幼兒園冬天《我們不怕冷》教案三篇

幼兒園冬天《我們不怕冷》教案三篇篇一活動目標子。用對稱的圖案裝飾冬天使用的手套。材料及環(huán)境創(chuàng)設〔將粘畫紙剪成手套，兩層邊用縫紉機縫牢，蠟筆。選擇好室外工作人員的觀看地點。動畫片《不怕冷的外套》的錄像。不怕冷的人”的展覽?；顒恿鞒谈兄啔v，觀看身邊早起的人和室外工作的人——激發(fā)情感的外套》〔一〕感知閱歷、激發(fā)情感堅持早早起，有的還在室外工作。1．冬天的早上，誰早早起。表達家里誰起得早。②他們起來做些什么事？表達生活四周誰起得早。通過幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)表達，如早上點心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨、清潔工人起得早，為大家做事，真了不起。我們的生活帶來的舒適和便利，激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感〔談話中還可穿插些小故事，及畫片〕帶幼兒到選定的觀看地點，找找冬天里“不怕冷”的人。講講自己在戶外的感覺〔……〕？〔如十〕〔事先作好聯(lián)系〕教師帶著幼兒可作簡潔的采訪。①你們在戶外工作幾小時？②天氣這么冷，為什么你們“不怕冷”？在交談和采訪訪過程中，教師應激發(fā)幼兒產生敬重的情感。③回到園內，可引導幼兒看看展覽〔師生共同收集的畫片〕，還有誰是“不怕冷”的人？〔二〕制作手套啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。說明〔手背裝飾、按自己的意愿在紙手套上裝飾，留意左右對稱。涂上好看的顏色、涂得滿、涂得深。將自制的手套戴在手上，拍拍手，玩一玩。人?！踩晨磩赢嬈?．爭論：怎樣才能不怕冷？篇二活動目標、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。、通過觀看冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。3、學習詞匯：冷、溫存?；顒宇A備1、趣味練習-冬天的衣服活動過程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到沒有太陽的地方進展談話。提問：你站在這里感到怎么樣？〔很冷〕〔幼兒自由談論〕請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣？〔風會把皺紋紙吹得很高很高〕讓幼兒感覺一下，冬天的風吹在臉上有什么感覺？教師小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。12、提問：想什么方法，能使我們溫存起來？還可以用取暖器、考火、開空調等；還要多運動，多熬煉身體〕3、教師：在幼兒園用哪種方法？〕三、熱身運動〔跳動、搓手、彎彎腰等活動〕四、戶外活動教師提出活動安全要求。2、完畢活動3.請幼兒與教師一起整理好器材回教室。篇三活動目標：的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能開心地與他人合作，勇敢地面對困難。內容：音樂：雪花和雨滴社會：夸夸我自己數(shù)學：