2022年羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2022年羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
2022年羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁(yè)
2022年羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第4頁(yè)
2022年羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2022年羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.思考C.實(shí)踐D.學(xué)習(xí)【答案】:C2.教師配合講授或談話,通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.參觀法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.演示法【答案】:D3.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.發(fā)展性原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】:D4.下列屬于純凈物的是()。A.潔凈的空氣B.不銹鋼C.冰水混合物D.石油【答案】:C5.財(cái)政收入是國(guó)家通過(guò)一定的形式和渠道籌集起來(lái)的資金,其中最普遍的財(cái)政收入形式是()。A.債務(wù)收入B.利潤(rùn)收入C.其他收入D.稅收收入【答案】:D6.“壓軸”是戲曲術(shù)語(yǔ),演壓軸戲的一般都是戲班掛頭牌的主要演員。在演出中,壓軸戲一般是指()。A.返場(chǎng)演出的劇目B.倒數(shù)第三個(gè)演出的劇目C.倒數(shù)第二個(gè)演出的劇目D.最后一個(gè)演出的劇目【答案】:C7.真理的發(fā)展是一個(gè)()A.相對(duì)真理不斷積累相加的過(guò)程B.真理與謬誤相協(xié)調(diào)的過(guò)程C.真理和謬誤相斗爭(zhēng)的過(guò)程D.主觀真理與客觀真理相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程【答案】:C8.很多汽車(chē)的駕駛室里都有一個(gè)叫做GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器的裝置。GPS接收器通過(guò)接收衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào),實(shí)現(xiàn)對(duì)車(chē)輛的精確定位并導(dǎo)航。衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是:()。A.超聲波B.激光C.電磁波D.紅外線【答案】:C9.下列地區(qū)中,太陽(yáng)能資源最豐富的是()。A.青藏高原B.山東半島C.海南島D.云貴高原【答案】:A10.法的實(shí)施方式不包括()。A.法的適用B.法的遵守C.法的制定D.法的執(zhí)行【答案】:C11.函作為一種公文文種,其使用范圍很廣泛。下列關(guān)于函的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.在有隸屬關(guān)系的上下級(jí)機(jī)關(guān)之間,下級(jí)機(jī)關(guān)回答上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)事項(xiàng)時(shí)不可用函B.向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn),既可以用函,也可以用請(qǐng)示C.函是一種平行文D.函具有單一性的特點(diǎn),一般是一函一事【答案】:B12.甲乙丙三人開(kāi)發(fā)某島市場(chǎng)的觀點(diǎn)如下:甲:居民不穿鞋,此島無(wú)市場(chǎng),我即返回。乙:居民不穿鞋,此島是大市場(chǎng),能否常駐開(kāi)發(fā)?丙:居民不穿鞋,原因是腳疾,此島是大市場(chǎng),預(yù)期每年可賣(mài)2萬(wàn)雙,開(kāi)發(fā)需投1.5萬(wàn)美元,收益率約15%。這種觀念是()A.生產(chǎn)觀念B.大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念C.社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)觀念D.推銷(xiāo)觀念【答案】:B13.枚乘的《七發(fā)》所標(biāo)志的賦體發(fā)展階段是:()A.騷體賦的終結(jié)B.抒情小賦的開(kāi)端C.駢賦的開(kāi)端D.大賦文體的形成【答案】:D14.關(guān)于我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是()。A.主要承擔(dān)預(yù)防保健、基本醫(yī)療、健康教育、計(jì)生指導(dǎo)等任務(wù)B.包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和家庭自我保健C.以讓農(nóng)民“看病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為發(fā)展目標(biāo)D.以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為基礎(chǔ)【答案】:A15.下列稱(chēng)呼和人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.茶圣——陸羽B(yǎng).詩(shī)圣——杜甫C.書(shū)圣——懷素D.畫(huà)圣——吳道子【答案】:C16.關(guān)于海洋環(huán)境,說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()。A.海洋水溫在垂直方向上,上層和下層截然不同B.海洋可以分為四種地形區(qū)域,即大陸架、大陸坡、大洋盆地和大洋高原C.海洋是地球上水循環(huán)的起點(diǎn)D.波浪、潮汐和洋流都是海水的運(yùn)動(dòng)方式【答案】:B17.明代三法司會(huì)同在京王公大臣在霜降以后審理重囚的制度稱(chēng)()。A.秋審B.朝審C.三司會(huì)審D.九卿會(huì)審【答案】:B18.可燃冰主要成分為()。A.空氣和石油B.空氣和天然氣C.水和天然氣D.水和石油【答案】:C19.公共行政的根本和唯一的目標(biāo)在于追求()。A.民族利益B.個(gè)人利益C.國(guó)家利益D.公共利益【答案】:D20.煙草中的()有很大的毒性,能使人上癮或產(chǎn)生依賴性,重復(fù)使用還會(huì)讓人心跳加速、血壓升高、食欲降低等。A.香豆素B.苯酚C.尼古丁D.脂肪酸【答案】:C21.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政處罰【答案】:B22.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是()。A.國(guó)家教育部B.學(xué)校C.、學(xué)院D.省教育廳【答案】:A23.由于看到鳥(niǎo)的飛翔而發(fā)明了飛機(jī),這類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是()。A.功能固著B(niǎo).定勢(shì)影響C.原型啟發(fā)D.負(fù)向遷移【答案】:C24.在教師反思的四個(gè)過(guò)程中,反思最集中體現(xiàn)在()A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.觀察分析階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】:C25.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的()。A.社會(huì)適應(yīng)B.精神狀態(tài)C.精神面貌D.社會(huì)化人格【答案】:A26.啟發(fā)個(gè)體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要,從而使其行為變?yōu)樽杂X(jué)。這種心理效應(yīng)是()。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.犯錯(cuò)誤效應(yīng)D.分化效應(yīng)【答案】:B27.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。A.來(lái)訪者中心法B.認(rèn)知法C.強(qiáng)化法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】:D28.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的()。A.自主活動(dòng)B.講授活動(dòng)C.雙邊活動(dòng)D.單邊活動(dòng)【答案】:C29.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是()。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)【答案】:B30.從教師成長(zhǎng)與發(fā)展階段來(lái)看,其成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志是()。A.關(guān)注情境B.關(guān)注自我感受C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是()。A.專(zhuān)業(yè)架構(gòu)B.學(xué)科發(fā)展C.學(xué)生需求D.社會(huì)力量【答案】:ABCD32.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有()。A.主觀性B.曲折性C.自覺(jué)性D.長(zhǎng)期性【答案】:BCD33.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手()。A.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境B.建設(shè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系C.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),重視教學(xué)的價(jià)值取向D.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源【答案】:AC34.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài),世間的萬(wàn)事萬(wàn)物,之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn),一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧,就要()。A.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系B.精確把握事物的度C.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系D.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向【答案】:ABCD35.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.家庭環(huán)境B.個(gè)體身心特征C.學(xué)校教育D.同伴關(guān)系【答案】:ACD36.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.人生價(jià)值追求B.同伴關(guān)系C.個(gè)體身心特征D.自我意識(shí)提高【答案】:ACD37.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因:()A.身心狀況及其他B.努力C.任務(wù)難度和運(yùn)氣D.能力【答案】:ABCD38.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.程序性教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】:BCD39.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行,什么是惡行B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做C.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督,又起著一種裁決的作用【答案】:ABCD40.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個(gè)層次是()。A.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)B.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】:ABCD41.邊塞詩(shī)人是以古代邊塞地區(qū)生活和自然風(fēng)光為題材寫(xiě)作的詩(shī)人,其詩(shī)作大多描寫(xiě)邊塞的山川景物和風(fēng)土人情,以反映塞上戰(zhàn)爭(zhēng)和軍旅生活為主。下列屬于邊塞詩(shī)人的有()。A.高適B.孟浩然C.王昌齡D.岑參【答案】:ACD42.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)是指在一定時(shí)期內(nèi),一個(gè)國(guó)家或地區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值。下列選項(xiàng)中不應(yīng)該計(jì)入當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的是()。A.小吳購(gòu)買(mǎi)價(jià)值5萬(wàn)元的某公司股票2000股B.某玩具公司當(dāng)年實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值1000萬(wàn)元C.中央財(cái)政撥付財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金860.95億元D.小王在二手車(chē)市場(chǎng)花費(fèi)8萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)一輛二手車(chē)【答案】:ACD43.某機(jī)關(guān)單位對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí),也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有()。A.誠(chéng)實(shí)守信B.服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)C.愛(ài)崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】:ABCD44.根據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不同影響,財(cái)政政策可分為擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性財(cái)政政策。關(guān)于這兩種政策,下列表述正確的有()。A.減稅屬于擴(kuò)張性財(cái)政政策的措施B.提高存款準(zhǔn)備金率屬于緊縮性財(cái)政政策的措施C.增加財(cái)政支出屬于緊縮性財(cái)政政策的措施D.擴(kuò)張性財(cái)政政策的目的是刺激總需求增長(zhǎng),使經(jīng)濟(jì)盡快復(fù)蘇【答案】:AD45.我國(guó)宏觀調(diào)控體系以()為手段。A.價(jià)格政策B.財(cái)政政策C.貨幣政策D.產(chǎn)業(yè)政策【答案】:ABCD46.下列與計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體齊名的20世紀(jì)四項(xiàng)重大發(fā)明的另外兩項(xiàng)是()。A.原子能B.人造衛(wèi)星C.航天飛機(jī)D.激光【答案】:AD47.下列有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有()。A.少數(shù)民族分布范圍廣,主要集中于中部及邊疆地區(qū)B.我國(guó)少數(shù)民族人口分布的特點(diǎn)是小散居、大聚居,相互交錯(cuò)居住C.少數(shù)民族中人口最多的是壯族D.我國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族大家庭,有回族、蒙古族、藏族等56個(gè)少數(shù)民族的成員【答案】:ABD48.生產(chǎn),分配,交換,消費(fèi)是社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程內(nèi)部的四個(gè)環(huán)節(jié),它們之間存在著相互聯(lián)系和相互制約的辯證關(guān)系。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析,以下行為屬于消費(fèi)環(huán)節(jié)的有()。A.小王把買(mǎi)來(lái)的水果吃掉B.小王閱讀買(mǎi)到的書(shū)C.小王去商場(chǎng)買(mǎi)了一本書(shū)D.小王發(fā)了工資【答案】:AB49.下列屬于哺乳動(dòng)物的有()。A.企鵝B.海豚C.蝙蝠D.鴨嘴獸【答案】:BCD50.行文規(guī)則是指各機(jī)關(guān)在公文擬制過(guò)程中所必須遵循的原則,它包括()。等。A.行文時(shí)要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系B.行文時(shí)要尊重機(jī)關(guān)職權(quán)C.行文時(shí)要考慮是否服從工作需要D.行文時(shí)要明確發(fā)文權(quán)限【答案】:ABCD51.村民楊某對(duì)生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù),這種行為違背()A.家庭美德B.傳統(tǒng)美德C.職業(yè)道德D.社會(huì)公德【答案】:AB52.下列屬于珍稀動(dòng)植物的有()。A.野豬B.銀杏C.金絲猴D.人參【答案】:BCD53.管理學(xué)上一個(gè)有趣的“酒水與污水”定律,意思是一勺酒倒進(jìn)污水中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論