【語文】人教部編版九年級上學(xué)期語文第六單元檢測題

人教部編版九年級上學(xué)期語文第六單元檢測題一、積累運(yùn)用(20分)1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分) ()A桑梓(zī)逞能(chěnɡ)僥幸(jiǎo)B拜謁(yè) 心竅(qiào) 怨悵(chànɡ)C拙病(zhuō) 報帖(tiē) 調(diào)停(tiáo)D嗔怒(chēn) 顛倒(diān) 岔氣(chá)2下列詞語書寫沒有錯誤的一項(xiàng)是(2分) ()A作揖歇息聒噪維維連聲B腆著 虞侯 賜教 面面廝覷C綸巾 鼎足 鄙賤 尖嘴猴腮D商酌 愧赧 筵席 如雷慣耳3下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分) ()A勤學(xué)可讓人漸漸淬煉出無厚之刃,有時會使遲鈍的人突然茅塞頓開。B人才難得,并非所有的領(lǐng)導(dǎo)人物,都像劉備這樣思賢若渴,從善如流。C他滿面羞慚,喏喏連聲,告別而去。D因?yàn)椴恍⌒拇驂牧艘粋€盤子,她被老板罵了個狗血噴頭。4(2017·郴州中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分) ()A經(jīng)過近二十年的不懈努力,我國首次海域可燃冰試采成功。B能否杜絕餐桌上的浪費(fèi),關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識和自覺行為。C“扶貧楷模”王新法同志的感人事跡被報道后,在全社會迅速引發(fā)了巨大反映。D由于連降大雨,近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。。5(2017·廣州中考)依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()嶺南藝術(shù)展開設(shè)了雕塑展覽專場,展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其的雕刻技藝吸引了眾多參觀者。這些作品有的簡練粗放,有的,其中最為突出的是“三英戰(zhàn)呂布”組雕,人物,令人驚嘆。

A巧奪天工具體而微引人入勝B美不勝收 精雕細(xì)刻 引人入勝C巧奪天工 精雕細(xì)刻 惟妙惟肖D美不勝收 具體而微 惟妙惟肖6下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)() A《智取生辰綱》選自《水滸傳》?！端疂G傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇小說。B《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》?！度辶滞馐贰肥俏覈谝徊慷唐S刺小說。C《三顧茅廬》節(jié)選自《三國演義》?！度龂萘x》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說。D《劉姥姥進(jìn)大觀園》節(jié)選自《紅樓夢》?！都t樓夢》是我國古代小說的巔峰之作。7綜合性學(xué)習(xí)。(8分)大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評不斷。某班也開展與朗讀有關(guān)的活動,請你參與并完成下列任務(wù)。(1)探究下面材料,說說朗讀有什么好處。(3分)【材料一】美國著名親子閱讀專家吉姆·崔利斯是兩個孩子的父親,他堅持為孩子們朗讀。在他看,朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式?！静牧隙课覀兛偸橇w慕那些口若懸河即興演講的人,仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人,喜歡那些文采飛揚(yáng)出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是練出的。一個人口頭說話的能力怎樣訓(xùn)練?我覺得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利地讀出,難道還能指望即興地說出流利的話嗎?【材料三】我們大聲朗讀,品味詩詞文章的語言美,領(lǐng)略詩詞文章的節(jié)奏美,欣賞詩詞文章的韻律美,領(lǐng)悟詩詞文章的情感美,體會詩詞文章的意境美,從而感受中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力。(2)每一期《朗讀者》都有一個關(guān)鍵詞,例如“陪伴”“選擇”“第一次”等,請你依照示例也確定一個關(guān)鍵詞,圍繞這個關(guān)鍵詞再從初中語文課本中選擇一篇課文,并說說選擇它的理由。(3分)示例:關(guān)鍵詞:課文題目:理由:(3)《朗讀者》邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓朗讀經(jīng)典美文。對于嘉賓的朗讀水平,友們褒貶不一,請你跟帖發(fā)表自己的意見或建議。(2分)友跟帖:個別嘉賓讀音不準(zhǔn),吐字不清,影響表達(dá)效果。你的跟帖:二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀選文,回答8～11題。(12分) 范進(jìn)中舉(節(jié)選)到集上,見范進(jìn)正在一個廟門口站著,①散著頭發(fā),滿臉污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍著掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠戶兇神似的走到跟前,說道:②“該死的畜生!你中了甚么?”一個嘴巴打?qū)⑷ァ１娙撕袜従右娺@模樣,忍不住的笑。不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下,心里到底還是怕的,那手早顫起,不敢打到第二下。范進(jìn)因這一個嘴巴,卻也打暈了,昏倒于地。眾鄰居一齊上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,漸漸喘息過,眼睛明亮,不瘋了。眾人扶起,借廟門口一個外科郎中“跳駝子”板凳上坐著。胡屠戶站在一邊,不覺那只手隱隱的疼將起;自己看時,把個巴掌仰著,再也彎不過。自己心里懊惱道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩薩計較起了?！毕胍幌?更疼的狠了,連忙問郎中討了個膏藥貼著。范進(jìn)看了眾人,說道:“我怎么坐在這里?”又道:“我這半日,昏昏沉沉,如在夢里一般?！北娻従拥?“老爺,恭喜高中了。適才歡喜的有些引動了痰,方才吐出幾口痰,好了。快請回家去打發(fā)報錄人。”范進(jìn)說道:“是了。我也記得是中的第七名?！狈哆M(jìn)一面自綰了頭發(fā),一面問郎中借了一盆水洗洗臉。③一個鄰居早把那一只鞋尋了,替他穿上。見丈人在跟前,恐怕又要罵。胡屠戶上前道:“賢婿老爺,方才不是我敢大膽,是你老太太的主意,央我勸你的。”鄰居內(nèi)一個人道:“胡老爹方才這個嘴巴打的親切,少頃范老爺洗臉,還要洗下半盆豬油!”又一個道:“老爹,你這手明日殺不得豬了。”胡屠戶道:“我那里還殺豬,有我這賢婿,還怕后半世靠不著也怎的?我每常說,我的這個賢婿,才學(xué)又高,品貌又好,就是城里頭那張府、周府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個體面的相貌!你們不知道,得罪你們說,我小老這一雙眼睛,卻是認(rèn)得人的,想著先年,我小女在家里長到三十多歲,多少有錢的富戶要和我結(jié)親,我自己覺得女兒像有些福氣的,畢竟要嫁與個老爺,今日果然不錯!”說罷,哈哈大笑,眾人都笑起,看著范進(jìn)洗了臉。郎中又拿茶吃了,一同回家。范舉人先走,屠戶和鄰居跟在后面。④屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著頭替他扯了幾十回。8請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)9下面的句子分別運(yùn)用了什么描寫方法?有何表達(dá)效果?(4分)(1)眾鄰居一齊上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,漸漸喘息過,眼睛明亮,不瘋了。(2)胡屠戶上前道:“賢婿老爺,方才不是我敢大膽,是你老太太的主意,央我勸你的。”10下面對選文四處畫線句的分析,無誤的一項(xiàng)是(3分) ()A畫線句①刻畫了范進(jìn)喜極而瘋后的丑態(tài),這是對范進(jìn)也是對封建科舉制度絕妙的諷刺。B畫線句②寫胡屠戶的語言聲色俱厲,動作毫不留情,體現(xiàn)了他對范進(jìn)的一貫鄙視。C畫線句③寫鄰居對范進(jìn)的無比照顧,體現(xiàn)了他們和諧友好、互幫互助的鄰里關(guān)系。D畫線句④描寫胡屠戶多次為范進(jìn)扯衣服的細(xì)節(jié),體現(xiàn)了一個岳父對女婿無微不至的關(guān)愛。11范進(jìn)清醒后,其他都不記得了,卻唯獨(dú)“記得是中的第七名”,作者這樣寫有何深刻用意?(3分)(二)閱讀下文,完成各題。(14分) 謝場油糕蕭杏文①秋天的鞭梢兒,一鞭兒又一鞭地把那些貪長的莊稼向成熟趕。當(dāng)時令沉重地跌進(jìn)寒露的日子以后,早已收拾凈盡,像大抹布抹出的大谷場,在還算暖暖的秋陽照耀下,就等黃燦燦的谷子收倒在鐮下,垛上這里。②當(dāng)?shù)赜幸痪滢r(nóng)諺,說的是“秋風(fēng)糜子不得熟,寒露谷子等不得”。意即秋風(fēng)季節(jié),割糜子尚早,但谷子等不到寒露,就要收獲。③果然,沒過幾天,那對面河坪上的谷場四周,像垛城墻一般,圈起了高過人頭的一垛谷子,一直從場的這頭開始,沿場畔垛到了場的那一頭。④細(xì)細(xì)吹過溝道的風(fēng)里,多了種谷葉香味。香味挑起了那些兔兒一般歡實(shí)的碎腦娃娃的欲望,因?yàn)樗麄儗さ搅艘惶幒貌刎堌埖牡胤?。香味也蠱惑了那些豬啊牛啊的貪吃器官,因?yàn)樗鼈兛梢园涯莾寒?dāng)作最好的草料場。只是娃娃們的愿望不好實(shí)現(xiàn),因?yàn)?豬啊牛啊,也望著場,干瞪著倆眼。隊(duì)長珠珠早就安排了黑豆老李看場。那些娃娃一進(jìn)了場,黑豆老李就會連吼帶罵趕出場。⑤我們那時最渴望的是打頭一場谷。因?yàn)轭^場谷打畢,就有軟呵呵、香噴噴的炸油糕吃。⑥當(dāng)無數(shù)雙耳朵里聽到場里有鍘刀鍘谷的聲響,無數(shù)雙眼里看到谷穗垛高的小山,躺到場的中央時,人們期盼已久的好事就到了。按當(dāng)?shù)貞T例,打頭場谷時,要祭祀那打谷場,名曰謝場。那時候,所有辛苦一年的社員,便可解褲帶放肚皮地美美吃上一頓,形如會餐。所有村中小孩,都可人人吃到兩片謝場糕。⑦當(dāng)麥魚兒一蹦一跳地把這消息告訴我以后,對我已經(jīng)不成什么新聞。因?yàn)?上學(xué)校土廁所時,油瓶兒已經(jīng)一五一十全告訴了我。我還知道,糕是把兒娘和苗存善家一塊炸的,青菜土豆和粉條做的燴菜,是檔兒娘做的。只是,怎么說呢?我聽到這消息時,心下有些不安和犯難,一是父親給隊(duì)上放羊,不在場上,我總覺得自己沒理沒勢,再是,母親一定要我開口給妹妹也要兩片糕,我膽小,怕人家不給。⑧我心里嘀咕著,如要不到妹妹的一份,我情愿把自己的一份讓給妹妹。⑨放學(xué)下坡后,孩子們不再有路隊(duì)紀(jì)律的約束了,撒籽一般順溝向前奔。沒多少時間各個跑回了自己家里。⑩沒趕上進(jìn)門,母親攔門接過我布做的書包。要我快去場上,她說見苗存善端了滿滿一盤子糕,去了打谷場了。說話間,還塞給我一張包糕的油紙兒。別笑人在意那兩片糕,在那個年代,吞糠咽菜的,誰家都一年吃不了兩次糕。打谷場上,再也沒揚(yáng)場簸谷子的人了。只有凈爽爽的一大堆谷子,堆在場地中央,旁邊是大的斗小的升子。所有的連枷和叉子掃帚,歸到場的邊上。打谷的社員三三兩兩,各自拉話。隊(duì)長珠珠雙手叉腰,叫老農(nóng)何啷啷,看那谷垛,測算打多少谷子。谷場里,只有娃娃奔跑時,帶起一陣風(fēng),惹得那些不安分的糠皮,跟著人一塊舞蹈。我揣著忐忑不安的心,等人家奠酒,上完供品,謝完了場。便惴惴地走到苗存善身邊,等待他給糕。不知是母親安頓過,還是苗存善細(xì)心,我得到了兩份。手捏了油紙包,直往家奔。恨不得一步回家,把糕交給媽媽。然后,聽媽媽高興地說,我兒大了,頂點(diǎn)事了。只是,打谷場上不讓女人去。說女人進(jìn)場,會少打谷子的,這讓我為媽媽,還有和她一樣的女社員抱屈。年輪一圈兒一圈兒把人向老年趕的同時,人世間的一切,也在不聲不響里發(fā)生了改變。集體的農(nóng)業(yè)社解體,連那搭載童年記憶的謝場糕,也再吃不到了。我只能在時間的這一頭,回望那逝去的童年,還有童年里不能再復(fù)原的一切。(選自《讀者文摘》2017年12第段提到“回望那逝去的童年”,結(jié)合全文的內(nèi)容,說說作者回望了童年的哪些記憶。(3分)13閱讀第⑥段,說說為什么打頭一場谷能吸引“無數(shù)雙耳朵”“無數(shù)雙眼”。(3分)14結(jié)合句中加點(diǎn)的詞語,賞析下面的句子。(4分)谷場里,只有娃娃奔跑時,帶起一陣風(fēng),惹得那些不安分的糠皮,跟著人一塊舞蹈。15童年是美好的,“謝場油糕”搭載著作者童年的記憶,你也有類似的物件嗎?請談?wù)勥@個物件搭載著你怎樣的童年記憶。(4分)(三)(2017·臺州中考)閱讀下面文章,完成16～19題。(14分) [美國]威廉·貝納德①在美國艾達(dá)荷州東南部的一個小鎮(zhèn)上,有個名叫米勒斯的菜商。在經(jīng)濟(jì)大蕭條時期,米勒斯先生在路邊擺了個小菜攤,人們下班的時候路過這里,順便采購一些新鮮的蔬菜,那個時候,錢和食品非常匱乏,所以,以物易物的交易方式十分流行。②鎮(zhèn)上有幾個窮人家的孩子,他們經(jīng)常到米勒斯先生的菜攤跟前晃悠。當(dāng)然,他們不想買菜,只是欣賞一下那些當(dāng)時非常珍貴的物品。盡管如此,米勒斯先生也總是熱情地招待他們,就像招待每個到這里買菜的大人一樣。③“你好,巴里!今天過得怎么樣?”④“你好,米勒斯先生,我過得不錯,謝謝。這些豌豆看起真新鮮?！雹荨笆堑?巴里,你媽媽身體好點(diǎn)沒?”⑥“是的,正在好轉(zhuǎn)?！雹摺澳蔷秃?你想要點(diǎn)什么?”⑧“不,先生,我就是看看,這些豌豆真的很不錯!”⑨“你想帶點(diǎn)回去嗎?”⑩“不,先生,我沒有錢?！薄翱梢杂脰|西交換啊!你有什么東西跟我換嗎?”“哦——我只有幾個剛贏的玻璃球。”“是嗎?給我看看。”“給,你看,這個多漂亮。”“嗯,是這樣的。不過這是藍(lán)色的,我想要個紅色的。你家里有紅色的嗎?”“好像有。”“這樣,你把這袋豌豆帶回去,下次把那個紅色的玻璃球帶?！薄耙欢?謝謝你,米勒斯先生?！泵慨?dāng)米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”時,米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著,面帶微笑。她很熟悉這些“交易”,也很理解丈夫的行為。除了巴里,鎮(zhèn)上還有兩個窮孩子,他們的家里拿不出錢買菜,也沒有值錢的東西交換。為了幫助他們,又顯得自然,米勒斯就這樣假裝和他們?yōu)榱艘粋€玻璃球進(jìn)行談判。就像這次巴里有個藍(lán)色的玻璃球,可米勒斯先生卻想要紅色的,下次他帶紅色玻璃球的時候,米勒斯先生又想要綠色或橘紅色的了。當(dāng)然了,每次打發(fā)這個男孩回家的時候,總會讓他帶上一袋新鮮的蔬菜。許多年以后,米勒斯先生去世了。鎮(zhèn)上的人全都向他的遺體告別,并且向米勒斯太太表示慰問。在長長的告別隊(duì)伍的最前面,站著三個引人注目的年輕男子,一位身著軍裝,另兩位身著黑色西裝白色襯衫,頭戴禮帽,十分體面莊重。米勒斯太太站在丈夫的靈柩前,年輕人一個一個走上去擁抱她,低聲安慰幾句。然后,米勒斯太太滿含熱淚,注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。這三個年輕人就是當(dāng)年和米勒斯先生用玻璃球交換蔬菜的窮孩子。他們告訴米勒斯太太,當(dāng)年他們是多么感激米勒斯先生,感謝他當(dāng)年換給他們的蔬菜。現(xiàn)在,米勒斯先生不用再和他們?yōu)榱瞬Ａ虻念伾痛笮∮憙r還價了,這三個孩子也不用再靠他的救濟(jì)度日,可他們一生都會記住他。雖然,米勒斯先生一生都沒發(fā)過大財,可在鎮(zhèn)上人們的眼里,他是艾達(dá)荷州最富有的人。在他已經(jīng)失去生命氣息的右手里,正握著三顆亮晶晶的紅色玻璃球。(選自《中國學(xué)生必讀的微型小說精選》,有改動)16閱讀這篇小說,請簡要概括小說的兩個主要情節(jié)。(4分)17下列句中加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了米勒斯太太怎樣的心理?請聯(lián)系上下文簡要分析。(4分)①每當(dāng)米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”時,米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著,面帶微笑。②然后,米勒斯太太滿含熱淚,注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。18閱讀第③～段,指出這部分文字運(yùn)用的描寫手法,并分析其表達(dá)效果。(2分)19“雖然,米勒斯先生一生都沒發(fā)過大財,可在鎮(zhèn)上人們的眼里,他是艾達(dá)荷州最富有的人?！睘槭裁疵桌账瓜壬恰白罡挥械娜恕?請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?4分)三、寫作(40分)20這次,我沒有

要求:①把題目補(bǔ)充完整;②要有真情實(shí)感,不得套寫抄襲;③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá);④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案1B【解析】A項(xiàng)“梓”應(yīng)讀zǐ;C項(xiàng)“帖”應(yīng)讀tiě;D項(xiàng)“岔”應(yīng)讀chà。2C【解析】A項(xiàng)“維維”應(yīng)為“唯唯”;B項(xiàng)“侯”應(yīng)為“候”;D項(xiàng)“慣”應(yīng)為“貫”。3A【解析】語義重復(fù),“茅塞頓開”形容思想忽然開竅,立刻明白了某個道理。與句中“突然”重復(fù)。4A【解析】B項(xiàng),兩面失衡,刪去“能否”;C項(xiàng),用詞不當(dāng),“反映”改為“反響”;D項(xiàng),“減少”不能用倍數(shù)5C【解析】“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然制成,形容技藝十分高超,符合語境;第二空中仍是對技藝的描述與“粗放”相對,所以“精雕細(xì)刻”最恰當(dāng);“惟妙惟肖”形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣,非常逼真,符合對“組雕”的描述。6B【解析】《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰。7(1)答:朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式;朗讀能鍛煉口才;朗讀能感受中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力。(2)關(guān)鍵詞:父愛課文題目:《背影》理由:父愛是世界上最偉大的情感之一,內(nèi)斂而深沉,朱自清的《背影》描寫父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影,抒發(fā)了父親對自己的關(guān)懷和愛護(hù)之情。(提示:所選課文能支撐關(guān)鍵詞,理由充分,語句通順。)你的跟帖:我認(rèn)為不必苛求于此。并不是所有的嘉賓都是播音員或者受過這方面的專門訓(xùn)練,一篇文章最能打動聽眾的是真摯的情感,如果朗讀者通過深情演繹感染了我們,使我們產(chǎn)生了共鳴,我覺得讀音不準(zhǔn)、吐字不清都可以忽略不計。(或:我認(rèn)為嘉賓應(yīng)該用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀,既能體現(xiàn)文章的美感,還能推廣普通話。)8答:胡屠戶治瘋成功,范進(jìn)清醒?！窘馕觥勘绢}考查對故事情節(jié)的概括?？梢圆捎谩叭宋?事件+結(jié)果”的方法,注意“胡屠戶”和“范進(jìn)”兩個人物都要涉及。9答:(1)動作描寫。生動傳神地寫出了眾鄰居爭相討好中舉后的范進(jìn)的情景,刻畫了眾鄰居趨炎附勢的形象,極具諷刺效果。(2)語言描寫。胡屠戶對范進(jìn)稱呼的變化和一番解釋,體現(xiàn)了胡屠戶對范進(jìn)這個“文曲星”的敬畏,活畫出他趨炎附勢的心態(tài)?！窘馕觥勘绢}考查描寫方法及其作用。人物的描寫方法主要有語言、動作、心理、外貌、神態(tài)描寫。作用要圍繞人物的心理和性格作答。10A【解析】B項(xiàng),雖然是聲色俱厲,但少了平日的鄙視,也并非毫不留情,而是敬畏和顧忌;C項(xiàng),體現(xiàn)了鄰居對范進(jìn)的奉承、討好,體現(xiàn)了勢利庸俗的鄰里關(guān)系;D項(xiàng),體現(xiàn)了胡屠戶對范進(jìn)的奉承和巴結(jié)。11答:這樣寫,突出了范進(jìn)熱衷功名、深受科舉制度毒害的形象,深刻地揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害之深,極具諷刺意味?！窘馕觥勘绢}考查對人物形象和文章主旨的理解。要緊扣范進(jìn)熱衷功名、深受科舉制度毒害的形象,以及科舉制度對讀書人的毒害作答。12答:把谷子垛滿谷場的豐收景象;打頭場谷的熱鬧、快樂的情景;村民的純樸和善良;家人之間的互親互愛;吞糠咽菜年代吃上兩片油糕的幸福。13答:打頭一場谷之所以能吸引“無數(shù)雙耳朵”“無數(shù)雙眼”,是因?yàn)榘串?dāng)?shù)貞T例,打頭場谷時,要祭祀那打谷場,名曰謝場。那時候,所有辛苦一年的社員,便可解褲帶放肚皮地美美吃上一頓,形如會餐。所有村中小孩,都可人人吃到兩片謝場糕。14答:用“不安分”“舞蹈”形容糠皮,運(yùn)用了擬人的修辭手法,表現(xiàn)出打頭場谷后孩子們快樂嬉戲的情景。15答:略。(結(jié)合某一物件簡要談?wù)勛约旱耐暧洃?表達(dá)流暢即可)16答:①米勒斯用喜愛不同顏色的玻璃球?yàn)榻杩?幫助家庭貧困的小男孩。②三個曾經(jīng)受過米勒斯幫助的已長大成人的男孩,在米勒斯的葬禮上表達(dá)真誠的謝意?！窘馕觥勘绢}考查對故事情節(jié)的概括。解答此題在整體感知小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清情節(jié)思路,用簡潔的語句概括出主要情節(jié)即可。從小說內(nèi)容看,本文圍繞著“紅色玻璃球”,主要寫了米勒斯幫助家庭貧困的小男孩,以及小男孩長大后報恩兩個情節(jié)。17答:①看到米勒斯用善意的謊言幫助窮苦人,心里感到高興與自豪,對丈夫行為的肯定。②看到當(dāng)年米勒斯暗中幫助的三個小男孩參加葬禮,并珍藏著當(dāng)年的紅色玻璃球,明白他們懂得米勒斯先生的苦心,為丈夫的一片苦心被人理解,有了回報而無比的激動。【解析】本題考查人物心理的分析。解答此題要根據(jù)前后文內(nèi)容,以及人物之間的關(guān)系分析。①句米勒斯太太看到丈夫幫助買不起蔬菜的小男孩,心里是高興的、自豪的,為自己的丈夫善良有愛心而高興自豪。②句米勒斯太太之所以“滿含熱淚”,一是因?yàn)檎煞虻倪^世,二是為丈夫當(dāng)年的那份苦心被人理解,有了回報而激動。18答:語言描寫,具體展示了米勒斯與小男孩之間的對話,表現(xiàn)出米勒斯先生的善良,對小男孩的熱情與真誠?！窘馕觥勘绢}考查描寫方法及作用的分析。解答此題關(guān)鍵要掌握描寫的種類及其作用。根據(jù)具體的語句做出判斷,并結(jié)合所處文段加以理解,分析出描寫的效果。19答:米勒斯先生用善意的謊言暗中幫助窮困的孩子,他雖然在金錢上有損失,但他的樂于助人的精神,助人還懂得維護(hù)別人自尊的行為,永遠(yuǎn)記在人們的心間,讓人們無比的敬佩,所以說他在精神上是“富有的”。【解析】本題考查對文章主旨的理解與分析。從小說的主體內(nèi)容可以知道,米勒斯先生用善意的謊言暗地里幫助那些窮苦的孩子,他雖然失去的是金錢,但從結(jié)尾看,孩子們一直收藏著當(dāng)年的玻璃球,一直銘記著米勒斯先生的恩情,他的善良、助人為樂的精神永遠(yuǎn)感動著人們,記在人們的心間。文章就是以此表現(xiàn):真誠的幫助會讓人終身受益,并得到真誠的回報這一主旨。20【寫作提示】(1)仔細(xì)審題,明確寫作重點(diǎn)。一是明確寫作的人稱必須是“我”,只能寫自己的親身經(jīng)歷;二是限定了選材范圍,只能是“這次”;三是“沒有”一詞起到了否定作用,這就與后面橫線上所填之詞的意思相反,從而引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中的正能量,激發(fā)對生活、對人生、對社會現(xiàn)狀的思考,鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。(2)精心組織,巧妙謀篇?？刹捎萌沼涹w、劇本、片段組合等,以“沒有……”為線索結(jié)構(gòu)全文,設(shè)置情景,演繹故事,品悟情感。(3)巧妙補(bǔ)題,力求準(zhǔn)確。選填自己最熟悉、最有把握寫好、最能寫出新意的題目,如“放棄”“跌倒”“流淚”等。

人教部編版九年級上學(xué)期語文第四單元檢測題一、積累與運(yùn)用(27分)1下列加點(diǎn)字書寫注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A陰誨(huì)拮（jié）據(jù)嗤笑(cī)寒噤(jìn)B伶仃(dīnɡ)愕（è）然牡蠣（lì）撅（juē）斷C恣(zì)睢秕谷(pǐ)瑟（sè）索惘(wǎng)然D抽噎（yē）旋（xuán）風(fēng)戳（chuō）破吝嗇（sè）2．下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（）(3分)A蕭索鄙夷與日俱增莫明其妙B．闊綽眺望歇斯底里鄭重其事C襤褸糟蹋十拿九穩(wěn)置之不理D詫異別墅狼狽不堪一氣呵成3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，班長就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。B趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內(nèi)容到形式都很精彩。C．領(lǐng)獎臺上，奧運(yùn)冠軍劉翔揮動雙臂，神采飛揚(yáng)，充滿著民族自豪感。D．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。4下列不是病句的一項(xiàng)（）(3分)A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。C．媽媽語重心長地給我講了沉迷于絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D．通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧共處。5在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項(xiàng)是（）(3分)

_____．_____．_____．_____．晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。

①世易時移，詩心不改

②千秋萬歲名，寂寞身后事

③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因?yàn)樵娨馐菍儆诿總€人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承A③②①④ B②①④③C①④②③ D②③①④ 6下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A小說的三要素：人物、情節(jié)和環(huán)境。小說中的“我”一般指作者本人。B魯迅，原名周樹人，中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家和教育家，人稱“文教思革”。C莫泊桑，法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與俄國契訶夫和美國歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。D曹文軒，中國兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。7下列句子，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一句是（）(3分)A天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。B天昏地暗，仿佛世界已到了末日。C五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腿，正像一個畫圖儀器里的細(xì)腳伶仃的圓規(guī)D我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石面的海上駛向遠(yuǎn)方。8綜合性學(xué)習(xí)（6分）班上開展為“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是某同學(xué)對200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請根據(jù)這個調(diào)查情況，回答后面的問題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256％時文雜志3216％武俠小說3015％文學(xué)名著2613％（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論(不超過30字)：（2）看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你對同學(xué)的建議是：二、閱讀探究(43分)（一）詩歌閱讀：（6分）行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）(3分)A詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B詩人面對美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惆痛苦。C“閑”兩句連用兩個歷史典故。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。10“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(3)（二）名著閱讀：閱讀下列名著選段,完成下列各題（5分）宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑投戶,本縣內(nèi)上下人,沒一個不怪他。今番做出了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事?！彼谓馈安环?這事容易,“甕中捉鱉,手到拿’。只是一件,這實(shí)封公文,須是觀察自己當(dāng)廳投下,本官看了,便好施行發(fā)落,差人去捉,小吏如何敢私下擅開?這件公事,非是小可,不當(dāng)輕泄于人?！焙螡?“押司高見極明,相煩引進(jìn)?！彼谓?“本官發(fā)放一早晨事務(wù),倦怠了少歇。觀察略待一時,少刻坐廳時,小吏請。”何濤道:“望押司千萬作成?！彼谓?、“理之當(dāng)然,休這等說話。小吏略到寒舍,分找了些家務(wù)便到,觀察少坐一坐?！焙螡?“押司尊便,小弟只在此專等?！彼谓鹕?出得閣兒,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一發(fā)我還茶錢。”離了茶坊,飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候:“若知縣坐衙時,便可去茶坊里安撫那公人道:‘押司穩(wěn)便”,叫他略待一待?！眳s自槽上鞦了馬,牽出后門外去;拿了鞭子,慌忙的跳上馬,慢幔的離了縣治。出得東門,打上兩鞭,那馬喇喇的望東溪村攛將去,沒半個時辰,早到晁蓋莊上。(節(jié)選自《水滸傳》11（1）結(jié)合原著,選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指?(1分)（2）宋江為救晁蓋,具體是怎樣做的?請結(jié)合選文加以分析。(2分)（3）《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種,請結(jié)合原著,寫出其中的四種及對應(yīng)的一個人物。(2分)（三）記敘文閱讀（19分）與植物的一場場相遇張麗鈞喜歡侍弄花。喜歡將旁人K歌、宴飲、聊、購、斗地主、打麻將的時間拿，統(tǒng)統(tǒng)花費(fèi)在花身上。遇到花店的花、菜市場的花、路邊的花（野生），往往立刻生出將伊領(lǐng)回家的邪念?！?！這你也敢往家拿？我家先生橫眉立目地指著一棵爬山虎說，它會爬到你床上去的！——甭嚇唬我，我才不怕！遇到中意的植物，帶它回家，歡天喜地地做定它的奴仆，將這原本空虛蒼白的人生，甘心交付一場又一場的艷遇，這在我，是多么奢侈的事！路過任何一株植物，都試圖知道它的名字。所以，有一次與一伙人外出，我就跟死了一個叫玉江的植物學(xué)家。你隨便一指路邊的一棵小草，他立馬就叫出它的名字，并且，該植物的種屬科目、學(xué)名別名，他都門兒清。有一次，我去一所小學(xué)辦事，在學(xué)校門口，遇到了一個賣盆花的小攤主。我俯身看他的一盆不知名的厚葉植物，請教它的名字，小攤主居然說：是多肉家的親戚吧？我大笑起。就沖這名字，我要定了這盆花！回到家，悶得不行，不眨眼地瞅著那盆植物，在心里問它：小親，你究竟叫什么名字呢？我辛辛苦苦捧你回家，你卻連自己叫什么都不肯告訴我，太不夠意思了吧？這樣想著，就忍不住拍了照，發(fā)給了玉江。玉江說：它叫金魚吊蘭，又叫金魚花、袋鼠花，苦苣苔科，苦苣苔屬。半年之后，它開花了，顏色金紅，腹鼓嘴撅，酷似金魚。好后悔當(dāng)初沒留那個賣花小攤主的電話號碼，否則，我定會拍一串“金魚”發(fā)給他，告訴他：人家根本不叫多肉家的親戚！我家的陽臺徹底被植物攻陷了。比我還要高出一點(diǎn)點(diǎn)的龍血蘭是我家花卉中的元老，蘸著淡啤酒為它擦長長葉子上的微塵，是一樁妙事；虎刺梅一年四季花開不斷，每早清掃凋謝的一地小花，這活兒，我才不肯讓別人干；米蘭大概40天開花一次，花事最盛時，我家先生不顧天寒地凍也要開窗透氣，香暈我了！他氣急敗壞地說；三角梅多長時間開一次花，完全取決于它的心情，開心時百日里施脂弄粉，抑郁時多半年垢面蓬首；不知為何，我對爬蔓植物歡喜得緊，紅薯、山藥都曾在我家爬出4米多長的藤蔓，那滴翠的長蔓穿插在白色的隔柵間，給夕陽一照，遍地花影扶疏，由不得人想坐在那花影里，想一回最艷的心事……有了美的花，沒有美的花器是不成的。在每年的陶瓷博覽會上，我都能淘到幾件賞心悅目的花器。古意芬芳的水仙盆，拙樸素雅的插花瓶，剖腹的瓦罐，開片的大碗，各種大大小小令人愛不釋手的異形花盆。后，迷戀上了用麻繩自己纏花器。購了一批麻繩以及與之相配的牙白色蕾絲花邊，開始轟轟烈烈地纏了起。家里閑置的瓶瓶罐罐，一律被我當(dāng)成了寶物。纏呀，纏呀，越纏越上癮。去超市購物，站在酒類柜臺前挪不動腳步，因?yàn)橄嘀辛艘粋€長頸酒瓶，欣然買回家，忙不迭地把酒倒進(jìn)礦泉水瓶子里，開始爭分奪秒地纏那個美麗酒瓶。就這樣，我家擁有了N多個自纏麻繩的花器。就連今年暑期回家探望母親，我都沒有忘記給她帶一個裝飾了蕾絲花邊的纏瓶。母親舉著那個瓶子看了又看，最后嘆賞道：我閨女怎么還有這兩下子？我得意地笑著，往那瓶中注滿了清水，插了一株綠蘿，頓時，母親家的窗臺旖旎起。與植物的一場場艷遇，又何嘗不是與自我的一場場艷遇？在一片新葉中發(fā)現(xiàn)自己，在一莖花蕊中深讀自己，在一次凋萎中審視自己……人與花，相互侍弄，相互警勵，走出一片不敗的春色。12文中作者記敘了哪幾場與植物的“相遇”？列舉出不少于4場。（4分）13試賞析文中畫線的句子。（4分）(1)我家的陽臺徹底被植物攻陷了(2)購了一批麻繩以及與之相配的牙白色蕾絲花邊,開始轟轟烈烈地纏了起。14文中寫丈夫“不顧天寒地凍也要開窗透氣,香暈我了!他氣急敗壞地說”有何作用?（3分）15作者寫道:“我得意地笑著,往那瓶中注滿了清水,插了一株綠蘿,頓時,母親家的窗臺旖旎起?！痹嚢l(fā)揮合理的想象,把“母親家的窗臺旖旎起”的景象描繪出。（4分）16說說你對“人與花,相互侍弄,相互警勵,走出片不敗的春色”這句話的理解。（4分）（四）議論文閱讀（13分）要爭氣不要斗氣徐文秀俗話說：“佛爭一炷香，人爭一口氣?！睆囊欢ㄒ饬x上講，人活著就是為了爭一口氣。有的人曾家境貧寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最終靠苦學(xué)苦干成就一番事業(yè)；有的人在學(xué)習(xí)、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而臥薪嘗膽、奮發(fā)作為，結(jié)果彎道超車，令人刮目相看。懂得爭氣、努力爭氣的人，血是熱的，心是澎湃的，生命是年輕的，如破土小草茁壯地生長，似破繭之蝶頑強(qiáng)地展翅，充滿蓬勃向上的生機(jī)與活力。當(dāng)年魯迅先生對筆下的阿Q是“哀其不幸，怒其不爭”。俗言“可憐之人必有可恨之處”，阿Q的“可恨之處”便是不爭氣。人，應(yīng)該爭氣、必須爭氣。人生一世，草木一秋?！把氵^留聲，人過留名?！钡竭@個世上，大多數(shù)人都想踏踏實(shí)實(shí)做幾件有意義的事，轟轟烈烈干幾件爭光添彩“長臉兒”的事?！爸袊F路之父”詹天佑，正是沖著有外國人稱“能夠修筑鐵路的中國工程師還沒有出世”的挖苦，頂著重重壓力，用不到4年的時間建成了原計劃6年完工的我國自主修建的第一條鐵路——京張鐵路；鐵人王進(jìn)喜“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，為國分憂解難、為民族爭光爭氣；還有當(dāng)年曾經(jīng)讓無數(shù)國人揚(yáng)眉吐氣的女排姑娘，以漂亮的“五連冠”打出了國威，贏得了尊嚴(yán)，等等。這些早已成為我們“集體記憶”的故事，生動地詮釋了爭氣的意義和價值。人靠什么爭氣？不是靠嘴巴吹出的，而是靠實(shí)際行動干出的。爭氣實(shí)際上爭的是志氣和骨氣，最終還得靠本事和本錢，靠實(shí)力和實(shí)干。越是在遭受挫折的時候，越需要爭氣；越是在遭人歧視的時候，越需要爭氣；越是在受制于人的時候，越需要爭氣。干出了成績，取得了成功，就是最有力的爭氣。真正懂得爭氣、學(xué)會爭氣的人，是不會也沒必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭我斗說氣話、發(fā)脾氣?；驑O盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子；或互不相讓，“頂”在那里“掰手腕”，非得爭高低、論輸贏、決強(qiáng)弱；或圖自己一時痛快，“撂挑子”“卸擔(dān)子”，等等?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！辟€氣、撒氣、慪氣，或許能解一時心頭之氣，實(shí)際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己?！度龂萘x》中諸葛亮“三氣”周瑜，周瑜大嘆“既生瑜何生亮”，結(jié)果斗氣而亡。眼下，一些人“路怒”開斗氣車，也常常因一時之怒而釀成大禍，教訓(xùn)慘重。斗氣好比蜜蜂蜇人，“把整個生命拼在對人的一刺之中”。賭氣堵的是自己的路，斗氣傷的是自家的命。人可以較真不可以較勁，可以紅臉不可以翻臉，斗氣就是在較勁和翻臉。爭氣是強(qiáng)者的階梯，斗氣是弱者的拐杖。要爭氣，不要斗氣。17本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)18爭氣和斗氣的主要區(qū)別是什么?(4分)19文章第段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)20請談?wù)勀銓Y(jié)尾段畫線句子“爭氣是強(qiáng)者的階梯，斗氣是弱者的拐杖”的理解。(3分)三、寫作（50分）21請以“回味有你的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：①認(rèn)真審題；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于600字。試題答案一、積累與運(yùn)用(27分)1答案：B2答案：A應(yīng)為：莫名其妙3答案：C4答案：C5答案：D6答案：A(解析：A小說中的“我”是塑造的，不是作者本人。)7答案：B8綜合性學(xué)習(xí)（6分）（1）大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著（3分）（2）開放性試題，言之有理即可（3分）二、閱讀探究(43分)（一）詩歌閱讀：（6分）答案：9C1O這兩句話充滿對現(xiàn)實(shí)理想的堅定信念；表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。（二）名著閱讀（5分）答案：11（1）劫取生辰綱（2）宋江先將何濤等人安排到飯館飯告訴自己去稟報知縣石文斌在此期間宋江騎了匹快馬直奔東西村將此事告知晁蓋從而使晁蓋有了準(zhǔn)備得以脫身（3）第一種：被自己人陷害——以盧俊義為代表。第二種。被官府（或者與官府有勾結(jié)的人）陷害，被迫上山——以林沖為代表。第三種：被俘上山，由于個人意志、信仰不堅定，甘愿為梁山效力——以關(guān)勝為代表。第四種：因殺人越貨觸犯了法律，為逃避法律制裁不得已而上山——以晁蓋、吳用等人為代表。（三）記敘文閱讀（19分）答案：12示例:一次與一伙人外出,我跟死了一個叫玉江的植物學(xué)家,由此認(rèn)識了許多植物;在學(xué)校門口的地攤上購買叫金魚吊蘭的厚葉植物蘸淡啤酒為龍血蘭擦葉子上的微塵;每天早晨清掃虎刺梅凋謝的一地小花;最喜歡家里的紅薯、山藥等藤蔓植物爬滿陽臺;回家探望母親給她帶一個裝飾了蕾絲花邊的纏瓶,插上一株綠蘿,擺放在窗臺上。13(1)示例:運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地表現(xiàn)了陽臺上的植物多且生長得非常繁盛、富有生機(jī)的情形。(2)示例:運(yùn)用動作描寫,表現(xiàn)了“我”用麻繩、牙白色蕾絲花邊相配纏繞花器的狂熱程度。14示例:從側(cè)面烘托出陽臺上的植物之多,花香非常濃郁,體現(xiàn)出“我”對植物的癡迷。15示例:窗臺上,一個纏繞著蕾絲花邊的纏瓶中插著一株綠蘿,綠茵蔥蔥,整個陽臺都因此而顯得生機(jī)盎然,令人心曠神怡。16示例:人類喜愛花草,善待它們們,它們也就以生機(jī)和綠意回報人類,讓人類體會到快樂,忘卻煩惱,感受到生命的美好和強(qiáng)大,增添對自然和生活的熱愛之情。（四）議論文閱讀（13分）答案：17要爭氣,不要斗氣。18爭氣是靠實(shí)際行動成就事業(yè),斗氣民是賭氣、撒氣、慪氣。19舉例論證。列舉詹天佑、王進(jìn)喜、女排姑娘的事例,具體有力地證明了爭氣的意義和價值。20示例:能夠爭氣的人,是生活的強(qiáng)者,往往能夠取得成功。斗氣的人,是生活的弱者,很難取得成就。三、寫作（50分）略

人教部編版九年級上學(xué)期語文第四單元檢測題一、積累運(yùn)用(20分)1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分) ()A嗤笑(chī)隱晦(huì)恣睢(suī)戳穿(chuó)B給予(ɡěi)棧橋(zhàn)愕然(è) 伶仃(línɡ)C別墅(shù) 拮據(jù)(jié) 秕谷(bǐ) 膽怯(qiè)D襤褸(lǔ) 抽噎(yē) 詫異(chà) 惘然(wǎnɡ)2下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是(2分) ()A蕭索牡蠣撅斷狼狽不堪B嬉鬧 隔膜 撩逗 鄭重其是C驅(qū)除 鄙夷 摻雜 知之不理D煞白 糟蹋 祭祀 倉惶逃竄3下列句子中加點(diǎn)成語的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(2分) ()A李明成績一落千丈,經(jīng)過我們同心協(xié)力幫他補(bǔ)習(xí),成績終于提上去了。B他說,如今“三夏”大忙有了新技術(shù)和機(jī)械化的助力,真正做到了從容不迫。C隨著新一輪“歸國潮”的到,我國的海歸數(shù)量與日俱增,但海歸人才群體層次不均衡,高層次海歸人才比例低。D過不一會兒,暴風(fēng)雨就聲嘶力竭地開始了,頓時,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。4(2017·廣州中考)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(2分)()A繼美國、法國和芬蘭之后,我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。B為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng),我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品,建書香校園”。C最近,阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn),連勝三局,再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。D相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制,及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。5下列說法中錯誤的一項(xiàng)是(2分) ()A小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。B《故鄉(xiāng)》以“我”的所見所聞為線索,所以作品中的“我”并不是作者,而是小說虛構(gòu)的人物。C《孤獨(dú)之旅》選自《草房子》,是中國一部比較有代表性的“成長小說”。作者是曹文軒。D《我的叔叔于勒》選自長篇小說集《羊脂球》,作者莫泊桑是法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家,文章主人公是菲利普夫婦。6(2017·臨沂中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是(2分) ()A李白的“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)都是膾炙人口的名句。B不知不覺,三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學(xué),張華當(dāng)了工人,我進(jìn)了部隊(duì):我們都有美好的前途。C材料是文章的血肉,結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱,人才能身姿挺拔;結(jié)構(gòu)井然有序,文章才能立得起。D據(jù)王粲的《英雄記抄》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書,“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略?！?(2018·南京模擬)班級要出一期“小說天地”的板報,你和小伙伴們需完成以下幾件事。(8分)(1)文文編輯“小說悅讀”欄目,你想在她的閱讀感言中加一句,最合適的是(2分) ()翻開語文書,走進(jìn)小說天地,我見到了一個個鮮明的少年形象:有月夜沙地守護(hù)瓜田的小閏土,,還有課余林中朗讀《萬卡》的李京京……他們給我留下了深刻的印象,讓我久久不忘。

A有夜晚葦塘護(hù)送女孩的杜小康B有杜小康夜晚葦塘護(hù)送的女孩C有夜晚蘆蕩尋找鴨群的杜小康D有杜小康夜晚蘆蕩尋找的鴨群(2)程程編輯“小說疑讀”欄目,他結(jié)合收集的兩則材料,從“敘述者”的角度設(shè)計了一個問題,你從“錢”的角度也設(shè)計一個問題。材料一等我把兩法郎交給父親,母親詫異起,就問:“吃了三個法郎?這是不可能的?！蔽艺f:“我給了他十個銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人,給這個流氓!”她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個眼色。(節(jié)選自莫泊?！段业氖迨逵诶铡?材料二自此以后,又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān),掌柜取下粉板說,“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午,又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說,再到年關(guān)也沒有看見他。我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。(節(jié)選自魯迅《孔乙己》)程程設(shè)計的問題:這兩篇小說為什么都用孩子的視角觀察世態(tài)人情?(2分)你設(shè)計的問題:(3)關(guān)關(guān)編輯“小說延讀”欄目,展開想象,續(xù)寫了《最后一課》,你補(bǔ)充其中的一段對話。(4分)我(小弗郎士)的最后一堂法語課結(jié)束了,大家陸續(xù)地離開了教室。韓麥爾先生依然呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說。我走到他面前。我說:(1)他說:(2)我說:(3)

他說:(4)

二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀《我的叔叔于勒》選段,完成8～11題。(12分) 我父親臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說:“啊!啊!原如此……如此……我早就看出了!……謝謝您,船長?！彼氐轿夷赣H身旁,是那么神色張皇。母親趕緊對他說:“你先坐下吧!別叫他們看出?！彼陂L凳上,結(jié)結(jié)巴巴地說:“是他,真是他!”然后他就問:“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道:“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”父親神色很狼狽,低聲嘟囔著:“出大亂子了!”……我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?！蔽医o了他十個銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”等我把兩法郎交給父親,母親詫異起,就問:“吃了三個法郎?這是不可能的?！蔽艺f:“我給了他十個銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人,給這個流氓!”她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個眼色。后大家都不再說話。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出。那就是哲爾賽島了。我們回的時候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他。8若瑟夫一家在船上遇到了什么事?他們又是怎么處理的?(3分)9請將表現(xiàn)父親神態(tài)的詞語填在下面的括號內(nèi)。(2分)()——呆直——()——狼狽10于勒接到十個銅子的小費(fèi),就“趕緊”表示感謝,這個細(xì)節(jié)說明了什么?(3分)11當(dāng)“我”看到又老又窮苦的于勒時,心里發(fā)出了吶喊:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?！闭埨m(xù)寫這一心理活動,將“我”對父母行為的疑惑和不滿寫出。(4分)(二)(2017·遵義中考)閱讀下文,完成12～15題。(14分)高貴的“偽證”①拜羅伊特小學(xué)校長多麗絲接到法院一張傳票,要她到法庭作證:20年前她是否收留過一個女人的私生女。傳票上特意寫明,您的證詞很重要,直接關(guān)系到案件的性質(zhì)。②看到傳票上安迪的名字,一下子勾起多麗絲對往事的回憶。③20年前的一天,一個年輕的女人帶著一個五六歲的女孩找到多麗絲。女人俊俏的臉上有些倦容和疲憊,特別是她左邊眉毛上的那顆黑痣,很嫵媚。女人讓小姑娘站到一邊,然后抽泣著對多麗絲說,這孩子的父親是誰我至今不知道?，F(xiàn)在,我染上毒癮,要到戒毒所戒毒,請多麗絲小姐暫時收下這可憐的孩子,讓孩子在這里上學(xué),等我戒了毒,就接女兒。④多麗絲看了看不遠(yuǎn)處的小姑娘,她有一頭金色的頭發(fā),大大的眼睛,彎彎的眉毛,正不時向這邊張望著。不知怎的,就那一眼,多麗絲一下子喜歡上這位小姑娘。多麗絲鄭重地對這女人點(diǎn)了點(diǎn)頭。女人一下子緊緊地?fù)肀е帑惤z,感激的淚水流淌下……⑤從此,多麗絲就將這個叫安迪的小姑娘帶在身邊。安迪不僅懂事,而且學(xué)習(xí)很好,在學(xué)校里,就像一只快樂的“百靈鳥”。有時,她兩眼淚汪汪地望著窗外,好像有什么心事。多麗絲輕輕地問道,想媽媽啦?安迪擦去臉上的淚痕,抬起頭,甜甜地說道,不想,老師就是我的媽媽!多麗絲吻了一下安迪的臉頰,說道,真是可愛的孩子!多麗絲發(fā)現(xiàn),安迪的左邊眉毛上也長了一顆黑痣,像她媽媽一樣漂亮。⑥幾年過去了,安迪考取了不萊梅市的重點(diǎn)中學(xué),以后,她倆漸漸失去了聯(lián)系。⑦一晃,20年過去了。如今,多麗絲已擔(dān)任拜羅伊特小學(xué)校長。當(dāng)她接到法院的傳票時,感到很困惑,她不知道法庭讓她作什么證。⑧多麗絲如期到法庭,在法庭上,她看到一個中年婦人,蒼白的臉上,有一種茫然和無助。當(dāng)看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時,多麗絲心里不禁一驚。婦人看到多麗絲那一刻,臉上頓時顯出一絲驚慌和不安。⑨法官西蒙告訴多麗絲,有人指控你,20年前曾收養(yǎng)了這個毒販的私生女,女孩名叫安迪?，F(xiàn)在,安迪被評為不萊梅市形象大使;請您作證,這個安迪是不是這個毒販的私生女。如果不是,安迪將擔(dān)任不萊梅市形象大使;如果是,將取消這一稱號。聽明白了嗎?現(xiàn)在傳被告人安迪到庭。⑩被告人安迪,是一個20多歲的年輕女人,她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力,她左邊眉毛上那顆黑痣,很嫵媚。那一刻,多麗絲真想沖上前去,緊緊地?fù)肀?并喊道,安迪,我又見到你了,我的孩子。但是,多麗絲很快控制了自己的感情,她努力保持了內(nèi)心的平靜。她看到,安迪看到她的那一刻,眼睛里閃爍著幸福的光芒。多麗絲將右手放在胸前,擲地有聲地回答道:我以上帝的名義回答法庭,眼前這兩個女人我都不認(rèn)識,回答完畢!被告席上那兩個女人緊繃的臉上,頓時閃爍著激動的神色,眼睛里噙滿了淚水。法官西蒙看了多麗絲好一會兒,用力敲響法槌,嚴(yán)肅地說道:證人證言有效,法庭宣布休庭。庭審結(jié)束了,法官西蒙走到窗前,眺望著遙遠(yuǎn)的天際,喃喃自語道:法庭是神圣的地方,無論是證人、被告人、還是原告,都不能欺騙法庭。但是,有一種證言,上帝都會原諒的,那里面蘊(yùn)藏著一顆高貴的靈魂,它被上帝稱為高貴的“偽證”。(選自《2016年中國微型小說精選》)12請概括本文的故事情節(jié)。(3分)13文章多次寫到左邊眉毛上的“黑痣”,這樣寫有哪些作用?(4分)14結(jié)合上下文,簡析第段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)15標(biāo)題用“高貴”修飾“偽證”是否矛盾?請談?wù)勀愕睦斫狻?4分)(三)閱讀下文,完成16～19題。(14分) 胡記面館馬蘇玥①胡記面館,是小城東頭最有名的面館,胡家世代經(jīng)營著小城老街偏東頭的面館子,靠著祖上流傳下的古法做面發(fā)家,子孫代代相傳。用古法精心配制出的面細(xì)潤筋道、清新爽口,吃過的人沒有不夸贊的。②老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼:“老胡,多做一碗吧,饞面嘍。”老胡也笑:“三六九,年年有,祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改了!餓餓吧,明天再?！雹酆浢孀銎鹂刹蝗菀?一年里下麥子的時候,挑熟好的麥捆回家,人推著石磨細(xì)細(xì)地磨,這樣面粉老道細(xì)膩。面是在頭天晚上和的,先把面用水一裹,搓成塊塊,再加堿醒面,堿要講純度,不能太雜。面要醒到苦里發(fā)甜,味不對就棄面重醒,醒好的面用濕布包著放一晚,第二天拉的時候,面就筋道,任人拉扭。④老胡有個獨(dú)子——胡良,娃娃腦子靈光,什么東西都一學(xué)即會,老胡很早就讓兒子學(xué)手藝。⑤胡良學(xué)著老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳頭大的面,搓成勻粗的長條,再壓平扁,用快力劃上幾條長口,一手抓起一頭面,用大臂的勻力扯面,雙臂翼張于胸,“啪”的一聲合起面上下一抖,再拉。統(tǒng)共拉八次。完后用手托著面條,快速削去面頭,左右一甩,把身子一仰,手里的面順著就到了灶上的沸水里。然后伸雙長筷,攪幾下?lián)频揭贿吺⒏邷拇赏肜?。做好的面乍一?就像是條條羊脂玉浸在湯里。胡良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分。⑥胡家面做起又費(fèi)時又費(fèi)力,祖上說,烹小鮮如治大國,一日賣兩頓,一頓36碗上等面,就保得胡記不衰。胡家祖宗規(guī)定的數(shù)量不光是為了討個吉利,也是經(jīng)過實(shí)踐得的,一個人不急不忙,一天頂好才能做出72碗上等面。胡記面全在磨、和、拉三字里,一步也少不得,缺不得,減不得啊!⑦祖宗的規(guī)矩,老胡從沒壞過。一天72碗上等面,不多不少。⑧這天晚上,胡良正和面,皺眉跟老胡說:“爸,咱家一天多做幾碗,用廠里出的面粉,雇個人和面,改改老法子,就快了。我試過,那面模樣一點(diǎn)兒不差,味道也不差太多?！雹帷笆裁椿煸?那樣的面還叫胡記嗎?”老胡一聽,氣得拍了下桌子。⑩“什么年代了,有胡氏這塊招牌,老法子稍變有什么嘛!”胡良不服氣?！斑@哪是變法子,這是砸牌子,招牌砸了,往后拿什么做生意?”胡良沒聽,在城中央偏東的地方開了家分店。往后老街人從城里回,看著老胡:“小胡開了家分店哩,生意紅紅火火,一天賣幾百碗,兒子趕上老子嘍?！崩虾辉傩α?只是憤憤撫手,頻頻嘆氣。有個城里謀生計的老街人有回點(diǎn)了碗胡記分店面,才吃了一口,就擱筷了,咂咂嘴:“不比老街的胡記呦,少了點(diǎn)兒筋道味兒。”周圍正大快朵頤的食客皆驚奇。有好面的食客聞訊趕往老街。老街這邊,胡良一走,店就留了老胡一人,老胡依然按規(guī)矩,一天72碗上等精面,不多不少。食客大呼:“極妙!”陶然于老街胡記。漸漸消息傳開,胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的,都了老街,而吃了老街的,卻再沒回到城中胡記。胡良開始入不敷出了。胡良回了老街。老胡看見兒子,也不說話,只管做面。胡良吃了口老胡的面,想了想城中面館的面,矮了頭。胡良又開始做面了,一天72碗,跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠(yuǎn),一碗面是別家三四倍價錢,但小面館生意仍然紅火,有本地、外地,甚至還有別國的人。老街東頭,胡記門外經(jīng)常排長龍隊(duì)。那年老胡病了,胡良在跟前,老胡說:“別說爸迂腐,不懂變通,爸咋不知道賺錢?爸守的不是老規(guī)矩,不是這胡記招牌,而是這面的品質(zhì)味道。做生意不用好貨,待時間久了,誰買你的賬?做面和做人、做事一樣,得守好底線,腳踏實(shí)地,才能摘到星星攬到月亮?！焙紲I汪汪地聽?！霸偃ソo老子做碗面吧!”胡良端著面回,老胡捧在手里,對著光瞧了瞧,面條細(xì)若發(fā)絲,色澤細(xì)亮,挑起一筷子,吸上一