校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第頁(yè)共頁(yè)校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)〔精選5篇〕校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)〔精選5篇〕校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)篇1本次校園微視頻(創(chuàng)作腳本)征集活動(dòng)，聚集創(chuàng)作靈感，選拔優(yōu)秀素材，進(jìn)而形成視頻、動(dòng)畫作品，啟益青春成長(zhǎng)新風(fēng)氣，凝聚銳意進(jìn)取正能量，樹立文明修身正方向。6月22日，致新電影協(xié)會(huì)校園微視頻大賽迎來(lái)終PK，選手們的作品或畫面唯美，或題材新穎，又或者劇情設(shè)計(jì)巧妙……整場(chǎng)大賽充滿了歡聲笑語(yǔ)，最后，在觀眾的陣陣掌聲中落下帷幕。通過(guò)本次微視頻拍攝活動(dòng)，讓大家從不同角度不同方面展示了一個(gè)個(gè)充滿正能量的瞬間以及背后的故事，彰顯了臨職學(xué)子積極向上，青春洋溢的精神相貌。其中，比賽一等獎(jiǎng)的作品《勿忘初心》，視頻的主線是從開場(chǎng)上大學(xué)時(shí)的充滿希望到倦怠到后來(lái)的勵(lì)志，追求幸福不是我們所想的那么簡(jiǎn)單，一分耕耘，一分收獲。獲得收成當(dāng)然是件幸福的事，但播種和耕耘的過(guò)程難道不也是幸福嗎?視頻傳遞的是一種學(xué)習(xí)的力量，大學(xué)，應(yīng)該成為我們夢(mèng)想起航的天堂，只要真才實(shí)學(xué)才能在以后的社會(huì)上立足，更具競(jìng)爭(zhēng)力。我們處在激情飛揚(yáng)的青春年華。也許在追逐夢(mèng)想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春，不是我們拿來(lái)?yè)]霍的資本，而是我們拿來(lái)拼搏的根底。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅(jiān)決地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但卻仍堅(jiān)持自己的初心，這也是一種成功。校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)篇2歲月如梭，光陰似箭，眨眼間已臨近歲末，回首過(guò)去的一年，盛夏光年微電影社由最初的兩個(gè)充滿光影夢(mèng)的少年已經(jīng)壯大到十七人的微電影夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)。這一年里，社團(tuán)全體成員團(tuán)結(jié)努力、銳意進(jìn)取，奮力開拓，在微電影這個(gè)曾經(jīng)遙遠(yuǎn)不可及的領(lǐng)域里品味探究嘗試的成就感、堅(jiān)持夢(mèng)想的幸福感，這些都和學(xué)生成長(zhǎng)的腳印鐫刻在歲月里，流淌在學(xué)生的生命中。1、從社團(tuán)點(diǎn)滴建立中，浸透微電影常識(shí)，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。微電影社成立之初，集結(jié)社團(tuán)集體智慧確立了微電影社的名稱并制作出了徽標(biāo)。從名稱和徽標(biāo)的意義上，讓學(xué)生理解光影藝術(shù)的表現(xiàn)手法和光影開展的歷史。2、別開生面的選題會(huì)，翻開學(xué)生思路，為處女座誕生奠定根底。參加社團(tuán)的學(xué)生對(duì)作品是有渴望的，但是好作品誕生的首要前提就是好的選題。把每個(gè)人的想法說(shuō)出來(lái)，大家討論交流，在現(xiàn)有的條件根底上，那個(gè)選題的拍攝效果好，那個(gè)選題拍成型后的作品更有震撼力，都是選題會(huì)上要解決的問(wèn)題。對(duì)于我們這些空有夢(mèng)想而無(wú)理論的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一堂必修課。在我們的選題會(huì)上，關(guān)于傷痛青春，關(guān)于感恩父母，關(guān)于公益貼士等都成為了熱點(diǎn)，從某種意義上說(shuō)，教育在逐漸浸透其中。3、靜心籌劃和全面準(zhǔn)備后，紀(jì)實(shí)性短片面世。在全體成員的努力下，微電影社的感恩系列之《母親節(jié)特別籌劃》終于出爐。在這個(gè)六分多鐘的短片中，有每個(gè)人的付出。大家對(duì)“母親是個(gè)怎樣的人”、“母親最愛對(duì)我說(shuō)的話是?”“你和母親之間，最感動(dòng)或者記憶深入的事情”“你最想對(duì)母親說(shuō)的是?”，這四個(gè)問(wèn)題給學(xué)生很大觸動(dòng)，當(dāng)社長(zhǎng)說(shuō)出“媽媽，我愛你”的`時(shí)候，大家心里都有著酸楚，有著對(duì)媽媽濃濃的情感。4、反思自我，促進(jìn)成長(zhǎng)。第一個(gè)短片面世后，帶給學(xué)生很大成就感，但是作為輔導(dǎo)教師，我并不滿意。我發(fā)現(xiàn)拍攝的光線很好，但是所有人都忽略了風(fēng)，直接導(dǎo)致作品的流暢性。同時(shí)，一個(gè)重大的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生的拍攝技術(shù)實(shí)在有限，對(duì)攝像機(jī)的理解也是少之又少。我們是要繼續(xù)拍攝作品呢，還是在理論中鍛煉隊(duì)伍，之后再繼續(xù)創(chuàng)作。5、尋找時(shí)機(jī)，進(jìn)步素質(zhì)。一部?jī)?yōu)秀的微電影作品不僅要有好的想法，而且要有卓越的技術(shù)作為支撐。為進(jìn)步社團(tuán)整體拍攝技術(shù)程度，我們?cè)谛@文化生活中尋找時(shí)機(jī)，學(xué)區(qū)的合唱比賽上，我們承當(dāng)拍攝任務(wù)。在理論中，社團(tuán)成員的拍攝技術(shù)得到鍛煉進(jìn)步，這些彌足珍貴的時(shí)機(jī)，也使大家對(duì)下一部作品的誕生打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)根底。微電影社為我學(xué)區(qū)愛好光影的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，互相交流的平臺(tái)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)影視技術(shù)，掌握技巧，尋求快樂(lè)，微電影社活潑在校園文化中，不僅豐富了我校學(xué)生的課余生活，而且為學(xué)生成長(zhǎng)提供了平臺(tái)。當(dāng)然了，在這一年的運(yùn)作中，微電影社自我反思，也反現(xiàn)了許多的問(wèn)題，比方學(xué)生熱情高但拍攝技術(shù)欠缺;學(xué)生想法多而散但合適拍攝的思想精華少等，這些都是微電影社將來(lái)努力的方向，也只有解決好這些問(wèn)題，微電影社在將來(lái)才能有更好的作品面世。校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)篇3我們的微電影拍攝在大家的共同努力之下，已經(jīng)落下了帷幕。成果已經(jīng)向大家展示過(guò)了，令我們感到快樂(lè)的是，教師和同學(xué)對(duì)這部微電影的反映還不錯(cuò)，這讓我們感到很欣慰，那么多天的努力沒有白費(fèi)。我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)歷教訓(xùn)，以后多多注意：第一，就是劇本創(chuàng)作，我們本來(lái)打算直接翻拍網(wǎng)上反響比擬好的微電影，這樣就會(huì)省去創(chuàng)作劇本這一步，但是因?yàn)槌浇?jīng)典不是那么簡(jiǎn)單的一件事，弄不好就成了被人吐槽的狗血?jiǎng)?，所以我們不想鋌而走險(xiǎn)。這部微電影的靈感網(wǎng)上很火的一個(gè)段子，名為《大四畢業(yè)前要做的三十件事》，我們選取了其中的幾件事和關(guān)于校園愛情的片段，作為我們這部劇的劇本。因?yàn)槲覀円布磳⒚媾R畢業(yè)，畢業(yè)生的種種心情我們可以感同身受，這種類型的劇應(yīng)該能引起大家的共鳴。第二，關(guān)于影片的時(shí)長(zhǎng)，很多剛接觸微電影拍攝的編劇或者導(dǎo)演都會(huì)把故事想的很長(zhǎng)，這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)闀r(shí)間越長(zhǎng)，工程量越大，資金消耗也是成正比的，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，假如劇情不夠吸引人，那么時(shí)間越長(zhǎng)觀眾反而會(huì)越排擠，所以，我們認(rèn)為，剛開場(chǎng)在沒有商業(yè)投資的情況下，最好是5-8分鐘就可以了，最長(zhǎng)也別超過(guò)10分鐘。我們這部劇就是控制在5-8分鐘以內(nèi)的，濃縮的才是精華。第三，關(guān)于演員，人物，和角色，前期在研究劇本的時(shí)候一定要注意一個(gè)問(wèn)題，就是角色的設(shè)置，這個(gè)對(duì)于微電影來(lái)說(shuō)也是非常重要的，在一般電影里面，我們都會(huì)明白一個(gè)道理，每個(gè)人物都是很重要的，不會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)關(guān)緊要的人物，每個(gè)人物都是有血有肉有情感，同時(shí)又貫穿在整個(gè)故事情節(jié)里面的，這些是需要大量的創(chuàng)作時(shí)間來(lái)進(jìn)展研究的，那么我們?cè)谂臄z微電影的時(shí)候，根本沒有那么多的時(shí)間和精力去研究各個(gè)人物個(gè)各個(gè)角色，每個(gè)角色的心理狀態(tài)等，所以只有一個(gè)方法可以解決，那么就是盡量防止多余的角色，角色越精簡(jiǎn)，對(duì)于微電影的操控性來(lái)說(shuō)越能實(shí)現(xiàn)，另外，對(duì)于獨(dú)立制片來(lái)說(shuō)，也沒有多余的資金去請(qǐng)專業(yè)的演員，假如都是自己的朋友在演戲的話，那么都不是專業(yè)的，假如角色越多，風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)越大，一部好的影視作品可能就是因?yàn)檠輪T表演不到位而浪費(fèi)了好的劇本，到最后只能叫爛片了。第四點(diǎn)，就是后期剪輯，人們都說(shuō)，后期剪輯就是第二次創(chuàng)作，這個(gè)也很重要，千萬(wàn)不要拖泥帶水，假如一個(gè)剪輯沒有搞好，那么會(huì)破壞整部戲的，所以，微電影的剪輯也至關(guān)重要，微電影切記，該刪除的鏡頭就刪除，不要心疼，控制節(jié)奏才是最關(guān)鍵。微電影的拍攝，假如想在資金條件不充足，同時(shí)又想做的專業(yè)的話，那么一定要注意以下幾點(diǎn)第一，靠劇情取勝，突出人物情感。第二，控制人物數(shù)量，慎重處理臺(tái)詞，每句話都要精挑細(xì)選，廢話一定不多說(shuō)。第三，錄音一定要好，要不然微電影的檔次就會(huì)下降，一部電影的聲音直接表達(dá)制作團(tuán)隊(duì)的專業(yè)程度。而且聲音好，觀眾才會(huì)容易入劇情。第四，后期剪輯一定要注意節(jié)奏，一個(gè)厲害的剪輯手關(guān)鍵就是用自己的思維去控制整部戲的節(jié)奏。校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)篇4雖然微電影制作大賽已經(jīng)順利結(jié)束，但其中的各種狀況也讓我們敲響警鐘。所以綜合各部門意見得出以下可改善方面，希望能為各部門接下來(lái)的工作提供借鑒意義，從中發(fā)現(xiàn)并改善今后工作中所存在的問(wèn)題。一、方案上的破綻(一)微博投票占的比例過(guò)高。微博投票的得分很大程度上都是取決去人際關(guān)系好壞，而與作品的質(zhì)量上下關(guān)系并無(wú)太大的關(guān)聯(lián)。結(jié)果導(dǎo)致參賽隊(duì)伍的嚴(yán)重不滿，出現(xiàn)了再次修改方案這一狀況。(二)報(bào)名表的缺乏。由于報(bào)名表示直接沿用上一屆微電影的報(bào)名表，沒有進(jìn)展修改，在聯(lián)絡(luò)方式上只有長(zhǎng)號(hào)，缺少短號(hào)和QQ號(hào)，導(dǎo)致在搜集作品和通訊方面做了很多極為繁瑣而不必要的事情。(三)參賽隊(duì)伍數(shù)目沒有限定。在微電影活動(dòng)參賽隊(duì)伍高達(dá)58支，隊(duì)伍數(shù)目看起來(lái)貌似不龐大，但在實(shí)際工作操作中缺發(fā)現(xiàn)這參賽隊(duì)伍似乎大大增加我們初賽的工作量，同時(shí)也迫使我們的使用小組淘汰賽這一初賽形式。(四)參賽作品要求不完善。我們明明知道護(hù)理學(xué)院也舉辦微電影制作大賽，且主題相差不大，可我們卻缺少了一個(gè)想法細(xì)膩一點(diǎn)的腦袋，使得出現(xiàn)了護(hù)理學(xué)院的獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)伍重復(fù)參賽這一現(xiàn)象。也使得我們?cè)跊Q賽前期準(zhǔn)備時(shí)出現(xiàn)暫停狀體。二、初賽的缺乏(一)沒有提早準(zhǔn)備好各部門的工作安排，也沒有及時(shí)通知各部門的相關(guān)工作。(二)評(píng)分表中的特別注意應(yīng)該卸載正面比擬顯眼的地方，而不應(yīng)該寫在反面，導(dǎo)致很多評(píng)委到了評(píng)分最后才注意到有評(píng)分特別注意。(三)初賽進(jìn)展前沒有事先在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的電腦上預(yù)放參賽作品，在初賽進(jìn)展中出現(xiàn)參賽作品不能播放的狀況。三、決賽賽前準(zhǔn)備：(一)參賽作品的劇本未提早排好順序，沒有把待會(huì)要發(fā)言的教師的位置設(shè)置到旁邊的位置，方便進(jìn)出。(二)通知不到位，有些獲獎(jiǎng)隊(duì)伍沒有前來(lái)觀影。(三)邀請(qǐng)函的打印：沒有區(qū)分好各位嘉賓的職務(wù)。(四)流程表的標(biāo)題分行不正確，沒填寫主持人名字，議程的字體大小不一致，主辦單位分了兩行，修改之后大局部問(wèn)題已經(jīng)解決，不過(guò)標(biāo)題的分行位置還沒修改回來(lái)。(五)座位表沒有做出來(lái)，本來(lái)分好的區(qū)域分配不適宜，參賽隊(duì)伍一側(cè)的位置不夠用，不過(guò)會(huì)場(chǎng)提早準(zhǔn)備好了椅子防止觀看人數(shù)過(guò)多而沒有位置。(六)會(huì)場(chǎng)很好地布置了，禮儀也很有禮貌地迎接各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。(七)工作人員的安排遺漏了黨章，而且工作內(nèi)容的安排也沒有做到詳細(xì)講解，所以出現(xiàn)局部工作人員不清楚情況。(八)負(fù)責(zé)人分配工作太晚，導(dǎo)致相應(yīng)的工作人員沒有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，無(wú)論是主持人還是工作人員都有出現(xiàn)這樣的狀況;還有對(duì)各項(xiàng)工作沒有一個(gè)最后審核的程序，結(jié)果工作出現(xiàn)紕漏而沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。(這是我的重大失誤，以致未能控制好場(chǎng)面)四、決賽比賽期間(一)影片切換注意到了翻開之后重新拉到最開場(chǎng)的地方重新播放，但是其中有一部微電影的片尾比擬長(zhǎng)，負(fù)責(zé)影片切換的工作人員不經(jīng)意暫停了，造成現(xiàn)場(chǎng)觀眾的不滿。(二)每部微電影之間的過(guò)場(chǎng)臺(tái)詞沒寫好，沒有很恰當(dāng)?shù)仄鸬角袚Q的效果，反而覺得有些唐突。除此之外，主持人才能有待進(jìn)一步進(jìn)步，未能很好地控制氣氛，前后措詞也應(yīng)改良。(三)點(diǎn)評(píng)階段很好地為得分統(tǒng)計(jì)以及排名工作提供了充足的時(shí)間。(四)頒獎(jiǎng)隊(duì)伍的代表未提早確定，頒獎(jiǎng)嘉賓移步臺(tái)前之后隊(duì)伍還沒到位，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)音樂(lè)未準(zhǔn)備好，播放花絮的時(shí)間把握的不對(duì)，造成一段時(shí)間的冷場(chǎng)。(五)應(yīng)急措施做得不夠好。沒有充分考慮活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。(六)活動(dòng)開場(chǎng)前沒有檢查有缺漏的工作。比方說(shuō)沒有打印座位表，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。(七)幕后工作混亂，正因?yàn)閷?duì)流程的不熟悉，造成工作人員之間不協(xié)調(diào)，很多流程都需要提醒。校園微視頻大賽活動(dòng)總結(jié)篇52023年寒假的小學(xué)期我們接觸了思想政治理論課，經(jīng)過(guò)小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機(jī)對(duì)我們生活的影響》，這與我們的大學(xué)生活息息相關(guān)。據(jù)調(diào)查，77%的人每天開手機(jī)12小時(shí)以上，34%的人24小時(shí)開機(jī)。94%的人使用手機(jī)在5年以上。而近幾年智能手機(jī)和3G網(wǎng)絡(luò)的普及，使得手機(jī)更是成為隨身必備之務(wù)，特別是年輕人，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都離不開微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過(guò)度依賴手機(jī)等科技設(shè)備，對(duì)身邊人的無(wú)視程度就越嚴(yán)重。在網(wǎng)絡(luò)上活潑的人，現(xiàn)實(shí)中反而更孤獨(dú)。建議晚餐時(shí)少用手機(jī)，多和家人交談。外出社交時(shí)，也防止過(guò)多使用手機(jī)，以免冷落別人，這正是我們拍這部微電影的原因。經(jīng)過(guò)我們小組的努力準(zhǔn)備，寫劇本，終于成功開拍。小組活動(dòng)的工作有條不紊的分配到個(gè)人，而我就榮幸地?fù)?dān)任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經(jīng)歷，于是我上網(wǎng)查了一些拍微視頻的考前須知，在實(shí)際工作中也明白了，做好每件事都是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的。由此我總結(jié)了三點(diǎn)經(jīng)歷。第一，做任何事情都要考慮全面，比方，提早準(zhǔn)備好拍攝時(shí)需要的道具，檢查攝像機(jī)是否充滿電，內(nèi)存是否充足。第二，要認(rèn)真負(fù)責(zé)。拍攝完成后及時(shí)把視頻保存到電