中班健康活動-小騎士教案

中班健康活動——小騎士教案?小騎士教案

中班健康小騎士教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)預(yù)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，進(jìn)展平衡、跳動力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，培育克服困難的精神以及與同伴合作的意識和力量，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，下面是小騎士教案。

教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)展平衡、跳動力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2、培育克服困難的精神以及與同伴合作的意識和力量。

3、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

教學(xué)預(yù)備

1、椅子若干把(同幼兒人數(shù))。

2、一塊較寬敞、松軟的場地。

教學(xué)過程

一、起做熱身操

我們要為了上馬先做一下預(yù)備操。

(熱身活動，5分鐘)

二、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子嬉戲

(1)、現(xiàn)在、音樂伴奏，師幼我們騎馬去郊游吧。

我們上馬。

引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)2-3次。

(2)、請小騎士們來表演一下你們會的馬術(shù)。

鼓舞幼兒仿照馬術(shù)做各種動作，如)站在椅子上跳下，)站在椅子上分腿越過椅背跳下，)單腳站在椅子上等等，鼓舞幼兒合作嬉戲。

(3)、前面有一個(gè)小山坡，我們一起爬過去。

讓幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成小山，進(jìn)行爬山練習(xí)，(踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下)然后將全部的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過全部的小山。

(4)、我們來走獨(dú)木橋。

引導(dǎo)幼兒自由組合3人一組將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)走獨(dú)木橋的練習(xí)。

練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒將全部椅子并排放置在一起，練習(xí)走長獨(dú)木橋1-2次。

(5)、這里還有超級獨(dú)木橋，有肯定的難度，小騎士們敢走嗎?引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。

假如幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴相互攙扶行進(jìn)。

(6)、(調(diào)整放松)現(xiàn)在我們來玩一個(gè)走腳印的嬉戲。

引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印，沿馬蹄印行進(jìn)1-2次。

三、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動

我們玩得真快樂。

時(shí)候不早了，我們漸漸騎馬回家吧。

(幼兒做放松活動)

結(jié)束部分

幼兒談感受，談本節(jié)活動的收獲。

教學(xué)反思

活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動的體驗(yàn)。

因此，對于幼兒在各項(xiàng)活動中的表現(xiàn)，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以表揚(yáng)、鼓舞為主，保持、強(qiáng)化幼兒對參與活動的愛好。

整個(gè)活動幼兒的樂觀性都很高，通過情境活動，幼兒完全融入到活動中。