部編版六年級(jí)上冊(cè)語文《期中》模擬考試含答案

部編版六年級(jí)上冊(cè)語文《期中》模擬考試含答案

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序二三四五六七八九總分

得分

、看拼音，寫詞語。

二、用“\"劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

1.1E（zhengzheng）月初六正（zhengzheng）好是他的生日。

2.一陣旋（xuAnxuan）風(fēng)吹來，地上的枯枝爛葉不停地旋（xuAnxuan）

轉(zhuǎn)。

3.他能寫出如此蒼勁（jingjin）有力的大字，源于他平時(shí)刻苦練習(xí)的勁頭

（jlngjin）。

三、形近字組詞。

殲（）漆（）振（）爆（）微（）

纖（）膝（_____）震（）暴（）徽（）

四、把成語補(bǔ)充完整。

負(fù)（—）請(qǐng)罪革故（—）新無獨(dú)有（—）竭澤而（—）

余音繞（—）張（—）李戴應(yīng)接不（一）張燈結(jié)（—）

1/7

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

五、選詞填空。

障礙阻礙

1.敵人的火力點(diǎn)（）了我軍順利前進(jìn)。

2.他沒遇到任何（）就跑了出去。

愛護(hù)愛惜珍惜

3.他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習(xí)慣。

4.他十分（）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。

5.糧食是寶中寶，人人都要（）o

六、按要求改寫句子。

1.都像你這樣白看書，人家怎么過日子？（改為陳述句）

2.天還在下雨。你別想出去玩。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

3.目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改為反

問句）

4.人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）

5.是一位耳聾的老人夸我，我很興奮。（加合適的關(guān)聯(lián)詞）

七、熟讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成以下練習(xí)。

1.《兩小兒辯日》選自《》。文中的兩個(gè)小孩圍繞展開了辯

論，一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！逼淅碛墒?/p>

，一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！逼淅碛墒?/p>

o"孔子不能決也”反映出孔子對(duì)知識(shí)持的態(tài)

度，我們可從中悟出的道理。

2.《學(xué)弈》選自《》。跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人，最后的結(jié)果不同，

2/7

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

是因?yàn)榍耙粋€(gè)人，后一個(gè)人O

3.《學(xué)弈》告訴我們，做事要,不能；《兩小兒辯日》告訴

我們要觀察事物、看待問題；而且辯論時(shí)要有，并且要有

4.其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援

弓繳而射之。這句話運(yùn)用的方法寫出了兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。第

一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是，第二個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是o從

兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以推測(cè)出□

八、閱讀下文，回答問題。

從百草園到三味書屋（節(jié)選）

魯迅

我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣

給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有

一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。

不必說碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹，紫紅的桑根；也不必

說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從

草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油嶺

在屋里低唱，蟋蟀們?cè)谡P彈琴,翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見娛蚣；還有斑螯，

倘若用手按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木

蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根

是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，

也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以

摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好得遠(yuǎn)。

1.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“這里”具體指代的是。

2.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！斑@句話運(yùn)用的修辭方法，

生動(dòng)形象地寫出了油蛉、蟋蟀們的聲音,說明它們給泥墻根一帶

帶來了無限的表現(xiàn)了“我”的心情。

3.畫“一”的句子運(yùn)用了運(yùn)用了多種感官來描寫事物，請(qǐng)你從多角度出發(fā)分

3/7

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

析一下這個(gè)句子的特點(diǎn)。

4.“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園?！本渥又械摹八坪酢?/p>

和“確鑿”矛盾嗎？為什么？

5.從文章中我們可以感受到作者對(duì)百草園的o

九、作文。

親愛的同學(xué)，在我們的生活中，在我們的這個(gè)鄉(xiāng)村、城市、祖國(guó)、乃至世

界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景……《讓我自豪》，

請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的詞語，如“母親”、“班級(jí)”、“祖國(guó)”、“長(zhǎng)城”、

“成功”等。

要求：字?jǐn)?shù)不少于300字，內(nèi)容真實(shí)，語句通順。

4/7

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

5/7

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

參考答案

1、鄭重瘦削純熟幽靜毀壞慷慨斗篷瀑布

2、1.zhengzheng2.xuanxuan3.jinling

3、殲滅油漆振奮爆發(fā)微小纖細(xì)膝蓋地震暴

雨國(guó)徽

4、荊鼎偶漁梁冠暇彩

5、阻礙障礙愛護(hù)珍惜愛惜

6、

1.都像你這樣白看書，人家沒法過日子。

2.如果天還在下雨，那么你別想出去玩。

3.目睹這觸目驚心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？

4.人與山的關(guān)系密切，不能不讓我感到親切，舒服。

5.盡管是一位耳聾的老人夸我，我還是很興奮。

7、列子?湯問太陽距離人的遠(yuǎn)近日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，

此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近

者熱而遠(yuǎn)者涼乎？實(shí)事求是學(xué)無止境孟子?告子上專心致

志，只聽弈秋的教誨三心二意，不認(rèn)真聽講專心致志三心二意

從不同角度自己的觀點(diǎn)支持觀點(diǎn)的依據(jù)對(duì)比專心致志三

心二意兩個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)完全不同

8、

1.泥墻根一帶

2.擬人悅耳樂趣快樂

3.“碧綠”是運(yùn)用視覺來描寫菜畦的可愛的，“光滑”是運(yùn)用觸覺來描寫石井

欄的，“高大、紫紅、肥胖、輕捷”也是運(yùn)用視覺來描寫的，描寫鳴蟬運(yùn)用的

是聽覺。作者運(yùn)用多種感官，寫出了百草園動(dòng)物、植物的特點(diǎn)。

4.不矛盾。作者最后一次見百草園已經(jīng)相隔七八年的時(shí)間了，所以用“似

乎”。而回憶起兒時(shí)快樂的時(shí)光，百草園又歷歷在目，所以用“確鑿”。

5.喜愛

9、示例：

祖國(guó)讓我自豪

我們的祖國(guó)是多么偉大和富強(qiáng)！祖國(guó)讓我自豪！

現(xiàn)在的中國(guó)科技日新月異。共享單車、機(jī)器人、網(wǎng)購(gòu)、高鐵……這些高科

技讓我們的生活越來越便捷，我為自己生長(zhǎng)在這個(gè)幸福的國(guó)度而自豪。

每個(gè)國(guó)家都有自己的偉大建筑。美國(guó)的自由女神像、埃及的金字塔、法國(guó)

6/7

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

的埃菲爾鐵塔、印度的泰陵姬、還有澳大利亞的悉尼歌劇院……但在我心