世界水日中國水周宣傳班會5篇

第第頁世界水日中國水周宣傳班會5篇世界水日中國水周宣傳班會（篇1）活動目的：通過本次主題隊會，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@地球，能樂觀自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加秀麗?；顒有问剑航B資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。活動過程：一、提出問題今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?二、介紹資料：地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。20__年10月20日公布的《20__年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度連續(xù)消耗地球資源，那么全部的自然資源會在20__年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里，占國土面積的17。6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。三、表演童話劇——《愛惜花草》文杰：我是小花，我給人們帶來了秀麗和清香。林駿：我是小草，給人們帶來了新奇的空氣和綠色的環(huán)境……文杰：可是有些人們不愛惜我們，常常：林駿：攀折我，文杰：踩踏我。欣悅：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子，景色不錯，去瞧瞧吧?紫怡：行!蘇濤：這花不錯么，拔一朵，真香，這草確定是新發(fā)芽的，玩一會兒。剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。志強：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。欣悅：這花怎么枯了?志強：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。欣悅：這是誰干的?志強：真氣人。婷芝：去找他們。紫怡：這花真美麗。蘇濤：是咱們昨天摘的呀。志強：你看他們拿的是不是那個花園的花。婷芝：站住!志強：你們拿的是什么?蘇濤：沒拿什么。欣悅：把手伸出來。志強：像你們這種不愛惜花草的人，花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲處的。蘇濤：我們錯了。四、暢談感受學(xué)生各抒己見，自由發(fā)言。五、總牢固踐1、為了讓地球的明天會更秀麗，我們這些一班級的小朋友能做些什么呢?學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛惜好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，樂觀行動起來，就肯定會讓我們生活的地球青春常在。2、成立101環(huán)保站選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。世界水日中國水周宣傳班會（篇2）設(shè)計理念：通過主題活動，引導(dǎo)學(xué)生了解我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)省用水學(xué)問，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)省水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動身邊人加入到節(jié)省和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)省用水成為人們良好的生活習(xí)慣，同時，把握科學(xué)的節(jié)水方法。教學(xué)目的：1、通過兒歌表演、日記，讓學(xué)生對水和缺水現(xiàn)狀有進(jìn)一步了解。2、通過調(diào)查、參觀、體驗等實踐活動，使學(xué)生樹立節(jié)省用水的意識，讓學(xué)生懂得節(jié)省水從點滴做起，從我做起。3、通過交流、辨別，使學(xué)生把握一些科學(xué)的節(jié)水方法?；顒宇A(yù)備：1、以小組為單位，排演與水相關(guān)的節(jié)目。2、拍攝生活中鋪張水的照片。3、搜集節(jié)水辦法。4、老師收集學(xué)生家庭水費單，并到學(xué)生家庭中了解用水情況。5、環(huán)保小分隊參觀節(jié)水科技館?；顒舆^程：序曲：兒歌引入主題班會內(nèi)容同學(xué)們，來看看黑板，你們看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!藍(lán)色的水滴!)師：你們真會動腦筋，老師變了個魔術(shù)，將這些藍(lán)色的水滴請到我們教室來，和我們大家交朋友，讓我們唱著歌兒跟它們打個招呼吧!播放音樂《泉水叮咚響》視頻，學(xué)生跟唱，營造活躍的課堂氣氛。音樂漸弱……小胖：老師，聽了這首歌，我想問大家?guī)讉€問題，可以嗎?師：當(dāng)然可以!清清水，我問你，你的家，在哪里?一組：我的家，在四海;小胖：你的衣，有幾件?二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我，溫度一變我也變;小胖：你的味，可好吃?三組：要知味，請品嘗，嘗一口，唔……全班：水啊水啊真可愛，原來是無色無味的透亮?????鉆。老師：小胖，你問得真好。小胖：大家答的也好。師：這節(jié)班會老師想請你和我一起主持，好嗎?小胖：沒問題。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)砹恕?出示水滴)師：小小水滴真可愛，沒有它，會怎樣?小胖：會怎樣?師：是啊!假如我們生活中沒有這些可愛的小水滴，又會怎樣呢?版塊一：淡水很寶貴1、回憶停水時的不便。生：我知道，我知道!前不久，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難過。課件出示三張圖片，生相機描述：一杯水洗口洗臉，口都還沒漱潔凈，水就只剩下了一點點了。我把這丁點水滴在毛巾上，胡亂把臉擦了幾下。今天我當(dāng)了回小花貓。沒水沖廁所，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過啊!師：看來停水的日子真的很難過!小胖，你呢?小胖：停水那天，我一天都沒有吃到可口的飯菜，只吃了三頓面條。師：不知道其他同學(xué)有什么樣的感受?小胖：我來采訪采訪他們吧!誰想說?生和：我想說!我想說!生1：那天我們上體育課，玩了丟沙包的嬉戲，玩得可快樂了!可當(dāng)我預(yù)備洗手吃午餐時，卻發(fā)覺沒有水。一天手都是臟臟的，可真難過!生2：那天沒水洗碗，我們吃面都用的是便利碗，拿在手里軟軟的，差點把我燙到。生3：我覺得這樣做還挺不環(huán)保的。生4：停水了，害得我澡也沒洗成，渾身粘粘的，很不舒適。老師：僅僅半天的停水就已經(jīng)給我們的生活帶來了這么多的不便利，那么那些居住在常年缺水地方的孩子，又會怎樣呢?小胖：讓我們一起來聽聽一位來自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧!2、看《水娃日記》了解缺水地方的生活課件播放《水娃日記》雖然我叫水娃，可我卻從來沒有見過自來水管里流出來的白花花的水。村里的人只能靠老天爺每年下的兩、三場雨接水度日.只能靠深一腳淺一腳走上七、八個小時挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗臉，然后洗菜做飯，最終再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口。今天，天還沒亮，爸爸又要出遠(yuǎn)門了。他說，咱們這里干旱，地里長不出莊稼，他要出去打工給我賺學(xué)費、給咱們家賺買糧食的錢?？吭陂T邊，看著爸爸消逝在遠(yuǎn)處的身影，我拿起了沉甸甸的擔(dān)子。今天我得像爸爸一樣走到幾里外，給家人挑水了……師：看著水娃那瘦弱的肩膀、看著那一深一淺的小腳印，還有身后那點點水跡……你們想說些什么呢?小胖：老師，我想水娃之所以叫水娃，肯定是因為他們家太缺水、太需要水了!師：是啊，這個名字就寄予了他的家人對水的渴望。生1：平常我們一開水龍頭就能用上水，他們竟然要走那么遠(yuǎn)的路才能用上，這太不可思議了!生2：全家人洗臉、洗菜、做飯，最終還要喂牲口的，竟然只是一小杯水。生3：這么小，就已經(jīng)走這么遠(yuǎn)的路為全家人挑水了，和他比起來，我們真是太幸福了。生4：原來沒有水，還會讓生活變得這么貧困!這是我們以前所不知道的。小胖：老師，現(xiàn)在我發(fā)覺，我?guī)淼牟皇且活w小水滴，而是一顆承載著生命的大水滴。師：是啊!這是一顆承載著生命和期望的大水滴!生5：老師，我有一點不明白，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢?3、介紹地球淡水資源師：你真會動腦筋，咱們地球表面79%的地方都被藍(lán)色的水所掩蓋，這里，這里，還有這里，都是水，確實是名副其實的水球?？墒沁@么多水中大部分都是海水，不能使用。小胖：老師，我暑假去了海邊，我知道，海水又咸又苦，不能喝!師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎取⑶f稼不能喝，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場。因此我們真正能直接使用的只有淡水!小胖：那我們地球上的淡水有多少呢?師：你瞧，假如這就是地球上的水資源，(出示餅圖)，猜猜看，我們的淡水有多少?世界水日中國水周宣傳班會（篇3）一、主題活動背景：通過學(xué)習(xí)地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水掩蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。隨著社會的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的削減，使原本已緊急的水資源更加短缺。二、主題活動目的:1、通過活動，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)省用水的緊迫感和責(zé)任心。2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)省用水習(xí)慣，做節(jié)省用水的小衛(wèi)士。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，學(xué)會探究學(xué)問的方法。4、通過活動，使學(xué)生都來關(guān)心自然環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識。5、通過活動，設(shè)計節(jié)省用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識。三、主題活動過程與方法：預(yù)備階段：(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：1、水資源概況。2、怎樣愛惜水資源：一方面要節(jié)省用水，另一方面要防止水體污染。3、水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源。(二)明確本次活動的目的意義：1、了解水資源概況，做節(jié)省用水衛(wèi)士。2、懂得節(jié)省用水的重要性。3、學(xué)會節(jié)省用水方法。看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。探討階段：討論：1、假如一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請問：你從中得到什么啟示?2、請同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)省用水。你在日常生活中看到哪些鋪張水的現(xiàn)象呢?例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，準(zhǔn)時修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)覺鋪張水準(zhǔn)時制止。水管漏水，準(zhǔn)時上報有關(guān)部門等。3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。展開行動階段：請同學(xué)們寫出公益廣告：請珍惜、愛惜每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最終一滴水。拓展與延長：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提示人們節(jié)省用水，喜愛家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。世界水日中國水周宣傳班會（篇4）一、指導(dǎo)思想堅持以__市姜堰區(qū)教育局、__市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導(dǎo)，堅持以傳播先進(jìn)文化、弘揚民族精神、建設(shè)綠色文化為原則，以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增加全校師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀、科學(xué)資源觀和社會責(zé)任感，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來。二、活動目的通過水日的宣傳活動，喚起學(xué)生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時也號召大家不鋪張一滴水，節(jié)省用水從小事做起。三、活動組織組長：__副組長：__組員：__及全體班主任四、活動安排(一)發(fā)動宣傳階段：20__年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。(二)活動組織實施階段：20__年3月25日至20__年3月28日;(三)活動詳細(xì)安排;1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。2.五～六班級：要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的學(xué)問制作一份精美的手抄報，并參與學(xué)校的評比活動。3.三～四班級：學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的學(xué)問卡片，參與學(xué)校的評比活動。4.一～二班級：學(xué)生繪畫出關(guān)于“節(jié)省用水”的圖畫，參與評比的活動。5.制作節(jié)水宣傳片。6.各中隊依據(jù)隊員年齡特點，以“節(jié)省保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計中隊活動方案，并實施。五、活動總結(jié)世界水日中國水周宣傳班會（篇5）一、活動時間：3月21日至3月28日二、活動安排：1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。2、3月22-28日，分班級開展節(jié)水活動。一、二班級：了解節(jié)水學(xué)問，做一件節(jié)水方面有意義的事。三、四、五班級：學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。4、各中隊依據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。四、活動要求：各中隊輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)省水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生樂觀參與保護(hù)水資源的活動。世界水日班會活動方案19一、活動簡介通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水