



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
國(guó)旗下講話:將來(lái)的你,一定會(huì)感謝如今努力的自己國(guó)旗下講話將來(lái)的你,肯定會(huì)感謝如今努力的自己
敬重的各位老師,友愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好,今日我所講的題目是將來(lái)的你,肯定會(huì)感謝如今努力的自己。
記的我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題青蛙和癩蛤蟆有何區(qū)分?
同學(xué)答青蛙思想保守,不知進(jìn)取。
只會(huì)坐井觀天屬于負(fù)能量,而癩蛤蟆思想前衛(wèi),想吃天鵝肉,有遠(yuǎn)大目標(biāo)屬于正能量。
所以,總終不思進(jìn)取的青蛙上了餐桌成了一道菜,叫炒田雞!而思想樂(lè)觀,有遠(yuǎn)大目標(biāo)的癩蛤蟆上了辦公桌,被人們稱為聚財(cái)金蟾!同學(xué)們,我們能得出什么樣結(jié)論你長(zhǎng)的美丑和家庭出身都不重要,重要的是要有幻想和目標(biāo),要肯努力和拼博。
記得,在去年8月,有一名工人在河南省試驗(yàn)中學(xué)黑板上寫(xiě)的一段寄語(yǔ)火爆了網(wǎng)絡(luò)。
當(dāng)時(shí)由于工期比較緊,工人就在學(xué)校教室里休息,臨走時(shí)這位工人在黑板上寫(xiě)下了不奮斗,你的才華如何配上你的任性不奮斗,你的腳步如何趕上父母老去的速度不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看而這一留言,也給同學(xué)們上了一堂情真意切、原生態(tài)的勵(lì)志教育課!,
該農(nóng)夫工的家庭條件非常不好,很早就出來(lái)工作。
他游走在各個(gè)城市,擁有多年的打工經(jīng)受。
而這一切,讓他更能深刻的感受到學(xué)歷的重要性。
我想,他寫(xiě)下這段話,不僅僅是為了告誡同學(xué)們珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活,更寫(xiě)出了,這位工人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈,和對(duì)自己在當(dāng)年沒(méi)能努力學(xué)習(xí)的悔意。
同學(xué)們當(dāng)一個(gè)人老去的時(shí)候,最苦痛的事情,不是失敗,而是我本可以過(guò)得更好,懊悔在該努力的年紀(jì)選擇了安逸。
每個(gè)人心里都有一片海,假如自己不揚(yáng)帆,沒(méi)人能幫你啟航。
今日的生活是由三年之前的你所打算的,三年之后的你是在高校,還是在工地,是勝利還是失敗是由今日的你所打算的。
友愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們走出二中時(shí),回憶自己的高中生活,回想起這些年,這些事的時(shí)候,不要留圓滿。
要想起在高中時(shí),曾因成果下降你哭過(guò)、曾因登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)你笑過(guò),曾為了背過(guò)一篇語(yǔ)文課文,5點(diǎn)就起床,曾為了做完一套數(shù)理化的卷子深夜1點(diǎn)才睡覺(jué)為了珍惜點(diǎn)滴時(shí)間常常在排隊(duì)買飯時(shí)背題,在每次跑步之前看書(shū)。
等等這些。
每一件事都體現(xiàn)了你的不屈、每一個(gè)故事都證明白你的努力。
每每回想起現(xiàn)在的你時(shí)都會(huì)很欣慰說(shuō)我在該努力的年齡沒(méi)有白過(guò)。
,
同學(xué)們,今日我想把那位農(nóng)夫工的寄語(yǔ)再次送給大家
不奮斗,你的才華如何配得上你的任性
不奮斗,你的腳步如何趕上父母老去的速度
不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看
現(xiàn)在的你不奮斗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沉井填充施工方案
- 塔吊拆遷施工方案
- 推動(dòng)地方文化的圖書(shū)館使命計(jì)劃
- 職業(yè)道德與責(zé)任感的提升計(jì)劃
- 推動(dòng)倉(cāng)庫(kù)責(zé)任制落實(shí)的計(jì)劃
- 廚房采光施工方案
- 財(cái)務(wù)創(chuàng)新與變革方案計(jì)劃
- 制定有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的方法計(jì)劃
- 噴灌管施工方案
- 水務(wù)部門(mén)間協(xié)作與聯(lián)動(dòng)機(jī)制計(jì)劃
- 分布式光伏高處作業(yè)專項(xiàng)施工方案
- 成語(yǔ)小故事胸有成竹
- JC474-2008 砂漿、混凝土防水劑
- 一年級(jí)綜合實(shí)踐-集中注意力
- 《大學(xué)物理學(xué)》精美課件(全)
- 廉潔談話一問(wèn)一答簡(jiǎn)短六篇
- 校服采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 兒童壓力性損傷評(píng)估量表與預(yù)防措施
- 高中數(shù)學(xué)開(kāi)放題賞析
- 品質(zhì)部工作計(jì)劃
- 微生物課件(老師版) 1.流感病毒
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論