部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元知識(shí)匯總

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元知識(shí)匯總

單元分析

單元主題

三下第六單元圍繞〃多彩的童年”為主題集中編排了《童年的水

墨畫》《剃頭大師》《肥皂泡》《我不能失信》四篇課文，將兒

童詩、童年趣事、童年悟理等，以單元的形式有機(jī)結(jié)合，4篇課文

從不同的角度呈現(xiàn)出多姿多彩的兒童生活，展現(xiàn)了童年生活的純

真和美好。

閱讀要素

本單元閱讀要素是“運(yùn)用多種方法理解難懂的句子""哪些句子

是難懂的句子""理解難懂的句子有哪些方法"、"怎樣才算理解"，杜

丹老師緊扣這三點(diǎn)對(duì)閱讀要素進(jìn)行解讀。接下來，通過對(duì)不同學(xué)

段、不同冊(cè)次語文要素之間的發(fā)展和鏈接的關(guān)注以及單元編排的

解讀，讓我們非常清晰地看到語文要素在單元中的編排及其作用。

教學(xué)內(nèi)容

童年的水墨畫

教材分析：

《童年的水墨畫》以跳躍的鏡頭捕捉了童年生活中的典型場(chǎng)景,

如"溪邊釣魚、江上戲水、林中采蘑菇"，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)快樂

場(chǎng)面。這首詩里洋溢著的濃濃的現(xiàn)代氣息，現(xiàn)代兒童生活得更加幸

福，或呼朋喚友去釣魚、游泳、采蘑菇，時(shí)時(shí)享受著童年生活的快

樂。

作者介紹：

張繼樓：江蘇宜興人，1926年出生，漢族，中共黨員，曾任

四川省作協(xié)理事，重慶市作家協(xié)會(huì)秘書長、副主席，重慶市作家協(xié)

會(huì)榮譽(yù)副主席，獲國務(wù)院特殊津貼。作品有《營帳邊有一條小河》、

《在城市的大街上》、《在農(nóng)村的田野上》、《夏天到來蟲蟲飛》

等。

我會(huì)寫：

墨mo（墨水、油墨、筆墨、水墨畫）

染ran（染色、染發(fā)、染綠、一塵不染）

竿gan（竹竿、釣竿、竿子、百尺竿頭）

騰teng（撲騰、歡騰、奔騰、折騰）

碎sui（破碎、粉碎、零碎、心碎）

撥bb（撥打、撥水、撥動(dòng)、撥開）

浪lang（浪花、海浪、風(fēng)浪、浪費(fèi)）

葫hu（葫蘆、水葫蘆、悶葫蘆、葫蘆絲）

爽shuang（清爽、涼爽、爽口、秋高氣爽）

蘑mo（口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云）

菇gu（蘑菇、香菇、冬菇、金針菇）

多音字：

扇shan（扇子）sh3n（扇風(fēng)）

近義詞：

梳妝——打扮平靜——安靜扇動(dòng)——搖動(dòng)

戲耍—玩耍抖落一抖動(dòng)

反義詞：

平靜——熱鬧開放—凋零歡叫—哀號(hào)

清清爽爽——混混濁濁

理解詞語：

水墨畫：中國畫的一種。

撲騰：原指游泳時(shí)用腳打水。本課指重物落地的聲音。

戲耍：捉弄耍笑。

撥動(dòng)：手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動(dòng)。

抖落：震動(dòng)使（雨滴、水滴等）落下。

水葫蘆：文中用來比喻水性極好的孩子。

梳妝：梳洗打扮。

虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里長出的比較突出的牙齒。

斗笠：用竹蔑夾油紙或竹葉等制成的寬邊帽子，用以遮陽光和

清清爽爽：整潔干凈。

詞語擴(kuò)展：

描寫童年生活的成語：

無拘無束、天真無邪、生氣勃勃

生龍活虎、歡聲笑語、自由自在

天真浪漫、無憂無慮、童言無忌

表示“笑”的四字詞語

眉開眼笑哄堂大笑喜笑顏開

句子解析：

1.垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

"梳妝的鏡子"是指過去的婦女梳洗打扮時(shí)照的鏡子,"平靜”說明

水面上一點(diǎn)波紋都沒有。此句運(yùn)用了擬人、比喻的修辭方法，把垂

柳當(dāng)做人來寫，把溪水比作鏡子和綠玉帶，寫出了溪水平靜、碧綠、

清澈的特點(diǎn)。

2.人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

"染"是把東西放在顏料里使著色，這里指人影倒映在溪水中是

綠色的。句中的"染"和"立"用得非常好。這里有綠色的柳樹，綠色的

溪水、連人影都被染綠了，"染"富有動(dòng)感，靜靜的釣魚竿上立著紅

蜻蜓，"立"字傳神我們仿佛覺得空氣都停止了流動(dòng)，突出了畫面"靜"

的狀態(tài)。

3.像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。

"戲耍"是不僅指游戲、玩耍，還有戲弄的意思。這句話運(yùn)用了

比喻的修辭方法，用"鴨群"比喻一群小孩，用"翅膀"比喻小孩的胳

膊，寫出了孩子們戲水玩耍時(shí)的調(diào)皮、可愛。

4.松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。

“清清爽爽”是指整潔干凈，這里指松樹被大雨淋過以后顯得格

外清新涼爽。

5.小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。

這句話既是比喻句又是擬人句。句子把蘑菇當(dāng)做人來寫，"戴著

斗笠”寫出了蘑菇的形狀。"像一朵朵山花在樹下開放"這是個(gè)被比喻

句，把蘑菇比作山花，寫出了蘑菇的形狀。

6.是誰一聲叫喚把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一

樣。

"抖落"指孩子們的歡叫聲響徹整個(gè)林子，震落了樹上的雨珠。

"斗笠”在這里指孩子們戴著的斗笠。這部分詩中的兩個(gè)"斗笠”代表的

意思不一樣。前一個(gè)斗笠指的是蘑菇，詩人把蘑菇比作斗笠，后一

個(gè)斗笠指的是孩子，詩人把戴斗笠的孩子比作蘑菇。

組詩大意：

《溪邊》描述了一個(gè)孩子悠閑地在溪邊垂釣以及釣到魚后歡樂

的場(chǎng)景。

《江上》描述了一群孩子在江水中游泳嬉鬧的快樂場(chǎng)面。

《林中》描述了雨后林中的清新空氣以及一群孩子采蘑菇時(shí)的

歡喜情景。

課文主題：

《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江

上戲水，林中采蘑菇等情景，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

剃頭大師

教材分析：

《剃頭大師》是現(xiàn)代著名作家秦文君先生的一篇佳作。這篇短

文描繪了"我"冒充剃頭大師給小沙剃頭的過程。全文按照主要意思

可分為三部分，第一部分寫小沙膽小，害怕剃頭；第二部分寫老師

傅給小沙剃頭的過程；第三部分寫"我"給小沙剃頭的經(jīng)過。全文充

滿童趣，描寫童年的模事，讀后令人捧腹大笑。

作者介紹：

秦文君，1954年生于上海，兒童文學(xué)作家，現(xiàn)任上海市作家

協(xié)會(huì)副主席，中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)會(huì)員，《中國兒童文學(xué)》主編。

我會(huì)寫：

表biao（表兄、表弟、表示、手表）

膽dan（膽小、膽量、膽子、提心吊膽）

鬼gui（鬼怪、鬼子、魔鬼、小鬼）

理li（理發(fā)、理由、整理、道理）

奪du6（搶奪、奪走、爭奪、奪門而逃）

罵ma（責(zé)罵、打罵、罵人、叫罵）

仇chou（報(bào)仇、仇人、仇視、仇家）

差cha（差別、相差、差等、差了點(diǎn)）

付fu（付錢、支付、付款、一付手套）

倍bei（雙倍、成倍、加倍、精神百倍）

雖sui（雖然、雖說、雖則、雖復(fù)）

泡前。（浸泡、氣泡、泡菜、燈泡、泡飯）

件jian（文件、軟件、條件、事件）

易錯(cuò)字

"表"的上部是三橫一短豎，不要把豎畫寫成豎撇一筆拉通。

"鬼”的首筆是短撇，不要寫成刀字頭；豎彎鉤里面是撇折、點(diǎn)，

不要寫成點(diǎn)。

"差"上部是三橫加豎撇，注意和"表"字區(qū)別；下面是"工"，不要

寫成‘王"。

"倍"左邊是單人旁，不要寫成雙人旁；右下部是"口"，不要多加

一橫寫成"音"。

多音字：

處chU（處理）ch）（到處）

折zhe（折磨）zhe（折騰）she（折本）

仇ch6u（仇人）qiu（姓仇）

近義詞：

抗議一抗?fàn)庝嚵痢W亮擺布一操縱

折磨——煎熬央求——懇求處置一處理

天分——天資清除——消除

規(guī)規(guī)矩矩——老老實(shí)實(shí)

反義詞：

膽小一一勇敢抗議一一遵守痛苦——快樂

折磨——享受倒霉一一幸運(yùn)被迫一一自愿

坑坑洼洼——平平坦坦

理解詞語：

【噩夢(mèng)】可怕的夢(mèng)。

【監(jiān)督】查看并督促。

【冤家】仇人。

【擺布】操縱，支配。

【抗議】對(duì)某人的言論、行為等表示強(qiáng)烈的反對(duì)。

【規(guī)規(guī)矩矩】合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理；（行為）端正老實(shí)。

【折磨】使人肉體上、精神上受痛苦。

【耿耿于懷】事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難

以排解。

【處置】處理。

【鋰亮】形容反光發(fā)亮。

詞語擴(kuò)展：

像"害人精"一樣帶有比喻性的詞語：

馬屁精精靈鬼替罪羊墻頭草馬后炮

AABC”式詞語：

耿耿于懷念念不忘斤斤計(jì)較井井有條

課內(nèi)詞語：

大師表弟膽小中藥姑父理發(fā)歡迎

仇人擺布雙倍過年央求雖然天分

電燈泡

段落大意：

第一部分⑴：寫小沙天生有‘四怕"。

第二部分（2~6）:寫以前小沙是怎樣理發(fā)的。

第三部分(7~18):寫"我"給小沙理發(fā)，因?yàn)槭炙囂愀?，最?/p>

小沙只能去理發(fā)店剃了個(gè)光頭。

課文主題：

本文講描述了小沙怕去理發(fā)店剃頭而央求我為他剪頭發(fā)，結(jié)果

剪成梯田樣,最后被迫剃成光頭事，表達(dá)了作者對(duì)童年快樂的懷念，

對(duì)生活的熱愛之情。

肥皂泡

教材分析：

《肥皂泡》是部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第六單元的第三篇課

文。是一篇非常貼近學(xué)生生活而又高于學(xué)生生活的文章，文筆清新

自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹

出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢(mèng)想，寄托了對(duì)美好生活的向往。

作者介紹：

冰心：原名謝婉瑩，筆名冰心。是光潔、透明的意思。她是著

名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她的作品有《歸來以后》《小

橘燈》《寄小讀者》《櫻花贊》《繁星》等，其中《寄小讀者》表

現(xiàn)了她對(duì)兒童的愛，她希望兒童們能有一個(gè)美好的心。她非常愛孩

子，把孩子看做"最神圣的人"，認(rèn)為他們是祖國的花朵，應(yīng)該好好

呵護(hù)。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱爰、對(duì)母愛與童真歌頌與贊

美，以及對(duì)生命的贊頌。

我會(huì)寫：

皂zao(肥皂、藥皂、香皂、不分皂白)

廊lang（走廊、發(fā)廊、畫廊、廊子）

剩shVng（剩下、過剩、剩男、剩菜、剩女）

碗w3n（飯碗、木碗、茶碗、頂碗）

悠y6u（悠蕩、悠揚(yáng)、悠久、悠然、忽悠）

若rud（倘若、若是、若非、旁若無人）

透tdu（透明、透亮、透氣、恨透了）

嬌jiao（嬌氣、嬌艷、嬌嫩、嬌生慣養(yǎng)）

扯che（扯下、扯破、扯開、東拉西扯）

仰yang（仰頭、敬仰、久仰、人仰馬翻）

串chGn（串聯(lián)、串通、串珠、串通一氣）

嬰ying（嬰兒、嬰孩、女嬰、育嬰）

希xi（希望、希求、希圖、希冀）

多音字：

薄bao（薄片）b6（薄利）b6（薄荷）

和he（和好）huo（和面）hud（和弄）

散san（散開）san（散文）

提甘（提水）由（提防）

近義詞：

潮濕——濕潤破裂——分裂飛越——越過

驕傲一一自豪希望一一希冀

輕悠悠——輕飄飄

反義詞：

潮濕——干燥破裂——完整透明——渾濁

自由——約束希望——絕望

理解詞語：

破裂：完整的東西出現(xiàn)裂縫、開裂。

玲瓏嬌軟：本課指那些小肥皂泡小巧精致而柔軟、嬌嫩、美麗。

融化：固體受熱變軟或化為流體。

顫巍?。海ɡ夏耆松眢w）抖動(dòng)搖晃的樣子。

飄游：輕緩的飄動(dòng)。

光影零亂：指光影閃爍，非常好看。

輕清脆麗：形容肥皂泡極輕而又純凈、美麗。

融化：固體受熱變軟或化為流體。

粘稠：液體粘性和濃度大，不易流動(dòng)。

我不能失信

教材分析：

這篇課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事。課文講了一

個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想

去。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天

再教，但她為了守信還是留了下來，履行了自己的諾言。贊揚(yáng)了宋

慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)，教育我們要做誠實(shí)守信的人。

一、多音字

教jiao（教師）jiao（教書）

奇qi（奇怪）ji（奇數(shù)）

興xlng（興奮）xing（高興）

二、近義詞

解釋一一說明漂亮一一美麗特別一一特殊

高興一一喜悅準(zhǔn)備一一打算奇怪一一原奇

忘記一一遺忘忽然一一突然

三、反義詞

失信一一守信漂亮一一丑陋忘記一一牢記

留下一一離開明白一一糊涂特別一一普通

四、理解詞語

1.失信：答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。

2.撲空：沒有在目的地找到要找的對(duì)象。

3.解釋：說明含義、原因、理由等。

4.道歉：表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò)。

5.忽然：表示來得迅速而又出乎意料；突然。

五、課文分段

第一部分（1）：寫宋慶齡非常想去那位伯伯家看那些可愛的

鴿子。

第一部分（2-10）:詳細(xì)描寫宋慶齡守信用的經(jīng)過。

六、句子解析

1.“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊

花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。

反問句。強(qiáng)調(diào)了宋慶齡一直想去伯伯家。

2.她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)

很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。

"兩個(gè)一會(huì)兒……"