初三政治第一課責(zé)任與角色同在知識(shí)點(diǎn)與復(fù)習(xí)的方法

初三政治第一課責(zé)任與角色同在知識(shí)點(diǎn)與復(fù)習(xí)的方法往往考前的“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的，特殊是對(duì)于學(xué)校課程，由于內(nèi)容的豐富，更要重視平常的復(fù)習(xí)。我在這里整理了相關(guān)資料，盼望能關(guān)心到您。

初三政治第一課責(zé)任與角色同在學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1.什么是責(zé)任?

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事，是不應(yīng)當(dāng)做某些事情。

2.責(zé)任的來(lái)源

①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。

②責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾、安排的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中同學(xué)應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任)

我們會(huì)因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

①作為子女，孝敬父母。

②作為同學(xué)，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

③作為伴侶，忠誠(chéng)、互助、互諒。

④對(duì)于生疏人，扶危濟(jì)困。

⑤作為一般公民，遵紀(jì)守法，關(guān)懷國(guó)家大事，樂(lè)觀參加政治生活。

⑥作為社會(huì)成員，愛(ài)護(hù)環(huán)境、維護(hù)正義、喜愛(ài)和平。

4.為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)?(對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義)

①不負(fù)責(zé)任要對(duì)后果負(fù)責(zé)。掩蓋過(guò)失可能會(huì)付出更大的代價(jià)。

②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信念、有力量擔(dān)當(dāng)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

③假如不能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永久無(wú)法長(zhǎng)大成人。

5.怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)?(對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn))

①用合理、合法的方法，準(zhǔn)時(shí)訂正自己的過(guò)失。

②商定守時(shí)，終身信守誠(chéng)懇、自尊自信、獨(dú)立自強(qiáng)等。

6.擔(dān)當(dāng)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是自尊自信的詳細(xì)表現(xiàn)，是獨(dú)立自強(qiáng)的必定選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

7.面對(duì)可選擇的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

①對(duì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。

②一旦作出選擇，就要義無(wú)反顧擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

8.社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是奉獻(xiàn)精神

9.責(zé)任與角色的關(guān)系?

①我們每個(gè)人都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

②在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)整角色行為，擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。

10.怎樣才能共同建設(shè)和諧美妙的社會(huì)，共享美妙的幸福生活?

①我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

②只有人人都熟悉到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美妙的社會(huì)，共享美妙的幸福生活。

11.誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)?

首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé);其次是他人、社會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)。

12.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義?

只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信念、有力量擔(dān)當(dāng)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

13.對(duì)自己不負(fù)責(zé)的后果?

①為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。

②假如不能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永久無(wú)法長(zhǎng)大成人。

14.為什么每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任感?

社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé);我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)究竟，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任感。

15.什么是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的回報(bào)?

擔(dān)當(dāng)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)寶，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的學(xué)問(wèn)或技能等。

16.什么是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)?

當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)，也會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的重量，不會(huì)像以前那么輕松。由于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)怪，甚至受處處罰。

17.怎樣才能做出最合理的選擇?

我們應(yīng)當(dāng)有士氣和信念，憑借自己的閱歷和才智，對(duì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇。

18.怎樣做到“我擔(dān)當(dāng)，我無(wú)悔”?

有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)耘f要為它們擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有時(shí)我們雖然無(wú)法轉(zhuǎn)變自己在工作和生活中的位置，但可以轉(zhuǎn)變我們對(duì)待自己應(yīng)當(dāng)做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不行推卸的責(zé)任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得精彩。這樣，我們?nèi)耘f可以說(shuō)：我擔(dān)當(dāng)，我無(wú)悔。

初三政治學(xué)習(xí)方法：復(fù)習(xí)的方法

a、課后回憶。即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b、精讀教材。對(duì)教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理筆記。

d、看參考書。這是補(bǔ)充課外學(xué)問(wèn)的好方法。

e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)把握學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

f、循環(huán)復(fù)習(xí)。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，然后前進(jìn)這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。

總之，在學(xué)習(xí)方法培育之時(shí)，要進(jìn)展觀看力、提高記憶力量、進(jìn)展思維力