在青年教師座談會上的發(fā)言

在青年教師座談會上的發(fā)言?在青年老師座談會上的發(fā)言

敬重的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家下午好！

很榮幸能夠代表學(xué)校的青年老師們在這里與大家進行一次心與心的溝通。

對于剛剛走出高校校門的我，參與工作的時間還很短，這么短的時間可能不能讓立刻我理解老師這兩個字的真正含義，但是這段時間的經(jīng)受可以說是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)受和大家一起共享我這幾個月的心得體會。

2023年7月，邁出高校校門，我踏進附中的校門，這一出一進看似簡潔，其實并非如此。

這是一種學(xué)問的升華、抱負的連續(xù)。

這幾個月中，在附中這個大家庭里，我最深刻的感受就是團結(jié)的力氣，集體的暖和，對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年老師，剛接觸工作的時候，會遇到許多的問題，所以沒少給老老師添麻煩，但是他們特別的急躁，在工作上給了我們許多細心的指導(dǎo)和關(guān)心，同時學(xué)校和部門的領(lǐng)導(dǎo)常常走進課堂聽課，聽課之后抽出珍貴的時間為我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的進步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到特別的幸福。

作為一名青年老師，首先做到肯定要具體備課。

俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。

同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數(shù)倍于一堂課的時間去備課。

我體會到，在上課之前要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)水平和相應(yīng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。

人們常說政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節(jié)課要多結(jié)合身邊的實際生活的例子來反映課本的學(xué)問，這樣同學(xué)就會發(fā)覺原來我們的身邊到處是學(xué)問，到處是學(xué)問，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受生活的歡樂。

聞名教育家徐特立先生說老師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。

所謂經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，同學(xué)的品質(zhì)、同學(xué)的作風(fēng)、同學(xué)的成長都要去關(guān)懷。

作為青年老師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點使我們找到了共性，所以，課上是師生關(guān)系，課下是伴侶，真正成為他們的良師益友。

關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，主動和他們多溝通，這樣可以快速的融入到同學(xué)中去，使同學(xué)放棄許多顧忌，放開心扉告知我們他們所喜愛的教學(xué)方式，告知我們他們對學(xué)習(xí)的愛好等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進和提高。

在年齡相仿的青年老師隊伍中，也有許多特別精彩的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色，常常與自己四周的同事溝通，吸取他們勝利的閱歷，溝通教學(xué)心得。

這樣不僅可以快速彌補自己教學(xué)中的不足，還可以相互探討閱歷，增加信念。

在這里我想給學(xué)校供應(yīng)一個建議，既然已經(jīng)實現(xiàn)了電腦辦公，那么可以為青年老師建立一個群或者博客圈，這樣溝通起來會更便利。

在這里，我代表青年老師們感謝李主任、宋主任、張主任的關(guān)懷和關(guān)心，我也特殊想感謝我的師傅——謝主任，感謝你師傅，由于有了你們的關(guān)懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。

附中既然給了