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文檔簡介

秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒

的顏料?！拔宀世_紛”寫出了秋天美麗的顏色。這句話在文中有什么作用？這是本段的總起句，總述秋天的顏色“五彩繽紛”

五顏六色

五彩斑斕

萬紫千紅

......五彩繽紛

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。銀杏葉

扇子比作

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱?！吧饶纳饶摹狈路鹗乔锕媚锬弥话焉茸樱匕严奶焖妥?，輕輕地讓我們感受到了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。“郵”用得很好，好在哪？

“郵”字用得巧妙，一方面隱含了“送”的意思，另一方面又暗指紅紅的楓葉是秋天的信使，送來了秋天的涼爽，也讓我們看到了紅色的秋天。楓葉郵票“飄哇飄哇”，寫出了樹葉輕輕悠悠、慢慢落下的情景。比作我會仿寫

秋天的雨把______色給了_______,

__________像___________。

黃

鴨梨

黃黃的鴨梨

一個個小葫蘆

秋天的雨把______色給了_______，__________像___________。

紫

葡萄

一串串葡萄

紫色的葡萄金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。一陣陣秋風吹過，那一望無際的田野仿佛翻起了層層的波浪，多么壯闊呀！小朋友們，你們從這片金色的海洋里感受到了什么？

田野豐收了橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

“你擠我碰”運用了擬人的修辭方法，把橘子柿子當作孩子，語句生動有趣。寫出了秋天的一

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