小學(xué)音樂(lè)-瑤族舞曲教學(xué)課件設(shè)計(jì)

瑤族舞曲你聽(tīng)到鼓聲了嗎？這是由大提琴模仿的瑤族長(zhǎng)鼓的節(jié)奏，你能拍出這個(gè)節(jié)奏嗎？

請(qǐng)欣賞音樂(lè)，是誰(shuí)在翩翩起舞？請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)表達(dá)這段音樂(lè)的速度和情緒。歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅

慢速稍慢中速稍快快速夜幕降臨，月兒掛上樹(shù)稍，瑤家兒女歡聚一堂，慶祝豐收年。打起長(zhǎng)鼓唱起歌，心兒多歡暢。請(qǐng)同學(xué)們學(xué)唱歌曲夜幕降臨，月兒掛上樹(shù)稍，瑤家兒女歡聚一堂，慶祝豐收年。打起長(zhǎng)鼓跳起舞，心兒多歡暢。唱吧唱吧，跳吧跳吧，慶祝豐收年。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p這段音樂(lè)，其中我們唱過(guò)的主題出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)在樂(lè)器數(shù)量方面有什么變化？夜幕降臨，月兒掛上樹(shù)稍，瑤家兒女歡聚一堂，慶祝豐收年。打起長(zhǎng)鼓跳起舞，心兒多歡暢。唱吧唱吧，跳吧跳吧，慶祝豐收年。第三次欣賞，仔細(xì)聽(tīng)主題每次出現(xiàn)時(shí)的演奏樂(lè)器是哪個(gè)？并用動(dòng)作模仿出來(lái)！琵琶笛子高胡聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)加入了姑娘們的舞蹈隊(duì)伍？請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)表達(dá)這段音樂(lè)的速度和情緒。慢速稍慢中速稍快快速歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅讓我們用打擊樂(lè)器為小伙子們的舞蹈伴奏吧！鈴鼓鈴鼓響板串鈴請(qǐng)同學(xué)們欣賞第二段音樂(lè)，你覺(jué)得這部分音樂(lè)表現(xiàn)了什么情景？請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)表達(dá)這段音樂(lè)的速度和情緒。觀察樂(lè)譜，音樂(lè)的拍子與第一段旋律有什么不同？慢速稍慢中速稍快快速歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅請(qǐng)欣賞第三段音樂(lè)，這段音樂(lè)是哪個(gè)樂(lè)段的重復(fù)再現(xiàn)？請(qǐng)選擇表達(dá)這段音樂(lè)速度和情緒的詞語(yǔ)。音樂(lè)表現(xiàn)了什么情景？表達(dá)了瑤族人民什么情感？

慢速稍慢中速稍快快速歡快活潑優(yōu)美熱烈雄壯詼諧憂傷抒情奔放喜悅著名作曲家茅沅、劉鐵山也曾來(lái)過(guò)瑤家山寨，把這些瑤族歌舞創(chuàng)編成管弦樂(lè)曲，并命名為《瑤族舞曲》，后經(jīng)作曲家、指揮家彭修文移植為民族管弦樂(lè)曲。樂(lè)曲生動(dòng)的描繪了瑤族