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文檔簡介

二年級音樂（上）

《金鈴鐺》

教師：王端紅

你知道嗎？一年有幾個季節(jié)？節(jié)奏練習３/４

XXX?▏XXX?▏XXXX▏XXX?▏秋天里，遍地黃，樹上掛著金鈴鐺，XXXX▏XXX?▏XXXX▏XXX?▏秋風飛進果木園，搖得樹兒哐啷響。XX

XX

X０

▏XX

XX

X0▏

XXXX▏哐啷啷啷啷，哐啷啷啷啷，

搖得樹兒XXX?||

哐啷響。

《金鈴鐺》初聽歌曲感受歌曲中向我們展示了秋季怎樣的景象？再次聆聽

（帶著問題聽）你知道歌曲中的“金鈴鐺”指的是什么？

歌曲描述了什么樣的場景？看到這樣的情景，你的心情是怎么樣的？金鈴鐺（1）秋天里，

（2）雪花梨，遍地黃，像鈴鐺，樹上掛著金鈴鐺，一個一個裝滿框，秋風飛進果木園，汽車跑進果木園，搖得樹兒哐啷響。吹著喇叭把歌唱。哐啷啷啷啷，嘀嗒嗒嗒嗒，哐啷啷啷啷，嘀嗒嗒嗒嗒，搖得樹兒哐啷響。吹著喇叭把歌唱。說一說你知道歌曲中的“金鈴鐺”指的是什么？答：果園中的果實歌曲描述了什么樣的場景？你的心情是怎樣的？

答：描述了秋季果園豐收的景象，我的心情是歡樂的，喜悅的。

欣賞《豐收之歌》想一想：在人的一生中也有許許多多的“豐收”，讓我們想一想都有哪些？（舉手回答）課堂小結(jié)

這首歌充分的表現(xiàn)了秋季果園豐收的景象，但是我們都知道如果沒有早期的耕種就沒有今天的“豐收”，因此要想有所收獲一定要付出辛苦和努力，在我們的學習和生活也是這樣，要想有收獲就一定要付出努力。

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