2023年廣西中考模擬語文試題（解析版）

PAGEPAGE18廣西2023年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文姓名：____________班級：_____________得分：__________(考試時間:150分鐘滿分:120分)注意事項:1，答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號、座位號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷上作答無效。一、積累(21分)(一)對浩瀚宇宙的向往，根植于中華民族之魂。蒼穹之外，寄托著華夏兒女的無限遐()想。隨著神舟十三號的成功發(fā)射，中華民族歷經(jīng)千年的飛天夢得到了進(jìn)一步實現(xiàn)。靠著自力更生。中國載人航天、月球探測、火星著陸、空間站建造陸續(xù)化為現(xiàn)實。這些成就凝聚的是幾代航天人的心血，匯集的是中國人民的整體力量。通過航天事業(yè)開拓者篳路藍(lán)縷的探索，孜孜不倦的鉆研譜寫了探索星辰大海的壯麗詩篇。未來，中國載人航天精神將生生不息、薪火相傳，永矗立寰宇間，在歲月淬煉中熠熠生輝。正可謂“__________，____________”。(二)“一著驚海天”，為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dān()精竭慮，青絲變白發(fā)：多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場;多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)……今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個人也好?！弊罱黄迦A貧困生的展名自白在網(wǎng)絡(luò)刷屏。從一開始，他每個學(xué)期都會拿出3200元，資助4名家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子。文末，他說希望未來有一天能像清華校友一樣成立基金會，去真正做一些實事。1.閱讀以上兩段文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）遐想（）（2）dān（）2.以上兩段文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。(三)北京冬奧，是一場展示一個國家的智慧和一個民族胸懷的文化盛宴。“中國式浪漫”的美輪美奐，寫滿中國文化，彰顯文化自信。從24節(jié)氣倒計時的“數(shù)字的浪漫”到黃河之水天上來的“意象的浪漫”再到“破冰”而出冰雪五環(huán)時“融合的浪漫”，每一個畫面，每一個細(xì)節(jié)，每一個設(shè)計每一個場景，如詩如畫，無不融匯著中國文化的鮮明元素。24節(jié)氣文化、冰藍(lán)水黑、主賓國之紅、純手工編織的永不凋謝的“奧運之花”……無不彰顯中華民族優(yōu)秀文化的深厚底蘊。中國人用實力展現(xiàn)奧運精神，用自信詮釋大國風(fēng)范。3.解釋文段中加點的詞語。（1）盛宴____________________________________（2）詮釋_____________________________________4.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，請你從下列句子中，選擇其中的兩句按上下聯(lián)順序，謄抄在材料(一)橫線上。①航天科技璀璨渺渺蒼穹②航天科技自立自強③勤奮探索永不止步④探索精神映照泱泱華夏⑤薪火相傳，航天人不辱使命⑥壯志凌云，飛天夢開創(chuàng)未來上聯(lián)：______________________________________________________下聯(lián)：______________________________________________________(四)冬奧會期間，由遼源市汽車改裝有限公司自主研發(fā)的雪蠟車為冬奧會延慶賽區(qū)的雪上項目提供了服務(wù)。遼源市汽車改裝有限公司勇于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)，為實現(xiàn)“全項目參賽”“參賽出彩”的目標(biāo)提供了有力保障，發(fā)揚了重要作用，作出了積極貢獻(xiàn)。2月21日，國家體育總局冬季運動管理中心給遼源市汽車改裝有限公司發(fā)來感謝信，表達(dá)感謝之情，并呼吁繼續(xù)努力以鞏固和擴大“帶動三億人參與冰雪運動”的成果。5.下面從以上幾個文段中選出來的句子，屬于病句的一項是()A.隨著神舟十三號的成功發(fā)射，中華民族歷經(jīng)千年的飛天夢得到了進(jìn)一步實現(xiàn)。B.今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？C.北京冬奧，是一場展示一個國家的智慧和一個民族胸懷的文化盛宴。D.遼源市汽車改裝有限公司勇于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)，為實現(xiàn)“全項目參賽”“參賽出彩”的目標(biāo)提供了有力保障，發(fā)揚了重要作用，作出了積極貢獻(xiàn)。【答案】1.①xiá②殫2.自力更生篳路藍(lán)縷孜孜不倦薪火相傳熠熠生輝等3.①文中指文化的集中展示②說明；解釋4.①④探索精神映照泱泱華夏②①航天科技璀璨渺渺蒼穹（⑤薪火相傳，航天人不負(fù)使命⑥壯志凌云，飛天夢開創(chuàng)未來）(二選一)5.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。遐想：xiáxiǎng，漫無邊際地思索或想象；殫精竭慮：dānjīngjiélǜ，使盡了精力，費盡了心思?！?題詳解】本題考查成語積累。注意符合要求，書寫正確，不能由錯別字，從文段中找出任意三個即可。如：自力更生：形容依靠自己的力量把事情辦起來；篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦；薪火相傳：古時候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學(xué)問和技藝代代相傳【3題詳解】本題考查詞語理解。盛宴：意思是盛大的宴會、盛筵。這里指文化的集中展示；詮釋：指說明；解釋；對一種事物理解方式；或者是用心感受的一種方式，一種方法。也可理解為：對某事的講解、證明?！?題詳解】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。據(jù)此分析，再結(jié)合材料中“這些成就凝聚的是幾代航天人的心血，匯集的是中國人民的整體力量”“通過航天事業(yè)開拓者篳路藍(lán)縷的探索，孜孜不倦的鉆研譜寫了探索星辰大海的壯麗詩篇。未來，中國載人航天精神將生生不息、薪火相傳，磊磊屹立寰宇間，在歲月淬煉中熠熠生輝”可知，文段橫線處填寫“薪火相傳，航天人不辱使命；壯志凌云，飛天夢開創(chuàng)未來”?！?題詳解】本題考查病句辨析。D.搭配不當(dāng)，“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”；故選D。6.以下是小語同學(xué)整理的《古詩文邊塞情》專輯，請根據(jù)提示將表格內(nèi)容補充完整。類別詩句作者出處邊塞奇景（1）__________，（2）________。王維《使至塞上》臨危受命（3）_______，奉命于危難之間。諸葛亮（4）________思親念家（5）________，（6）________。杜甫《春望》英勇殺敵馬作的盧飛快，（7）_________（8）______《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》壯志未酬（9）__________，（10）________。范仲淹《漁家傲·秋思》【答案】①大漠孤煙直②長河落日圓③受任于敗軍之際④《出師表》⑤烽火連三月⑥家書抵萬金⑦弓如霹靂弦驚⑧辛棄疾⑨濁酒一杯家萬里⑩燕然未勒歸無計【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意易錯字詞：漠、圓、烽、霹靂、抵、勒。二、閱讀(39分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題，7分)冰雪精靈——霧凇張敏①如果說冰雪是冬天的信使，那么霧凇一定是信使的精靈。②“寒江曉霧，正冰天、樹樹凇花云疊。昨夜飛瓊千萬縷，誰剪條條晴雪？冰羽晶瑩，霓裳窈窕，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩思與誰約？”③從古至今，贊美霧凇的詩詞太多了，但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈予。④霧凇非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中的水汽直接凝華或者是無數(shù)0℃以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰晶沉積物。⑤形成霧凇的氣象條件非?？量?，要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足。其次，霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。冬季，空中的云像是大地的一床“被子”，夜間有云時，削弱了向外的長波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對較小，近地面空氣中的水汽就不會凝結(jié)。若是掀掉了這床“被子”，熱量就更多地散發(fā)出去，使得地面溫度降低，為水汽的凝結(jié)提供了必要條件。大風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散，即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F凇也會被吹得無影無蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝華成霧凇提供保障。⑥霧凇形狀主要有兩種：一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧?。ㄒ步杏糙。慕Y(jié)構(gòu)較緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧?。ㄒ步熊涄。?，結(jié)構(gòu)較松散，稍有震動就會脫落。⑦由于霧凇中霧滴與霧滴之間空隙很多，它不僅看起來輕盈潔白，附著在樹木上，宛如瓊樹銀花，清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時，都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑，這是因為霧凇蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附空氣中大量的污染顆粒，是空氣的天然“凈化器”。⑧霧凇是天然的“負(fù)氧離子生產(chǎn)器”，在有霧凇時，空氣中的負(fù)氧離子增多。據(jù)測，吉林松花江畔在有霧凇時，負(fù)氧離子每立方米可達(dá)數(shù)千個，比沒有霧凇時的負(fù)氧離子數(shù)量多5倍以上。⑨此外，霧凇還是環(huán)境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松和空隙度高的特點，對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里，人們能感到幽靜就是這個道理。⑩“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F凇是大自然不可多得的饋贈，就像人生一樣，只有做好充分準(zhǔn)備，覓得良機，才會成就一場繁華。（選自《氣象知識》，有刪改）7.下列對“霧凇”理解不正確的一項是（）A.霧凇是冬季低溫環(huán)境中，空氣中的水汽直接凝華或者是無數(shù)0℃以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果。B.霧凇是白色不透明的冰晶沉積物。C.霧凇是過冷霧滴凍結(jié)成粒狀的小冰塊或由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的冰雪。D.霧凇具有通透靈動的美，是一種自然現(xiàn)象。8.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）A.選文第⑤段主要說明了形成霧凇的氣象條件，首先要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足；其次，要求天晴少云和靜風(fēng)。B.選文第②段引用詩詞，高度贊揚了霧凇的美，增添了文章的美感。C.選文第⑥段采用分類別、下定義的說明方法，介紹了霧凇的形狀及分類，讓讀者對霧凇的認(rèn)識更加明晰。D.選文從霧凇外表的通透靈動美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，運用了邏輯說明順序。9.請概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用?！敬鸢浮?.C8.A9.①霧凇是天然的空氣“凈化器”；②霧凇是天然的“負(fù)氧離子生產(chǎn)器”，增加空氣中的負(fù)氧離子含量；③霧凇是環(huán)境的天然“消音器”，能讓環(huán)境變得幽靜?！窘馕觥俊?題詳解】C.“霧凇是過冷霧滴凍結(jié)成粒狀的小冰塊”表述不準(zhǔn)，由第⑥段“一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧凇（也叫硬?。笨芍?，粒狀霧凇是“過冷霧滴”需要“碰到冷的地面物體”后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊?！坝伸F滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的冰雪”表述不準(zhǔn)，由第④段“霧凇非冰非雪”可知，霧凇并非“冰雪”；也可由第⑥段“另一種是由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧?。ㄒ步熊涄。笨闯觯氨北硎霾粶?zhǔn)；故選C?！?題詳解】A.“要求天晴少云和靜風(fēng)”表述錯誤。第⑤段“形成霧凇的氣象條件非?？量蹋蟆o風(fēng)或是風(fēng)速很小”表明，形成霧凇對風(fēng)的要求是“靜風(fēng)或是風(fēng)速很小”，不只是要求“靜風(fēng)”；故選A?！?題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。要整體理解文意，根據(jù)題干要求篩選有關(guān)信息，歸納概括。第⑦段“人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時，都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑，這是因為霧凇蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附空氣中大量的污染顆粒，是空氣的天然‘凈化器’”表明，霧凇能凈化空氣，使環(huán)境更宜人。第⑧段“霧凇是天然的‘負(fù)氧離子生產(chǎn)器’，在有霧凇時，空氣中的負(fù)氧離子增多”表明，霧凇能“生產(chǎn)”負(fù)氧離子，有助于增加空氣中的負(fù)氧離子含量，改善環(huán)境。第⑨段“霧凇還是環(huán)境的天然‘消音器’。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松和空隙度高的特點，對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波”表明，霧凇能“消音”，使環(huán)境變得更幽靜。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，13分)一棵不開花的蘋果樹崔修建①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來沒有開過一朵花，我多么希望即將來臨的這個春天，它能開出一些粉紅的花朵。②這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫名的憂傷?？吹叫螁斡爸坏乃赣H便立刻動了惻隱之心，將它移植到屋前的菜園子里。③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時地修剪，懂得感恩的蘋果樹，快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣質(zhì)。④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會結(jié)出香甜的蘋果?！蔽覔崦謮训闹Ω?，開始憧憬起來。⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福地生長著，無憂無慮，仿佛從未聽到過有關(guān)開花的召喚。⑥那天，母親要殺掉家里的一只老母雞，招待遠(yuǎn)方來的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，現(xiàn)在幾平不下蛋了，盡管它原來是一個下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，似乎是注定的，我也愛莫能助。⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了。⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是:再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想無拘無束地瘋長兩年。等某一天它突然想開花了，沒準(zhǔn)兒會開出令人驚訝的花呢。⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所言，它只是迷戀于生長，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，或者何時開花，它并不關(guān)心。再說了，誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心原活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責(zé)怪呢？⑩突然間，我對這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來:不管是命運注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對秋風(fēng)，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雪雨，除了沒有開出人們熟來的花朵，沒能結(jié)出人們想象的蘋果，別的什么也不缺少啊，即便是有些遺憾，也無妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹又活出了獨特的自己，沒有走進(jìn)那種千篇一律的生活模式……?如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，活得有想法，有個性，淡定而灑脫。?多年以后的一個秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個果園買剛上市的蘋果。那一樹樹紅通通的蘋果，令人口舌生津。暮然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，便請教那位熱情的果農(nóng)，是否他也遇見過不開花的蘋果樹，他說當(dāng)然碰到過，碰到了，就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹?我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運的，雖然我曾期待過它開花，但我很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解了它，一點點地欣賞它了。?與一位教哲學(xué)的老教授聊天時，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨:那真是一棵有性格的蘋果樹，沒有什么遠(yuǎn)大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的。?時光流轉(zhuǎn)，見過種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心陌上深深地扎下了根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹，竟開出一朵朵絢麗無比的意念之花，引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。(選自《美文》2020年4月，有刪改)【鏈接材料】花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵。也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。(選自宗璞《紫藤蘿瀑布》)10.閱讀全文，體會“我”對蘋果樹的感情變化。孤零零的蘋果樹，讓人可憐→①__________→不開花的蘋果樹，讓人失望→②_____________11.按要求賞析畫線的句子。這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫名的憂傷。(從修辭角度賞析)12.散文主要寫作對象是蘋果樹，文章第⑥段卻寫到了老母雞。請結(jié)合上下文，分析文章第⑥段在文中有哪些作用。13.結(jié)合本文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勥@棵“不開花蘋果樹”和紫藤蘿分別給作者哪些關(guān)干“生命”的思考？【答案】10.①楚楚動人的蘋果樹，讓人期待。②從容獨特的蘋果樹，讓人敬佩。11.用擬人的修辭手法，用“孤零零“憂傷”賦予這棵蘋果樹人的情感，寫出它孤獨的狀態(tài)，與下文它在父親的照料下活出個性、自我、坦然的狀態(tài)形成鮮明對比。12.①與后面“我”因為蘋果樹一直不開花而想要像母親淘汰母雞一樣砍掉蘋果樹相照應(yīng)，自然引出后文作者生出要砍掉樹的念頭；②將母雞與蘋果樹進(jìn)行對比，突出不開花的蘋果樹的獨特；③通過“我們”對蘋果樹和母雞的不同態(tài)度進(jìn)行對比，體現(xiàn)了“我”對蘋果樹這種追求自由、個性的生命態(tài)度的贊賞。13.《一棵不開花的蘋果樹》中，作者想到了生命即使有遺憾也無妨，最可貴的，是活出了獨特的自己，活得有想法，有個性，淡定灑脫、不疾不徐，不被他人眼光、評價所束縛，坦然地活自己，這樣的一生是富足。《紫藤蘿瀑布》中，作者意識到，花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，不要因為挫折而放棄對生命、生活的熱愛，應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)，尋找生命的美好。【解析】【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第③段“儀態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣質(zhì)”，第④段“我撫摸著它粗壯的枝干，開始憧憬起來”可概括為：楚楚動人的蘋果樹，讓人期待；根據(jù)第⑩段“突然間，我對這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來”“不管是命運注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對秋風(fēng)”等概括為：從容獨特的蘋果樹，讓人敬佩?！?1題詳解】本題考查句子賞析?？梢圆捎玫拇痤}模式是：此句運用了(修辭手法)+表達(dá)效果(如生動形象、生動細(xì)膩)+寫出了的內(nèi)容表達(dá)的情感?！斑@棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫名的憂傷”運用了擬人的修辭手法，“孤零零的”“流露出莫名的憂傷”等詞語生動地寫出了蘋果樹在荒野的生活狀態(tài)，為下文中⑩段“蘋果樹又活出了獨特的自己，沒有走進(jìn)那種千篇一律的生活模式”?段“活得有想法，有個性，淡定而灑脫”做鋪墊，并與之形成對比。【12題詳解】本題考查句段作用。由第⑦段“那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了”的內(nèi)容可知，由于蘋果樹一直不肯開花，“我”建議砍掉它，就像第⑥段中母親殺掉的那只不會下蛋的老母雞一樣，因此第⑥段在結(jié)構(gòu)上起到了過渡的作用，引出了第⑦段“我”建議砍樹的內(nèi)容；結(jié)合第⑧段“父親卻執(zhí)意留下它”的內(nèi)容可知，這里的老母雞和蘋果樹形成了對比，老母雞不會下蛋就要被殺掉，但是蘋果樹不會開花卻逃脫了被砍的命運；結(jié)合第⑨段“再說了，誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責(zé)怪呢？”可知，后來“我”逐漸理解了這棵不開花的蘋果樹，對蘋果樹“活出了獨特的自己”的個性感到敬佩。【13題詳解】本題考查比較閱讀。根據(jù)【鏈接材料】中的句子“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”分析可知，人即使遭遇不幸，也不能停下追求的腳步，要積極面對生活的挫折與磨難，勇敢前行。分析本文中“不開花的蘋果樹”帶來的關(guān)于“生命”的思考，需要結(jié)合文中“蘋果樹不開花”的經(jīng)歷，感悟出生命的獨特性，抓住文中的關(guān)鍵詞句如第⑩段句子“即便是有些遺憾，也無妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹又活出了獨特的自己，沒有走進(jìn)那種千篇一律的生活模式……”，第?段“就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的”第等，提煉出作者由“蘋果樹”引發(fā)的對“生命”的思考，人的生命中或許會有遺憾，但是應(yīng)該做自己，保持坦然的心態(tài)，不疾不徐活出生命應(yīng)該有的樣子。(三)古代詩歌閱讀(本題共2小題，5分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。14.下面對詩作賞析有誤的一項是（）A.本詩是一首七言律詩。詩歌處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生機盎然，恰到好處。B.詩以“春行”為線索，采用移步換景的表現(xiàn)手法，隨著作者的腳步由孤山寺到賈亭西、到白沙堤，景物也發(fā)生了變化。C.“亂花”“迷人眼”“淺草”“沒馬蹄”，頸聯(lián)用鮮艷的顏色，通過花和草的動態(tài)呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。D.最后兩句點題，“最愛”直抒胸臆，詩人喜悅的心情溢于言表，充分表現(xiàn)作者對西湖早春美景的迷戀、陶醉。15.詩中劃線句被稱為該詩中最搶眼的句子，請自選一個角度加以品味。【答案】14.C15.示例一“爭”，搶的意思，它出了黃鶯爭搶向陽暖樹的動作，體現(xiàn)春光的難得與寶貴。表現(xiàn)春的生機與活力，傳遞出詩人乍見此景的喜悅之情。示例二：“啄”，銜的意思，寫出燕子銜泥筑窩，忙碌而興奮的動作情態(tài)。表現(xiàn)春的生機與活力，傳遞出詩人乍見此景的喜悅之情。示例三：此聯(lián)運用動作描寫，通過“爭”“啄”兩個動作，寫出鶯燕搶占向陽暖樹，銜泥筑窩的忙碌景象。表現(xiàn)春的生機與活力，傳遞出詩人乍見此景的喜悅之情?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。C.“頸聯(lián)用鮮艷的顏色”表述有誤，因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，所以“用鮮艷的顏色”理解有誤。“花和草”也并非動態(tài)，而是靜態(tài)；故選C?！?5題詳解】本題考查詩句鑒賞?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”意思是：幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。其中“爭”意為“爭相”，表現(xiàn)出鶯歌的此呼彼應(yīng)，春意爭濃；“啄”表現(xiàn)出燕子穿花貼水，銜泥筑巢，春日欣欣向榮。“爭”和“啄”兩個動詞生動地表現(xiàn)出早春的蓬勃生機，描繪了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，把初春時的小精靈描繪的機靈可愛，同時表達(dá)了詩人對大自然的熱愛和贊美之情。另外，此句從靜到動，從全景的寫意到細(xì)節(jié)的工筆，先寫仰視所見禽鳥，鶯在歌、燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，鶯聲婉轉(zhuǎn)，流傳播春回大地的喜訊;燕子勤勞，又啟迪人們開始春日的勞作，都寫出了初春的生機?！皫滋帯倍?，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)?！罢l家”二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細(xì)膩的心理活動，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。綜合上述分析，整理得出答案。(四)文言文閱讀(本題共5小題，14分)【甲】①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾?，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下，愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督，愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！尴鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，底竭駑鈍，接除奸兇。興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)【乙】臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食①。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計②。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨③之時也。(選自《后出師表》)[注]①并日而食:兩天只能吃到一天的飯。②非計:不正確的計策。③進(jìn)趨:趕快進(jìn)兵。16.下面句子中加點詞意思相同的一項是（）A.以光先帝遺德仿佛若有光B.悉以咨之已而之細(xì)柳軍C.每與臣論此事未復(fù)有能與其奇者D.不宜異同宜先入南17.下面對《出師表》理解分析有誤的一項是（）A.選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見，向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢，并分析了蜀國面臨的不利處境和有利條件。B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞，其中最核心的是親賢遠(yuǎn)佞。C.選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國都，“忠諫之路”會被堵塞，內(nèi)外也會“異法”，結(jié)果必然導(dǎo)致國內(nèi)政局的混亂。D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格，是先帝所器重的人，希望后主劉禪能夠信任他們。18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（2）故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。19.陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細(xì)讀選文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？(答出三點即可)20.作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)?，在重視?zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？【答案】16.D17.C18.（1）親近賢能之臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興隆的原因。（2）所以我五月率兵渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方，兩天才能吃上一餐。19.①積極獻(xiàn)言，提出三項建議。(或答”提出廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項建議”)②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。(或回答“推薦人才”③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。20.示例:我感受最深的是先主白帝城托孤后，諸葛亮夙夜憂嘆，唯恐托付不效，為了北定中原，他做了大量準(zhǔn)備工作，然后主動請纓，北上伐魏。他的忠誠和責(zé)任感深深打動了我，讓我明白了自覺擔(dān)負(fù)屬于自己責(zé)任的重要性，激勵我無論做什么事情盡心盡責(zé)，盡心盡力做好分內(nèi)的事。【解析】【16題詳解】本題考查文言文詞義。A.光：發(fā)揚光大∕光亮；B.之：代詞，代他們/動詞，到，往；C.與：和/參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；D.宜：意思都為“應(yīng)該”；故選D?！?7題詳解】本題考查文章的理解分析能力。C.有誤，根據(jù)“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”可知，“忠諫之路”會被堵塞的原因為“妄自菲薄，引喻失義”；根據(jù)“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”可知，使內(nèi)外異法的原因為：偏私，即偏袒和私心。因此，“‘忠諫之路’會被堵塞，內(nèi)外也會‘異法’，結(jié)果必然導(dǎo)致國內(nèi)政局的混亂”的原因表述有誤。故選C。【18題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時，要做到字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，注意重點字詞的翻譯。重點詞語：（1）親：親近；遠(yuǎn)：疏遠(yuǎn)；所以：……的原因。（2）故：所以；不毛：不長草，這里指人煙稀少的地方?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)甲文第①段“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德”，第②段“陟罰臧否，不宜異同”，第⑤段“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也”可知，諸葛亮積極建言獻(xiàn)策，提出廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三條建議；根據(jù)第③、④段內(nèi)容可知，諸葛亮積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才；根據(jù)甲文第⑥段“故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，底竭駑鈍，接除奸兇。興復(fù)漢室，還于舊都”乙文“臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛”可知，諸葛亮對劉氏父子忠心耿耿，為蜀國殫精竭慮，時刻不忘北伐，并為之積極籌劃準(zhǔn)備?！?0題詳解】本題考查閱讀感悟。答題時，要結(jié)合文章內(nèi)容，結(jié)合自身體會闡述即可。示例：讀了諸葛亮的《出師表》，讓我感觸最深的是諸葛亮的擔(dān)當(dāng)精神，為酬謝先帝的知遇之恩和白帝城托孤之重，他以北定中原、興復(fù)漢室為己任，為之殫精竭慮，他主動請纓，北上伐魏。我被他這種擔(dān)當(dāng)精神深深折服，作為新時代的青少年，從現(xiàn)在開始，我要有意識的培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后為民族復(fù)興盡自己的責(zé)任?！军c睛】參考譯文：【甲】先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，指蜀漢國力薄弱，處境艱難。這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷里侍從護衛(wèi)的官員不懈怠，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩（作戰(zhàn)的原因），想要報答在陛下您身上。（陛下）你實在應(yīng)該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說不恰當(dāng)?shù)脑?，以致于堵塞人們忠心地進(jìn)行規(guī)勸的言路?；蕦m中和朝廷里的大臣，本都是一個整體，獎懲功過，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人，或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，以顯示陛下處理國事的公正嚴(yán)明，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，都是善良誠實、心志忠貞純潔的人，他們的志向和心思忠誠無二。因此先帝選拔他們留給陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論事情大小，都拿來跟他商討，這樣以后再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處。得到更多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認(rèn)為禁軍營中的事，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，那么漢朝的興隆就指日可待了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵將領(lǐng)士兵，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，返還舊都.這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責(zé)。至于處理事務(wù)，斟酌情理，毫無保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費祎、董允的責(zé)任?！疽摇砍枷陆邮苋蚊臅r候，睡不安穩(wěn)，食無滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月里渡過瀘水，深入荒蕪之地，兩天才能吃上一餐；臣下不是不愛惜自己呵，而是看到帝王之業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全，所以冒著危險，來執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭議者說這不是上策。而敵人恰好在西面疲于對付邊縣的叛亂，東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻，兵法要求趁敵方勞困時發(fā)動進(jìn)攻，當(dāng)前正是趕快進(jìn)軍的時機呵！三、綜合(10分)為激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，鼓勵大家樹立遠(yuǎn)大理想，不虛度青春年華，學(xué)校將開展“青春·奮斗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成活動任務(wù)。21.【寄語·青春】校長送給同學(xué)們兩條格言，請你選擇其中一條，作為你的青春寄語，并簡述理由。第一條：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來第二條：百日莫空過，青春不再來【答案】示例：我選擇第一條。理由:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們，處于正青春的我們只有經(jīng)過不斷的磨礪，才會有所收獲。我選擇第二條。理由:“百日莫空過，青春不再來”告訴我們要充實過好每一天，不要虛度時光。【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)。答案不唯一，言之有理即可。示例一：我選擇“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。理由：啟示我只有堅持不懈，克服重重困難，超越自我，才能讓自己的青春過得有價值，有意義。示例二：我選擇“百日莫空過，青春不再來”。理由：啟示我要珍惜時間，不要虛度光陰，因為青春一去不復(fù)返。22.【擔(dān)當(dāng)·青春】綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。材料一:“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改行學(xué)原子能核動力專業(yè)時的堅定回答:“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念:“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅定選擇……材料二:青年成才因素調(diào)查圖我的結(jié)論:______________________________________________________【答案】示例一：高度的社會責(zé)任感和堅定的理想信念(上進(jìn)心)是青春成才的主要因素。示例二：家國情懷和堅定的理想信念(上進(jìn)心)是青春成才的主要因素?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閳D文轉(zhuǎn)換。作答此題，首先要認(rèn)真審題，整體把握題旨；其次，細(xì)看表頭，觀察表格數(shù)據(jù)變化；再次，關(guān)注圖表細(xì)節(jié)；最后，歸類別，組織語言概括。從圖片的橫向和縱向進(jìn)行比較，得出結(jié)論。圖表為“青年成才因素調(diào)查圖”，觀察圖中數(shù)據(jù)可知，高度的社會責(zé)任感占55.9%，堅定的理想信念（上進(jìn)心）占55.7%，據(jù)此可得：高度的社會責(zé)任感和堅定的理想信念(上進(jìn)心)是青春成才的主要因素。23.【擁抱·青春】在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書活動環(huán)節(jié)，學(xué)校為激發(fā)同學(xué)們積極參與閱讀紅色經(jīng)典興趣，準(zhǔn)備通過張貼讀書海報大力宣傳。下面是校團委老師設(shè)計的兩幅讀書海報，請你選擇其中一幅，根據(jù)括號提示，將海報內(nèi)容補充完整。(推薦語在80字以內(nèi))書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公：①______經(jīng)典語錄：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗推薦語：②_________。(圍繞主人公的英雄形象，結(jié)合相關(guān)情節(jié)來寫推薦語)。書名：《紅星照耀中國》作者：(美)埃德加·斯諾1.四渡赤水2.血戰(zhàn)湘江3.①______(補寫一個長征故事)推薦語：②________(圍繞“長征精神”對同學(xué)們的學(xué)習(xí)成生活的指導(dǎo)意義來寫推薦語。）【答案】①《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公：保爾?柯察金②推薦語，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書記錄了意為鋼鐵般的戰(zhàn)一的鍛造過程，你在書中可以看到保爾在他身受重傷，只能夠躺在床上的時候，他仍然想著的是為了革命事業(yè)做貢獻(xiàn)，將他的事跡寫成文學(xué)作品。這樣的精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的，這本書也是值得一讀的。③《紅星照耀中國》長征故事：飛奪瀘定橋④推薦語：《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事，同時也展現(xiàn)了許多長征精神。其中“為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不借付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了，那就來讀一讀《紅星照耀中國》吧！【解析】【詳解】第一空，考查名著常識?！朵撹F是怎樣煉成》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘主人公保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在