圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)7篇

第第頁(yè)圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)7篇圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范例篇1時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪番組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2、本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，三百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人預(yù)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能順手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。3、平常常常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛惜圖書，不能損壞，更不能丟失。4、定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，準(zhǔn)時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的留意。5、各種臺(tái)帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。今年購(gòu)進(jìn)這批新書價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到樂觀的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊(cè)，生均20冊(cè)左右。6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整齊，書架、報(bào)刊排列整齊。二、專心做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2、專心做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣闊師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿意讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推舉、介紹和借閱工作。為了便利師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，常常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6班級(jí)學(xué)生借書證掩蓋率100%，本學(xué)期生均借書4冊(cè)以上。三、緊密圍繞素質(zhì)教育，樂觀協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，樂觀協(xié)作教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、協(xié)作學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推舉供應(yīng)讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國(guó)故事、有關(guān)創(chuàng)造家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還協(xié)作教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各班級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)專心閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在富強(qiáng)校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的學(xué)問源泉。圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范例篇2一、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)間，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，不斷擴(kuò)展自己的學(xué)問視野，我們圖書館協(xié)作學(xué)校開展讀書讀報(bào)興趣小組活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些樂觀嘗試。首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿意師生閱覽。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架。其次，依據(jù)圖書館已有的三萬多冊(cè)圖書，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推舉閱讀書目，樂觀宣傳各種圖書，全年進(jìn)行新書介紹六期，共介紹七十多種圖書。還在書庫(kù)內(nèi)特地設(shè)置一處新書展覽和一排推舉閱讀書架，讓各種各樣的新書常常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，便利學(xué)生借閱，使學(xué)生們?cè)诿看谓栝啎r(shí)一目了然，盡情選擇。這樣，圖書館吸引了每一位學(xué)生，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推舉。二、制訂計(jì)劃制度，進(jìn)行學(xué)問講座。學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書館管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增的老師和學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書館學(xué)問講座，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、詳細(xì)的借閱方法、各班級(jí)借閱時(shí)間安排等，并進(jìn)行愛惜圖書的教育。召開了三—六班級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確職責(zé)，了解圖書分類法以及圖書按序排架等學(xué)問。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé)、圖書分類表、各班借閱時(shí)間安排表等。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學(xué)們所還的書準(zhǔn)時(shí)送到圖書館，并維持好班級(jí)借書的秩序。三、規(guī)范流通管理，熱心為讀者服務(wù)。我館不斷改進(jìn)、完善館內(nèi)的設(shè)施、環(huán)境布置等，進(jìn)一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡(luò)管理。充分利用學(xué)校圖書資源，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館實(shí)行全天開放，三—六班級(jí)學(xué)生按規(guī)定課余時(shí)間，有組織地進(jìn)入圖書館書庫(kù)全開架借閱，依據(jù)書架上的大小架標(biāo)，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱，假如需要，還可適當(dāng)多借。有時(shí)，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們準(zhǔn)時(shí)答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫忙查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿意大家的需求。為了便利老師查閱資料，還選取十多種教育教學(xué)雜志，將每期的雜志目錄復(fù)印后裝訂成冊(cè)，便于老師學(xué)習(xí)。假如發(fā)覺新到刊物上有較實(shí)用的教研資料，也準(zhǔn)時(shí)推舉或復(fù)印后傳遞給相關(guān)的老師。依據(jù)低班級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及學(xué)問結(jié)構(gòu)，推舉淺顯的注音讀物，也適當(dāng)進(jìn)行集體借閱。我們便推舉適量的注音連還畫冊(cè)，借給一二班級(jí)各班，作好登記，放入他們的班級(jí)閱覽角，供同學(xué)們課余閱讀，受到了師生和家長(zhǎng)的歡迎。全校1千多名學(xué)生，人人都能讀到自己喜愛的圖書。四、協(xié)作學(xué)校，開展競(jìng)賽，提高學(xué)生的閱讀能力。在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，開展了學(xué)生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解。同學(xué)們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游，不斷地吸取學(xué)問，積累了豐富的詞匯，擴(kuò)展了學(xué)問視野，明白了許多道理，把握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫作能力。在學(xué)校有關(guān)老師的指導(dǎo)推舉下，本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習(xí)作在各級(jí)刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng)。各班級(jí)各班依據(jù)實(shí)際情況，開展了形式多樣的讀書活動(dòng)，如手抄小報(bào)，朗誦會(huì)、故事會(huì)、學(xué)問競(jìng)賽以及有關(guān)的隊(duì)活動(dòng)等。我們圖書館也樂觀協(xié)作，盡力向師生供應(yīng)各種書刊資料，使各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書庫(kù)內(nèi)的書整理幾次，既要在學(xué)生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書后整理好書架。對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。準(zhǔn)時(shí)做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。樂觀做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和平安工作，每天下班前，細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機(jī)、抽濕機(jī)等電器設(shè)備的電源。專心記載好圖書館日志。本學(xué)期，圖書館訂閱報(bào)刊雜志69種，新增圖書700多冊(cè)，藏書量達(dá)三萬多冊(cè)，三—六班級(jí)學(xué)生借閱率生均達(dá)到8冊(cè)以上，超額完成了任務(wù)。雖然在本學(xué)期中，我們圖書館為老師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書活動(dòng)供應(yīng)了良好的平臺(tái)，但離新教育試驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)還有一段很大的差距。在新的學(xué)年中，我們將加倍努力，向先進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學(xué)校教育教學(xué)助力。圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范例篇3時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：指導(dǎo)思想：專心學(xué)習(xí)其中關(guān)于教育的指示。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿意廣闊師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書、喜愛讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力！一、制訂工作計(jì)劃，建立一支小管理員隊(duì)伍每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是特別繁瑣的，必需建立一支小管理員隊(duì)伍來協(xié)作圖書室工作。首先召開三—六班級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架學(xué)問。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書準(zhǔn)時(shí)送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。二、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)間，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，不斷擴(kuò)展自己的學(xué)問視野。圖書館協(xié)作學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些樂觀嘗試。首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿意學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其次，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推舉閱讀書目，樂觀宣傳各種圖書。同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬敞的室舍、清潔整齊的室容、清靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營(yíng)造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。三、日常工作完全根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行我們圖書室樂觀協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書，并將新購(gòu)圖書準(zhǔn)時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)展出，決不過夜，讓廣闊師生準(zhǔn)時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過期的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)裝訂，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。四、準(zhǔn)時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。五、利用業(yè)余時(shí)間專心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高專業(yè)理論水平邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我常常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理閱歷和管理方式，來豐富自己的學(xué)問，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)！在圖書室工作中我取得了一些成果，但還有許多不足之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)。圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范例篇4時(shí)間匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：一、規(guī)范管理，提高管理水平1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2、專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。3、準(zhǔn)時(shí)為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”學(xué)問競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學(xué)年來，活動(dòng)的開展熬煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和觀賞能力。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范例篇5本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學(xué)教研服務(wù)的功能，最大限度地滿意了廣闊師生的借閱需求，成為學(xué)校教學(xué)教研工作的后備基地。一、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，詳細(xì)表現(xiàn)在：（1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報(bào)刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴(kuò)大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊(cè)，藏書數(shù)量、書架設(shè)施的增添，并且對(duì)添置的書籍貼上標(biāo)簽，按《中圖法》要求科學(xué)排架，完善規(guī)范化管理。（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡(jiǎn)化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間。管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實(shí)館藏量，為管理老師和學(xué)校開展工作供應(yīng)了便利。二、做好管理育人工作。學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延長(zhǎng)，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，通過圖書館老師供應(yīng)的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書館工作實(shí)踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整齊、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)學(xué)問、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和制造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。一期來，雖然圖書館取得肯定的成果，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書館的閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取更大的成果。圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范例篇6__小學(xué)圖書館伴隨著常州__小學(xué)走過了將近19年的風(fēng)雨歷程。__小學(xué)圖書館從無到有，從小到大，從舊到新。這一切傾注了區(qū)教育文體局以及區(qū)小圖協(xié)會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視圖書館工作，在館舍、設(shè)備、圖書經(jīng)費(fèi)等方面都竭盡所能的投入，使__小學(xué)圖書館在設(shè)施建設(shè)、科學(xué)管理、服務(wù)育人等方面，都取得了較顯著的成果。我們的詳細(xì)做法是：1、重視學(xué)校圖書館建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)管理圖書館是學(xué)校的基本建設(shè)之一，是學(xué)校在教育教學(xué)中，特殊?????是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。圖書館能向廣闊師生供應(yīng)各種有益的書刊和資料，滿意師生的求知欲望，擴(kuò)大師生的學(xué)問面，同時(shí)為老師的教育教學(xué)、教育科研、業(yè)務(wù)進(jìn)修供應(yīng)重要資料。2、加強(qiáng)圖書館老師素質(zhì)，樂觀參與圖協(xié)會(huì)議圖書館老師素質(zhì)的提高和培訓(xùn)，是學(xué)校圖書館事業(yè)發(fā)展的需要。館員的素質(zhì)和管理水平的高低，直接關(guān)系到圖書館服務(wù)水平。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，不管是市圖協(xié)、區(qū)圖協(xié)的各種活動(dòng)都很支持。本年度參與市中圖會(huì)活動(dòng)多次。3、專心做好讀者服務(wù)工作，讓廣闊師生滿意（1）主動(dòng)服務(wù)于老師能熱忱的為老師服務(wù)，主動(dòng)滿意他們的教學(xué)需要。為老師做好服務(wù)工作，也是為學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)起了重要的作用。有的老師要上公開課，到圖書館查找資料，就主動(dòng)幫忙她查找各種書刊資料，供應(yīng)索引途徑。尤其是在開學(xué)前老師的教參來的較遲，又急需用，這時(shí)能真正做到急讀者所急，想讀者所想，準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行編目，盡快送到老師的手中。在一年兩次訂閱報(bào)刊時(shí)能主動(dòng)到辦公室上門服務(wù)。（2）努力著眼于學(xué)生學(xué)生是圖書館的一個(gè)最大的閱讀群體，所以在購(gòu)買了一批新書后，就抓緊時(shí)間編目，組織安排好各班級(jí)進(jìn)行新書展示。借閱上除三班級(jí)以外，其他班級(jí)打破了以借閱的常規(guī)，不分班級(jí)和班級(jí)，在每天的早晨由各班的圖書管理員把需還圖書集中收集送圖書館歸還，那么同學(xué)們就在每節(jié)課下課以后都可到圖書館進(jìn)行借閱。這樣，便利了學(xué)生借書，也滿意了學(xué)生的借閱需求。在寒暑假里也安排了借閱時(shí)間，寒假2次、暑假4次。讓學(xué)生在假期中也能讀到課外書籍，好些同學(xué)家住的較遠(yuǎn)，能堅(jiān)持來學(xué)校借閱。有的自己不能來，就讓爸爸媽媽來借。二升三的班級(jí)，在放假前就進(jìn)行登記、編碼、塑封，開學(xué)的第二周就在安排課程，給他們上借閱指導(dǎo)課，并發(fā)放借閱證和安排好借閱的時(shí)間，在各班班主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行的很好。4、樂觀開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活在上半年區(qū)本教材由圖書館的老師在三班級(jí)級(jí)部進(jìn)行上課，下半年有語文老師利用綜合實(shí)踐課進(jìn)行有關(guān)方面的教學(xué)。同時(shí)還利用學(xué)校的?？M(jìn)行宣傳新書簡(jiǎn)介、及怎樣做讀書卡的連載。三～六班級(jí)的學(xué)生能做到一人一卡，但專心怎樣做好讀書卡這一方面，還存在不足之處，還必需向在座的各位學(xué)習(xí)。5、圖書館圖書遞增情況到20__年12月藏書量是37493冊(cè)，學(xué)生人數(shù)是1107人，人均冊(cè)數(shù)是33.86冊(cè)。以上是圖書館幾個(gè)方面的詳細(xì)工作，今后還需連續(xù)努力。圖書館優(yōu)秀個(gè)人工作總結(jié)范例篇7我校圖書館是__市小學(xué)一級(jí)圖書館。近年來，圖書館依據(jù)自己的特色，能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級(jí)各類學(xué)問競(jìng)賽、征文比賽、宣傳活動(dòng)中，取得了佳績(jī)。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就猶如沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展供應(yīng)一個(gè)寬闊的學(xué)問空間。隨著新課程的深化推動(dòng)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本學(xué)年學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國(guó)家教育均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造深厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)全體師生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時(shí)樂觀開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書歡樂，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：一、規(guī)范管理，提高管理水平1、健全各種管理制度，連續(xù)實(shí)行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2、專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評(píng)。3、準(zhǔn)時(shí)為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來，圖書館的圖書損壞很少。二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推舉新書，這一學(xué)年中，我校共增添圖書1800冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生讀書征文比賽、“愛國(guó)主義教育”、制作閱讀手抄報(bào)等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”學(xué)問競(jìng)賽，參與江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學(xué)年學(xué)生在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了66篇文章，在各級(jí)競(jìng)賽中有99人次獲獎(jiǎng)。1、邀請(qǐng)名家來校講學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱忱。有青年作家徐玲、丁品生等來給學(xué)生作專題講座，和大家一起共享讀書、寫書帶來的成長(zhǎng)與歡樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了奇妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與歡樂，在學(xué)生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。2、開展各種讀書競(jìng)賽和交流活動(dòng)。每學(xué)期，老師們都會(huì)窮策群力，組織一些生動(dòng)好玩的讀書競(jìng)賽和交流活動(dòng)。我校定期開展了讀書節(jié)各類競(jìng)賽活動(dòng)、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”的評(píng)比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報(bào)的評(píng)比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會(huì)、好書推舉等活動(dòng)，有效地掀起了全校學(xué)生讀書的熱潮。不少班級(jí)還利用晨周會(huì)課，自主開展了融學(xué)問和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀。例如，低班級(jí)的講故事比賽、繪本閱讀指導(dǎo)；中高班級(jí)的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會(huì)，閱讀心得交流會(huì)；組織了師生的“共讀名著”活動(dòng)……活動(dòng)中，學(xué)生課外閱讀的興致日益深厚起來，校園里常常會(huì)看到學(xué)生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風(fēng)姿靚影，讀書氛圍蔚然成風(fēng)。3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱忱。實(shí)踐證明，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學(xué)校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。因此，我們學(xué)校非常重視師生讀書，通過學(xué)生讀書引導(dǎo)家長(zhǎng)讀書，帶動(dòng)社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，學(xué)校通過開展“讀書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)、“讀千古美文，做秀麗學(xué)生”讀書節(jié)活動(dòng)、“書香少年”、“書香家庭”的評(píng)比活動(dòng)、“每天讀書半小時(shí)”活動(dòng)，來培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀熱忱。