青春有格 部編版道德與法治七年級下冊

3.2青春有格312體會“青春有格”“行己有恥”“止于至善”的含義，能夠在學(xué)習(xí)、生活中做到行己有恥，止于至善。學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)同學(xué)們青春期里的規(guī)則、羞恥心、“至善”、慎獨等品質(zhì)和能力。培養(yǎng)學(xué)生的榮辱意識，“至善”的追求，能夠做到有所為，有所不為，能夠“見賢思齊”，端正自己的行為，追求理想的境界。2、如何做到“行己有恥”（要求）？1、什么是/如何理解“行己有恥”？3、什么是“止于至善”？4、如何做到“止于至善”（要求）？5、榜樣的作用有哪些請閱讀教材第27-32頁并思考以下問題！自主學(xué)習(xí)一、行己有恥和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導(dǎo)孔子：“行己有恥”◎一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。（P28）課堂筆記1、行己有恥的含義？閱讀教材28頁內(nèi)容，了解“行己有恥”的含義。生活中你認(rèn)為哪些行為是可恥的？2.怎樣做到“行己有恥”？人有恥，則能有所不為（1）我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。譯：一個人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事朱熹

“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它就像威嚴(yán)的法官，端坐在內(nèi)心法庭。在行動之前，審查愿望。在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)。在行動之后，反思效果與影響?？鬃樱骸靶邜褐?，義之端也”2.如何做到行己有恥？(2)要有知恥之心，不斷提高辨別”恥”的能力。道德底線——“觸碰道德底線的事情不做”這些是什么行為？法律底線——“違反法律的事情堅決不做”（3）“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。案例分析：近日，廣西一位母親黃女士稱，其今年13歲的兒子小兵（化名）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，半年多竟花掉了夫妻倆辛苦攢來的6萬元積蓄，令她痛心不已。

為什么小兵會做出這樣的事情？因為他缺乏自控力，沒有抵制住不良誘惑。此案例啟示我們該如何做？(4)“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。增強自控力☆增強“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪?！钤鰪姟拔蚁胍钡牧α俊猿置刻熳鲆恍┳约何茨茏龅降氖?。例如，放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門前和家人打招呼?！罴訌娮晕冶O(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。例如，日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時間。二、止于至善止于至善看視頻，說一說什么是“止于至善”《禮記·大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?什么是“止于至善”？（是什么）明：是動詞，有明了、發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚的意思；明德：我們?nèi)诵灾斜緛砭哂械墓饷鞯囊幻?；人都具有至善的道德本性親民：使人棄舊圖新；止：達(dá)到；至：最、極。釋義：《大學(xué)》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到最完美的境界總體來說，就是要把人性里面善的、光明的那一面發(fā)揮到極點。①②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程。3.“止于至善”的含義？筆記區(qū)思考：材料中三個女孩的行為對我們有什么啟示？互幫互助尊老愛幼遵紀(jì)守法孝親敬長①每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。思考一下

生活中如何做到止于至善？善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更好。思考：國家為什么要頻頻舉辦這些活動？我們的榜樣：感動中國2021年度人物②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。（“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”）我們的榜樣：感動中國2021年度人物

江夢南：你覺得你和我們一樣，我們覺得是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向，先飛的鳥一定想飛得更遠(yuǎn)，遲開的鮮花也會怒放。4.榜樣的作用？①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量。③汲取榜樣的力量，我們的社會、國家會更加美好。

慎獨，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。

國學(xué)再現(xiàn)：

慎獨是儒家的一個重要概念，慎獨講究個人道德水平的修養(yǎng)，看重個人品行的操守，是個人風(fēng)范的最高境界。東漢鄭玄注《中庸》“慎獨”云：“慎其家居之所為。”人們一般理解為“在獨處無人注意時，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍”（《辭?！罚?，或“在獨處時能謹(jǐn)慎不茍”（《辭源》）。自我剖析：結(jié)合自身的實際，反省自己是否做到了慎獨？可否舉例說明。店門沒關(guān)，男子摸黑購物主動付款

元代大學(xué)者許衡一日外出，因為天氣炎熱，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個人不為所動。這時候有人就問他：“為什么你不摘梨呢？”許衡就說了：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰的梨。”許衡說：“梨雖無主，我心有主?！雹垧B(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。許衡做到止于至善了嗎？他是如何做到的呢？少

年

中

國

說

少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。你怎樣，你的國家就怎樣?、芤孕奚頌楸?，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。5.如何做到“止于至善”？①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。本課小結(jié)3.2行己有恥含義：凡認(rèn)為可恥的事就不去做要求：①知恥心②底線意識③自控力止于至善內(nèi)涵：是追求“至善”的精神境界要求：①從小事做起②見賢思齊③自我省察④修身為本青春有格當(dāng)堂演練1．古人云：“言之有物而行有格也?！薄暗乐缘拢R之以禮，有恥且格?！边@啟示我們青少年

（）①要“行己有恥”“止于至善”②有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求③檢視自己的不足，端正自己的行為④要有知恥之心，不能肆意放縱A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④D2．下列行為符合“行己有恥”要求的是

（）A．上課遲到后，從后門偷偷溜進(jìn)教室

B．放學(xué)后拒絕同學(xué)去游戲廳的邀約

C．考試不理想，生氣地將試卷撕碎了

D．偷偷將垃圾倒到其他班的包干區(qū)B3.“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?！毕铝袑Α爸褂谥辽啤崩斫忮e誤的是()A.一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程B.一種向往美好,永不言棄的精神狀態(tài)C.“勿以惡小而為之