教師師德演講方案5篇

第第頁教師師德演講方案5篇老師師德演講方案篇1本人20__年9月走進了天涯鎮(zhèn)紅塘小學(xué)，幾年來，在這個秀麗的校園里。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫忙下，通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進步，在教育教學(xué)也起到了樂觀模范作用。一、思想上加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)專心學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);專心學(xué)習(xí)。嚴格根據(jù)“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，急躁教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、工作中加強課改理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平隨著國家教育新課程改革的實施，自己能樂觀投入到課程改革的鉆研中，專心參與新課程改革通識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，通過學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念，開闊了視野，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：一、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長;二、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三、以人為本，重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益有了明確的認識。對老師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重老師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向公平融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實踐中大膽嘗試。在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念，樂觀探究適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點在于：(一)加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。1、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會仿照，提倡學(xué)生在仿照中學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力。2、給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上，組成4-6人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫忙、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)展社會交往能力。3、為學(xué)生供應(yīng)機會，培養(yǎng)他們的制造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過程中。有些內(nèi)容老師只提要求，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。4、發(fā)揮教學(xué)民主，留意聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進行評價。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力氣融入到教學(xué)過程中來，又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解，不斷改進教學(xué)工作。(二)加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這對擔當體育與健康的老師提出了更高的要求，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿意課程標準的要求，如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注，促進學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是老師應(yīng)當特殊?????留意研究和重點。為此，我在教育教學(xué)中留意依據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式、情景式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、樂觀地進行體育熬煉，在玩中學(xué)、在玩中練。此處還充分留意到學(xué)生在條件、興趣和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異，依據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標和評價方法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣，以滿意自我發(fā)展的需要。體育新課程改革實踐中初見成效，本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學(xué)走進新課程》，榮獲三亞市20__年度“有效教學(xué)，論文教學(xué)設(shè)計”評比一等獎;此論文同時榮獲得20__年海南省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動中二等獎。三、在學(xué)校工作中敢擔當重任這幾年來，本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，擔當班主任專心做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)工作成果突出。除此之外，在學(xué)校的行政管理工作中，擔當學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作，在工作中專心負責(zé)，敢于實行，勤奮創(chuàng)新，成果顯著，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評和嘉獎。四、主要工作業(yè)績。20__年11月在三亞市第__屆中小學(xué)生田徑運動會中，本人擔當天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成果。在20__20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中，表現(xiàn)突出，成果顯著，被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀老師”稱號。20__年11月在少先隊輔導(dǎo)員工作中，勤奮工作，成果顯著，被共青團三亞市委，三亞市教育局，三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。20__年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球，羽毛球比賽中，本人擔當天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得乒乓球女子團體第一名，男子乒乓球團體第三名，以及乒乓球女子單打第一名和第三名，羽毛球女子單打第三名的好成果。20__年10月在三亞市第__屆中小學(xué)生田徑運動會中，本人擔當天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成果。20__年10月在三亞市第__屆中小學(xué)生田徑運動會中，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號。五、今后工作努力的方向1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。3、進一步強化教研工作，抓實教研工作教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。老師師德演講方案篇2大家好!在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了老師節(jié)。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日歡樂!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝愿!作為一名平凡的老師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀老師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多喜愛本職工作、悄悄無聞、不求回報的奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)賞臺上，但是我想榮譽一樣屬于他們!光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我踏上工作崗位已26個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷，26年人在旅途，風(fēng)雨兼程，26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)覺，多少日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來是學(xué)生——充實著我原本簡潔的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。26年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而傲慢!在面對很多次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些閱歷，現(xiàn)在拿來與大家一起共享。第一，一名好老師應(yīng)當具有很強責(zé)任感。責(zé)任永久是能力的核心。有人說，老師干的是一種良心活?；蛟S從教育產(chǎn)生的那天起，老師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪將來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多老師只是悄悄的擔負責(zé)任，傳遞火種，播種期望。作為平凡的老師，或許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。第二，讓學(xué)生喜愛你和你的課。讓學(xué)生喜愛你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的學(xué)問更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進一步讓他們喜愛你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的留意力。第三，利用好集體資源，團結(jié)就是力氣。在我們試驗小學(xué)，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下，有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。第四，關(guān)心后進生，永不屏棄。在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的教室里我針對學(xué)困生的特點，因材施教，關(guān)心他們的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進步獎。也正是對他們的不屏棄，才有了每一次考試后取得的好成果。作為一名老師，我想說世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的期望和夢想。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;也決定了我們必需不斷地完善自我。保持一份糊涂、保持一份沉靜。最終，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的?！痹俅沃孕淖８８魑活I(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日歡樂!老師師德演講方案篇3在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向勝利。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能__露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有急躁期盼天光。美國紐約歷的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是靠著一個信念而勝利的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較風(fēng)光的職業(yè)，在他上小學(xué)時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是靠著終有一天能當上州長的信念使自己走向了勝利。在我上學(xué)讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得老師這一職業(yè)多么的令人憧憬，將來我要是能當一名老師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種緣由，我走進了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度懊悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀老師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿意一名優(yōu)秀老師所需要的學(xué)問功底和教育教學(xué)功底。我參與了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計算機，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡潔的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參與新的課標培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作，期望使自己能走在新課改的前列。要想成為一名優(yōu)秀的老師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是學(xué)問的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈祥的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依舊仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不遲疑的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向勝利。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認可，在全校組織的最滿意老師的評比活動中，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永久布滿激情，使你的雙眼永久清亮光明。老師就像一顆星，沒有太陽那樣熱情，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不惹眼的角落里，奉獻那份光和熱。老師師德演講方案篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：大家上午好!有愛才有真情——這是我剛剛從x老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生，人生之春，人生之華也。作為一名青年老師，x中“今天我以x中為榮，明天x中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年老師吧!從青年老師間的初次比賽開始，我便發(fā)覺我校老師每次都在樂觀地去預(yù)備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)!愛崗敬業(yè)說得詳細就是要盡崗位職責(zé)，把詳細事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我深深地知道：我可以平凡但不可以平凡。陶行知先生說，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了學(xué)問儲備的重要性，也深知要做一個合格的人民老師必需不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力。和朋友們聚會時，他們往往艷羨我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，老師的苦和累或許只有老師自己才能體會得到。寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋，我依舊是一位資格尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我慢慢熟悉了老師這個行業(yè)，切實體會到了老師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。我知道，學(xué)校的厚愛是我的幸運，職務(wù)的任命是命運的眷顧，在這個大環(huán)境中，中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲乏。他們用自己的行動激勵著我們這些后來人，我的力氣來自于對老師職業(yè)的喜愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的班級組，來自于學(xué)生的點滴進步。老師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而傲慢的。當我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，當老師節(jié)一條條傳遞祝愿的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了傲慢與自豪。我在心底里悄悄宣誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。青年老師，既是制造者，又是學(xué)習(xí)者;既是教育者，又是研究者;既轉(zhuǎn)變舊的教育模式，也轉(zhuǎn)變自己。愛崗敬業(yè)，誓言無聲。感謝大家!老師師德演講方案篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，友愛的老師朋友們：大家下午好!(鞠躬)我叫李嘉怡，是今年新安排到莞渭小學(xué)的新老師。此時此刻，我迫不及待最先想表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!我終于夢想成真，成為一名光榮的人民老師，成為橫峰小學(xué)這一溫暖大家庭中的一員。同時，我也忐忑擔心。對于“老師”這個宏大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師”她代表著一份責(zé)任，代表著一個使命，她如此神圣，我深恐自己做得不夠好。作為新老師，我深知自己的優(yōu)勢和不足，我們熱忱有余，閱歷不足;往往感性多于理性;理論重于實踐。借此機會，真誠地期望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師在我今后的成長過程中多多指導(dǎo)和幫忙!(鞠躬)我演講的題目是——《當一個“秀麗”的老師》。每個人都有自己的夢想，而我的夢想在兒時就埋下了種子，一顆對“老師”這一神圣職業(yè)期望的種子。老師是我最崇拜的對象，在我眼里，老師的一顰一笑、一舉手一投足都是那么的美。當我懷著期望看“老師”時，在他們的四周總圍著一圈光環(huán)，是“春蠶”，是“紅燭”，是“人類靈魂的工程師”。帶著這樣的一份崇敬，我走進了老師隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也慢慢地理解了它的內(nèi)涵，老師是平凡的、平凡的。大多數(shù)的老師，都悄悄地在自己的崗位上，燃燒了自身全部的光和熱。那么，就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的秀麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的秀麗，一種真正而永恒的秀麗吧!“人者，德為先”。一名優(yōu)秀的老師，尤其是新時代的老師，應(yīng)當是師德高尚的人。大家都知道，師德是教育之魂，下面，請允許我向大家匯報一下我對師德的四點膚淺的認識和體會：一、喜愛學(xué)生是師德的靈魂由于小學(xué)生年齡小,必需有老師的“大”愛來呵護學(xué)生的成長。高爾基說“誰愛孩子,孩子愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”教育根植于愛,愛心是打開學(xué)生心扉,開啟學(xué)生道德和智慧,塑造學(xué)生美好人格的金鑰匙。在和氣可親、笑容可掬、民主寬容、公平無私、剛?cè)嵯酀睦蠋熋媲?學(xué)生會覺得自由愉悅,與老師心靈相通,情感交融,學(xué)生會親其師,信其道。面對升學(xué)競爭、面對分數(shù)第一的教育現(xiàn)實,老師一碗水端平,賞識好學(xué)生,喜愛“壞”學(xué)生。多一把尺子衡量學(xué)生,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,傾注自己的全部情感,換回學(xué)生真心的擁護和愛戴。對暫時學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,更要持寬容的態(tài)度,不厭棄,誨人不倦,急躁幫忙,期盼進步。二、理解是喜愛學(xué)生的基礎(chǔ)理解學(xué)生就是要走進學(xué)生的心里,洞悉學(xué)生的喜怒哀樂,了解學(xué)生的興趣愛好,適應(yīng)學(xué)生活躍的思維和變化的情緒;理解學(xué)生就是不用成年人的眼光看學(xué)生,老師以孩子的心態(tài)看待孩子,以寬容的態(tài)度對待學(xué)生,站在學(xué)生的角度看待學(xué)生的需求和期望;理解學(xué)生就是不對學(xué)生的所作所為求全責(zé)怪,而是對學(xué)生的一點點成果給予充分的確定,在學(xué)生的學(xué)習(xí)或者生活消失困難時準時送上精神和物質(zhì)的救濟。老師真正理解了學(xué)生,在學(xué)生學(xué)習(xí)成長中消失困難時給予理解和幫忙,就能化解學(xué)生一時的焦慮和害怕,學(xué)生也必定會把老師視為自己永久的朋友。三、尊重學(xué)生是成為優(yōu)秀老師的前提小學(xué)生是公民,他們有合法權(quán)益和人格尊嚴。尊重學(xué)生首先要承認學(xué)生作為“人”的價值,也就是承認學(xué)生作為“人”的一種文化存在,就是要尊重學(xué)生的人格尊嚴?！岸紫聛砀鷮W(xué)生說話”,要少一點教育者的威武,多一點慈母般的溫柔;少一點公眾場合的批判指責(zé),多一點兩人世界的情感交流。要滿腔熱忱地給予鼓勵和確定,使學(xué)生對自己布滿信念;要千方百計為學(xué)生制造機會和條件,讓他們品嘗勝利的喜悅。尊重學(xué)生還要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,不斷增加學(xué)生的主體意識。要徹底轉(zhuǎn)變老師主宰課堂的現(xiàn)象,使傳統(tǒng)的嚴格意義上的老師教和學(xué)生學(xué),不斷讓位于師生互教互學(xué),彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。要讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán),給他們自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,自己安排學(xué)習(xí)時間的機會。只有尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)的主體地位的交往,才是真正的公平交往。四、