考評員試題-判斷題300題

考評員試題 推斷題300 題i.理論學(xué)問考試試卷的編制的主要環(huán)節(jié)是打算試卷的層次設(shè)計和按要求編寫試題?！病?5個領(lǐng)域的內(nèi)容?！病?為保證理論學(xué)問試題考核內(nèi)容的有效性，試題內(nèi)容要向強調(diào)學(xué)問體系的完整性和內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的學(xué)科化方向進(jìn)展?！病?職業(yè)技能鑒定命題等值性評價是指試題之間和試卷之間進(jìn)展絕等值性評價的活動?！病?秘書職業(yè)資格考試通過試卷鑒定象的學(xué)問力量進(jìn)展考評，這種考評方式被稱為問卷法?！病?職業(yè)技能鑒定領(lǐng)域的領(lǐng)域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是指某一具體職業(yè)要求從業(yè)人員完成的職業(yè)活動內(nèi)容和應(yīng)到達(dá)的相應(yīng)職業(yè)活動水平?！病?6道，其中選擇題的題量應(yīng)不少于2道?！病?考評員在評定成績時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及要求?！病?水平規(guī)章是指試卷所考鑒定點的重要程度比例應(yīng)與理論學(xué)問鑒定要素細(xì)目表中整體重要程度比例保持全都?！病?職業(yè)技能鑒定的目的不在于選拔，而在于衡量考生是否到達(dá)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提出的職業(yè)技能要求。〔〕1L理論學(xué)問考試試卷的編制技術(shù)主要涉及的是試卷的設(shè)計要求和所用試題的良好界定?！病?試卷將職業(yè)技能鑒定的目標(biāo)以某種方式轉(zhuǎn)換為一個試題集合。〔〕.生疏層次反映試題應(yīng)考察學(xué)生到達(dá)哪一層次的認(rèn)知水平。〔〕.生疏層次是題目要求鑒定象相應(yīng)鑒定點所到達(dá)的認(rèn)知水平?！病?過高或者過低的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都不利于生產(chǎn)與工藝技術(shù)、設(shè)備裝備水平和勞動者素養(yǎng)的改善與提高?！病?理論學(xué)問考試逐步實現(xiàn)自動化閱卷和無紙化考試?！病?按答案是否唯一，評分者本人的主觀意愿是否影響評分等因素，題型可以分為客觀題和主觀題兩種類型?！病?職業(yè)技能鑒定的測量學(xué)特點就是，依據(jù)事先確定的職業(yè)活動內(nèi)容及其水平標(biāo)準(zhǔn)考生職業(yè)技能進(jìn)展評定。〔〕.技師、高級技師職業(yè)技能的考核和評審只能由高級考評員擔(dān)當(dāng)。〔〕.試卷的整體構(gòu)成與試卷的選擇是依據(jù)以考核目標(biāo)要求和實際考核需要為根底的試卷模板來確定的?！病?于長期不參與考評工作的，應(yīng)取消其資格，收回考評人員資格證卡。〔〕.鑒定打算由省級〔行業(yè)〕勞動行政治理部門制定。〔〕.技師考評治理和考評方式改革要實行“以考為主，以評為輔”的考評方式?！病?初、中、高級職業(yè)技能的考核和評審只能由考評員擔(dān)當(dāng)?！病?考評員在鑒定完畢后，無特別狀況無需遞交考評報告?！病?公正正直是考評人員職業(yè)道德的根本原則。〔〕.閱歷型命題編制的試卷可以進(jìn)展等值掌握，適合重復(fù)使用?！病?取得考評員資格一年以上的考評員就可以取得高級考評員資格?！病?模式型命題是建立在充分的命題理論根底上，質(zhì)量水平有據(jù)可查。〔〕.目前國家題庫中的理論學(xué)問試題逐步承受客觀題，以推斷題為主，選擇題為輔，或者全部承受選擇題?！病?職業(yè)技能鑒定命題模式不同，工作步驟的挨次也會不同，根本思路來源也不一樣?！病?閱歷型命題可以反映專家的閱歷，應(yīng)用針性較強?！病?命題在很大程度上影響著整個考試的科學(xué)性、有效性、公正性，是考試工作各環(huán)節(jié)中一項格外重要的工作?！病?確定職業(yè)技能命題步驟時，最主要的是考慮命題步驟的完整性與穩(wěn)定性。〔〕.“國家職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”，是職業(yè)技能鑒定的命題治理人員和命題內(nèi)容專家必備的技術(shù)指南?！病?技能也可稱之為“操作力量”，包含了體能和智能兩個要素。分布規(guī)章：試卷所測內(nèi)容應(yīng)構(gòu)造性涵蓋細(xì)目表的鑒定點〔比重值全都〕。同時，試卷試卷所測內(nèi)容涵蓋的鑒定點數(shù)目應(yīng)占鑒定點總數(shù)的40—50%以上，并且不能消滅重復(fù)的鑒定點?！病?考評人員經(jīng)鑒定實施單位同意可跨職業(yè)、等級和類別擔(dān)當(dāng)考評活動?！病?職業(yè)技能鑒定的領(lǐng)域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是指某一具體職業(yè)要求從業(yè)人員完成的職業(yè)活動內(nèi)容和應(yīng)到達(dá)的相應(yīng)職業(yè)活動水平?！病?鑒定要素細(xì)目表主要包括層次構(gòu)造和特征參數(shù)兩方面內(nèi)容，特征參數(shù)是各層次鑒定要素進(jìn)展重要程度指標(biāo)和鑒定比重指標(biāo)標(biāo)注?！病?題庫是依據(jù)肯定規(guī)章將試題組織起來的命題技術(shù)，有效地削減了專家命題的繁復(fù)勞動，也保證了高質(zhì)量的試題能夠得到牢靠的重復(fù)利用?！病?提高命題質(zhì)量是提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的重要措施之一?！病?鑒定測評工具體系確定了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中所需要考核的力量構(gòu)造，及其具體要求范圍和水平?！病?鑒定考核內(nèi)容構(gòu)造一般以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的整體模塊構(gòu)造為根底來劃分和確定?！病?職業(yè)技能鑒定理論學(xué)問局部承受通用的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評判?！病?職業(yè)技能鑒定命題方法應(yīng)遵循參照測驗的命題技術(shù)規(guī)章，使試題試卷具有內(nèi)在的水平統(tǒng)一性和考試約束性?！病?題庫的運行與治理屬于建立職業(yè)技能鑒定考評員隊伍的內(nèi)容〔4〕?！病?職業(yè)技能鑒定命題內(nèi)容應(yīng)以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，反映具體職業(yè)從業(yè)人員的現(xiàn)實要求?！病?職業(yè)技能鑒定的閱歷型命題易造成試卷間差異較大?！病?不合格就是未滿足質(zhì)量要求?！病?質(zhì)量的定義是：一組固有特性滿足要求的程度。〔〕.理論學(xué)問試題利用層次屬性編制的優(yōu)點是使試題的編寫易于操作。通過考察一道試題的特征參數(shù)，可以為試卷的編制供給了根本的測量學(xué)數(shù)據(jù)?！病?試題的層次參數(shù)使試題具有了可比性，提高了試題資源的有效價值?！病?鑒定點是最小不行分割的獨立可鑒定的要素。〔〕.鑒定比重是依據(jù)鑒定工種的內(nèi)容來確定的?！病?開頭閱卷評分前，考評組長應(yīng)召集考評人員統(tǒng)一對評分標(biāo)準(zhǔn)的生疏，進(jìn)展合理分工，保證鑒定質(zhì)量?！病?鑒定內(nèi)容目標(biāo)體系是職業(yè)從業(yè)人員所要求內(nèi)容的構(gòu)造化和清楚化描述?！病?題目鑒定點所指內(nèi)容的測量程度，用于把握一道試題所考內(nèi)容與應(yīng)鑒定點內(nèi)容間的全都程度?！病?職業(yè)道德具有多變性和時代性?！病?試卷中難度等級為1〔易〕和5〔難〕的試題所占的比重不超過整卷的10%?！病?模塊化操作技能命題技術(shù)是勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心研發(fā)的一整套操作技能考核命題技術(shù)?！病?目前國家普遍承受以題庫自動生成試卷為主要形式的操作技能考核命題方式?！病?職業(yè)技能鑒定是一項基于職業(yè)技能水平的考核活動，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試?！病?操作技能的根本特征有內(nèi)容的豐富化、要求的動態(tài)性和觀測的關(guān)聯(lián)性特征。.試卷形式包括試卷內(nèi)各種題型分布形式和書面根本構(gòu)造。針不同的工種領(lǐng)域和鑒定象，國家職業(yè)技能鑒定治理運行方式也表達(dá)了不同工種領(lǐng)域的特點，實行分類指導(dǎo)的原則?！病?職業(yè)調(diào)查可以由專家完成，也可以托付特地工作機(jī)構(gòu)完成?！病?操作技能考核命題方法是確定考核內(nèi)容構(gòu)造表一確定《操作技能鑒定要素細(xì)目表》一確定鑒定點〔測量模塊〕具體內(nèi)容一編制操作技能考核試題。〔〕67.統(tǒng)一組織形式職業(yè)技能鑒定是指命題標(biāo)準(zhǔn)和水平具有全都性的鑒定形式?！病?國家題庫的優(yōu)點是科學(xué)、有效、穩(wěn)定?！病?為了區(qū)分出考生實際水平，試卷應(yīng)當(dāng)越難越好。〔〕.職業(yè)技能鑒定考評工作的特征是：標(biāo)準(zhǔn)性和標(biāo)準(zhǔn)性、技術(shù)性和簡單性、獨立性和權(quán)威性?！病?編寫操作技能鑒定點要確定每個鑒定點的考核要求和具體配分與評分標(biāo)準(zhǔn)?！病?職業(yè)技能鑒定準(zhǔn)考證是考核機(jī)構(gòu)通知考生參與理論和操作考試的時間、地點、以及考試根本留意事項的有效憑證?！病?編寫操作技能鑒定點是將每個操作技能可測量要素轉(zhuǎn)化為鑒定考核中所用的測量模塊?！病?職業(yè)技能鑒定考務(wù)治理就是職業(yè)技能鑒定考場組織實施的過程實行有效地掌握。〔〕.要素規(guī)章是指試卷所考鑒定點的重要程度比例應(yīng)與理論學(xué)問鑒定要素細(xì)目表中整體重要程度比例保持全都。〔〕.高級考評員應(yīng)當(dāng)具有高級技師或者高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，具有豐富的考評閱歷，并取得考評員資格一年以上?！病?推行國家職業(yè)資格證書制度要依據(jù)面對市場、擴(kuò)大范圍、完善制度、提高質(zhì)量的工作方針來開展工作。〔〕.考試現(xiàn)場巡察人員由勞動保障部門和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心派遣?！病?職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對考評人員的年度考核和評議結(jié)果是打算是否續(xù)聘考評人員的依據(jù)。〔〕.社會用戶需要繳納大量的費用才可以查詢技能人才專家?guī)煨畔?。〔?國家職業(yè)資格工作網(wǎng)系統(tǒng)的建設(shè)將依據(jù)中心數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、接口范圍、通信協(xié)議為核心，奠定系統(tǒng)的主構(gòu)造，建立國家職業(yè)資格中心數(shù)據(jù)庫?！病?國家職業(yè)資格工作網(wǎng)體系不能供給遠(yuǎn)程培訓(xùn)效勞功能?！病?我國當(dāng)前考評人員實行的是季度考核制度?！病?職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場負(fù)責(zé)人由巡察督導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)?！病?初、中、高級職業(yè)技能的考核和評審只能由考評員擔(dān)當(dāng)?！病?組織申報人員按規(guī)定的時間、地點和方式進(jìn)展考試或考核是職業(yè)技能鑒定所的職責(zé)?！病?考務(wù)治理工作的主要內(nèi)容包括：制定鑒定實施打算及公布鑒定公告、報名管理、考場治理、試卷治理、鑒定實施過程治理、閱卷評分、職業(yè)技能鑒定信息統(tǒng)計和收費治理?！病?考務(wù)治理的公正性，就是使用一樣的考核方式和試卷全部考生進(jìn)展考核。〔〕.實現(xiàn)職業(yè)技能鑒定誤差的掌握，需要保證職業(yè)技能鑒定考務(wù)治理工作質(zhì)量?！病?職業(yè)技能鑒定屬于常模參照性考試?！病?職業(yè)技能鑒定所申報鑒定的考生資格審查合格后發(fā)放準(zhǔn)考證?！病?耿業(yè)技能鑒定考務(wù)治理就是在鑒定實施過程中考場和監(jiān)考人員的治理?！病?國家職業(yè)資格工作網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)上運行的職業(yè)資格業(yè)務(wù)工作效勞系統(tǒng)?！病?職業(yè)技能鑒定專家委員會依據(jù)工作需要，按職業(yè)〔工種〕分別設(shè)立專業(yè)委員會，并組建地區(qū)〔行業(yè)〕分會?！病?推行國家職業(yè)資格證書制度要與就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)以及企業(yè)勞動人事制度和工資制度改革相連接?！病?我國職業(yè)分類根本構(gòu)造承受樹狀構(gòu)造逐層細(xì)分為大類、中類和小類。〔〕97.職業(yè)技能鑒定是依據(jù)行業(yè)規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的專業(yè)學(xué)問和技能水平進(jìn)展客觀公正、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地評價與認(rèn)證的活動?！病?職業(yè)技能鑒定命題的技術(shù)包含三個領(lǐng)域的內(nèi)容：命題的理論依據(jù)、命題的技術(shù)要求、命題的實施方案?！病?操作技能命題組卷結(jié)果分為考核預(yù)備通知單、考核試卷和考核評分記錄表三局部。〔〕.國家職業(yè)技能鑒定實行政府方針政策指導(dǎo)下的社會化治理體制?！病?職業(yè)技能鑒定命題等值性評價是指試題之間和試卷之間進(jìn)展確定等值性評價的活動?！病?考評人員經(jīng)鑒定實施單位同意可跨職業(yè)、等級和類別擔(dān)當(dāng)考評活動?！病?省級或行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心可以依據(jù)需要聘用高級技師擔(dān)當(dāng)考評員?！病?考評員在鑒定完畢后，無特別狀況無需遞交考評報告?！病?職業(yè)技能鑒定考務(wù)治理就是在鑒定實施過程中對考場和監(jiān)考人員的治理?！病?職業(yè)技能鑒定工作要貫徹統(tǒng)一鑒定所條件、統(tǒng)一考評人員資格、統(tǒng)一命題治理、統(tǒng)一考務(wù)治理和統(tǒng)一證書核發(fā)方法的“五統(tǒng)一”的質(zhì)量治理原則?！病?07.技師、高級技師職業(yè)技能的考核和評審只能由高級考評員擔(dān)當(dāng)?！病?職業(yè)技能鑒定所對申報鑒定的考生資格審查合格后發(fā)放準(zhǔn)考證?！病?考評人員取得考評員資格后不需要培訓(xùn)便可參與考核活動?！病?職業(yè)資格證書制度對于全面提高勞動者素養(yǎng)具有重要作用，是連接培訓(xùn)與就業(yè)的重要橋梁和紐帶?！病?職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)理論考場實習(xí)單人、單桌、單行安排，前后左右須保持70厘米以上?！病?考評組長應(yīng)具有確定的組織治理力氣和一年以上的職業(yè)技能鑒定考評工作閱歷?！病?考評員只能擔(dān)當(dāng)時級和中級職業(yè)技能的考核和評審?！病?遺失證書補證的證書編碼使用編碼?！病?對于實際技能鑒定結(jié)果，考評小組組長在征得多數(shù)考評員同意的根底上，可以更改鑒定結(jié)果。〔〕.考評人員職業(yè)道德的內(nèi)在精神要求考評員要廉潔公正?！病?考評人員培訓(xùn)工作由省或行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實施。〔〕.職業(yè)道德是一般社會道德在不同職業(yè)中的特別表現(xiàn)形式。〔〕.督考人員是鑒定活動的主導(dǎo)因素,其考評行為直接打算著鑒定的質(zhì)量。〔〕.職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)道德的根本內(nèi)核?！病?省級或行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心可以依據(jù)需要聘用高級技師擔(dān)當(dāng)考評員?！病?考評人員的愛崗敬業(yè)是指深入爭論本職業(yè)技術(shù)學(xué)問和操作技能?！病?于違反規(guī)定的考評人員可取消其考評資格，收回其考評員資格證卡?！病?考評人員是實施職業(yè)技能鑒定考評的技術(shù)力氣?！病?特有職業(yè)考評人員證卡由省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)。〔〕.考評組長應(yīng)具有肯定的組織治理力量和兩年以上的職業(yè)技能鑒定工作閱歷?！病?考評人員實行聘任制?！病?職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心考評人員的年度考核和評議結(jié)果是打算是否續(xù)聘考評人員的依據(jù)。〔〕.考評人員在評判過程中應(yīng)相互爭論?！病?60分為及格。.盡職盡責(zé)是考評人員職業(yè)道德的特色?！病?16位數(shù)字代碼。〔〕.試卷的組成是依據(jù)以考核整體水平為根底的組卷模型來確定的?！病?3025個座位。〔〕.考評組成員中，每次人員輪換不得少于三分之一。〔〕.職業(yè)技能鑒定試卷屬于省級機(jī)密?！病?閱卷和評分的治理是掌握職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的重點和難點?！病?申報參與職業(yè)技能鑒定的人員，均應(yīng)繳納鑒定費用?！病?試卷治理的每個環(huán)節(jié)都不能疏漏，都應(yīng)建立以責(zé)任制為根底的質(zhì)量掌握制度?！病?樹立職業(yè)榮譽感和職業(yè)責(zé)任感是考評員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求?！病?持有一般證書的人員，假設(shè)需要境外就業(yè)，要申請換發(fā)的中英文照的證書編碼?！病?考試現(xiàn)場須張貼考場分布、考場編號、考試職業(yè)種類等示意圖以及考場規(guī)則和考生須知?！病?19位數(shù)字代碼?！病?質(zhì)量治理體系文件由質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書、質(zhì)量記錄表格四局部組。〔〕.職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)質(zhì)量治理體系由體系標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量治理體系資格認(rèn)證方法組成。〔〕.參與質(zhì)量治理體系認(rèn)證的鑒定機(jī)構(gòu)，每年自查一次，每三年內(nèi)部審核一次 每五年外部審核一次?！病?鑒定機(jī)構(gòu)質(zhì)量治理體系建立退讓機(jī)制?！病?考評組長應(yīng)具有肯定的組織治理力量和一年以上的職業(yè)技能鑒定考評工作閱歷?！病?高級考評員可擔(dān)當(dāng)本職業(yè)任一級別的職業(yè)技能考核與評審工作。〔〕.考務(wù)治理工作過程是在實施鑒定考試過程中產(chǎn)生誤差的因素進(jìn)展有效掌握?！病?《職業(yè)技能鑒定工作規(guī)章》標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能鑒定工作程序，建立和完善職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量保證體系具有重要的指導(dǎo)作用?！病?職業(yè)院校畢業(yè)生鑒定的目的是提高學(xué)生的就業(yè)力量，使培訓(xùn)與就業(yè)相連接?！病?企業(yè)職工職業(yè)技能鑒定的象是生產(chǎn)效勞一線的在職人員?！病?未通過年檢的鑒定所〔站〕，應(yīng)由其審批機(jī)關(guān)提出整改或撤銷等處理意見?！病?國際證書辦理注冊，由教育部門向勞動保障部提出申請?！病?企業(yè)是培育高素養(yǎng)、生后備技能型人才的主要形式?！病?地方建立通用工種職業(yè)技能鑒定所，只用征求同級行業(yè)部門的意見即可?！病?職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的范圍是《職業(yè)分類大典》中存在的職業(yè)和正式公布的職業(yè)。〔〕.鑒定工作的行政治理主要是鑒定工作進(jìn)展統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。〔〕.國務(wù)院及省級勞動保障行政部門是國家統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)技能鑒定工作的綜合治理部門。〔〕.本行業(yè)特有職業(yè)〔工種〕技能鑒定進(jìn)展監(jiān)視和檢查是勞動保障部培訓(xùn)就業(yè)司的主要職責(zé)?！病?上級勞動保障行政部門下級勞動保障行政部門，勞動保障行政部門職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)執(zhí)行國家法律、法規(guī)的狀況進(jìn)展的督察屬于行政督察?！病?職業(yè)技能鑒定工作由勞動保障部統(tǒng)籌治理?！病?行政督查主要是指上級勞動保障部門下級指導(dǎo)中心、鑒定所〔站〕和考評人員實施考核鑒定的過程進(jìn)展質(zhì)量督導(dǎo)。〔〕.職業(yè)技能鑒定所只需要遵守職業(yè)技能鑒定有關(guān)法規(guī)、規(guī)章就可以，不需要承受勞動保障部門和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的監(jiān)視檢查?！病?建立和完善國家職業(yè)技能鑒定的政策法規(guī)體系我國職業(yè)技能鑒定制度有著重要的意義，它將隨著資本主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展不斷完善。〔〕.職業(yè)技能鑒定的行政治理系統(tǒng)是各人民政府勞動保障行政部門。〔〕.地、市勞動保障行政部門治理職業(yè)技能鑒定工作職責(zé)是由各省、自治區(qū)、直轄市勞動保障廳〔局〕結(jié)合實際狀況規(guī)定〔〕.企業(yè)職工、職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作應(yīng)堅持社會化治理與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、職業(yè)院校教學(xué)等實際狀況相結(jié)合?！病?試卷的難易程度應(yīng)適中，70%0.7以上。〔〕.國家職業(yè)技能鑒定實行政府方針政策指導(dǎo)下的政府化治理體制?！病?負(fù)責(zé)國家題庫的運行治理，組織指導(dǎo)命題工作是省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的主要職責(zé)?！病?國家題庫試卷申請、印刷、治理和傳送屬于職業(yè)技能鑒定考務(wù)工作的內(nèi)涵?！病?我國職業(yè)資格證書實行全國統(tǒng)一的證書編碼方案?！病?職業(yè)技能鑒定技術(shù)指導(dǎo)的主要內(nèi)容涉及鑒定所〔站〕、考試人員、命題治理、考務(wù)工作和證書辦理五個環(huán)節(jié)?！病?行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站負(fù)責(zé)實施社會通用工種的鑒定活動?！病?77.國家職業(yè)技能鑒定專家委員會地區(qū)〔行業(yè)〕分會由各省、自治區(qū)、直轄市或國務(wù)院有關(guān)行業(yè)部門〔集團(tuán)公司〕職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心依據(jù)需要組建?！病?78.職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心是經(jīng)勞動保障行政部門批準(zhǔn)具體實施職業(yè)技能鑒定的考試和考核場所?！病陈殬I(yè)技能鑒定的行政治理系統(tǒng)是各級人民政府勞動保障行政部門?！病陈殬I(yè)技能鑒定工作中要加強勞動保障部門與行業(yè)主管部門〔集團(tuán)公司〕的協(xié)作與協(xié)作，實行條塊結(jié)合的原則?！病?8L行業(yè)特有職業(yè)〔工種〕技能鑒定治理由行業(yè)部門〔集團(tuán)公司〕勞動保障工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)?！病?我國職業(yè)技能鑒定工作的治理和組織實施機(jī)構(gòu)是人社部職業(yè)技能鑒定中心。〔〕.職業(yè)技能鑒定考評人員由職業(yè)技能鑒定所〔站〕獨立治理。〔〕.職業(yè)技能鑒定的條塊結(jié)合原則是指行業(yè)主管部門與地方勞動部門在工作中“各自為政〔〕.職業(yè)技能鑒定信息統(tǒng)計依據(jù)職業(yè)技能鑒定治理體系分級分層，逐級上報?！病?以《勞動法》為依據(jù)，我國建立了政府行政治理體系為依托的各級職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，在全社會實行職業(yè)技能鑒定的行政化治理?！病?指揮鑒定指導(dǎo)中心辦理證書，負(fù)責(zé)發(fā)給鑒定合格者職業(yè)資格證書是職業(yè)技能鑒定所的重要職責(zé)?！病?推行國家職業(yè)資格證書制度必需堅持質(zhì)量第一，經(jīng)濟(jì)社會效益并存的原則?！病?特有職業(yè)考評人員證卡由職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一頒發(fā)?！病?職業(yè)技能鑒定主要包括以職業(yè)活動為導(dǎo)向、實際操作為主要依據(jù)、第三方認(rèn)證原則為根底等特點。〔〕.個人日常生活中的駕駛是一種職業(yè)技能?！病?職業(yè)技能鑒定的本質(zhì)是一種考試?！病?職業(yè)技能鑒定屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試?！病?以質(zhì)量治理為核心，堅持效率第一，社會效益第一的原則是推行國家職業(yè)資格證書制度的指導(dǎo)思想?！病?工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了七次修訂。〔〕.職業(yè)技能鑒定是一項專業(yè)性很強的工作，建立一支門類齊全的專家隊伍來支持職業(yè)技能鑒定的各類工作，是保證職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的必要根底?！病?97.職業(yè)技能一旦把握一般不簡潔淡忘，但是高水平的技能需要反復(fù)訓(xùn)練，才能穩(wěn)固和提高。〔〕.打算國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的制定是國家職業(yè)技能鑒定專家委員會的主要任務(wù)?！病?職業(yè)技能可以分為言語技能、肢體技能和心智技能三類?！病?職業(yè)資格證書制度于全面提高勞動者素養(yǎng)具有重要作用，是連接培訓(xùn)與就業(yè)的重要橋梁和紐帶?！病?我國國家職業(yè)資格證書制度實行的是靠行業(yè)權(quán)威力氣推行的治理模式?！病?推行國家職業(yè)資格證書制度要依據(jù)面對市場、擴(kuò)大范圍、完善制度、提高質(zhì)量的工作方針來開展工作?！病?各省組織職業(yè)技能鑒定發(fā)放的職業(yè)資格證書只能在本省內(nèi)有效，只有參與全國統(tǒng)考獲得的職業(yè)資格證書方可在全國有效?！病?全國職業(yè)資格證書質(zhì)量治理體系的建立，增加各地職業(yè)技能鑒定工作機(jī)構(gòu)和有關(guān)人員的質(zhì)量意識，保證職業(yè)資格證書的權(quán)威性發(fā)揮了重要作用?！病?05.以職業(yè)活動為根底是職業(yè)技能鑒定的重要特點?！病?06職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書制度涉及面雖然廣，但還僅是涉及幾十個行業(yè)的千百個職業(yè)〔工種〕，為涉及社會待業(yè)和在職的寬闊勞動者。〔〕207.通常狀況下，職業(yè)資格可分為從業(yè)資格和職業(yè)資格?！病?國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是治理標(biāo)準(zhǔn)。〔〕.《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程》規(guī)定了制定國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一般工作程序?！病?職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是客觀、公正、權(quán)威、標(biāo)準(zhǔn)?！病?職業(yè)技能鑒定所的年檢與評估由省級勞動保障行政部門和國務(wù)院行業(yè)部門勞動保障工作機(jī)構(gòu)組織實施?！病?職業(yè)技能鑒定專家委員會依據(jù)工作需要，按職業(yè)〔工種〕分別設(shè)立專業(yè)委員會，并組建地區(qū)〔行業(yè)〕分會?！病?職業(yè)技能鑒定專家委員會下設(shè)三個專家組織機(jī)構(gòu)，分別是職業(yè)道德指導(dǎo)委員會、職業(yè)技能技能鑒定技術(shù)方法委員會、國家職業(yè)技能鑒定專業(yè)委員會。〔〕214.國家職業(yè)資格證書是反映勞動者專業(yè)學(xué)問和技能水平的證明，是勞動者通過職業(yè)技能鑒定進(jìn)入就業(yè)崗位的重要憑證。〔〕.為了提高我國的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)水平，只需要全面實現(xiàn)與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌就行 ,不需要結(jié)合國內(nèi)外的勞動力市場狀況?！病?當(dāng)前，我國確定的國家職業(yè)資格證書制度的等級設(shè)置為四個級別?！病?職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心抽調(diào)考評員組成考評組后直接進(jìn)展考評活動。〔〕.職業(yè)資格證書是勞動者進(jìn)入就業(yè)的重要憑證?！病?職業(yè)技能鑒定不僅需要留意學(xué)員知道什么，更要留意于學(xué)員能干什么?！病?20.企業(yè)職業(yè)鑒定考核方式依據(jù)不同職業(yè)〔工種〕狀況，可承受三種考核模式?！病?崗位、工種、職業(yè)的關(guān)系是，崗位包含一個或多個工種，工種包含一個或多個職業(yè)?！病?職業(yè)技能鑒定是為政府組織效勞的?！病?國家職業(yè)技能鑒定專家委員會是為國家職業(yè)技能鑒定工作供給專業(yè)技術(shù)指示的全國性專家工作機(jī)構(gòu)?！病?操作技能考核比理論學(xué)問考試內(nèi)容更為簡單，更難于實現(xiàn)?！病?為了提高我國職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)水平，逐步與國際接軌，我國在一些重要的職業(yè)〔工種〕實現(xiàn)職業(yè)資格證書的國際雙邊、多邊互認(rèn)?！病?職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技能局部分為操作型、技巧型、應(yīng)用型和心智型?！病?《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)準(zhǔn)則》是總結(jié)近年來制定國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的閱歷，規(guī)定了制定國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一般工作程序。〔〕.國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制時需要做到準(zhǔn)確鮮亮，并盡可能簡潔通俗易懂，不要模棱兩可，也不要晦澀難懂?！病?在職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析板塊，專家組依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》 爭論確定本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的具體程序和方法，編制標(biāo)準(zhǔn)制定工作時間表?！病?30.國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)初稿完成后，報勞動保障部召開標(biāo)準(zhǔn)審定會，經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)審定會標(biāo)準(zhǔn)送審稿進(jìn)展全面審定后，形成審定意見。〔〕.職業(yè)的產(chǎn)生根底是社會勞動分工?！病?一個國家的經(jīng)濟(jì)體制、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造和科技水平狀況打算著社會職業(yè)的構(gòu)成?！病?職業(yè)技能鑒定監(jiān)視檢查系統(tǒng)是國家職業(yè)技能鑒定工作和推行職業(yè)資格證書制度的重要保障。〔〕.職業(yè)產(chǎn)生于勞動分工。〔〕.工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的其次次修訂涉及行業(yè)多，工種比較齊全，標(biāo)準(zhǔn)要求的技術(shù)水平在第一次修訂的根底上也有所提高?！病?我國的職業(yè)資格等級制度建立于調(diào)整階段?！病?我國職業(yè)分類承受國際通行的做法，將現(xiàn)有職業(yè)逐級分層劃分為大類、中類、小類、細(xì)類，依次表達(dá)由粗到細(xì)的職業(yè)類別?！病?職業(yè)分類的適用性原則要求職業(yè)分類要表達(dá)社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造變化，具有時代感和超前性?！病?職業(yè)分類可以為國民經(jīng)濟(jì)信息統(tǒng)計和人口普查標(biāo)準(zhǔn)化供給依據(jù)。〔〕.我國的現(xiàn)代職業(yè)分類起步較早，并隨著勞動力市場的進(jìn)展不斷完善?！病?社會進(jìn)展、科技進(jìn)步帶來經(jīng)濟(jì)構(gòu)造、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整變化，職業(yè)卻不會因此而進(jìn)展變化。〔〕.職業(yè)技能鑒定應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前社會生產(chǎn)、經(jīng)營和效勞等領(lǐng)域的職業(yè)進(jìn)展變化相全都?！病?國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)程是依據(jù)職業(yè)功能分析法，參照國際先進(jìn)技術(shù)和閱歷設(shè)計制定，表達(dá)了以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的原則?！病?鑒定點庫建立了具體具體的定量化考核標(biāo)準(zhǔn)?！病?鑒定命題技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是涵蓋整個命題活動中全部質(zhì)量因素的規(guī)程性文件?！病?在一次考試中承受閱歷型命題的費用看似較少，但在屢次命題中費用反復(fù)支出，經(jīng)濟(jì)性反而較差?！病?確定命題步驟時主要要考慮命題質(zhì)量有影響的通用規(guī)章和關(guān)鍵因素?！病?職業(yè)技能鑒定有亮點鑒定方式：理論學(xué)問考試和操作技能考核?！病?理論學(xué)問鑒定要素細(xì)目表是理論學(xué)問命題的根底工作?！病?鑒定范圍是指按職業(yè)技術(shù)要求，將鑒定要素按具體范疇劃分的集合?！病?操作技能考核試題考核要求主要包括此題分值、考核要素、考核具體要求和否認(rèn)項說明?！病?第三次修訂后的工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)由“學(xué)問要求”“技能要求”“工作實例”以及“名稱”“定義”“適用范圍”“等級線”和“培訓(xùn)時間”等幾項內(nèi)容組成。〔〕253.考核內(nèi)容構(gòu)造表是考核試題的具體化設(shè)置。〔〕.在工業(yè)企業(yè)中，工人一般實行九級工資制，我國的工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)長的時間內(nèi)也相應(yīng)地沿用了九級工?！病场病?考核內(nèi)容構(gòu)造表是職業(yè)活動內(nèi)容的構(gòu)造化表述?！病?模塊化命題技術(shù)由職業(yè)活動構(gòu)造化、實踐操作可行性和考核內(nèi)容具體化組成?！病?操作技能的可觀測性依靠于操作技能表現(xiàn)時與操作技能表現(xiàn)時與操作象、工具、環(huán)境、習(xí)慣乃至程序的關(guān)聯(lián)性?！病?國家職業(yè)技能鑒定專家委員會實行委員聘任制?！病?我國的職業(yè)資格證書制度是國家勞動就業(yè)制度的重要組成局部?！病?國家職業(yè)技能鑒定專家委員會由各有關(guān)行業(yè)部門、大專院校、科研機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位和社會團(tuán)體組織推舉，經(jīng)勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心審定聘任，并頒發(fā)證書?！病?考核試題庫編制了具體考核的試題?！病?加強現(xiàn)有職業(yè)構(gòu)成進(jìn)展分析與爭論，科學(xué)地進(jìn)展職業(yè)分類，標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有職業(yè)的名稱、定義，明確從業(yè)人員的職責(zé)、任務(wù)已成為社會和經(jīng)濟(jì)治理的重要根底工作?！病?職業(yè)技能鑒定涉及社會生產(chǎn)眾多職業(yè)領(lǐng)域，由于職業(yè)繁多，內(nèi)容各異，特點不太，職業(yè)技能鑒定的考核形式簡單多樣。〔〕.中類職業(yè)的內(nèi)容構(gòu)造包含了編碼、中類名稱、中類簡述和所含小類編碼及名稱?！病?職業(yè)分類中，小類、細(xì)類〔職業(yè)〕1位數(shù)碼?！病?編碼是為便于檢索每一職業(yè)類別而賜予的數(shù)字代碼?！病?國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容構(gòu)造包括職業(yè)概括、根本要求、工作要求和比重表四大板塊?！病?工作標(biāo)準(zhǔn)是指工作的責(zé)任、權(quán)利、范圍、質(zhì)量、程序、效果及檢查方法和考核方法所制定的標(biāo)準(zhǔn)?！病?推行國家職業(yè)資格證書制度要與就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)以及企業(yè)勞動人事制度和工資制度改革相連接?！病?國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由國家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織制訂并統(tǒng)一公布?！病?職業(yè)分類可以為人口普查標(biāo)準(zhǔn)化供給依據(jù)?！病?組合操作技能考核試卷的組卷方式有計算機(jī)自動組卷、人工干估量算機(jī)自動組卷和特別要求組卷?！病?雖然職業(yè)分類的應(yīng)用范圍一般，但是其社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展具有深遠(yuǎn)的影響?！病?科學(xué)的職業(yè)分類是勞動力科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化治理的根底?！病?國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在整個國家職業(yè)資格體系中，具有重要的引導(dǎo)作用?！病?一個職業(yè)包括幾個工種，每個工種又都包括幾個崗位?！病?國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有用性原則是指國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，特別是技能要求要具體明確，能量化的肯定要量化?！病?職業(yè)資格可以分為從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。〔〕.國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)屬于治理標(biāo)準(zhǔn)?！病?職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了細(xì)化和量化。.職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定的考核方案和試題都須經(jīng)相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定中心審核批準(zhǔn)。〔〕.技能是指人在意識支配下所具有的肢體動作力量?！病?我國職業(yè)技能鑒定工作的實踐證明，做好鑒定工作，必需實現(xiàn)行政治理與科技治理相結(jié)合?！病?企業(yè)依據(jù)勞動崗位的特點上崗人員提出的綜合要求形成崗位標(biāo)準(zhǔn)，它構(gòu)成企業(yè)勞動治理的根底?！病?軍隊技術(shù)兵是國家職業(yè)技能鑒定的重要組成局部?！病?經(jīng)過高級技師資格考評合格者，都可獲得國家職業(yè)資格五級證書。〔〕.〔〕289.職業(yè)院校畢業(yè)生參與勞動保障部門規(guī)定的各種技能競賽活動，競賽成績合格，可依據(jù)競賽標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定相應(yīng)的職業(yè)資格等級屬于職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定的方式之一?！病?90.職業(yè)分類中「6-06”表示的是第6中類第6小類”機(jī)械設(shè)備修理人員〔〕291.職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定過程中，擔(dān)當(dāng)考評任務(wù)的教師應(yīng)經(jīng)過考評人員資格培訓(xùn)，不需要取得考評人員資格證卡?！病?國家題庫網(wǎng)絡(luò)建立方面，要進(jìn)一步擴(kuò)大國家題庫網(wǎng)絡(luò)掩蓋范圍，提高國家題庫運行治理質(zhì)量?！病?國家職業(yè)技能鑒定專家委員會設(shè)主任委員3人，副主任委員、常務(wù)委員假設(shè)干人，全面負(fù)責(zé)專家委員會工作?！病?目前國家題庫層次構(gòu)造設(shè)計為最多五級?！病场病?依據(jù)職業(yè)活動中所要求的各種操作技能的重要程度劃分為根底性、主體性和標(biāo)準(zhǔn)性三種操作活動要求?！病?鑒定點是考核命題的直接依據(jù)?！病?《操作技能鑒定要素細(xì)目表》包括各鑒定范圍名稱、鑒定代碼、鑒定比重及鑒定點名稱、代碼和重要程度?！病?操作技能考核試卷是依據(jù)本職業(yè)本等級《操作技能考核內(nèi)容名目表》和《操作技能鑒定要素細(xì)目表》組合形成?！病?當(dāng)今的技師、高級技師職業(yè)技能鑒定主要是承受“以評為主，以考為輔”的考評方式?！病骋?、推斷題【參考答案】1.X175.X164.X153.V142.V131.X7.X181.V170.X159.X148.V137.V13.X2.X176.X165.X154.V143.V19.V8.V182.X171.X160.X149.V25.X14.X3.X17