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2024屆北京師大二附中高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)在無酶和有酶催化時均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間t時,向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線最可能是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)培育試管牛的敘述,正確的是()A.胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的無性繁殖潛力B.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)C.通過注射促性腺激素等方法對良種母牛作超排卵處理D.通過假陰道法、電刺激法等方法對精子進(jìn)行獲能處理3.下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是()A.酶的合成場所是核糖體B.活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外也可有一定的催化活性C.胃蛋白酶適合在低溫和pH為中性條件下保存D.動物細(xì)胞中,DNA聚合酶只存在于細(xì)胞核中4.研究表明漸凍癥是因為突變基因使神經(jīng)元合成了毒蛋白,從而阻礙了軸突內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流動;將誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)移植給漸凍癥實驗鼠,能延長其壽命。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.可通過DNA分子雜交技術(shù)對漸凍癥進(jìn)行診斷B.可通過替換控制合成毒蛋白基因來進(jìn)行基因治療C.iPS細(xì)胞分化過程涉及到有關(guān)基因的選擇性表達(dá)D.iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞全能性高,都屬于多能干細(xì)胞5.下圖為某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是A.結(jié)構(gòu)①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,為葡萄糖的分解提供更多的場所B.結(jié)構(gòu)②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過C.結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu),是遺傳信息庫,控制細(xì)胞的代謝和遺傳D.結(jié)構(gòu)④參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成,其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)①直接發(fā)生交換6.下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯誤的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,若某種群沒有發(fā)生突變,則該種群不能進(jìn)化B.退耕還林、布設(shè)人工養(yǎng)殖網(wǎng)箱都會引發(fā)群落演替C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊越多,對資源的利用就越充分D.某些雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀,表明行為信息在種群繁衍中起重要作用7.野生型金黃色葡萄球菌對青霉素是敏感的,將它接種到青霉素濃度為1.1單位/cm3的培養(yǎng)基里少數(shù)存活下來,再把存活下來的接種到青霉素濃度為1.2單位/cm3的培養(yǎng)基里逐步提高青霉素濃度,存活下來的細(xì)菌越來越多。以下敘述錯誤的是()A.在選擇的過程中,存活下來的金黃色葡萄球菌產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗青霉素能力B.存活下來的細(xì)菌進(jìn)行繁殖并將其抗性基因傳給后代,最后青霉素對它們不再起作用C.青霉素直接選擇了生物的表現(xiàn)型,后代的有利變異逐漸累加在一起D.原始細(xì)菌體內(nèi)存在的抗藥性突變與青霉素的作用無關(guān)8.(10分)下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是()A.所有基因都位于染色體上 B.非等位基因都位于非同源染色體上C.性染色體上的基因均與性別決定有關(guān) D.同源染色體相同位置上的基因控制同一種性狀二、非選擇題9.(10分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):在強(qiáng)光下,激發(fā)態(tài)葉綠素會與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體,然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,起到保護(hù)葉綠體的作用。下圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某杏樹CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1~S5表示曲線與橫軸圍成的面積。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中MN段杏樹葉肉細(xì)胞合成ATP的場所有__________,造成MN段波動的主要外界因素是__________。(2)圖中B點時,該杏樹的葉肉細(xì)胞中光合速率______呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)經(jīng)過這兩晝夜,該杏樹仍正常生長,則有機(jī)物的積累量在圖示_____(填字母)時刻達(dá)到最大值。圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是__________,圖中FG段CO2吸收量下降,造成這一變化的主要原因是_________。(4)在強(qiáng)光條件下,與正常植株相比,缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率_______(填“上升”“不變”或“下降”),原因有______________________________。10.(14分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________(用字母表示),在①、③過程中碳以___________形式進(jìn)行循環(huán)。(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_____________法。(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于_____________。11.(14分)野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛(相關(guān)基因用A和a表示),眼色為紅眼(相關(guān)基因用B和b表示)?,F(xiàn)有一只突變果蠅S,研究者利用其進(jìn)行下圖所示雜交實驗。請分析回答問題:(1)果蠅紅眼的遺傳方式是___________,果蠅S剛毛性狀的突變類型是_______性突變(2)F1中,類型①,②的基因型分別是________;F2中,類型⑦的基因型是_____________(3)F2中,基因型與實驗2的親本基因型相同的個體所占比例為______________(4)若讓F2中的類型⑤、⑧先分混合后并進(jìn)行隨機(jī)交配,則后代中腹部長剛毛白眼雌果蠅所占比例為______________________(5)觀察發(fā)現(xiàn),F(xiàn)2中的類型⑤、⑥中,各有1/3的果蠅胸部無剛毛。而實驗中其他果蠅的胸部均有剛毛,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因最可能是______________________12.浙江安吉的余村堅定踐行從“靠山吃礦”走向“養(yǎng)山富山”的生態(tài)文明之路,成為中國美麗鄉(xiāng)村的生態(tài)典范。請回答下列問題:(1)余村三面青山環(huán)抱,竹海連綿,植被覆蓋率非常高,具有極佳的山地小氣候,吸引了大批游客前來觀光旅游,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的________________價值。(2)余村踐行的生態(tài)文明之路實質(zhì)上是群落________________的過程,通過治理,礦山變?yōu)榍嗌?,說明人類活動可以________________________________________________________________。(3)竹海中毛竹同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失,一部分用于________________,儲存在有機(jī)物中。以毛竹為食的竹鼠遇到天敵無路可逃時,會前肢撐地,后腿蹬地,并露出鋒利的門齒,發(fā)出警告聲,借以躲避獵捕,由此說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是________________________________。(4)實踐證明,余村人“養(yǎng)山富山”之路使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性不斷增強(qiáng),理由是________________________________________________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
酶是具有催化作用的有機(jī)物,大部分是蛋白質(zhì),少部分是RNA,酶通過降低化學(xué)反應(yīng)活化能加快反應(yīng)速率,酶的特性有高效性,專一性同時反應(yīng)需要一定的條件。【詳解】根據(jù)酶的催化作用,加快了反應(yīng)速率,所以在單位時間內(nèi)反應(yīng)物的濃度將會大幅度降低,曲線的斜率代表速率,因此加入酶后,斜率下降最大的是丁。故選D。【點睛】本題有兩點注意:一是酶加快了反應(yīng)速率,二是看懂圖中曲線的縱坐標(biāo)代表反應(yīng)物的濃度,所以斜率就是反應(yīng)速率。2、C【解析】
胚胎移植時,通常需用促性腺激素處理供體,使之超數(shù)排卵,受體需同期發(fā)情處理。體外受精主要操作步驟有卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能,采集方法有假陰道法、手握法和電刺激法等,獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)法,獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程?!驹斀狻緼.胚胎移植中的胚胎是通過人工體外授精獲得的,屬于有性生殖,A錯誤;B.受體對移植的胚胎幾乎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),因此無需使用免疫抑制劑,B錯誤;C.用促性腺激素對良種奶牛進(jìn)行注射處理,可促使其超數(shù)排卵,C正確;D.收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法,對精子進(jìn)行獲能處理方法包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法,D錯誤。3、B【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍;(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng);(3)作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活,在低溫下,酶的活性降低,但不會失活?!驹斀狻緼、大部分酶是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,少部分酶是RNA,其合成場所主要是細(xì)胞核,A錯誤;B、活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體內(nèi)、體外均具有一定的催化活性,B正確;C、胃中存在胃酸,故胃蛋白酶適合在低溫和pH為酸性條件下保存,C錯誤;D、動物細(xì)胞中,DNA聚合酶參與DNA的復(fù)制,主要存在于細(xì)胞核中,少部分存在于線粒體、葉綠體中,D錯誤。故選B。4、D【解析】
DNA分子雜交的基礎(chǔ)是,具有互補(bǔ)堿基序列的DNA分子,可以通過堿基對之間形成氫鍵等,形成穩(wěn)定的雙鏈區(qū)。在進(jìn)行DNA分子雜交前,先要將兩種生物的DNA分子從細(xì)胞中提取出來,再通過加熱或提高pH的方法,將雙鏈DNA分子分離成為單鏈,這個過程稱為變性。然后,將兩種生物的DNA單鏈放在一起雜交,其中一種生物的DNA單鏈?zhǔn)孪扔猛凰剡M(jìn)行標(biāo)記。如果兩種生物DNA分子之間存在互補(bǔ)的部分,就能形成雙鏈區(qū)。由于同位素被檢出的靈敏度高,即使兩種生物DNA分子之間形成百萬分之一的雙鏈區(qū),也能夠被檢出。【詳解】A、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,可通過DNA分子雜交技術(shù)對漸凍癥進(jìn)行診斷,A正確;B、基因治療是指將外源正?;?qū)氚屑?xì)胞,以糾正或補(bǔ)償缺陷和異?;蛞鸬募膊?,以達(dá)到治療目的,可通過替換控制合成毒蛋白基因來進(jìn)行基因治療,B正確;C、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),C正確;D、動物體細(xì)胞沒有全能性,或者說由于目前的技術(shù)限制,全能性很難體現(xiàn),D錯誤。故選D。5、C【解析】
①是線粒體,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解,不在線粒體分解,A錯誤;結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。但細(xì)胞膜的控制作用也是相對的,環(huán)境中一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,B錯誤;結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞核,是遺傳信息庫,控制細(xì)胞的代謝和遺傳,C正確;結(jié)構(gòu)④是高爾基體,其參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成,但是其膜結(jié)構(gòu)不能與結(jié)構(gòu)①(線粒體)直接發(fā)生交換,D錯誤?!军c睛】本題的知識點是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力。6、C【解析】
1、種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。2、群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,群落中會發(fā)生演替與信息傳遞,群落的演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的現(xiàn)象,包括初生演替和次生演替。3、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用包括三個方面:(1)個體:生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的傳遞;(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞;(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【詳解】A、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,如果種群沒有發(fā)生突變,即沒有發(fā)生基因突變和染色體變異,則種群就不能產(chǎn)生新的等位基因,基因重組就沒有意義,因此種群的基因頻率不會發(fā)生改變,種群不能進(jìn)化,A正確;B、根據(jù)以上分析的群落演替的概念可知,退耕還林、布設(shè)人工養(yǎng)殖網(wǎng)箱后都會導(dǎo)致新的群落代替原來的群落的現(xiàn)象,故發(fā)生了群落的次生演替,B正確;C、習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多,對資源的利用越充分,但超過一定范圍,會影響資源的再生能力,C錯誤;D、某些雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀屬于行為信息,說明生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞的作用,D正確。故選C。7、A【解析】
生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率改變,基因頻率改變的影響因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出,遺傳漂變等;自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化;隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息可知:在選擇的過程中,把存活下來的金黃色葡萄球菌接種到青霉素濃度為1.2單位/cm3的培養(yǎng)基里,逐步提高青霉素濃度,存活下來的細(xì)菌越來越多,說明存活下來的金黃色葡萄球菌產(chǎn)生的后代并不都具有很強(qiáng)的抗青霉素能力,A錯誤;B、存活下來的細(xì)菌進(jìn)行繁殖并將其抗性基因傳給后代,最后細(xì)菌都具有抗藥性,青霉素對它們不再起作用,B正確;C、青霉素直接選擇了生物的表現(xiàn)型,后代的有利變異逐漸累加在一起,導(dǎo)致強(qiáng)抗藥性的細(xì)菌出現(xiàn),C正確;D、青霉素不能誘發(fā)基因突變,原始細(xì)菌體內(nèi)存在的抗藥性突變與青霉素的作用無關(guān),D正確。故選A。8、D【解析】
1.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;2.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸。3.基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列。4.細(xì)胞質(zhì)中也有基因;非等位基因也可以在同源染色體上;同源染色體相同位置上也可以是相同的基因?!驹斀狻緼、原核生物無染色體,線粒體和葉綠體中的基因也不位于染色體,A錯誤;B、同源染色體上也具有非等位基因,B錯誤;C、性染色體上的基因在向后代傳遞的過程中與性別相關(guān)聯(lián),但是并不是均與性別決定有關(guān),如紅綠色盲基因,C錯誤;D、同源染色體上相同位置的基因是等位基因或相同的基因,控制同一種性狀,D正確。故選D。二、非選擇題9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體溫度大于Ⅰ光照強(qiáng)度部分氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)量減少下降該突變體無法淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素而使葉綠體受損,缺乏類胡蘿卜素導(dǎo)致吸收的藍(lán)紫光減少,影響光合作用【解析】
圖示中,表示夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某杏樹CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。在一晝夜中,夜晚由于缺少光照,植物體無法進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,釋放出CO2;白天,隨著開始進(jìn)行光照,光合作用開始,且強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),直到B點,CO2釋放量和吸收量為0,說明光合作用消耗的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等,此時整個植株的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度;隨著光照強(qiáng)度的不斷增加,光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),植物體開始從外界吸收CO2,光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度;到下午光照強(qiáng)度減弱,植物光合作用強(qiáng)度也逐漸下降?!驹斀狻浚?)圖中MN段無光照,杏樹葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;影響植物呼吸作用的主要因素是溫度,夜間溫度有起伏,故造成MN段波動的因素為溫度。(2)B點時,整個植株的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,而此時葉肉細(xì)胞的光合速率應(yīng)大于呼吸速率。(3)I點時植株的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,超過I點有機(jī)物消耗大于合成速率,故這兩晝夜有機(jī)物的積累量在I時刻達(dá)到最大值。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度,故兩晝夜中,造成S2明顯小于S4的外界因素最可能是光照強(qiáng)度。圖中FG段為中午,由于溫度較高,植物體為降低蒸騰作用,部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2吸收量下降。(4)由于類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,故缺乏類胡蘿卜素的突變體因無法淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素而使葉綠體受損,同時缺乏類胡蘿卜素會導(dǎo)致光反應(yīng)吸收的藍(lán)紫光減少,所以光合速率下降。【點睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能準(zhǔn)確地分析曲線所描述的生物學(xué)內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。10、BD樣方營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】
1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。2.動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析,圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質(zhì)和能量、消費者、分解者、生產(chǎn)者;①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)。【詳解】(1)食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費者組成的,因此圖乙中的生物包括生產(chǎn)者和消費者,即圖甲中的DB,在①、③過程中碳以形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間進(jìn)行循環(huán)。(2)調(diào)查植物的種群數(shù)量通常用的方法是樣方法,因此要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,要采用樣方法進(jìn)行。(3)圖乙中,鼠和昆蟲都為第二營養(yǎng)級,其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者植物的同化量,即M包含在植物同化量中,根據(jù)分析可知第二營養(yǎng)級的同化量等于第二營養(yǎng)級生物的呼吸作用消耗和第二營養(yǎng)生物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量,因此,第二營養(yǎng)級的同化量可表示N+R。(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一般來講,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,反之,就越強(qiáng),因此,該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)?!军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵,掌握能量流動的過程是解答本題的另一關(guān)鍵!解答本題還需要明確自我調(diào)節(jié)能力的含義及其影響因素。11、伴X染色體顯性遺傳顯AaXBXb、AaXbYaaXBXb、aaXBY1/415/256兩個A基因抑制胸部長出剛毛,只有一個A基因時無此效應(yīng)【解析】
分析實驗1:果蠅S×野生型個體(紅眼)→后代雌蠅全為紅眼,雄蠅全為白眼,可判斷控制眼色的基因位于X染色體上,且親本基因型為XbXb×XBY,子代基因型為XBXb、XbY。分析實驗2:腹部有長剛毛的個體×腹部有長剛毛的個體→后代腹部有長剛毛:腹部有短剛毛=3:1,與性別無關(guān),可知該性狀由常染色體一對基因控制,且控制長剛毛的基因為顯性基因,親本均為雜合子Aa?!驹斀狻浚?)據(jù)上分析可知,果蠅紅眼是伴X顯性遺傳,果蠅S剛毛性狀的突變類型是顯性突變。(2)結(jié)合上述分析可知,F(xiàn)1中,類型①長剛毛紅眼雌果蠅,②長剛毛白眼雄果蠅的基因型分別是AaXBXb、AaXbY;F2中,類型⑦短剛毛紅眼雌果蠅的基因型是aaXBXb,雄果蠅的基因型是aaXBY。(3)由上述分析可知,實驗2的親本基因型AaXBXb、AaXbY,F(xiàn)2中,基因型與實驗2的親本基因型相同的個體所占比例為1/2×1/4+1/2×1/4=1/4。(4)F2中的類型⑤表現(xiàn)為長剛毛紅果蠅,基因型為1/3AA,2/3Aa,1/2XBXb,1/2XBY,⑧表現(xiàn)為短剛毛白果蠅,基因型為1/2aaXbXb,1/2aaXbY,且類型⑤:類型⑧=3:1,混合后,AA=3/4×1/3=1/4,Aa=3/4×2/3=1/2,aa=1/4,XBXb:XBY:XbXb:XbY=3:3:1:1,其產(chǎn)生的配
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