初中化學(xué)-“生氣”的泡騰片教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一見(jiàn)“不”鐘情當(dāng)“一顆藥片”遇見(jiàn)了“H2O”“生氣”的泡騰片授課人:1、初步完成科學(xué)探究的方法，并完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)，真正做實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的主人3、增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望學(xué)習(xí)目標(biāo)疑是思之始，學(xué)之端

---孔子泡騰片“生氣”后產(chǎn)生的氣體是什么？提出問(wèn)題Vc泡騰片是以維生素C（C6H8O6）檸檬酸（C6H8O7）碳酸氫鈉（NaHCO3）葡萄糖（C6H12O6）為主要原料加工而成。Vc泡騰片猜想與假設(shè)H2O2CO2請(qǐng)大家通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想！實(shí)驗(yàn)探究一：產(chǎn)生的氣體是否是氫氣？收集證據(jù)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)所給儀器：1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案2、完成實(shí)驗(yàn)探究H2氧氣或空氣中燃燒（可燃性）（純凈的氫氣在空氣中可安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；不純的氫氣在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲。因此，任何可燃性氣體點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)純度）（還原性）CuO(△)、Fe2O3(△)Cu、Fe+H2O資料提示：（CuO在加熱的條件下通氫氣：粉末由黑色變?yōu)榧t色，管壁出現(xiàn)水珠Fe2O3

在加熱條件下通氫氣：固體粉末由紅變黑）泡騰片遇到水后產(chǎn)生的氣體不是氫氣收集證據(jù)結(jié)論（一）實(shí)驗(yàn)探究二：產(chǎn)生的氣體是否是氧氣？收集證據(jù)O2（助燃性）帶火星木條復(fù)燃FeFe3O4SSO2MgMgOPP2O5H2H2O資料提示：（氧化性）泡騰片遇到水后產(chǎn)生的氣體也不是氧氣收集證據(jù)結(jié)論（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？1、注意實(shí)驗(yàn)安全2、裝置簡(jiǎn)單3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯4、對(duì)環(huán)境無(wú)污染………………CO2（石灰水）Ca(OH)2CaCO3H2O（渾濁）（紫色石蕊試液）（變紅）燃著的木條H2CO3熄滅（不助燃）收集證據(jù)溫馨提示：1.藥片放在大試管中，倒入水的量不要超過(guò)試管容積的1/3。2.其他液體藥品取1~2mL。3.若使用石蕊試液，可加少量水稀釋。資料提示：實(shí)驗(yàn)探究三：產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳？獲得結(jié)論泡騰片遇到水后產(chǎn)生的氣體