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文檔簡介

課程名稱：《談中國詩》學(xué)科：語文年級：高二必修五版本：人教版主講教師：工作單位：談中國詩錢鐘書1、理解把握中國詩的特征。2、品味文章幽默睿智語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí):給紅體字注音梵文傾軋引吭高歌吞聲咽理

精髓

譬如數(shù)見不鮮

輕鳶剪掠叫囂

顰蹙一蹴而就春色撩人fànyàhángyànsuǐpìshuòyuānxiāopíncùcùliáo

速讀2-7段思考：

與西洋詩相比，中國詩有哪些特征，并闡述理由。

理解把握中國詩的特征結(jié)合4、5段思考詩歌的“暗示性”

秋夕

杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。從此詩中，你讀出哪些“暗示”的信息談中國詩比較文學(xué)之立場發(fā)展中：抒情詩——戲劇詩——史詩（無）外：史詩——戲劇詩——抒情詩形式技巧語言內(nèi)容中：閃電戰(zhàn)，兩三分鐘，輕鳶剪掠外：詩的篇幅愈短愈妙讀外國詩會回到本國詩異同異同同中：言有盡而意無窮外：聽不見的音樂更美中：筆力清淡，詞氣安和外：拔木磚石，驚天動地中：內(nèi)容上無甚差異外：內(nèi)容常常相同，作風(fēng)往往暗合品味文章幽默睿智語言再讀課文，畫出2句你所喜歡的精彩語句，各寫50字賞析。對比品讀

中西方兩首愛情詩

拓展：

上邪

漢樂府上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

我的愛人像朵紅紅的玫瑰

（蘇格蘭：彭斯）呵，我的愛人像朵紅紅的玫瑰，六月里迎風(fēng)初開；呵，我的愛人像支甜甜的曲子，奏得合拍又和諧。我的好姑娘，多么美麗的人兒！請看我，多么深摯的愛情！親愛的，我永遠愛你，縱使大海干涸水流盡?？v使大海干涸水流盡，太陽將巖石燒作灰塵，親愛的，我永遠愛你，只要我一息猶存。珍重吧，我惟一的愛人，珍重吧，讓我們暫時別離，但我定要回來，哪怕千里萬里！柯靈贊嘆道：“這是一棵人生道旁歷盡春秋、枝繁葉茂的智慧樹，鐘靈毓秀。滿樹的玄想之花、心靈之果，任人隨喜觀賞，止息乘蔭。只要你不是閉目塞聽，深閉固拒，總會欣然有得?！钫叩闷渖?/p>

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