部編版四年級語文下冊第一單元綜合訓(xùn)練附答案(二)

部編版四年級語文下冊第一單元綜合訓(xùn)練

時間:90分鐘滿分：100分

*積累與運(yùn)用

一、看拼音，寫詞語。（8分）

shdnshudhetanqlngtingbianfu

()()()()

baqilaoyingh6xi6zhuangshi

()()()()

二、選擇題。（10分）

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項是（）o

A.稀疏（shU）茅屋（mdo）竹素（pu）

B.搗亂（ddo）率領(lǐng)（shudi）雞冠花（guan）

C.緲麗（qi）附近（f￡i）他若(tang)

D.談心（tdn）應(yīng)和（he）慰耦(ji6)

2.下列對加點(diǎn)字詞的解釋錯誤的一項是（)o

A.白發(fā)誰家翁娟（老翁和老婦）

B.日長籬落無人過（經(jīng)過）

C.樹頭新綠未成陽（黑暗）

D.籬落疏疏一徑深（稀疏）

3.下列詞語搭配有誤的一項是（）0

A.搭瓜架豎旗桿

B.一道農(nóng)家風(fēng)光一派木板窗

C.猛厲地掃蕩輕輕地走過

D.明潔的絲綢暖和的晴天

4.下列句子不是比喻句的一項是（）□

A.志愿者的善心善舉，猶如一道光，溫暖了社會

B.小小的天窗是你唯一的慰藉

C.地上草如茵，兩岸柳如眉

D.三月的桃花水，是春天的明鏡

5.下列對課文理解有誤的一項是（）。

A.《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫卷，作者是按照房前屋后的空間順

序和季節(jié)順序交叉描寫的

B.《三月桃花水》通過描寫春天小溪里的水，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情

C.《宿新市徐公店》《清平樂?村居》和《四時田園雜興》（其二十五）描繪的都是純樸

自然的田園生活

D.《天窗》選取鄉(xiāng)下孩子童年生活的兩個場景，寫了孩子們從天窗中獲得的樂趣和慰藉

三、詞語練習(xí)。（9分）

1.將詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號）。（5分）

①高樓（）立②車水（）龍③雞犬相（）

④炊（）裊裊⑤依山（）水⑥（）火輝煌

（1）長安街從早到晚都是—，熱鬧非凡。

（2）一到傍晚，鄉(xiāng)下人家開始做飯，屋頂上便―0

2.選詞填空。（4分）

率領(lǐng)帶領(lǐng)

（1）我們在老師的（）下來到烈士陵園，祭奠和緬懷先烈。

（2）這支革命隊伍在他的（）下，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.夏天陣雨來了時，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）（2分）

2.芒種可以說是一年中農(nóng)人們最忙的季節(jié)，此時全國各地一片農(nóng)忙景象。（修改病句）（2

分）

3.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（根據(jù)提示仿寫句子）

（4分）

的的，的，構(gòu)成了

的。

吟梳理與探究

五、積累展示。（10分）

1.《宿新市徐公店》中，對景色進(jìn)行靜態(tài)描寫的詩句是“一

2.最喜小兒亡賴，o

3.風(fēng)雨送春歸，o,猶有花枝俏。

*閱讀與鑒賞

六、課內(nèi)閱讀。（7分）

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時

令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種

幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常

會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

1.用“—”畫出選段中的一個擬人句。由這句話我想到了“”這個

四字詞語。（1分）

2.選段描繪了兩幅畫面，請你分別給它們?nèi)∶?。?分）

①圖②圖

3.作者描寫的這些景物展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的特點(diǎn)。（2分）

4.關(guān)于選段的說法中，錯誤的一項是（）0（2分）

A.讀這段話時，要用輕快、活潑的語調(diào)讀出農(nóng)家風(fēng)光的美好

B.這段話運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法

C.這段話表達(dá)了作者的欣喜之情和對鄉(xiāng)下人家的喜愛之情

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

鄉(xiāng)村圖景

（-）

雨中的鄉(xiāng)村，朦朦朧朧的，讓人感到非常舒服。煙雨中，不時傳來幾聲杜鵑啼叫聲，

和雨聲交織在一起，奏出優(yōu)美的旋律，讓人心曠神怡。鄉(xiāng)村的房屋己經(jīng)洗刷過了，雖然比

不上城里的別墅（shu）,卻有一種干凈樸素之美。

（二）

雨停了，太陽出來了，照著大地，暖洋洋的。”??！"鄉(xiāng)村孩子都叫了起來。原來是彩

虹出來了，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛（didrn）、紫，一樣都不少。如果你使勁往上跳，似

乎能抓住彩虹！

（三）

這時，小竹林就是孩子們最向往的地方了。村子里的小河邊有一片小竹林，每到七八

月時，數(shù)那兒最熱鬧了。剛踏進(jìn)竹林，就仿佛來到了另外一個世界，從炎熱走進(jìn)了涼爽。

在有空隙的地方，幾束陽光溜進(jìn)來了，風(fēng)兒也跳著舞來了，竹林中發(fā)出沙沙的聲音，這是

竹葉在唱歌呢。

（四）

一轉(zhuǎn)眼，太陽就要落山了。瞧！天邊的白云已經(jīng)換了件衣服，變成了紅霞，鳥兒也要

歸巢了，忙碌了一天的人們也該休息了……農(nóng)家菜雖然不比城里的精致，卻清淡、爽口，

營養(yǎng)也很充足。這些菜還是自個兒種的呢！享受自己的勞動成果，鄉(xiāng)下人心里多么欣慰啊!

鄉(xiāng)村，有一些獨(dú)特的風(fēng)景是城里遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的！

1.分別給短文的四個部分所描寫的畫面取名字，寫在下面的橫線上。（4分）

第一部分：_____________________________

第二部分：_____________________________

第三部分：_____________________________

第四部分：_____________________________

2.“竹林中發(fā)出沙沙的聲音，這是竹葉在唱歌呢?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法。

請用相同的修辭手法寫句子：_____________________________________________________

_（4分）

3.短文第四部分中寫“天邊的白云已經(jīng)換了件衣服，變成了紅霞”，白云還會在什么情況

下?lián)Q上什么衣服呢？發(fā)揮想象，寫下來吧。（2分）

4.短文主要描寫了什么？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）

表達(dá)與交流

八、口語交際。（4分）

元元，狀狀今天請假

了。放學(xué)后，你去狀狀家

告訴他，明天下午勞動課

上要舉行釘紐扣比賽，要

帶齊紐扣、針、線、布、

剪刀。叫他可別忘了喲!.

元元來到狀狀家，對他說：“

九、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：我的小天地

提示：你的小天地在哪里？是什么樣的？里面有什么？你在你的小天地里會做些什

么？它給你帶來了什么樣的快樂？

要求：條理清晰，感情真摯，不少于350字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、閃爍河灘蜻蜓蝙蝠霸氣老鷹和諧裝飾

二、l.C2.C3.B4.B5.B

三、1.①林②馬③聞④煙⑤傍⑥燈（1）②（2）④

2.（1）帶領(lǐng)（2）率領(lǐng)

四、1.夏天陣雨來了時，小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？

2.芒種可以說是一年中農(nóng)人們最忙的節(jié)氣，此時全國各地一片農(nóng)忙景象。

3.示例：藍(lán)藍(lán)天空高聳雪峰成群牛羊美麗大草原

五、1.籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰

2.溪頭臥剝蓮蓬

3.飛雪迎春到已是懸崖百丈冰

六、1.幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

雨后春筍【解析】本題考查把握修辭手法及品讀句子的能力。擬人句是一種把

事物當(dāng)作人來寫的句子。''成群地從土里探出頭來”這個短句中，作者賦予筍以人的

動作“探出頭來”，因此這句話是擬人句。這個畫面讓人想到了“雨后春筍”這個四

字詞語。

2.①花開三季②雨后春筍【解析】本題考查想象畫面并取名的能力。選段的

前半部分描寫的是門前的各種花兒依著時令，順序開放的畫面，后半部分描寫的是

雨后竹筍長出來的畫面。因此可給這兩幅畫面分別取名為“花開三季圖”和“雨后

春筍圖

3.生機(jī)盎然【解析】本題考查理解并概括選段內(nèi)容的能力。選段依次描寫了門前

的各種花以及屋后的翠竹和雨后的春筍，從描寫的畫面中可感受到鄉(xiāng)村生活生機(jī)盎

然的特點(diǎn)。

4.B【解析】本題考查綜合理解選段的能力。作者用輕快、活潑的語言描繪了鄉(xiāng)下

人家的美好，表達(dá)了對鄉(xiāng)下人家的喜愛之情。選段中將筍擬人化，“探出頭來”寫出

了筍的可愛，沒有運(yùn)用比喻和排比的修辭手法。因此錯誤的一項為B。

七、1.雨中的鄉(xiāng)村雨后的彩虹熱鬧的小竹林清香的農(nóng)家菜

2.擬人示例：小鳥在枝頭唱著歡樂的歌。

【解析】本題考查把握修辭手法的能力。“竹葉在唱歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法,

寫出了竹林可愛的情態(tài)。在仿寫時，可以賦予事物以人的情態(tài)、動作等，表達(dá)合理

即可。

3.示例：天晴時，白云換上白色衣服；陰天或下雨時，白云換上灰黑色衣服。

【解析】本題考查想象與語言表達(dá)的能力。先閱讀短文，找到短文中描寫的景物以

及景物的特點(diǎn)，再調(diào)動多種感官來想象畫面。在寫白云換衣服時，可以根據(jù)天氣的

不同來想象，如天晴時，白云換上白色衣服；陰天或下雨時，白云換上灰黑色衣服。

4.短文主要描寫了不同時間、不同天氣情況下鄉(xiāng)村的美麗景色,表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的熱

愛之情。

【解析】本題考查概括主要內(nèi)容及體會作者情感的能力?？梢酝ㄟ^抓住關(guān)鍵句來概

括短文的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。短文主要描寫了不同時間、不同天氣情

況下鄉(xiāng)村的美麗景色，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的熱愛之情。

八、示例：狀狀，明天下午勞動課上將要舉行釘紐扣比賽，老師要求我們帶齊紐扣、針、

線、布、剪刀。你把東西都準(zhǔn)備好，千萬別忘了！

部編版四年級語文下冊第一單元主題閱讀

（抓住關(guān)鍵語句，初步體會文章表達(dá)的思想感情。）

古詩詞閱讀?

西江月?夜行黃沙①道中

［宋］辛棄疾

明月別枝②驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林③邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見

【注釋】①黃沙：黃沙嶺，在今江西上饒的西面。②別枝：橫斜的樹枝。③社林：社

廟叢林。社，社廟，土地廟。④見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

L【題目解讀】這首詞的詞牌名是，詞題是o

2.【內(nèi)容分析】在本詞中，詞人調(diào)動了多種感官來捕捉景物特征。請各舉一例，補(bǔ)全下面

的思維導(dǎo)圖。

3.【畫面感知】下列哪一幅圖景是詞中沒有描繪的？（）

A.明月驚鵲圖B.夏夜蟬鳴圖C.疏星夜雨圖D.仲秋暮雨圖

4.【詞句理解】下面對“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這兩句詞寫出了人們在稻花的香氣中談?wù)撠S收的情景。

B.這兩句詞表達(dá)了詞人對農(nóng)民辛勤勞動的深切同情。

C.從“稻花”“蛙聲”這些意象中，我們能體會到詞人閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、與民同

樂的歡欣。

類文閱讀?

鄉(xiāng)村素描

［俄］屠格涅夫

六月的最后一天。周圍一望無垠的俄羅斯啊一一我的故鄉(xiāng)。

整個天空染滿均勻的藍(lán)色；天上只有一片云彩一一不知它是在飄浮呢，還是在消散。

沒有風(fēng)，天氣晴和……空氣呢一一像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！

云雀在高聲鳴叫；鼓胸鴿在咕咕低語；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，

有的在嚼草；狗兒沒有發(fā)出吠聲，站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。

一條深深的，但緩緩傾斜的溝壑（hd）,兩邊長著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑（suo）,

下邊的樹干卻已龜（jUn）裂了。一條小溪順著溝壑流去；透過碧清的漣漪（lidnyi）,

溪底的小石仿佛在顫動。遠(yuǎn)處，在天空和大地盡頭的邊緣上，閃現(xiàn)著一條大河的碧流。

沿著溝壑------邊是整齊的小糧倉，門兒緊閉著的小貯（zh￡i）藏室；另一邊是五六間

木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍。每個屋頂都豎著一根裝有鳥巢的高高的桿子；每家的小門廊上，

都裝飾有一匹鐵鑄的短鬃（zong）小馬。粗糙不平的窗玻璃上，輝映出七色彩虹。木板套

窗上描繪了花瓶。每座小農(nóng)舍前，都端端正正地擺著一張完好的條凳；幾只貓兒在墻腳周

圍的小土堆上蜷成一團(tuán)，聳著透明的耳朵；高高的門檻后邊，現(xiàn)出涼爽、幽暗的前室。

我鋪開馬衣，躺在溝壑的邊緣。四周圍堆堆剛剛割下的干草，散發(fā)著使人懶洋洋

的芳香。機(jī)靈的主人們，把干草散放在小農(nóng)舍前邊，讓它在向陽處曬得更干透一些，然后

再從那兒放到草棚去！要是睡在那上草，再舒服不過了！

（有刪改）

1.【內(nèi)容梳理】短文分別從、______、和四個方面描寫了鄉(xiāng)村的

美麗。

2.【修辭手法】下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的一項是（）

A.鼓胸鴿在咕咕低語。

B.狗兒沒有發(fā)出吠聲,站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。

C.一條小溪順著溝壑流去；透過碧清的漣漪，溪底的小石仿佛在顫動。

D.四周------堆堆剛剛割下的干草,散發(fā)著使人懶洋洋的芳香。

3.【語文要素】文中的畫線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

4.【拓展積累】許多詩人對鄉(xiāng)村總有些偏愛，我國古代就有很多膾炙（kudizhi）人口的

描寫鄉(xiāng)村生活的詩，請寫出其中一首。

第一單元主題閱讀參考答案

古詩詞閱讀

1.西江月夜行黃沙道中

2.聽覺明月稻花香3.D4.B

類文閱讀

1.天空動物溝壑農(nóng)舍2.A

3.這句話表達(dá)了作者對安靜、舒適的鄉(xiāng)村生活的喜愛與向往之情。

4.示例：

村居

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鶯。

部編版四年級語文下冊第一單元主題閱讀

（抓住關(guān)鍵語句，初步體會文章表達(dá)的思想感情。）

古詩詞閱讀?

西江月?夜行黃沙①道中

［宋］辛棄疾

明月別枝②驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林③邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見④。

【注釋】①黃沙：黃沙嶺，在今江西上饒的西面。②別枝：橫斜的樹枝。③社林：社

廟叢林。社，社廟，土地廟。④見：同“現(xiàn)。顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

1.【題目解讀】這首詞的詞牌名是，詞題是O

2.【內(nèi)容分析】在本詞中，詞人調(diào)動了多種感官來捕捉景物特征。請各舉一例，補(bǔ)全下面

的思維導(dǎo)圖。

3.【畫面感知】下列哪一幅圖景是詞中沒有描繪的？（）

A.明月驚鵲圖B.夏夜蟬鳴圖C.疏星夜雨圖D.仲秋暮雨圖

4.【詞句理解】下面對“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這兩句詞寫出了人們在稻花的香氣中談?wù)撠S收的情景。

B.這兩句詞表達(dá)了詞人對農(nóng)民辛勤勞動的深切同情。

C.從“稻花”“蛙聲”這些意象中，我們能體會到詞人閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、與民同

樂的歡欣。

類文閱讀?

鄉(xiāng)村素描

［俄］屠格涅夫

六月的最后一天。周圍一望無垠的俄羅斯啊一一我的故鄉(xiāng)。

整個天空染滿均勻的藍(lán)色；天上只有一片云彩一一不知它是在飄浮呢，還是在消散。

沒有風(fēng)，天氣晴和……空氣呢一一像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！

云雀在高聲鳴叫；鼓胸鴿在咕咕低語；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，

有的在嚼草；狗兒沒有發(fā)出吠聲，站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。

一條深深的，但緩緩傾斜的溝壑（hd）,兩邊長著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑（suo）,

下邊的樹干卻已龜（jUn）裂了。一條小溪順著溝壑流去；透過碧清的漣漪（lidnyl）,

溪底的小石仿佛在顫動。遠(yuǎn)處，在天空和大地盡頭的邊緣上，閃現(xiàn)著一條大河的碧流。

沿著溝壑------邊是整齊的小糧倉，門兒緊閉著的小貯（zhii）藏室；另一邊是五六間

木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍。每個屋頂都豎著一根裝有鳥巢的高高的桿子；每家的小門廊上，

都裝飾有一匹鐵鑄的短鬃（zong）小馬。粗糙不平的窗玻璃上，輝映出七色彩虹。木板套

窗上描繪了花瓶。每座小農(nóng)舍前，都端端正正地擺著一張完好的條凳；幾只貓兒在墻腳周

圍的小土堆上蜷成一團(tuán)，聳著透明的耳朵；高高的門檻后邊，現(xiàn)出涼爽、幽暗的前室。

我鋪開馬衣，躺在溝壑的邊緣。四周圍-----堆堆剛剛割下的干草，散發(fā)著使人懶洋洋

的芳香。機(jī)靈的主人們，把干草散放在小農(nóng)舍前邊，讓它在向陽處曬得更干透一些，然后

再從那兒放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不過了!

（有刪改）

1.【內(nèi)容梳理】短文分別從、、和_____四個方面描寫了鄉(xiāng)村的

美麗。

2.【修辭手法】下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的一項是（）

A.鼓胸鴿在咕咕低語。

B.狗兒沒有發(fā)出吠聲,站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。

C.一條小溪順著溝壑流去；透過碧清的漣漪，溪底的小石仿佛在顫動。

D.四周-----堆堆剛剛割下的干草,散發(fā)著使人懶洋洋的芳香。

3.【語文要素】文中的畫線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

4.【拓展積累】許多詩人對鄉(xiāng)村總有些偏愛，我國古代就有很多膾炙（kudizhi）人口的

描寫鄉(xiāng)村生活的詩，請寫出其中一首。

第一單元主題閱讀參考答案

古詩詞閱讀

1.西江月夜行黃沙道中

2.聽覺明月稻花香3.D4.B

類文閱讀

1.天空動物溝壑農(nóng)舍2.A

3.這句話表達(dá)了作者對安靜、舒適的鄉(xiāng)村生活的喜愛與向往之情。

4.示例：

村居

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鶯。

部編版四年級語文下冊第一單元主題閱讀

（抓住關(guān)鍵語句，初步體會文章表達(dá)的思想感情。）

古詩詞閱讀?

西江月?夜行黃沙①道中

［宋］辛棄疾

明月別枝②驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林③邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見④。

【注釋】①黃沙：黃沙嶺，在今江西上饒的西面。②別枝：橫斜的樹枝。③社林：社

廟叢林。社，社廟，土地廟。④見：同“現(xiàn)。顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

1.【題目解讀】這首詞的詞牌名是，詞題是O

2.【內(nèi)容分析】在本詞中，詞人調(diào)動了多種感官來捕捉景物特征。請各舉一例，補(bǔ)全下面

的思維導(dǎo)圖。

3.【畫面感知】下列哪一幅圖景是詞中沒有描繪的？（）

A.明月驚鵲圖B.夏夜蟬鳴圖C.疏星夜雨圖D.仲秋暮雨圖

4.【詞句理解】下面對“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這兩句詞寫出了人們在稻花的香氣中談?wù)撠S收的情景。

B.這兩句詞表達(dá)了詞人對農(nóng)民辛勤勞動的深切同情。

C.從“稻花”“蛙聲”這些意象中，我們能體會到詞人閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、與民同

樂的歡欣。

類文閱讀?

鄉(xiāng)村素描

［俄］屠格涅夫

六月的最后一天。周圍一望無垠的俄羅斯啊一一我的故鄉(xiāng)。

整個天空染滿均勻的藍(lán)色；天上只有一片云彩一一不知它是在飄浮呢，還是在消散。

沒有風(fēng)，天氣晴和……空氣呢一一像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！

云雀在高聲鳴叫；鼓胸鴿在咕咕低語；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，

有的在嚼草；狗兒沒有發(fā)出吠聲，站