2022年七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否充分考慮教學(xué)情境【答案】：B2.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.中觀C.宇觀D.宏觀【答案】：D3.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾B.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾D.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾【答案】：D4.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：B5.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.與時(shí)俱進(jìn)D.實(shí)事求是【答案】：B6.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.練習(xí)法D.演示法【答案】：D7.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.感情需求B.利益需求C.包容需求D.控制需求【答案】：A8.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我獎(jiǎng)懲C.自我強(qiáng)化D.自我效能【答案】：D9.我國(guó)倫理史上有“三不朽”之說(shuō)，是由春秋時(shí)魯國(guó)大夫叔孫豹提出的。據(jù)說(shuō)，我國(guó)歷史上能夠做到“三不朽”的只有兩個(gè)半人，分別是孔子，王守仁和曾國(guó)藩（半個(gè)）。下列不屬于“三不朽”的是（）。A.立功B.立身C.立言D.立德【答案】：B10.我國(guó)最早的私立學(xué)校產(chǎn)生于：（）A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.漢代D.唐代【答案】：A11.（）是淮軍、北洋水師的創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖、晚清重臣，建立了中國(guó)第一支西式海軍北洋水師。A.張之洞B.曾國(guó)藩C.左宗棠D.李鴻章【答案】：D12.下列不屬于通報(bào)使用范圍的是（）。A.傳達(dá)重要情況B.頒布規(guī)章C.批評(píng)錯(cuò)誤D.表彰先進(jìn)【答案】：B13.“圍觀改變中國(guó)”，那么吐槽也能改變社會(huì)。從社會(huì)學(xué)批判來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有尊重和服從秩序并以此為榮的天然傾向，在一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)良好的社會(huì)，這無(wú)疑是一種美德，但在一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)不那么好的社會(huì)，這會(huì)給秩序制定者以最大的可乘之機(jī)。在這里，道德是完全模糊的，最服從秩序的人，在前一個(gè)社會(huì)里是良好的公民，在后一個(gè)社會(huì)里，可能會(huì)成為壞制度的幫兇。下列能使我國(guó)社會(huì)良好運(yùn)轉(zhuǎn)的選擇有（）。①法律是治國(guó)之重器，讓法治成為國(guó)家信仰②提高立法質(zhì)量，恪守以民為本、立法為民的理念③要確保司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán)④政府代表全民意志，打造陽(yáng)光政府A.③④B.②③C.①②D.①④【答案】：C14.債券價(jià)格是債券現(xiàn)金流的現(xiàn)值，債券價(jià)格的變化與債券收益率的變化（）。A.方向相同B.無(wú)關(guān)C.比例相同D.方向相反【答案】：D15.公文排版正文采用3號(hào)（）。A.仿宋體B.楷體C.隸書(shū)D.黑體【答案】：A16.壟斷資本主義國(guó)家的計(jì)劃管理是（）A.從根本上解決了資本主義的基本矛盾；B.使生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)得到一定的緩解C.消除了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)；D.導(dǎo)致資本主義向社會(huì)主義和平過(guò)渡；【答案】：B17.由于汽車(chē)尾氣污染造成的“世界八大公害事件”之一是（）。A.倫敦?zé)熿F事件B.比利時(shí)馬斯河谷煙霧事件C.美國(guó)多諾拉煙霧事件D.美國(guó)洛杉磯光化學(xué)煙霧事件【答案】：D18.漢語(yǔ)民法一詞在我國(guó)并無(wú)典籍可依，用“民”與“法”這兩個(gè)漢字，組成“民法”來(lái)表述部門(mén)法，來(lái)源于（）學(xué)者創(chuàng)造性的翻譯。A.日本B.美國(guó)C.德國(guó)D.英國(guó)【答案】：A19.被譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)之王”的作家是（）。A.雨果B.莫泊桑C.左拉D.屠格涅夫【答案】：B20.公民李安國(guó)以書(shū)面遺囑的方式，將自己個(gè)人財(cái)產(chǎn)的一部分在他死后贈(zèng)送給鄰居黃小虎。黃小虎在知道自己受遺贈(zèng)的兩個(gè)月內(nèi)，沒(méi)有做出接受或者放棄該遺贈(zèng)的意思表示。下列說(shuō)法正確的是（）。A.在法律上，視為黃小虎已經(jīng)接受該遺贈(zèng)B.在法律上，黃小虎的繼承權(quán)待定C.在法律上，視為黃小虎已經(jīng)放棄該遺贈(zèng)D.在法律上，黃小虎的繼承權(quán)無(wú)效【答案】：C21.影響人口增長(zhǎng)的最根本的因素是（）。A.經(jīng)濟(jì)因素B.社會(huì)因素C.政策因素D.性別因素【答案】：A22.辯證的否定是對(duì)舊事物的（）。A.既有克服又有保留B.在舊事物中增加新內(nèi)容C.全盤(pán)否定D.變相肯定【答案】：A23.中央紀(jì)委、監(jiān)察部開(kāi)通了全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察舉報(bào)網(wǎng)站，從行政監(jiān)督體系的劃分看，中央紀(jì)委的監(jiān)督屬于（）。A.法制部門(mén)的監(jiān)督B.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督C.行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督D.中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督【答案】：D24.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.6C.10D.8【答案】：A25.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.持之以恒的毅力C.知識(shí)遷移能力D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】：D26.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.開(kāi)展教育C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】：A27.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.5年C.6年D.7年【答案】：D28.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意注意C.無(wú)意注意D.隨意后注意【答案】：B29.教師績(jī)效考評(píng)的首要原則是（）A.客觀公正B.注重實(shí)效C.科學(xué)合理D.分類(lèi)考核【答案】：A30.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為（）。A.批評(píng)是錯(cuò)誤的B.有心理學(xué)的理論支持這種批評(píng)C.批評(píng)有部分合理性D.批評(píng)是正確的【答案】：A31.把高等學(xué)校作為一種機(jī)構(gòu)并針對(duì)外部環(huán)境而言，高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.簡(jiǎn)單化C.具體化D.概括化【答案】：C32.高等學(xué)校的課程開(kāi)發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程計(jì)劃B.刪減課程C.課程改編D.課程管理【答案】：C33.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請(qǐng)（）。A.學(xué)士學(xué)位B.直博C.考研D.畢業(yè)證書(shū)【答案】：A34.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。A.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移B.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意C.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移【答案】：C35.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德修養(yǎng)B.教師道德品質(zhì)C.教師道德良心D.教師道德評(píng)價(jià)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.精神質(zhì)B.情緒性C.外傾性D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：ACD37.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類(lèi)型有（）A.感到交往困難B.與別人難以相處C.社交恐懼癥D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD38.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.基本性B.神圣性C.內(nèi)隱性D.上層社會(huì)性【答案】：ABC39.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程【答案】：ABD40.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.炒股票C.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬D.生產(chǎn)盜版圖書(shū)【答案】：ACD41.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上，是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握B.在作用上，具有綱領(lǐng)性C.在過(guò)程上，具有連續(xù)性D.在時(shí)間上，具有長(zhǎng)期性、前瞻性。E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE42.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準(zhǔn)確性和可靠性B.資料的可靠性C.要保證可比性D.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較E.深入到事物的本質(zhì)中去【答案】：ABCDE43.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的共同特征有（）A.顯著性B.兩極性C.選擇性D.投射性【答案】：ABCD44.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.運(yùn)動(dòng)C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD45.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC46.下列有關(guān)勞動(dòng)試用期的說(shuō)法，正確的是（）。A.必要時(shí)，同一用人單位與同一勞動(dòng)者可以約定兩次試用期B.3年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)6個(gè)月C.勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過(guò)2個(gè)月D.勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過(guò)1個(gè)月【答案】：BCD47.在中國(guó)歷史上，貝殼，糧食，皮革都曾經(jīng)作為貨幣充當(dāng)過(guò)商品交換的媒介，但長(zhǎng)期以來(lái)，白銀占據(jù)著貨幣的寶座。這是由于白銀（）。A.具有較高的價(jià)值B.質(zhì)地均勻，便于分割C.性質(zhì)穩(wěn)定，便于保存D.可用作裝飾品【答案】：ABC48.關(guān)稅是進(jìn)出口商品經(jīng)過(guò)一國(guó)關(guān)境時(shí)，由政府設(shè)置的海關(guān)向進(jìn)出口商所征收的稅收。按征收對(duì)象分類(lèi)，關(guān)稅可分為（）。A.保護(hù)關(guān)稅B.過(guò)境關(guān)稅C.出口關(guān)稅D.進(jìn)口關(guān)稅【答案】：BCD49.下列屬于我國(guó)法律規(guī)定的免責(zé)條件或情況的有（）。A.自首立功免責(zé)B.正當(dāng)防衛(wèi)免責(zé)C.時(shí)效免責(zé)D.不訴免責(zé)【答案】：ACD50.下列屬于公文的組成部分有（）。A.正文B.成文日期C.主送機(jī)關(guān)D.標(biāo)題【答案】：ABCD51.依據(jù)公文的來(lái)源來(lái)劃分公文的類(lèi)別，公文可分為（）。A.行政文件B.對(duì)外文件C.收來(lái)文件D.內(nèi)部文件【答案】：BCD52.關(guān)于我國(guó)地理之最，下列說(shuō)法正確的是（）。A.最大的咸水湖是青海湖B.最大的淡水湖是鄱陽(yáng)湖C.最長(zhǎng)的河流是長(zhǎng)江D.最長(zhǎng)的內(nèi)流河是額爾齊斯河【答案】：ABC53.下列關(guān)于發(fā)文處理的說(shuō)法，正確的是（）。A.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)B.擬制公文，對(duì)涉及其他部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，主辦部門(mén)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，取得一致意見(jiàn)后方可行文C.擬制緊急公文，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)緊急的原因D.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的下行文或平行文，可由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)【答案】：ABCD54.在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。這說(shuō)明（）。A.認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是用理論指導(dǎo)實(shí)踐B.科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用C.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用D.理論與實(shí)際相結(jié)合是馬克思主義的基本原則【答案】：BD55.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說(shuō)法，正確的有（）。A.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)B.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺(jué)上的獲得C.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)D.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束【答案】：ACD56.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案B.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知C.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成D.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)【答案】：ABCD57.西周末年思想家史伯說(shuō)“和實(shí)生物，同則不繼，以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之”。這里所包含的辯證法思想有（）。A.不包含內(nèi)部差別的事物就不能存在和發(fā)展B.對(duì)立面的同一是事物發(fā)展的動(dòng)力C.矛盾的同一是包含差別的