回憶初中生活記敘文

回憶初中生活記敘文回憶初中生活記敘文1

初中時(shí)代，是人生必需經(jīng)過的一段旅程，我也不例外。在這里我已經(jīng)生活了兩年了。這兩年雖說不算很長，但是對我而言，它使我懂得了真正的友情，更讓我得到了一位真正的朋友。

記得剛上初一的時(shí)候，我在班里沒有真正的好朋友，與同學(xué)的關(guān)系也只是極其一般的。始終到那天……我和他都因?yàn)樵谕碜粤?xí)上違背紀(jì)律而被停上晚自習(xí)。因?yàn)槎己芫趩?，我和他聊了幾句，感到很投機(jī)，便成為了朋友。我和他能成為朋友，或許是巧合，或許是一種叫“緣〞的東西吧！我們倆一起玩游戲，一起討論游戲功略，一起蒙騙老師家長的火眼金睛，上課一起聽CD，一起吃飯，反正一有時(shí)間我們倆就在一起呆著。我們都很稚嫩的認(rèn)為，這就是真正的友情，鐵哥們兒！期中考試像一記晴天霹靂，在我頭頂炸響：三門主課閃閃地步入紅燈區(qū)，更別提其他的課業(yè)！〔我們倆在一起的時(shí)候因?yàn)椤巴妯曔@個(gè)字，使我們倆的學(xué)習(xí)成果一落千丈，〕拿到成果時(shí)，我的心顫顫的疼，有一種想哭的沖動(dòng)。小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是我們學(xué)校的傲慢呀！如今……〔我們還不以為然〕我不知道問題出在哪里，但他像一個(gè)大哥哥一樣拍拍我的后背“大丈夫，能屈能伸，這算什么，咱們一起追，把游戲扔了，作個(gè)好學(xué)生。〞“考差的是我，你當(dāng)然不在乎，當(dāng)時(shí)你不和我玩游戲，我會(huì)這樣嗎？〞甩下這句話我就跑開了，留下他一人呆呆地站在那里。后來，因?yàn)橐稽c(diǎn)的話語沖突我們就會(huì)鬧的很僵。我當(dāng)時(shí)覺得這有什么呀，不理就不理，有什么呀？

過了一段時(shí)間，我發(fā)覺我的生活中好象缺少了什么。認(rèn)真思索之后才知道，原來，我缺少了友誼，我很懊悔，不知道我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣做。我真想和他說“對不起〞。可是，又迫于面子，我始終開不了這個(gè)口。這時(shí)，他卻先和我說了一句：“還生氣嗎〞？聽了這句話，我當(dāng)時(shí)真的興奮極了。感謝老天讓我找回了友情和朋友。經(jīng)過那次的事以后，我真正懂得了友情原是很純真的。它既不是“三天好，兩天鬧〞，更不是，需要的時(shí)候就利用，不需要的時(shí)候就不去理它。

從今以后，我和他之間多了一份理解，少了一份爭吵。如今，我又大了一歲，我的脾氣也少了一分。過去動(dòng)不動(dòng)就打幾下。如今，我用的是真心去和他溝通。我知道，朋友之間沒有真正過不去的坎。只要是理解，就什么事也不會(huì)有的。如今的日子不但有許多的苦惱和壓力，可是，一想起有一個(gè)好朋友在悄悄的給你加油，我也會(huì)感到無限的歡樂的！日常生活中，雖然會(huì)有點(diǎn)磕磕碰碰，但是，我想：就算今后的日子里，不管我們之間的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友情將不會(huì)隨距離而變得遙遠(yuǎn)的！

初中的生活使我認(rèn)識(shí)了真正的友情，還得到了個(gè)好朋友。雖說有許多的坎坷，但是我特別的信一句話“陽光總在風(fēng)雨后，請信任有彩虹。〞

回憶初中生活記敘文2

空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新穎：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽臺(tái)的.窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。

從今以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們照舊如常，齊捧課本專心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外，呀！清靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳傾聽，對，傾聽著我們的朗朗書聲。

是你，對吧？是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你期望我們的早晨美妙而好玩。

“叮叮當(dāng)當(dāng)〞，比鈴聲更悅耳的樂曲在十一點(diǎn)的校內(nèi)不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標(biāo)，永久是那么堅(jiān)決不行阻擋：沖，食堂！在門口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，最終可以開飯啦！碗里的飯菜好像上漲了很多，同桌的碗里好像少了很多，來不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥〞，為了下午的能量支出，吃！……“倉庫〞已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……

是你，對吧？是你期望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)覺，天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈?。哦，是何物在這無際的黑紗上閃耀跳動(dòng)，淘氣地對我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有許多事要做哦！〞我立即從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的全部精力。是啊，還有許多事要去努力……

是你，對吧？是你讓那閃耀的星星，趨走我淡淡的疲乏，是你期望我不要停滯，讓秀麗的星語傳達(dá)你的心愿。

你是那樣悄悄而又親熱相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，如今和那永久的將來，永久不會(huì)遺忘你：我的初三生活。

回憶初中生活記敘文3

有人說，中學(xué)生的生活單調(diào)的像一長百紙，缺乏時(shí)代的色彩，可是我作為一個(gè)中學(xué)生卻要說，我們的生活是一首交響樂，無論它的調(diào)是消沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個(gè)中學(xué)生不期望在結(jié)束自己中學(xué)生活之前，能彈奏出著短暫生活中的最強(qiáng)音呢？

記得中考前哪會(huì)，班里的每個(gè)同學(xué)都嚷嚷著；“只要中考一結(jié)束，我就把全部的書都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購站，眼不見為靜。〞這當(dāng)然是開玩笑的話，可也反映了中學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。如今兩個(gè)月的高中生活已經(jīng)過去了。這其中我不知道用了多少個(gè)草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風(fēng)帶到氣旋，從對數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來個(gè)抽象函數(shù)，從賓語從局到限制性定語，非限制性定語哎！搞的我精疲力解，可是假如你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我肯定做不到，就好象我欠了點(diǎn)什么。是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是只有付出代價(jià)，才能換來收獲。就想是開荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這原來毫無生機(jī)的土地上重復(fù)著每天的動(dòng)作來創(chuàng)造生機(jī)，雖然使人感到單調(diào)，枯燥，可是金秋時(shí)節(jié)一到，滾滾的稻浪就是作為當(dāng)時(shí)辛勤勞作的報(bào)答。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂趣。因?yàn)槲覀儷@得了學(xué)問，增長了能力，學(xué)會(huì)了思索，在樂譜上，我們清楚的記下了一半完好的音符。

十四五，十六七歲的中學(xué)生，有時(shí)仍像孩子般的天真，頑皮；有時(shí)又如成人般的深思，苦悶。記得有一天，我因?yàn)閰⑴c競賽而缺了兩節(jié)棵不知如何是好，一個(gè)勁的詛咒高中生活的枯澀。此時(shí)英語老師說，這次我的英語成果是全班最高分，繼而不好意思的笑了，180的臉色變換，嘿嘿！這就是我，這就是我的學(xué)習(xí)生活，這里面交織著酸甜苦辣，交織著