一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-第九單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 蘇教版_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-第九單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 蘇教版_第2頁(yè)
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一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-第九單元11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版一、教材分析1.1教材內(nèi)容《蘇教版》一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元是“認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)”。本單元共包括四個(gè)部分:認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)、簡(jiǎn)便的湊數(shù)法、拆數(shù)法、11-20各數(shù)的巧算。在認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)部分,通過(guò)數(shù)碼卡片、圖形卡片等形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)11-20這些數(shù)的特點(diǎn),包括奇偶性、大小等。在簡(jiǎn)便的湊數(shù)法和拆數(shù)法部分,教師以湊數(shù)和拆數(shù)為活動(dòng)線索,讓學(xué)生深入理解11-20數(shù)的相對(duì)大小。在11-20各數(shù)的巧算部分,通過(guò)數(shù)學(xué)游戲等形式提高學(xué)生的記憶力、觀察力、思維能力和動(dòng)手能力。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)11-20這些數(shù)的特點(diǎn),以及掌握認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)的巧算方法。1.2教材特點(diǎn)本單元的教材注重啟發(fā)式教學(xué),而不是簡(jiǎn)單的單純灌輸。通過(guò)形形色色的形象、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)記憶力、觀察力、思維能力和動(dòng)手能力。二、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2.1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)的特點(diǎn),包括奇偶性、大小等;掌握簡(jiǎn)便的湊數(shù)法和拆數(shù)法,更好地理解11-20數(shù)的相對(duì)大??;提高學(xué)生的記憶力、觀察力、思維能力和動(dòng)手能力。2.2教學(xué)重難點(diǎn)理解11-20各數(shù)的特點(diǎn);掌握簡(jiǎn)便的湊數(shù)法和拆數(shù)法。2.3教學(xué)內(nèi)容及教法2.3.1教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)的特點(diǎn);簡(jiǎn)便的湊數(shù)法;拆數(shù)法;11-20各數(shù)的巧算。2.3.2教學(xué)教法:通過(guò)形形色色的形象(如數(shù)碼卡片、圖形卡片等)、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn);多樣化的教學(xué)方法和形式,包括教師講解、師生問(wèn)答、小組合作、游戲等。2.4教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)2.4.1教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備數(shù)碼卡片、圖形卡片、湊數(shù)牌、證明書(shū)等教具。2.4.2教學(xué)過(guò)程課堂導(dǎo)入教師可以問(wèn)學(xué)生:“你們認(rèn)識(shí)哪些11-20的數(shù)?”“這些數(shù)有什么特點(diǎn)?”等問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生探究的興趣。認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)的特點(diǎn)通過(guò)數(shù)碼卡片、圖形卡片等形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并記憶11-20這些數(shù)的特點(diǎn),包括奇偶性、大小等。簡(jiǎn)便的湊數(shù)法教師出湊數(shù)題,讓學(xué)生用湊數(shù)法解題,理解11-20數(shù)的相對(duì)大小。拆數(shù)法教師出拆數(shù)題,讓學(xué)生用拆數(shù)法解題,進(jìn)一步理解11-20數(shù)的相對(duì)大小。11-20各數(shù)的巧算通過(guò)數(shù)學(xué)游戲等形式提高學(xué)生的記憶力、觀察力、思維能力和動(dòng)手能力。課堂總結(jié)教師可以讓學(xué)生選出課堂中最覺(jué)得有趣的部分,進(jìn)行收集整理,為學(xué)生發(fā)放證明書(shū),表彰優(yōu)秀學(xué)生。2.5教學(xué)反思本單元的教學(xué)任務(wù)繁重,但是內(nèi)容卻豐富有趣,符合學(xué)生接受和學(xué)習(xí)的需求。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)11-20這些數(shù)的特點(diǎn)有了深入的掌握,并且學(xué)會(huì)了運(yùn)用簡(jiǎn)便的湊數(shù)法和拆數(shù)法解題,提高了學(xué)生的記憶力

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