中班科學(xué)活動（教案）-空氣教案

中班科學(xué)活動（教案）——空氣教案?空氣教案

中班科學(xué)活動空氣教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動預(yù)備，活動流程，活動過程，活動反思等內(nèi)容，探究生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的愛好，根據(jù)試驗步驟細(xì)心操作，觀看驗證自己的猜想，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，下面是空氣教案。

活動目標(biāo)

1、探究生活中空氣壓力的各種現(xiàn)象的愛好。

2、根據(jù)試驗步驟細(xì)心操作，觀看驗證自己的猜想。

3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動重點難點

活動重點

在試驗操作中，感受空氣的壓力。

活動難點

能夠根據(jù)試驗步驟細(xì)心操作，觀看驗證自己的猜想。

活動預(yù)備

玻璃瓶、紙片、玻璃彈珠、水。

活動流程

直接導(dǎo)入——試驗操作——活動延長。

活動過程

一、直接導(dǎo)入

空氣在哪里？

空氣有力氣嗎？從小試驗中找答案。

二、試驗操作

(一)第一次操作空氣能形成壓力

1、材料介紹

猜一猜紙片能拖住玻璃杯里的水嗎？

2、驗證

（1）老師演示

重點步驟講解水倒?jié)M玻璃杯、用手輕壓紙片、漸漸翻轉(zhuǎn)。

（２）幼兒操作

兩人一組完成試驗。

查找試驗失敗的緣由。

３、試驗結(jié)果

（１）幼兒溝通

杯子倒過來水沒有流出來，是誰在幫忙？

（２）為個別試驗失敗幼兒糾錯

為什么水不加滿，杯子倒過來水會落下來。

小結(jié)杯子里的空氣和外面大氣壓相互抵消。

（３）小結(jié)看不見摸不著的空氣，能形成一股力氣，我們叫它空氣壓力，關(guān)心紙片托住玻璃杯里的水。

只有做了試驗才能找到正確的結(jié)果。

（二）其次次操作空氣壓力大

１、設(shè)疑

裝滿水的玻璃瓶里假如再放入彈珠，紙片會掉下來嗎？

２、幼兒操作

數(shù)一數(shù)，放幾顆彈珠。

提示幼兒留意試驗要點。

3、試驗結(jié)果

幼兒溝通

放了玻璃彈珠后，紙片掉下來了嗎？

你放了幾顆？

小結(jié)原來空氣的壓力能夠托起玻璃杯里那么多、那么重的彈珠，空氣的壓力很大。

活動延長

生活中的空氣壓力

實物操作粘勾、汽水

生活中有許多空氣壓力的存在，找一找。

活動反思

通過這一活動，幼兒都能很好地熟悉空氣并知道空氣的重要性，活動中主要通過多次試驗，探究利用小紙片使杯子里的水倒過來而不流出來的方法，來感知空氣的壓力。

環(huán)節(jié)中粘鉤的運(yùn)用合理、形象，也增加了趣味性，活動效果很好。

本次活動圍繞目標(biāo)進(jìn)行，