青春萌動(dòng) 部編版道德與法治七年級(jí)下冊

2.2

青春萌動(dòng)1.青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)？2.與異性相處的好處(意義）？

3.與異性相處有哪些要求？4.如何正確認(rèn)識(shí)并對待青春期的異性情感？5.怎樣正確認(rèn)識(shí)愛情（什么是真正的愛情）？自主學(xué)習(xí)一、異性朋友喜歡打扮越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎(jiǎng)變得拘謹(jǐn)有異性在場的場合會(huì)很拘謹(jǐn)，變得不像自己表現(xiàn)自己想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己談?wù)摦愋院芟矚g得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋孕睦砻葎?dòng)在她面前逞英雄在她面前耍帥扮酷1.青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)是什么？（2）青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。（1）青春期心理萌動(dòng)的含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。情景一：小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我很害怕?！?/p>

情景二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃，媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個(gè)場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。小梅在異性面前想表現(xiàn)自己渴望得到異性的肯定和接受大海在異性很在意自己的形象探究與分享：早戀可能會(huì)有哪些后果？老師、家長可能會(huì)“無情”打擊可能會(huì)爭吵、分手、心煩意亂、無心學(xué)習(xí)為愛瘋狂、一時(shí)失足、悔恨終生探究與分享男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……假如我們學(xué)校有這樣的校規(guī)（1）學(xué)校制定這樣的校規(guī)表明校長和老師擔(dān)心什么？擔(dān)心有哪些合理之處？（3）如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？（1）擔(dān)心：男生女生交往過密，發(fā)生早戀。（2）合理之處：青春期男女生身心發(fā)展不成熟，不能正確把握對異性同學(xué)的情感；異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，影響健康成長。（1）學(xué)校要正視異性之間的正常交往，要疏導(dǎo)而不是一味阻止。（2）學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，引導(dǎo)異性之間正常交往。（2）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同。因?yàn)檫@些校規(guī)不利于男女同學(xué)的正常交往，不利于我們看到對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短。1、你贊同這樣的校規(guī)么？為什么？3、如果校長來聽取大家的意見，你會(huì)提那些意見？2、學(xué)校制定這樣的規(guī)定，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？擔(dān)心男女同學(xué)長時(shí)間在一起，會(huì)發(fā)展出超乎友誼的情感，通俗的說“早戀”，影響學(xué)業(yè)，影響人生發(fā)展。不贊同，這樣不利于男生女生的正常交往男生女生正常交往有積極意義，這些校規(guī)不利于男女生正常交往，應(yīng)該采取積極措施引導(dǎo)學(xué)生與異性同學(xué)正常交往。與異性交往的好處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。2.與異性相處有什么意義？（重點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)智慧運(yùn)用情境一晨晨是一個(gè)成績優(yōu)異的女孩。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相往來，否則就是“不正經(jīng)”。情境二為了討論元旦聯(lián)歡的事宜，班長（男生）與副班長（女生）中午在偏僻的操場角落里進(jìn)行探討。情境三小明和小花從小就是同學(xué)，彼此非常熟悉。進(jìn)入初中后，小明每節(jié)課后都到鄰班里去找小花，還常常扯她的衣服，捏她的臉。有一天晚上十一點(diǎn)鐘，還約小花出去玩。應(yīng)自然大方的與異性相處注意交往的場合言談舉止要得體、注意交往的時(shí)間、頻率內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體3、如何與異性同學(xué)正確交往？筆記區(qū)2.異性情感

①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。異性情感2②對異性的欣賞、向往并不是真正的愛情。注意：好感、欣賞

愛情≠生理和心理上時(shí)間和精力上經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度上同學(xué)的評(píng)價(jià)還不成熟沒有足夠的時(shí)間和精力不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任可能會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)反對居多不佳，流言慎重對待，理智處理異性情感貳③

面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，慎重對待，理智處理。

①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②對異性的欣賞、向往并不是真正的愛情。4、怎樣看待青春期異性情感（P20-21）★不負(fù)使命不負(fù)卿

①

愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任與能力。

②愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。

③愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。

④真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。5、什么是真正的愛情？（P21）

（1）誤解型：只是對異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛。

建議：正確區(qū)分友情（具有廣泛性、階段性、公開性）與愛情（專一性、持久性、隱秘性）；擴(kuò)大交際圈，加強(qiáng)溝通。（2）尋求替代滿足型：得不到父母、同學(xué)的理解，得不到家庭的溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，尋找傾訴的對象。

建議：主動(dòng)與父母或者老師、同學(xué)溝通，尋求他們的理解與幫助。（3）尋求地位型：為了向同伴炫耀，滿足個(gè)人的虛榮心；或者看到別人有了異性朋友而盲目效仿。

建議：勤奮學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。積極參加文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。（4）沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型：正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后，出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而有意向戀愛方向發(fā)展。

建議：自我排解，保持理智，避免出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而故意向戀愛發(fā)展。對自己、對他人負(fù)責(zé)。注意區(qū)分有效轉(zhuǎn)移理智冷凍高度升華處理朦朧情感的具體建議

早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會(huì)品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的“芳草”，如果錯(cuò)過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。青春寄語1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)2、與異性相處的意義

3、如何與異性正確交往？4、正確認(rèn)識(shí)青春期對異性的朦朧情感異性朋友異性情感5、什么是真正的愛情總結(jié)升華1.“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”以下符合題意的是（）A.異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容

B.初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往

C.要善于保護(hù)自己，盡量少和異性同學(xué)交往

D.男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待，理智處理課堂小練D2.“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，無