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文檔簡介
平谷區(qū)2022-2023學年度第一學期教學質(zhì)量監(jiān)控試卷
初三歷史2023.1
1.本試卷共8頁,包括兩部分,24道題。滿分70分。考試時間70分鐘。
注2.在答題卡上準確填寫學校名稱、班級和姓名。
意
3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。
事
項4.在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結(jié)束,請將試卷和答題卡一并交回。
第一部分選擇題(共30分)
本部分共20小題,每小題1.5分,共30分。在每小題列出的四個選項中,選出最符
合題目要求的一項。
1.人類最早的文明誕生于古代亞非地區(qū),四大文明古國是其中最典型的代表。四大文明
古國的共同特點是
A.都產(chǎn)生了世界宗教B.都實行奴隸制民主政治
C.都發(fā)源于大河流域D.都制定了成文法典
2.中國文化直接影響著日本,推動日本進行改革,從646年開始,日本仿效唐朝的典章制
度進行了一系列的改革,具體是指
A.伯里克利改革B.大化改新C.農(nóng)奴制改革D.明治維新
3.右圖所示目錄反映的主題是
第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展
A.封建時代的歐洲
第14課文藝復興運動
B.走向近代探尋新航路\
第15課
C.工業(yè)革命
第16課早期殖民掠奪
D.資本主義制度的拓展
4.某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及到手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、
富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是
A.上古亞非文明的成果B.古代歐洲文明的發(fā)展
C.封建時代的亞洲國家D.西歐經(jīng)濟和社會發(fā)展
5.自14世紀中葉起,歐洲發(fā)生了一場思想文化運動,開啟了資產(chǎn)階級思想解放的閘門。
在這場思想文化運動中涌現(xiàn)出許多文學家、藝術家。下列作品與作者搭配正確的是
A.《最后的晚餐》——達?芬奇
B.《蒙娜麗莎》一莎士比亞
C.《神曲》——薄伽丘
D.《哈姆雷特》——拉斐爾
初三歷史試卷第1頁(共8頁)
6.下表是某大洲15—19世紀居民人種變化的估計數(shù)值,通過對表中信息的解讀,最有可
能的是
白人黑人混血人種原住民
1490年00050000000
1570年138000235000250009700000
1650年7250008150006440009105000
1852年1319000118800062520008211300
A.亞洲B.歐洲C.非洲D(zhuǎn).美洲
7.“英國、法國、西班牙、葡萄牙等國家在綿延300多年的殖民統(tǒng)治中,傳播天主教、基
督教,建立學校和各種文化設施,宣揚宗主國的意識形態(tài)、文學藝術和社會習俗,這
使歐洲文化在新的土地上扎根發(fā)展?!辈牧纤从车臍v史事件是
A.羅馬帝國的擴張B.文藝復興C.早期殖民擴張【).工業(yè)革命
8.下面示意圖中①②處,應填寫的內(nèi)容是
①.
___________________________A.
C_____________________________________________________________\
皇太極改國號為清鄭成功收復臺灣中俄簽訂《尼布楚條約》
1636年1662年1689年
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------?
1640年1688年1689年
議會重新召開英國“光榮革命”《權(quán)利法案》通過
②
A.民族關系發(fā)展和社會變化、資本主義制度的擴展
B.民族關系發(fā)展和社會變化、資本主義制度的初步確立
C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展、資本主義制度的擴展
D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展、資本主義制度的初步確立
9.下圖是1689年中英兩國的君主。對此,下列選項說法正確的是
康熙威廉和瑪麗
A.當時中國和英國都是君主專制制度
B.英王威廉、瑪麗同中國皇帝康熙一樣掌握至高無上、不受約束的權(quán)力
C.威廉和瑪麗入主英國是“光榮革命”的結(jié)果
D.康熙帝時期和英國簽訂了《南京條約》
初三歷史試卷第2頁(共8頁)
10.右圖是《大國崛起》叢書中某冊的部分目錄。這冊書介紹
的是
A.法國B.美國
C.俄國D.日本
11.1776年7月4日,北美大陸會議發(fā)表了第一個以國家名義明
確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領性文獻。該文獻是
A.《權(quán)利法案》B.《獨立宣言》
C.《解放黑人奴隸宣言》D.《宅地法》
12.法國大革命期間,宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則
的重要文獻是
A.《權(quán)利法案》B.《獨立宣言》C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《人權(quán)宣言》
13.歷史解釋是指以史料為依據(jù),客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法。以下屬于歷史解
釋的是
A.1640年,英國議會重新召開,查理一世派軍隊闖入議會
B.1787年美國憲法,對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響
C.1773年12月,一些波士頓市民把東印度公司商船上300多箱茶葉拋入大海
D.1812年,拿破侖遠征俄國
14.比較、評價歷史人物是歷史學科的能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級的政
治家,其歷史作用相同之處是
A.贏得了民族獨立B.直接沉重打擊了歐洲的封建勢力
C.推翻了殖民統(tǒng)治D.推動了資產(chǎn)階級民主政治的進程
15.比較分析法是歷史學習的常用方法。下表是英國1770—1821年農(nóng)業(yè)和工業(yè)在國民總收
入中的比重。據(jù)表分析,推動英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化的主要因素是
時間1770年........1821年
農(nóng)業(yè)在國民總收入中的比重40%........16.1%
工業(yè)在國民總收入中的比重24%........31%
A.三角貿(mào)易B.資本主義制度的確立
C.第一次工業(yè)革命D.第二次工業(yè)革命
16.工業(yè)革命時期的一位工人說:我們早晨三點鐘下井,空氣里充滿了煤塵和毒瓦斯,要
是沒有死于瓦斯爆炸或者事故,我們可以活到四十歲,然后死于肺結(jié)核病。這說明
A.手工工場技術落后B.機器生產(chǎn)提高了勞動效率
C.工人工作環(huán)境惡劣D.工人運動開始在歐洲興起
17.18世紀晚期到19世紀初,瓦特改進的蒸汽機提供了更有效便捷的動力,英國所有的
棉布都已經(jīng)在丁.廠中生產(chǎn)……生產(chǎn)的集中使規(guī)模空前的工人在一起從事專業(yè)化的工
作。以上介紹的主要是
A.現(xiàn)代工廠制度的形成B.社會政治制度的重大變革
C.手工作坊的出現(xiàn)D.珍妮機的發(fā)明
初三歷史試卷第3頁(共8頁)
18.“到了產(chǎn)業(yè)革命時期,過去被人看不起的工匠成為技術發(fā)明的主角,得到全社會前所
未有的尊敬……吸引了各階層大批有才智的青年人投入到技術改進和技術發(fā)明的隊伍
里?!边@段材料可以用來
A.闡述工業(yè)革命的過程B.解釋工業(yè)革命發(fā)生的原因
C.說明工業(yè)革命的內(nèi)容D.論證工業(yè)革命產(chǎn)生的影響
19.以下內(nèi)容是一位歷史人物的部分經(jīng)歷,他是
時間1818年1843年1849年1883年
在《萊茵報》多次發(fā)表文章移居倫敦,撰寫在倫敦去世,
出生于德國
事件抨擊普魯士政府,該報被查了《資本論》葬于海格特
特里爾市
封后,被迫轉(zhuǎn)赴法國巴黎等重要著作公墓
A.馬克思B.恩格斯C.羅伯斯庇爾D.亞當?斯密
20.繪制時間軸是學習歷史的重要方法之一,下面①處應填入
①②③
空想到科學j理論到實踐|理想到現(xiàn)實|一國到多國、
?二
1848年1871年1917年
A.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表B.國際工人協(xié)會的成立
C.法國巴黎公社的建立D.俄國十月革命的勝利
第二部分綜合題(共40分)
本部分共4道題,共40分。請用黑色字跡簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,
在試卷上作答無效。
21.(13分)閱讀材料,回答問題。
材料一
英國1651年的議會大印
章表現(xiàn)了共和國議會開會英國煤礦拉(ClaudeCholat),油畫
時的場景作品
五代越窯鸚鵡紋粉盒英國畫家透納繪畫作品:寧夏出土鎏金銀瓶:在寧夏
越窯制瓷技術被傳授到了《雨、蒸汽和速度一西部北周李賢墓中出土。其文物
朝鮮半島,朝鮮半島有與大鐵路》(1844),現(xiàn)藏于外觀表現(xiàn)出古希臘、羅馬藝
此粉盒類似器物出土英國國家美術館術風格特點
初三歷史試卷第4頁(共8頁)
(1)從材料一中找出能體現(xiàn)以下主題的文物或藝術作品。(3分,填序號,多選、少
選、錯選,均不得分)
古代中外文明交流:
早期資產(chǎn)階級革命:
工業(yè)革命的成果:
材料二
圖一:中世紀壁畫圖二:《椅上圣母子》
《圣母子》(拉斐爾繪于1514年)
(2)依據(jù)材料二,指出兩幅畫作人物形象的不同。(2分)結(jié)合所學說明造成差異的
原因。(1分)
材料三
①②
匚^巧?次^^一ja》
廣今.
街苦J藥
/VC?:八廣、;、
書籍插圖哥倫布書信
1887年英國出版的一部書中的繪畫作品,哥倫布歷經(jīng)兩個多月航行,返回途中寫的
描繪迪亞士到達好望角的場景。一封信,描述了航行中的新發(fā)現(xiàn)。
③④地理發(fā)現(xiàn)更
JOURNAL
OF
MACSLLAl/t
VCYAGH
麥哲倫航海日記《地理發(fā)現(xiàn)史》
與麥哲倫同行的一位航海助手所撰寫,記19世紀法國小說家凡爾納的作品,講述
錄了航行途中的見聞。人類歷史上著名航海家的故事。
(3)從材料三中選出研究新航路開辟最可信的兩則材料。(寫序號)(2分)從這兩則
材料中住洋基二,(寫序號)寫出其所反映的具體史實及影響。(2分)
初三歷史試卷第5頁(共8頁)
材料四
宋墓壁畫中戲班的演出17世紀歐洲歌劇演出
宋代經(jīng)濟發(fā)展,商業(yè)日益興盛,為17世紀歐洲商人階層壯大,他們的財富
戲劇的發(fā)展提供了條件。為了適應城市為城市提供了基礎,城市又為歌劇院的建立
居民的需要,汴京和臨安的民間藝人組營造了條件。眾多劇院的出現(xiàn)使看歌劇不再
成了團體,有了固定的表演場所。是貴族的專利,而成為老百姓的娛樂。
——摘編自陰法魯《中國古代文化史》——米羅?沃爾德《西方音樂史十講》
(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學,指出北宋固定的娛樂場所的名稱。(1分)概括宋代和
17世紀歐洲戲劇發(fā)展的相同點。(2分)
22.(11分)閱讀材料,回答問題。
材料一威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括:國王未經(jīng)議會同意不
能停止任何法律的效力;不經(jīng)議會同意不能征收賦稅;向國王請愿是臣民的權(quán)利,侵
犯即為非法;國會內(nèi)演說、辯論及議事自由,議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準
定為法律,即《權(quán)利法案》。
——摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》
(1)依據(jù)材料一,概括英國《權(quán)利宣言》所體現(xiàn)的原則?(2分)結(jié)合所學知識回答,
《權(quán)利法案》頒布后,英國逐漸形成的政治體制?(1分)
材料二法國不同時期的法律
自由存在于做任何不損害別人的事情的權(quán)力中,法律對
1789年《人權(quán)宣言》
于所有人施行保護或處罰都是一樣的
1791年憲法人們生來是而且始終是平等的
1804年《拿破侖法典》財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的
(2)依據(jù)材料二,指出法國保障民權(quán)的方式是什么?(1分)人民的哪些權(quán)利得到了
保障?(2分)
材料三美國1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。憲法規(guī)定立法權(quán)屬
于美國國會,并規(guī)定了國會的組成;行政權(quán)屬于美國總統(tǒng),以及規(guī)定總統(tǒng)產(chǎn)生的辦
法;司法權(quán)屬于美國聯(lián)邦最高法院,并規(guī)定最高法院的組成;各州的相互關系和義
務;憲法修正案提出和通過的程序;聯(lián)邦憲法和按照憲法制定的法律為全國最高法
律。憲法確立了三權(quán)分立與制衡、人民主權(quán)、限權(quán)政府、聯(lián)邦和州的分權(quán)等原則。
——摘編自百度百科
初三歷史試卷第6頁(共8頁)
(3)依據(jù)材料三,將下列示意圖“?”處補充完整。(3分)
總統(tǒng)
C?
立法權(quán)
材料四盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開了,但三國的革命作為資產(chǎn)
階級革命不僅有一定聯(lián)系,而且也是相互影響、相互促進的?!M管這三場革命的
經(jīng)歷如此錯綜復雜、文獻內(nèi)容千差萬別,但是發(fā)生于17世紀和18世紀大西洋兩岸的
這三個偉大歷史事件,最大的作用是關于權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張。
——摘編自何順果《世界史:以文明演進為線索》
(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學,概括“這三場革命”的共同作用。(2分)
23.(8分)蔗糖見證歷史發(fā)展
材料一在英國,砂糖最初只是作為藥品在藥店里出售。只有王室、貴族才能隨
時享用砂糖,食用蔗糖成了社會地位的象征。從15世紀末期開始,西班牙、葡萄牙
等國在美洲加勒比海地區(qū)種植甘蔗,甘蔗種植園迅速增加。英屬巴巴多斯島竟有900
多個甘蔗種植園。因甘蔗種植需要大量的勞動力,奴隸販子就從非洲運進大量奴隸來
進行勞作,甘蔗種植與制糖業(yè)逐漸形成規(guī)模龐大的產(chǎn)業(yè)?!澳睦镉猩疤牵睦锞陀信?/p>
隸”。自從有了糖的產(chǎn)業(yè)化,甘與苦就緊緊地連在了一起。
糖?產(chǎn)基的塔加城世家貿(mào)易?發(fā)瀛享成養(yǎng)盛和居意向〒降。隨著糖的普及,甜味咖
啡、茶、巧克力在英國進入了千家萬戶。蔗糖是傳入西方的第一美食,有了蔗糖,也
就有了各種不含酒精的飲料,也就有了各種糖水、糖食與糖果。
——摘編自楊東曉《糖:被傳染的甜蜜與苦澀》
(1)結(jié)合材料一和所學知識,談談你對“自從有了糖的產(chǎn)業(yè)化,甘與苦就緊緊地連在
了一起”這一觀點的理解。(2分)
材料二
安
美
哥
洋
洲
拉
“三角貿(mào)易”示意圖
初三歷史試卷第7頁(共8頁)
(2)結(jié)合材料二和所學知識,指出材料二“三角貿(mào)易”示意圖A、B兩條貿(mào)易路線,
出現(xiàn)大規(guī)模蔗糖運輸?shù)穆肪€是o(填寫字母)(I分)另一條貿(mào)易路線上
主要販運的是o(1分)
材料三進入19世紀,勞動者大部分時間都在工廠……無法繼續(xù)將很多時間花
在烹飪上。此時,蔗糖的普及提供了解決方案。(英國)工人開始適應將面包加果醬
(主要成分包含蔗糖)作為主要食品,有時甚至用加了奶和糖的茶代替熱餐。
——摘編自劉懷玉《奢侈品的演進和社會發(fā)展脈絡關系淺析》
(3)依據(jù)材料三,概括蔗糖給英國工人飲食帶來的改變(2分)。結(jié)合所學,說明這
一變化發(fā)生的背景。(2分)
24.(8分)閱讀材料,回答問題。
材料一在我國現(xiàn)有的農(nóng)作物中,至少有50多種來自外來作物的引進。宋以前
我國引入的農(nóng)作物大多是通過陸上絲綢之路傳入的,多為果樹和蔬菜,如葡萄、核
桃、石榴等。宋朝時隨著海上絲綢之路迅速發(fā)展,不斷有新的農(nóng)作物引進,如越南占
城稻。明朝后期傳入中國的農(nóng)作物有玉米、馬鈴薯、向日葵、辣椒、番茄等近30種。
——摘編自王思明《美洲原產(chǎn)作物的引種栽培及其對中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的影響》
(1)下面是依據(jù)材料一繪制的中國古代農(nóng)作物傳播示意圖。依據(jù)材料一,概括第二階
段和第四階段傳入農(nóng)作物的特點。(2分)寫出促成這兩個階段農(nóng)作物交流的重
大歷史事件名稱。(2分)
玉米、馬鈴薯、向日葵
等近3()種作物引進中國
葡萄、核桃、石榴等占城稻傳入第四階段
傳入中原第三階段
以本土作物為主第二階段
第一階段
材料二這些變化是突然的和猛烈的,這些偉大發(fā)明都是在短時間內(nèi)完成的。在
二十年的時間內(nèi),瓦特、阿克萊特等人就完成了所有重大的發(fā)明,現(xiàn)代的工廠制度已
經(jīng)正式開始。
——摘編自馬克強《世界文明史》
材料三馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》指出,有文字記載的人類歷史都是
階級斗爭的歷史,階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力。資本主義社會必將被沒有階
級剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會所取代。
——摘編自人教版《世界歷史》(九年級上冊)
(2)以上兩則材料分別體現(xiàn)了哪一領域的創(chuàng)新?(2分)任選以上二則材料,結(jié)合所
學知識說明此次創(chuàng)新的歷史意義。(2分)
初三歷史試卷第8頁(共8頁)
平谷區(qū)2022-2023學年度第一學期教學質(zhì)量監(jiān)控試卷
九年級歷史答題標準2023.1
第一部分選擇題(共30分)
題號12
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