學(xué)時(shí)間與自身下班時(shí)間不匹配所導(dǎo)致的接管難題困擾著。“三點(diǎn)半放學(xué)”引發(fā)的“難題”在今年全國(guó)兩會(huì)上也成為熱點(diǎn)問題。所以，北京市大興區(qū)的做法創(chuàng)新了托管服務(wù)模式，是一種積極嘗試，值得肯定。第一，有利于解決當(dāng)下家長(zhǎng)的燃眉之急每個(gè)孩子都是家里的寶，家長(zhǎng)對(duì)其重視程度非常高。但也由于小學(xué)生放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間不匹配而帶來了“三點(diǎn)半”難題，此種做法給家長(zhǎng)帶來了福音。第二，有利于有效利用學(xué)校資源不管是師資水平、托管環(huán)境，還是從學(xué)生安全方面的考量，相較于校外五花八門、良莠不齊的各種托管班，更令家長(zhǎng)放心的當(dāng)然是校內(nèi)托管服務(wù)。組成的臨時(shí)班也規(guī)定了學(xué)生的人數(shù)以及配備的師資。

第三，校內(nèi)托管服務(wù)也會(huì)遇到難題一方面，加重了校內(nèi)師資的負(fù)擔(dān)，原本在三點(diǎn)半放學(xué)后，教師可以備課、批改作業(yè)等，延時(shí)托管服務(wù)實(shí)施后工作量明顯加大;另一方面，課后托管服務(wù)的形式與內(nèi)容如何更有針對(duì)性，更有利于學(xué)生成長(zhǎng)也是需要關(guān)注的問題，不能單純的讓學(xué)生留下來寫作業(yè)。第四，多種方法的嘗試如想讓校內(nèi)托管服務(wù)持久下去，需要嘗試?yán)枚喾N渠道、社會(huì)資源，多管齊下共同解決?？梢钥紤]退休教師、大學(xué)生、家長(zhǎng)等資源。在調(diào)動(dòng)師資積極性方面，可以給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，政府需建立經(jīng)費(fèi)保障和合理酬勞機(jī)制。學(xué)校也可以參考不同年齡段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合服務(wù)師資的能力開設(shè)相應(yīng)課程。讓孩子有多元化的選擇，才能真正讓孩子們的童年豐富多彩。77【解析】?jī)和且粋€(gè)國(guó)家的未來，是一個(gè)國(guó)家未來發(fā)展的基礎(chǔ)，為兒童提供一個(gè)安全、溫暖的環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。對(duì)于虐童等各種負(fù)面問題，我認(rèn)為應(yīng)該引起全社會(huì)的重視，并做出相應(yīng)的政策規(guī)定防止類似問題再發(fā)生。兒童缺乏自我保護(hù)的能力，對(duì)傷害無法認(rèn)知不足，容易被壞人利用、恐嚇，往往在造成很大傷害后才被發(fā)現(xiàn)，但為時(shí)已晚傷害已經(jīng)造成，對(duì)兒童的未來造成永久性的陰影。這就需要社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的保護(hù)與教育，讓更多的兒童避免傷害。首先，兒童要從小樹立良好的安全意識(shí)，能夠分辨什么行為是正常的，什么行為是傷害。家庭方面要對(duì)兒童進(jìn)行正確的安全教育，不能因羞于開口而讓兒童喪失安全意識(shí)，對(duì)兒童的日常行為與表現(xiàn)加以關(guān)注，表現(xiàn)不正常時(shí)要多溝通，避免傷害發(fā)生而不知的情況。其次，建立安全、放心的環(huán)境。學(xué)校方面要對(duì)教師加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，樹立良好的教育風(fēng)尚，對(duì)于師德缺失、道德有問題的教師要予以關(guān)注，堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍;加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，全方面多角度布設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)，出現(xiàn)問題及時(shí)處理;與家長(zhǎng)進(jìn)行良性互動(dòng)，多進(jìn)行溝通，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。最后，加大事后打擊的力度，對(duì)傷害兒童的人要重點(diǎn)關(guān)注。社會(huì)方面要對(duì)兒童安全問題予以重視，進(jìn)行立法保護(hù)，對(duì)害群之馬嚴(yán)厲處罰，重拳打擊，讓傷害兒童的行為銷聲匿跡。78【解析】觀點(diǎn):據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在每年的交通事故中，53%的致人死亡交通事故是由行人和非機(jī)動(dòng)車過馬路闖紅燈引起的，這已經(jīng)成為交通安全的主要?dú)⑹种弧８鞯亟还懿块T想盡各種辦法治理，于此同時(shí)深圳市能夠結(jié)合當(dāng)今的先進(jìn)科技，進(jìn)行人臉識(shí)別等一些列舉措，將中國(guó)式過馬路和征信體系聯(lián)系在一起，這無不體現(xiàn)了政府社會(huì)治理的創(chuàng)新和主動(dòng)性，值得我們大力點(diǎn)贊。

影響分析:1.對(duì)于中國(guó)式過馬路起到一定的遏制作用2.是政府社會(huì)治理的一種創(chuàng)新，可以提升政府形象;3.對(duì)于行人來說也是一種保護(hù)，同時(shí)新技術(shù)有助于促使人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣實(shí)施過程中可能會(huì)出現(xiàn)的一些問題:1.技術(shù)問題:對(duì)于人臉識(shí)別系統(tǒng)它的準(zhǔn)確性要進(jìn)一步保障，以免出現(xiàn)人臉識(shí)別錯(cuò)誤的問題。2.在抓拍到違法行為需要曝光在屏幕之時(shí)應(yīng)該注意個(gè)人隱私的問題，以防侵犯的隱私。對(duì)策分析:(1)加強(qiáng)個(gè)人信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的共享和完善，盡可能的保障所錄入信息真實(shí)，不出現(xiàn)錯(cuò)誤情況。(2)注意個(gè)人隱私的保護(hù)，在大屏幕公示的時(shí)候可以隱去部分身份證號(hào)碼。3.加強(qiáng)交通設(shè)