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文檔簡(jiǎn)介
1在天晴了的時(shí)候目標(biāo)展示掌握本課生字,借助工具書或結(jié)合語境與生活經(jīng)驗(yàn)理解“炫耀、塵垢、膽怯、陰霾等詞語的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)悟修辭手法在詩歌中的表達(dá)效果。理解詩歌內(nèi)容,通過作者生動(dòng)、形象的描寫,想象畫面,體會(huì)作者的情感。戴望舒簡(jiǎn)介溫馨提示:
1、自讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出生詞和不理解的詞、句。
2、組內(nèi)輪讀,互相聽讀,要求讀的既準(zhǔn)確又流利。
3、想一想:詩歌寫了什么內(nèi)容呢?
炫耀塵垢膽怯綻透鳳蝶兒智慧曝著陽光攜著手涉過溪流陰霾
暈皺溫馨提示:默讀詩歌,邊讀邊思考:詩人在雨后初晴的小徑上看到了什么?
給雨潤(rùn)過的泥路,一定是涼爽又溫柔;
炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢。
不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。
抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。新陽推開陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)1、詩人在初晴的小徑中看到了作業(yè):搜
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