nice第一課我的家在哪里公開課一等獎市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件

社區(qū)是人們社會生活的共同體，有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關(guān)的利益和比較密切的交往。第一課我的家在哪里(復(fù)習(xí)課)地圖的“語言”方向比例尺圖例和注記地圖的三要素判斷一張地圖是否完整的依據(jù)比例尺方向圖例注記線段式數(shù)字式文字式一般定向法——上北下南左西右東指向標(biāo)定向法——箭頭總是指向北方經(jīng)緯網(wǎng)定向法——經(jīng)線指示南北緯線指示東西各種符號和它們的文字說明、地理名稱和數(shù)字表示方法地圖三要素大小比較:大、小、詳細小、大、簡單圖上1厘米代表實地距離20千米1：20000000

20千米（最準(zhǔn)確）（普遍采用）一般定向法（上北下南，左西右東）方向的表示方法地圖上既沒有指向標(biāo)，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)

北（N）

南（S）西（W）東（E）指向標(biāo)定向法：ABCDB地A地北

北西南西東B地A地北東北西東南西東0°緯

線當(dāng)一個人站在北極點上,他的前后左右都指向()

南方經(jīng)線經(jīng)緯網(wǎng)定向法北南北極南極經(jīng)線指示南北緯線指示東西比例尺的換算單位間的換算1米=100厘米1千米=1000米1千米=100000厘米比例尺(縮尺）含義表示圖上距離比實地距離縮小的程度公式公式=——————（計算中要注意單位間的換算）表示方法數(shù)字式1:10000文字式圖上1厘米代表實地距離100米線段式0

100米圖上距離實地距離社區(qū)的功能政治：1、選舉、宣傳政策、解決下崗再就業(yè)、政府與群眾溝通2、超市購物、創(chuàng)辦工廠公司，銀行等3、治安防范、流動人口和計劃生育管理、水電維修、衛(wèi)生清潔等4、體育比賽、文藝活動、各種講座培訓(xùn)等經(jīng)濟管理文化平原和山谷村落的形態(tài)有什么不同？

平原地區(qū)村落密集,多呈團狀分布，山谷中村落多呈帶狀分布鄉(xiāng)村聚落：自然環(huán)境：適應(yīng)亞熱帶季風(fēng)氣候夏季高溫多雨建筑材料：木頭，竹子建筑特點：屋頂坡度大，雙層。目的：屋頂傾斜，便于排水；上層住人，通風(fēng)涼爽，避免潮濕。云南傣族民居西亞建筑西亞沙漠村落沙特阿拉伯鄉(xiāng)村民居建筑特點：墻厚、窗小目的：隔熱，厚墻可減少通過墻壁進入的太陽熱量，小窗可以減少白天從沙漠區(qū)吹來的熱風(fēng)。

自然環(huán)境特點：熱帶沙漠地區(qū),炎熱,晝夜溫差大

（3）由于所處自然條件的差異，人們的勞動生產(chǎn)方式各不相同。

農(nóng)村從事種植業(yè)漁村從事漁業(yè)林場從事林業(yè)牧村從事畜牧業(yè)城市聚落的功能政治活動----北京，倫敦經(jīng)濟活動----上海，香港文化藝術(shù)----西安，巴黎

城市居民的勞動生產(chǎn)方式：從事工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)。區(qū)域之間的聯(lián)系包括物產(chǎn)、經(jīng)濟、文化、信息、技術(shù)和人才等方面。往來于區(qū)域之間

區(qū)域之間自然和人文環(huán)境不同，物產(chǎn)存在差異，才有必要進行交流與聯(lián)系，優(yōu)勢互補，促進不同區(qū)域的共同繁榮。相鄰兩條等高線之間的高度差等高線——海拔高度相同的點的連線等高線密集，地勢陡峭；等高線稀疏，地勢平緩。等高距——地圖上的高度海拔地面某個地點高出海平面的垂直距離。相對高度某個地點高出另一地點的垂直距離。（相對高度即兩地的海拔高度之差。）閉合曲線，內(nèi)高外低。閉合曲線，外高內(nèi)低等高線向海拔低處彎曲3.常見等高線地形圖的判讀

山峰盆地山脊等高線向海拔高處彎曲兩組山峰的等高線之間的區(qū)域多條等高線重疊山谷鞍部陡崖設(shè)色原則：分層設(shè)色地形圖藍色綠色黃色深褐色白色代表海洋，代表平原，表示低山丘陵，表示高山，表示終年積雪的地方3、在《中國地圖》中量得杭州到北京的直線距離為3.5厘米，杭州到北京的實際直線距離是1120千米。請問該圖的比例尺是多少？并請把該圖的比例尺分別用線段式、數(shù)字式、文字式表達出來（單位千米）。2、在比例尺為1：500000的地圖上，圖上4厘米代表實地距離為：A、20千米B、0.2千米

C、200千米D、2千米溫故而知新A0320千米1：320千米1320千米圖上1厘米代表地面實際距離320千米1、學(xué)習(xí)了第一課“我的家在哪里”，你主要有哪些收獲？社區(qū)的概念，社區(qū)的功能，地圖的三種“語言”思考題：1、比例尺又叫縮尺，公式表示：比例尺=————2、下列三種比例尺中，最大的是A、———B、

C、1：500000D、圖上1厘米代表實地距離2千米（）3、在1：40000的地圖上量得羅賓同學(xué)到學(xué)校的距離是5厘米，那么他到學(xué)校的實際距離是

。4、讀右面的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，判斷：A、①點在②點的東面B、②點在③點的南面C、③點在④點的西北面D、